Prácticas sociales del lenguaje

Por: Bertha L. Contreras L.

1. COMPOSICIÓN DE TEXTOS mediante la habilidad de escuchar provocando un despertar de su imaginación y

motivando a que ellos dibujen lo que se les leyó o lo que la historia que les inspira escuchar algunos fragmentos
musicales que cambian de estilo y género para componer una narración, por ejemplo.

2. Actividades de lectura en parejas combinando estrategias como lectura comentada, análisis de libros entre
lector ávido y principiante y lectura de libros cortos, ilustrar lo que están leyendo como parte del análisis o
comparar el libro con su versión en película; cambiarle los finales o sintetizar la trama a un número concreto de
cuadros, entre otras prácticas.

3. Crear y dramatizar sketches, parodias o torneos de cuenta chistes, como parte de las habilidades del dominio
de escenarios, expresión oral y manejo de recursos discursivos en la adquisición de la seguridad, autocontrol y
confianza. Además de otras prácticas de improvisación discursiva.

4. Integrar a los padres de familia en presentaciones de productos, exposiciones, cafés literarios donde pudieran
ser testigos de los productos finales de sus hijos y los escuchen y vean para formar parte de su desarrollo
impulsando aquellas áreas necesarias y motivando el reconocimiento de los progresos.

5. Fortalecer las prácticas orales como comentar las noticias del día y las escritas informales como llevar un
diario de clase y elaborar un anuario durante todo el ciclo, entre muchas más.