UNIVERSIDAD NACIONAL DEL

ALTIPLANO – PUNO
FACULTAD DE INGENIERIA DE
MINAS

INFORME:
SALIDA DE CAMPO

LUGAR:
DEPARTAMENTO DE APURIMAC - ABANCAY

EJECUTOR:
LAURA QUISPE, Herbert Kenyi

CURSO:
GEOLOGIA GENERAL

DOCENTE:
ING. ESPINOZA RIVAS, German Rafael

CICLO:
I SEMESTRE

CODIGO:
153493

PUNO - PERU
GEOLOGÍA GENERAL: Salida de campo FACULTAD DE INGENIERIA DE MINAS
ING. German Rafael Espinoza Rivas

INTRODUCCIÓN
El presente informe, trata de resumir de forma esquemática y breve, las principales
actividades llevadas a cabo durante la salida de campo de la asignatura, estableciendo así,
un correcto contexto de trabajo, con el objetivo principal de aprender más conocimientos
según a lo que se va viendo el campo de los minerales.
Durante la jornada de campo, veremos diferentes lugares donde haya diversos tipos de
rocas con sus correspondientes impactos derivados; Así mismo, veremos algunas graveras
restauradas y adaptaciones del terreno, que nos permitirán el esclarecimiento de
determinadas ideas acerca de la inspección llevada a cabo en zonas afectadas por la
naturaleza.
Dicha verificación consiste únicamente, en ver y saber las razones por las que surgieron
dichas deformaciones y las fracturas que tienen la naturaleza. Pero, en muchas ocasiones,
por determinados factores.
Claramente, ya lejos del concepto de restauración propiamente dicho, estamos
minimizando el impacto producido, pero ¿estamos haciendo lo correcto?: Para los
ecologistas conceptuales puros, seguramente, no (aunque al final del proceso, suelen
cambiar de opinión); para los ciudadanos que utilicen las instalaciones posteriormente,
estará bien hecho; para los agricultores que se queden sin tierras, estará mal, a no ser que
la indemnización sea elevada, …
Independientemente de los beneficios o perjuicios causados a unos y otros, es obvio, que
la ruptura del cerro precisa de un proceso de restauración, ya que además del impacto
ambiental generado (actualmente, ligeramente camuflada, reduciendo el impacto visual
desde la carretera), es un terreno al que no se le da uso alguno, y conlleva unos ciertos
peligros (caída de personas, ganado, se puede convertir en un basurero, contaminando las
aguas, …).

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INDICE

INTRODUCCIÓN ...........................................................................................................1
1. LA SALIDA DE CAMPO ........................................................................................2
1.1. Contexto geológico, geográfico y socio-económico ...........................2
1.2. Accesibilidad......................................................................................................3
1.3. Justificación. ......................................................................................................4
1.4. Método de trabajo .............................................................................................4
1.5. Unidades geomorfológicas ................................................................................4
1.6. Colinas altas, media y bajas .............................................................................4
1.7. Proceso Interno o Endógeno ............................................................................5
1.8. Intemperismo físico...........................................................................................5
2. ACCIONES E IMPACTOS DERIVADOS DE OBRAS LINEALES .................6
3. OTROS ASPECTOS AMBIENTALES, OBSERVADOS EN LA MISMA
ZONA................................................................................................................................7
3.1. Sección Transversal ..........................................................................................8
3.2. Visita Al Puente Muy Antiguo A Base De Huevo ........................................10
Conclusiones ...................................................................................................................11
Anexos .............................................................................................................................12

1. LA SALIDA DE CAMPO

1.1. Contexto geológico, geográfico y socio-económico

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La salida de campo, se realiza en el departamento de Apurimac que está ubicado al

centrosur del país, en la región andina limitando al norte y este con Cuzco, al sur
con Arequipa y al oeste con Ayacucho. Con 20 896 km² es el quinto departamento menos
extenso, por delante de Tacna, Moquegua, Lambayeque y Tumbes, el menos extenso. Se
fundó el 28 de abril de 1873, lo que da una idea de la fuerte presión humana a la que se
encuentra sometido el territorio. De esta forma, son muchos los ejemplos en los que la
construcción de infraestructuras (vías de comunicación, conducciones de agua, …), la
actividad minera, el desarrollo urbanístico, …, generan serios impactos sobre la calidad
natural del medio.
Geológicamente, está situado en la vertiente oriental de la Cordillera de los Andes. Su
territorio es uno de los más escarpados del país. Es surcado de sur a norte por varios ríos
a través de profundos cañones hasta su unión con el río Apurímac en una de las mayores
depresiones de la región.
El territorio apurimeño fue ocupado por los chankas y los incas hasta la ocupación
española. Comprende cinco provinciasː Andahuaylas, Abancay, Aymares, Antabamba y
Cotabambas. Tiene una población de 449 365 habitantes mayormente rural y quechua
hablantes. La economía se basa principalmente en la agricultura, servicios y una creciente
actividad minera.

1.2. Accesibilidad

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La accesibilidad al lugar de estudios se recurre por carretera asfaltada desde la ciudad de

Puno con dirección a la ciudad de Apurimac, estando en la ciudad de Apurímac tomamos
una movilidad en expreso, desde la ciudad de Puno.

1.3. Justificación.

Afirmar que tipo de rocas existen en la zona de estudios, a nivel de contribuir con el
estudio geológico de Puno.

1.4. Método de trabajo

Fue el método tradicional de salida de campo con un muestreo de los afloramientos de

roca en la zona de estudio.

1.5. Unidades geomorfológicas

La zona de estudios presenta unidades geomorfías definidas: Están representados por un

paisaje de llanura fluvio-aluvial-Lacustre, caracterizado por una topografía de baja
pendiente (plana) y la otra unidad representada por un paisaje conformado por colinas y
laderas que circundan y delimitan cuencas.

1.6. Colinas altas, media y bajas

Son pequeñas elevaciones de terreno con pendientes suaves donde encontramos el

contacto entre la arenisca y la caliza. Siendo las colinas bajas del Departamento de
apurimac.

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1.7. Proceso Interno o Endógeno

Son todos los procesos relacionados a las condiciones reinantes en: Movimientos
tectónicos (levantamientos y hundimientos de las regiones terrestres, formación de
montes, isostasia, diastrofismo, etc.). Magmatismo (procesos relacionados con la
actividad magmática, intrusiva extrusiva) y el metamorfismo (transformación de las rocas
pre-existentes en rocas nuevas por la acción de la temperatura y la presión). El proceso
reinante en la zona de estudio es la explosión del volcán, expulsando gran cantidad de
lava que llevan a conformar un Cap Rock de roca andecítica.

1.8. Intemperismo físico.

En si el Intemperismo físico es la disgregación de la roca por cambios cambios físicos

como insolación, palpitación, gelivación , defoliación y crecimiento cristalino.

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2. ACCIONES E IMPACTOS DERIVADOS DE OBRAS LINEALES

Durante la salida, pudimos ver los impactos y las adaptaciones del terreno llevadas a cabo
en las diferentes áreas que visualizados. Pudimos comprobar, como se generan impactos
sobre a causa del movimiento del suelo, contaminación, paisaje, efecto barrera,
estabilidad de las laderas, extracción de materiales necesarios, gestión de escombros,
contaminación por campo magnético inducido, … Como adaptaciones al terreno, vimos
cómo se realizaban extracción de tierras, minerales, excavaciones, rellenos, … Con
respecto a las canteras.

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3. OTROS ASPECTOS AMBIENTALES, OBSERVADOS EN LA MISMA

ZONA

Normalmente, cuando una ciudad comienza a expandirse, los residuos se van echando
aguas abajo, por lo que los mejores lugares siempre quedan al Norte; Pero cuando una
ciudad crece mucho, hay que volver a utilizar los espacios ocupados por vertederos.

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3.1. Sección Transversal

Se hizo una revisión detallada de un área específica, con sus respectivas mediciones
tomando en cuenta el tipo de roca la dirección que tiene cada parte de las secciones para
revisar y realizar el análisis correcto de la sección.

Tenemos que realizar una revision del area a examniar para posteriorente ver que es lo
que tenemos que hacer en el area.

Revisar el área con las medidas y ver qué tipo de revisión se necesita hacer.

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Sacamos en una hoja los datos recopilados y luego sacar un análisis posterior para lo que
se necesite.

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3.2. Visita Al Puente Muy Antiguo A Base De Huevo

Así como también visitamos un Puente que se construyó hace cientos de años a base de
HUEVO según dice la leyenda puesto que lo necesitaban el pase para el otro lado, pero
hasta ahora esta prohibido que crucen automóviles puesto que es patrimonio cultural.

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Conclusiones

 En el presente estudio se tocó mucho de la geología general.

 Pudimos poner en práctica nuestros conocimientos sobre las

rocas.

 Tanto la geología regional y local nos compete para entender

mejor el estudio que estamos realizando.

 Nos hemos dado cuenta que nuestra naturaleza ha sufrido

muchos cambios a lo largo del tiempo.

 También hemos puesto en práctica las enseñanzas de nuestro

docente.

 Y aprendimos más sobre qué es lo que es más importante para

nosotros como futuros profesionales.

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Anexos

Muestras y resultados.

Roca sedimentaria (Conglomerado).

Tipo de roca: Clástica.

Clasificación de la roca

según el tipo: Rudácea. Tipo de

sedimentación: Lítico.

Composición: Clastos.

Color: Gris.

Nombre de la roca: Comglomerado.

Observaciones: intemp. Físico.

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