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MANUAL PARA LA ELABORACIÓN DEL

PRE-PROYECTO DE INVESTIGACION
PARA EL CURSO TQM

2018
ESQUEMA DEL PRE-PROYECTO DE INVESTIGACIÓN

GENERALIDADES
Título
Autores
Profesor
Tipo de Investigación
Línea de investigación
Localidad
Duración de la investigación

I. INTRODUCCIÓN
1.1 Realidad Problemática
1.2 Trabajos previos
1.3 Teorías relacionadas al tema
1.4 Formulación del problema
1.5 justificación del estudio
1.6 Hipótesis
1.7 Objetivo

II. MÉTODO
2.1 Diseño de investigación
2.2 Variables, operacionalización
2.3 Población y muestra
2.4 Técnicas e instrumentos de recolección de datos
2.5 Métodos de análisis de datos
2.6 Aspectos éticos

III. ASPECTOS ADMINISTRATIVOS


3.1. Recursos y presupuesto
3.2. Financiamiento
3.3. Cronograma de ejecución

IV. REFERENCIAS

ANEXOS
Formato de presentación:
Tamaño de papel: A4
Tipo y tamaño de letra: Arial 11
Márgenes Superior:
2.5 cm Inferior: 3 cm
Derecho: 2.5cm
Izquierdo: 3 cm
Interlineado: sencillo
FACULTAD DE INGENIERÍA

ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE INGENIERÍA INDUSTRIAL

PRE-PROYECTO DE TESIS
<Tìtulo>
…………………………………………………………………………………….

NOMBRE DE GRUPO:
………………………………………………….

INTEGRANTES:
1. ……………………………………………
2. ……………………………………………
3. ……………………………………………
4. ……………………………………………
5. ……………………………………………

PROFESOR:
…………………………………………………….

CURSO: AULA: XXX-X


…………………………………….. TURNO: Noche-dìa de semana

2018
CONTENIDO DE LA CARATULA

Nombre de la universidad (Mayúsculas)

Nombre de la facultad (Mayúsculas)

Nombre de la escuela profesional (Mayúsculas)

Título
Debe ser un enunciado, claro y preciso, que exprese el contenido
principal del trabajo de investigación
En la medida de lo posible, debe contener las variables del problema.
Redactado en lenguaje sencillo.

Grupo
Nombre del grupo

Integrantes
Apellidos y nombres de los integrantes del grupo

Profesor
Grado académico, Nombres y Apellidos

Curso
Total Quality Management

Aula
Número del aula y pabellón

Turno
Noche y dìa de la semana del dictado del curso
GENERALIDADES

Título
Autor
Asesor
Tipo de investigación
Línea de investigación
Localidad
Duración de la investigación

1. Sobre el tipo de investigación:

a) De acuerdo al fin que se persigue puede ser Investigación Básica, Aplicada


o Técnica.

Básica: si el trabajo de investigación está orientado a la generación


de nuevo conocimiento científico de carácter teórico. Sus resultados son
nuevos o tienen una aplicación práctica inmediata. Son más formales y
persiguen las generalizaciones con vistas al desarrollo de una teoría
basada en principios y leyes.

Aplicada: Estudian las posibilidades de aplicación de la nueva teoría para la


solución de problemas de la vida real, de la sociedad, etc. Estudian las
posibilidades de aplicación práctica.

Técnica. A partir del conocimiento obtenido en la investigación aplicada, se


enfoca en la generación de nuevos productos, procedimientos, tecnologías,
etc.

b) De acuerdo al tipo y nivel de conocimiento que se obtiene

Investigación descriptiva:

Tienen como fin, realizar un análisis del estado del objeto de estudio,
determinar sus características y propiedades. Como su nombre lo indica,
describen la porción de la realidad que se investiga, pero no entra a
profundizar en las causas de las relaciones internas o externas que lo
condicionan.

Investigación explicativa

Son aquellas que tienen como fin determinar las causas de los fenómenos y
descubrir los mecanismos de su funcionamiento.
Investigación técnica

Tiene como fin la creación de nuevos productos, procedimientos, tecnologías,


etc.

c) De acuerdo al tipo de diseño metodológico

Investigación no experimental

Se estudian los fenómenos tal como se manifiestan en la realidad, sin


intervención del investigador en el comportamiento de las variables.

Investigación experimental

Implica la manipulación intencional de las variables en condiciones de estricto


control, para su estudio.

De acuerdo al régimen de investigación

Libre u Orientada

2. Sobre la línea de investigación:

Colocar la línea de investigación de la Escuela en la cual se enmarca el


tema del Proyecto de Investigación.

3. Sobre la localidad:

Lugar donde se lleva a cabo los trabajos de campo, la recolección de


muestras o de datos, la aplicación de encuestas, etc. Precisar la dirección
para efectos de supervisión y asesoramiento.

Institución para los trabajos de hospital, laboratorio u oficina.

