PLASTICIDAD CEREBRAL( entrena tu cerebro, cambia tu mente)

Luis Alberto Elescano Guerreros

RESUMEN

En el artículo se describe el contenido del video para la entrenamiento del cerebro y los cambios de
ello y el desarrollo de las funciones psicológicas superiores. Se trata de que el conocimiento de hace 30
años atrás no son los mismo de ahora producto que nuestro cerebro tiene cambios constantes por
medio del aprendizaje continuo a lo largo de nuestra vida Se presentan los resultados de las
evaluaciones neuropsicológicas, El programa se elaboró de acuerdo a las propuestas del diagnóstico
diferencial individualizado. Se muestran las etapas del trabajo en personas reales como taxista o músicos
violinistas, así como los resultados

En todo el mundo, los psicólogos y pedagogos tenido conocimiento académico ya no soy

se preocupan por el incremento
de poblaciones de niños de edad escolar, los
cuales, sin tener ningún
tipo de diagnóstico clínico ni trastorno
neurológico, manifiestan diversos
problemas de aprendizaje y de adaptación a la
situación escolar. A estos
niños frecuentemente se les denomina como
“niños limítrofes”, niños de
lento aprendizaje o niños con necesidades
especiales de aprendizaje. Todos
estos niños de “norma limítrofe” representan el
grupo de riesgo para la
adquisición de una patología en el futuro
(Luria, 1973; Santana, 1991;
De acuerdo a los datos del departamento de
educación en
los Estados Unidos, durante los últimos 15
años el porcentaje de estos
niños ha incrementado 3 veces (Akhutina &
Pilayeva, 2003).datos que con el tiempo
podemos decir que nuestros niños peruanos
están propensos a seguir imaginándose que si
nosotros cuando seamos grandes y si no eh
valioso para la sociedad. Ya que ellos con los
estudios de la neuroplasticidad sabemos que el
cerebro esta capacitándose constantemente en
todo los aspectos . el sigue aprendiendo dando
así el resultado que el día que dejemos de
aprender será el día que moramos . antes en la
antigüedad para ser mas exacto hace 30 años
atrás el conocimiento era que si no aprendí de
niño no lo podre de grande .haciendo ver que
nuestra capacidad estaba limitada y que todo
tiene su tiempo y si no lo aprendí de niño no
lo aprenderé de grande . la seudocientífica
Sarah-J. Blakemore. Nos enseña que el cerebro
es complicado pero que tiene la capacidad de
recibir nueva información tal vez la asimilación
sea lenta . pero aun así se aprende por medio
de la perseverancia ósea volver hacer la misma
tarea hará que el cerebro este en constante
capacitación. Ella también comenta que la
etapa mas crucial y difícil para muchos es la
adolescencia pero lo que no se sabia hasta hace
poco por que es que la adolescencia era una
crisis tal vez sea por las malas decisiones de su
vida anterior o producto de cambios
hormonales .. hace años sabíamos que las nuestras células nerviosas de regenerarse
neuronas dejaban de crecer pero ahora anatómicamente y funcionalmente y poder
sabemos que no es así las neuronas también adaptarse a su entorno y a los factores que lo
están reproduciéndose tal vez no a la manera estimulan considera que existen 7 cosas que
de como éramos niños pero que ellos siguen nos pueden ayudar a desarrollar nuestra
en evolución y que seguimos aprendiendo y capacidad cerebral 1 enamorarse, esto por que
que ahora no es un obstáculo, varios cuando alguien se enamora hace que las
neuropsicologos están poniendo en practica neuronas cambien de y empiecen a movilizarse
estos conocimientos en pacientes que tienen diferente a los normal. 2 hacer ejercicios las
limitación como Alzheimer o niños con retarlo personas mas activas son capaces de modificar
mental estos profesionales están poniendo en sus neuroplasticidad 3 . revivir el pasado de la
práctica sus conocimientos para amaestrar a sus forma de interpretar el pasado y tomarlo como
cerebros y darles nuevas informaciones que referencia a lo actual. 4 buscar desafíos esto
ayuden a el mismo ser mas competitivos ante la hará que ayudes a tu cerebro a captar mas
sociedad, nuestro cerebro a diferencia de los información ejemplo de como llegar a tu casa
animales es que los animales , nacen con por otros lugares por donde no conocías esto
códigos genéticos establecidos como las arañas ayudara a que su capacidad mental se
que nacen sabiendo hacer trampas mortales desarrolle en lo espacial. 5 Hacer frente a
para sus presas de esa forma para nuestro miedos por que de esta forma es las
supervivencias , y en cuanto a los humanos cosas que nos daban miedo y por eso no lo
nacemos con un cerebro en blanco con hacíamos enfrentarlos y de estas manera darle
muchos deseos de aprender a llenarlo de al cerebro una nueva imagen de que todo se
conocimiento, por medio de las experiencia puedo y sobre todo que estamos en la
.que tendrá en toda la vida ,como ejemplo capacidad de arreglarlo. 6 fomentar el ocio ósea
podemos decir una persona que esta el descanso esto por que necesitamos de vez en
acostumbrado a vivir dentro de la ciudad y que cuando hacer descansar por un breve momento
por x motivos viven en zonas desiertas para a nuestro cerebro con la finalidad de
sobrevivir ellos tendrán que adaptarse a ese internalizar todo lo nuevo aprendido. 7
medio con ayuda de la vivencia de las personas estimular la creatividad como los niños que
que viven en ese lugar ya que el cerebro del ellos son creativos y de esta manera aprenden
humano es completamente social, ósea que a su manera
cada vez que reciba un conocimiento nuevo
debe haberlo observado a alguien y que si
dentro de ello pudo manipular su capacidad de
aprendizaje aumenta dando así .acomodación y
adaptación también podemos saber que tanto
así como el cerebro recibe y aprende nuevas
informaciones . también al dejar de hacer la
actividad el cerebro se encoge o disminuye y
lo olvida producto de no estar en constante
practica .el Dr. Eduardo Infante master (coach.
México) el cita a que Ned Herman como el
describe al cerebro y lo divide en 4 cuadrantes
los de la A . están las personas lógicas ,
analíticos .B están los pragmáticos , concretos.
C están intuitivos y los idealistas están
emocionales , humanísticos que estás
personas no pueden haber adquirido estas
personalidades desde niños pero que con el
tiempo prendieron entonces esto se llama
PLASTICIDAD CEREBRAL por que están en
constante cambio , la capacidad que tienen
REFERENCIAS
1.Akhutina, T. V. & Pilayeva, N. M. (2008).
Superación de problemas de

aprendizaje. Aproximación neuropsicológica.

Moscú: Piter.

2. Akhutina, T. V. (1998). Neuropsicología de

las diferencias individuales

en niños como base para la utilización de los

métodos

neuropsicológicos con la escuela. En E. D.

Xomskaya & T. V.

3.Akhutina (Eds.), I Conferencia internacional

dedicada a la memoria de A.

Solovieva, Y., & Quintanar, L. (2006).

Métodos de corrección

Neuropsicológica infantil. Una aproximación

histórico-cultural. México:

Benemérita Universidad Autónoma de

Puebla.

4.Sarah–J.Blakemore. entrevista
internacional de neuropsicología (entrena tu
mente ,cambia tu mente),university Collegue
London

5.Eduardo Infante .master coach (2014)como

aumentar la plasticidad cerebral entrevista
internacional .cadena CNN