EVALUACIÓN DE 1er.

CICLO
ESPAÑOL
NOMBRE:__________________________________________________________ GRADO:______________
ESCUELA:________________________________________________ FECHA:________________________

DICTADO: (palabras o texto, según el nivel de conceptualización)

AJUSTE GRAMATICAL
Acomoda las palabras para formar la oración

al niño perro mordió El

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INTERPRETACIÓN DE IMÁGENES:

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LECTURA:
Los perros traviesos siguen al gato
LA ABUELA RECOGE FRUTAS MADURAS DE LA HUERTA
Juanito pasea en bicicleta los domingos
1. Leo el cuento.

Había una vez, una cabra

que tenía
 siete cabritos. Los
dejó solos para ir por
verdolagas para el almuerzo.
El lobo, que estaba cerca,
quiso engañar a los cabritos
y tocó a la puerta. Los
cabritos no abrieron porque
recordaron el consejo de
mamá cabra: “no abrir la
puerta a extraños”.
Charles, Perrault,

¿De que crees que trata la lectura?_______________________________________________________

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¿De que se trató lo que leiste? ___________________________________________________________

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¿Qué otros animales conoces? __________________________________________________________

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¿Te gustaria escribir un cuento de uno de esos animales?

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Observaciones:
 EVALUACIÓN DE 1er. CICLO
MATEMÁTICAS
NOMBRE:__________________________________________________________ GRADO:______________
ESCUELA:________________________________________________ FECHA:________________________

SISTEMA DE NUMERACIÓN DECIMAL:

CONTEO ORAL
¿Cuántos son?

Con número ___________

Con letra ______________

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VALOR POSICIONAL

ALGORITMO DEL SISTEMA DE NUMERACION DECIMAL

¿Qué número sigue?

5_______ 306_______ 100_______ 70_______ 610________ 49_______

¿Qué número va antes?

_______9 _________24 ________ 163 ________500 ________60 ________89

SUCESION NUMERICA
Escribe los números que faltan en las líneas.

62_______ ________ 65 ________ ________ ________ 69 _______ ________ ________ ________

________ ________ 40 ________ ________ ________ ________ 45 ________ ________ ________

1___5 , 186 , ________ , 18___ , ________, 190 , ________ , 192 , ___93

DICTADO DE OPERACIONES

COMPRENSION DEL SISTEMA DE NUMERACION DECIMAL

14

¿Qué número es?

Aumenta 5 unidades _______________

Resta 3 unidades _____________

Aumenta 8 decenas ________________

ESCRITURA DE CANTIDADES
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LECTURA DE CANTIDADES

10 86 90 100 41 106 205 310 264 307

CONOCIMIENTO DEL CERO

90 + 60 −
65 22
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RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS

 Limpiamos 23 mesas de primer grado y 26 de segundo.

¿Cuántas mesas limpiamos en total?

 Carlos tiene 25 libros, 20 de ellos son de animales y los otros son de

coches.
¿Cuántos libros de coches tiene Carlos?

 Juan va a limpiar 5 sillas, si cada silla tiene 6 barrotes

¿Cuántos barrotes limpiará Juan?

Observaciones: