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Aspectos a tomar en cuenta en el

Manera
aula
El docente es el encargado de la evaluación de los aprendizajes de los
Evaluaciones para impulsar en los estudiantes el alumnos y quien realiza el seguimiento, crea oportunidades de
aprendizaje y hace modificaciones en su práctica para que éstos logren
logro de los aprendizajes esperados. los aprendizajes establecidos en el Plan y los programas de estudio. La
evaluación de los aprendizajes es el proceso que permite obtener
evidencias, elaborar juicios y brindar retroalimentación sobre los
logros de aprendizaje de los alumnos a lo largo de su formación; por
tanto, es parte constitutiva de la enseñanza y del aprendizaje.
Evaluar constantemente el trabajo de los involucrados
Profundizar en la evaluación de los aprendizajes sólo es posible si se
Conciencia de los alumnos en torno a su propio hacen conscientes las emociones que involucra, la forma en que se
enseña y en la que aprenden los alumnos, los valores implicados, las
aprendizaje a partir de las evaluaciones y consecuencias que puede tener respecto de la inclusión y la exclusión
realimentaciones. y, sobre todo, responder honestamente si se confía en la capacidad de
aprender de todos y cada uno de los alumnos.
De esta manera los alumnos se convertirán autodidactas y sabrán que
es lo que requieren aprender o falta por aprender, algunas actividades
podría ser la autoevaluación de sus actividades semanales, etc.
La autoevaluación es la evaluación que realiza el propio
Pertinencia del empleo de la heteroevaluación, la estudiante de su proceso de aprendizaje y de los resultados
obtenidos. Además, para que la autoevaluación sea provechosa,
coevaluación y la autoevaluación en tus clases. ésta debe implicar no sólo una calificación personal, sino sobre
todo una valoración del proceso de aprendizaje, destacando
aquellos aspectos que han supuesto algún problema o dificultad,
reflexionando sobre su importancia y el modo de superarlos.
En este sentido, la tarea del docente consiste en facilitar los
mecanismos para que los estudiantes se puedan autoevaluar
eficazmente. Como veremos más adelante, el diario de
aprendizaje, las rúbricas y el portafolio son herramientas útiles
tanto para los estudiantes como para el profesorado. Además, el
uso de cuestionarios que guíen la reflexión puede ayudar al
estudiante con menos experiencia: puedes ver un ejemplo de
cuadro de autoevaluación
La coevaluación es el proceso de evaluación por el cual son los
compañeros y compañeras de clase quienes se evalúan entre sí.
Obviamente, antes de realizar una coevaluación es necesario
cierto trabajo previo:
 explicación del sentido y el objetivo de la coevaluación,
 desarrollo de inteligencia interpersonal,
 manejo adecuado de los procedimientos de evaluación y
las estrategias de feedback.
En el caso de la autoevaluación, disponer de cuestionarios de
coevaluación y modelos textuales y normas de comportamiento
para dar feedback puede ser muy interesante, entre otras cosas
para evitar un empeoramiento de las relaciones sociales dentro
del grupo a resultas de la coevaluación.

La colaboración de los padres de familia siempre ha sido un asunto


Información desprendida de las evaluaciones fundamental para los educadores, pero varía en la manera en que han
respondido al llamado de las escuelas. Algunos centros escolares
para propiciar la participación de otros docentes, tratan el compromiso de la comunidad como una idea, otros lo toman
autoridades escolares y padres de familia en los en serio y desarrollan los planes para involucrarlos. Ahora la
participación de los padres de familia y de los miembros de la
procesos de aprendizaje de los estudiantes. comunidad se ha vuelto imprescindible para lograr el éxito en las
actividades como son la planeación de una lección, la instrucción en el
salón de clases y la evaluación.

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