4. Duración de la investigación, desde el Proyecto hasta terminar la tesis

Fecha de inicio: (mes y año)


Fecha de término: (mes y año).
I. INTRODUCCION

REALIDAD PROBLEMÁTICA

Describe minuciosamente como se observa el problema de interés en la


realidad nacional, regional y local, describiendo los conocimientos que se
tienen sobre el objeto de estudio, identificando los vacíos, contradicciones o
incongruencias que deben ser aclaradas durante la investigación. Es decir,
expresa qué aspectos o dimensiones todavía no han sido abordados o
presenta revisiones de enfoques o procedimientos diferentes a los vigentes en
las temáticas de las disciplinas (objeto de estudio); o bien señala las
innovaciones técnicas que podrían ser incorporadas.

TRABAJOS PREVIOS (ANTECEDENTES)

Son las investigaciones realizadas con anterioridad como Tesis. Los


antecedentes deben tratar las variables del problema enunciado, y de las
relaciones entre ellas.
Es importante conocer cuál es el aporte de cada antecedente al conocimiento
del tema.
Se debe elaborar un resumen indicando el título u objetivo general, la
metodología, y los resultados más importantes o las conclusiones.

TEORIAS RELACIONADAS AL TEMA (BASES TEÓRICAS)

La estructura de esta sección depende de las variables estudiadas y es


dedicado a ubicar el problema de investigación dentro las teorías existentes
sobre el tema.

FORMULACIÓN DEL PROBLEMA

Debe ser formulado en forma de pregunta o de objetivo.


En la medida de lo posible debe contener las variables de estudio (en
ocasiones no se puede) y las unidades de análisis.
Debe estar delimitado geográfica y temporalmente (si es que amerita)

OBJETIVOS

Deben declararse los fines o propósitos del estudio. Pueden ser generales y
específicos.

General: Es el objetivo declarado o implícito en el problema de investigación.


Usualmente coincide con el contenido del problema de investigación.

Específicos: Son problemas mediante los cuales se responde al problema


general. Pueden estar relacionados con las dimensiones o indicadores de
las variables que serán estudiadas.
JUSTIFICACIÓN

Indicar porqué se ha elegido la investigación, señalar el aporte que se va a


hacer, y cuáles son los beneficios que se derivan de ella. En lo posible debe
cumplir con las siguientes características: pertinencia, relevancia social,
implicancias prácticas, valor teórico y utilidad metodológica. Indicar los
posibles campos de aplicación y el impacto que causará la tesis en el campo
científico y tecnológico o en el campo económico y social

HIPÓTESIS (si corresponde)

Es la respuesta tentativa al problema de investigación. Indica lo que se busca


o se trata de probar. Debe estar fundamentada en conocimientos previos. Por
su naturaleza, en algunas investigaciones la hipótesis está implícita.

METODO

DISEÑO DE INVESTIGACIÓN

Indicar el tipo de diseño que se utilizará para el estudio. Puede ser


:
Experimental: Generalmente se utilizan para problemas explicativos. Los
tipos de diseño pueden ser: Pre experimental, Cuasi experimental y
Experimental puro.

No experimental: Generalmente se utilizan para estudios descriptivos


correlaciónales y no correlaciónales

VARIABLES Y DEFINICIÓN OPERACIONAL

Enunciar la o las variables a estudiar, señalando la categoría de cada una de


ellas (independiente, dependiente, cualitativa o cuantitativa, etc.)

Utilizar el siguiente formato para la definición operacional, en el caso de


que haya dimensiones e indicadores deben adicionarse las columna más que
correspondan.
Variable Definición Definición operacional Indicadores Escala de
Conceptual medición
Es la Se escribe el Indica la forma en que se Son los Depende de la
caracterís- tica Concepto de la va a medir la variable de parámetros naturaleza de
que se desea variable o de las estudio (instrumentos, test, utilizados para las variables
estudiar o dimensiones de la etc.). Se hace con los medir las o indicadores.
medir variable, que hay indicadores de cada dimensión variables o sus Puede ser
que tener en (en el caso que los hubiera), dimensiones nominal,
cuenta para los que hay que tener en ordinal, de
expresar los cuenta para la elaboración intervalo, o de
resultados. de los instrumentos y para razón.
Colocar la cita expresión de los resultados.
bibliográfica Las dimensiones y los
correspondiente indicadores permiten observar
y medir las variables y deben
formar parte principal del
marco teórico.

UNIDADES DE ANÁLISIS, POBLACIÓN, MUESTRA Y DISEÑO MUESTRAL

Unidad de análisis: Constituyen los objetos de la investigación, sobre qué o


quién trata el estudio, siendo, por tanto, portadoras de las variables.

Población: está constituida por un conjunto de personas o elementos que


poseen características comunes, que son estudiadas por el investigador, para
aplicar las generalizaciones que pueda inferir de la observación de la muestra.

En el proyecto se debe incluir la descripción de la población de estudio, así


como su ubicación espacio-temporal.

Muestra: es una porción de la población en estudio. Requiere su


determinación mediante técnicas estadísticas dependiendo del tipo de estudio
y el número de poblaciones que abarca la investigación.

Diseño muestral: Implica determinar el tamaño de la muestra y los


procedimientos para seleccionarla a partir de la población.

TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE RECOLECCIÓN DE DATOS

Considerar los procedimientos o métodos que se van a utilizar para


recolectar los datos y sus correspondientes instrumentos, detallar los
procedimientos de modo que puedan ser reproducidos por otros
investigadores.

Las técnicas para la investigación pueden ser entrevistas, encuestas, revisión


de bases de datos, análisis de documentos, observación directa de los
hechos, entre otras.

De acuerdo a la naturaleza de la investigación, los instrumentos pueden ser:


cuestionarios, fichas de recolección de datos, guía de entrevista, lista de
cotejo, instrumentos médicos y de laboratorio, etc.

En caso de trabajar con entrevistas, los instrumentos utilizados deben ser


confiables y válidos para asegurar la validez interna de los resultados (validez y
confiabilidad).

MÉTODOS DE ANÁLISIS DE DATOS

En esta parte se debe describir los métodos estadísticos a emplear, con


detalle suficiente de modo que un lector versado en el tema y que tenga
acceso a los datos originales, pueda verificar los resultados presentados.
Siempre que sea posible colocar indicadores apropiados de error o
incertidumbre de la medición.

En las investigaciones cuantitativas, los datos se presentan en forma


numérica, y se consideran dos niveles de complejidad:

Análisis descriptivos, que sirven para describir el comportamiento de una


variable en una población o en el interior de subpoblaciones y se limita a la
utilización de estadística descriptiva (media, varianza, cálculo de tasas, etc.).

Análisis ligados a las hipótesis: cada una de las hipótesis formuladas


debe ser objeto de verificación, en algunos casos se emplea la estadística
inferencial.

Mencione las pruebas estadísticas empleadas en el orden en que serán


usadas en la tesis, guardando relación con los objetivos.

ASPECTOS ÉTICOS

Para las Escuelas de Ciencias de la Salud: debe incluir el consentimiento


informado según la declaración de Helsinki, si la investigación lo
amerita; y cumplir con los criterios que son referidos en el Reglamento de
Ensayos Clínicos del Perú (D.S. 017-2006-SA y D.S. 006-2007-SA).

Así mismo, se tendrán en cuenta las pautas generales para las metodologías
de investigación y evaluación de la medicina tradicional de la OMS, si el
proyecto lo amerita.

No utilizar el nombre de los pacientes, sus iniciales, ni los códigos


hospitalarios, especialmente en el material ilustrativo.

Cuando se realicen experimentos con animales, mencionar si se cumplieron


las normas de la institución, las de un concejo nacional de investigación o
cualquier ley nacional acerca del cuidado y el uso de animales de laboratorio.
Deberá contar con la aprobación del Comité de Ética de la facultad.

Se tendrá en cuenta, además la veracidad de resultados; el respeto por la


propiedad intelectual; el respeto por las convicciones políticas, religiosas y
morales; respeto por el medio ambiente y la biodiversidad; responsabilidad
social, política, jurídica y ética; respeto a la privacidad; proteger la identidad de
los individuos que participan en el estudio; honestidad, etc.

Para disciplinas distintas a las Ciencias de la Salud: Solo se considerará lo


planteado en el párrafo anterior.

ASPECTOS ADMINISTRATIVOS RECURSOS Y PRESUPUESTO

Recursos

Recursos humanos: ppersonal que participa en el trabajo de investigación:


Personal técnico, administrativo y de servicio, asesores, etc.

Materiales y equipos: se mencionan los materiales, reactivos, equipos e


instrumentos, especificando calidad, y cantidad que se utilizarán en el trabajo
de investigación.

Presupuesto

Son los gastos que se invierten en el proyecto de investigación. Para la


codificación de los gastos se utiliza el clasificador de gastos del Ministerio de
Economía y Finanzas del año fiscal.

FINANCIAMIENTO

Se refiere a como se van cubrir los gastos de la investigación, puede ser


autofinanciado (por el autor) o financiado por alguna entidad pública o privada.

Si es necesario se especifica la asignación porcentual de cada una de las


fuentes de financiamiento.

CRONOGRAMA DE EJECUCIÓN

Se señala en función del tiempo en que se van a realizar cada una de las
actividades programadas para el trabajo de investigación, se recomienda
emplear el diagrama de Gantt, que consiste en representar cada actividad por
una barra horizontal, la que por su cruce con niveles o líneas verticales, indica
en meses, semanas, días, etc., el momento de su inicio y el de su término. En
la siguiente página se presenta un ejemplo referencial. Las actividades y los
tiempos pueden variar según criterio del autor.

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS:

Tanto para asentar las referencias bibliográficas como las citas, se debe un
solo estilo, de acuerdo a la Escuela: Vancouver, para Ciencias de la Salud;
APA para Psicología, Ciencias de la Comunicación, Ciencias Empresariales,
Educación, Derecho y Arquitectura, ISO 690 para Ingeniería.

CITAS BIBLIOGRÁFICAS:

Los autores deben ser citados en orden de aparición teniendo en cuenta las
normas empleadas para las referencias bibliográficas.

ANEXOS

Pueden ser tablas, cuadros o gráficos estadísticos, fotos, planos, modelos de


los instrumentos utilizados, documentos o cualquier otro que ayude a
esclarecer más la investigación.