Instituto Tecnológico Superior de

Coatzacoalcos
Ingeniería Mecánica

Nombre del Alumno:____________________________________________________

Apellido Paterno Apellido Materno Nombre(s)

PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS
Asignatura

Nombre de la Asignatura: Periodo:

__________Mantenimiento a Equipos _____Jun – Ago/2018_____
Industriales_____________

No. Control: Semestre: Grupo: 9M3

Nombre del Docente: Cruz Martínez Víctor.

Apellido Paterno Apellido Materno Nombre(s)
 Contenido
1. Presentación de la asignatura:

 Nombre: Mantenimiento a equipos industriales

 Competencias a desarrollar.

 Plan de estudios.

2. Unidades desarrolladas:

Unidad 1. Mantenimiento a equipos hidráulicos.

Unidad 2. Mantenimiento a equipos neumáticos

Unidad 3. Mantenimiento a equipos de aire acondicionado y refrigeración.

Unidad 4. Mantenimiento a generadores de vapor.

Unidad 5. Mantenimiento a turbinas de vapor y de gas

Unidad 6. Proyecto de mantenimiento.

i. Instrumentos de Evaluación Aplicados

(los instrumentos deben de presentar evidencia de haber sido revisados por el docente)
 Evidencias Desarrolladas por el
Alumno para la Unidad 1:

Nombre de la unidad: Mantenimiento a equipos hidráulicos.

Competencia específica a desarrollar: Conocer las partes y

componentes principales del mantenimiento a circuitos hidráulicos

SUBTEMAS:

1.1. Panorama general

1.2. Mantenimiento Diario
1.2.1. Verificación del nivel de aceite
1.2.2. Revisar el aspecto del aceite
1.2.3. Revisar el funcionamiento de la bomba de aceite
1.2.4. Verificar fugas de aceite
1.3. Mantenimiento Anual
1.3.1. Inspeccionar tuberías
1.3.2. Inspeccionar depósitos
1.3.3. Inspeccionar bombas
1.3.4. Inspeccionar válvulas
1.3.5. Inspeccionar motores
1.3.6. Inspeccionar circuitos de alarma
1.3.7. Inspeccionar cilindros
1.4. Lista de verificación
ii. Instrumentos de Evaluación Aplicados

(los instrumentos deben de presentar evidencia de haber sido revisados por el docente)

iii. Reportes de práticas.

 Evidencias Desarrolladas por el
Alumno para la Unidad 2:
Nombre de la unidad: Mantenimiento a equipos neumáticos
Competencia específica a desarrollar: Conocer las partes y
componentes principales en equipos neumáticos para realizar el
mantenimiento.

SUBTEMAS:

2.1. Panorama general

2.2. Mantenimiento a compresores
2.3. Mantenimiento a refrigeradores y acumuladores
2.4. Verificación de redes de aire comprimido
2.5. Inspección de cilindros
2.5.1. Averías en los cilindros
2.6. Mantenimiento a válvulas
2.6.1. Averías en válvulas
2.7. Condiciones fundamentales en la puesta en marcha de una instalación
2.7.1. Principios para una puesta en marcha
2.7.2. Principios para la conservación del equipo.
2.8. Lista de verificación

i. Instrumentos de Evaluación Aplicados

(los instrumentos deben de presentar evidencia de haber sido revisados por el docente)

ii. Reportes de prácticas.

Evidencias Desarrolladas por el
Alumno para la Unidad 3:

Nombre de la unidad: Mantenimiento a equipos de aire

acondicionado y refrigeración.

Competencia específica a desarrollar: Conocer el amplio

campo del mantenimiento a los equipos de refrigeración y aire
acondicionado.

SUBTEMAS:
3.1. Panorama general
3.2. Rutinas de mantenimiento preventivo
3.3. Mantenimiento de serpentines
3.4. Mantenimiento de los filtros electrónicos de aire
3.5. Reemplazo del filtro
3.6. Revisión del conjunto de la transmisión de banda
3.7. Revisión y vigilancia del nivel de ruido
3.8. Lubricación
3.9. Inspección visual
3.10. Calibración
3.11. Programa de reemplazo de piezas
3.12. Verificación de seguridad

i. Instrumentos de Evaluación Aplicados

(los instrumentos deben de presentar evidencia de haber sido revisados por el docente)

ii. Reportes de prácticas.

 Evidencias Desarrolladas por el
Alumno para la Unidad 4:
Nombre de la unidad: Mantenimiento a generadores de vapor.

Competencia específica a desarrollar:

Desarrollar
procedimientos, planes y programas de mantenimiento; establecer pautas
de operación en centrales de generación de energía por vapor.

SUBTEMAS:
4.1. Conceptos, características de operación, principales componentes.
4.1.1 Normas.
4.1.2 Aplicación de mantenimiento, frecuencia y periodos e inspección.
4.1.3 Estudios, proyectos, planes y programas de mantenimiento
4.2 Sistema de alimentación de agua al generador.
4.2.1 Ductos y tuberías. Periodos de tratamiento de agua.
4.2.2 Válvulas e instrumentos de control.
4.2.3 Calentadores.
4.2.4 Bombas.
4.3 Recalentadores.
4.4 Economizadores.
4.5 Equipo de combustión.
4.5.1 Combustibles. Preparación, transporte y almacenaje.
4.5.2 Quemadores.
4.5.3 Ductos, tuberías, válvulas, equipos auxiliares.
4.5.4 Instrumentos de control.
4.6 Condensadores.
I. Instrumentos de Evaluación Aplicados

(los instrumentos deben de presentar evidencia de haber sido revisados por el docente)

II. Reportes de práticas.

 Evidencias Desarrolladas por el
Alumno para la Unidad 5:
Nombre de la unidad: Mantenimiento a turbinas de vapor y de gas
Competencia específica a desarrollar: Describir, desarrollar
procedimientos en planes y programas de mantenimiento; aplicar
conocimientos para establecer pautas de operación y conservación a
sistemas de turbinas de vapor y gas.

SUBTEMAS:
5.1 Componentes, características de operación de cada turbina.
5.1.1 Normas.
5.1.2 Periodos de mantenimiento y frecuencia de inspección.
5.2.Mantenimiento de las principales componentes:
5.2.1. Carcasa
5.2.2. Eje
5.2.3.Aspas
5.2.4. Rodamientos
5.2.5. Bujes
5.2.6. Chumaceras
5.2.7. Toberas
5.2.8. Compresor
5.2.9. Combustor (inyectores)
5.2.10. Otras componentes
5.3 Lubricación.
5.4 Equipo de regulación e instrumentos de control.
5.5 Balanceo y alineación.
5.6 Pruebas previas antes de puesta en marcha.
5.7 Conservación de equipo en paradas prolongadas.

I. Instrumentos de Evaluación Aplicados

(los instrumentos deben de presentar evidencia de haber sido revisados por el docente)

II. Reportes de práticas.

 Evidencias Desarrolladas por el
Alumno para la Unidad 6:
Nombre de la unidad: Proyecto de mantenimiento.

Competencia específica a desarrollar: El alumno analizará y

aplicará conocimientos en la solución de un problema real en equipos y
sistemas.

SUBTEMAS:

1. Efectuará un análisis, diagnóstico, desarrollo y elaborará un proyecto, con aplicación

de los conocimientos a nivel industrial.

I. Instrumentos de Evaluación Aplicados

(los instrumentos deben de presentar evidencia de haber sido revisados por el docente)

II. Reportes de práticas.