PROYECTO

NOMBRE: Elaboración de lapicera con material reciclado

Esperado Aprendizaje Identifica ventajas y desventajas de estrategias de consumo sustentable,
revaloración, rechazo, reducción, reúso y reciclaje de materiales
Tema: Importancia del cuidado del medio ambiente
ASIGNATURA: Ciencias Naturales
BLOQUE III Cuidado del Medio Ambiente

ACTIVIDADES DE INICIO

Apoyar al grupo para que identifique que significa rehusar, reciclar, reducir y den ejemplo de cada
una de ellas

Promover que cuentes cual es la diferencia de reciclar, y reutilizar

Hacer notar en grupo que reutilizar significa volverá usar los objetos aun cuando cumplan otra
función y que para reciclar es procesarlos y producir con os mismos insumos otros objetos.

Solicitar envolturas metálicas, de productos como Sabritas, galletas, por mencionar alguna

ACTIVIDADES DESARROLLO

Puntualizar que el reciclado implica un proceso industrial y el reúso puede lograrse en casa o en la
escuela.

Pedir que comenten saben cerca de la clasificación de basura y comenten sus ideas acerca de la
importancia de esta acción para cuidar el medio ambiente

Promover que reflexionen entorno a las causas que genera el tipo de basura, más abundante

Una vez que mencionan el tipo de basura preguntar, ¿Qué tipo de chatarra se consume más?, y
¿Dónde va a parar?, ¿Cómo puede disminuirse y como se puede aprovechar?

Explicarles que con las envolturas de papel metálico como la de los productos de Sabritas, galletas
de marínela, Gamesa, son ideales para llevar a cabo la elaboración de la lapicera.

ACTIVIDADES DE CIERRRE

Al concluir la lapicera que reconstruyan el proceso desde el inicio y los pasos a seguir para construir
la lapicera

Pedir que compartan sus logros y dificultades en la elaboración

Establecer acuerdos para disminuir la producción de basura dentro de la escuela, y en casa; con
ello contribuir a disminuir la contaminación del medio ambiente
EVALUACIÓN

Presentación y venta de producto realizado

Lista de verificación de actividades

 PROYECTO

NOMBRE: Elaboración de lapicera con material reciclado

Esperado Aprendizaje Identifica ventajas y desventajas de estrategias de consumo sustentable,
revaloración, rechazo, reducción, reúso y reciclaje de materiales
Tema: Importancia del cuidado del medio ambiente
ASIGNATURA: Ciencias Naturales
BLOQUE III Cuidado del Medio Ambiente

ACTIVIDADES ACTIVIDADES ACTIVIDADES EVALUACION PRODUCTO RESPONSABLE

DE INICIO DESARROLLO DE CIERRE
Apoyar al grupo Puntualizar que Al concluir la Registro de Lapicera hecha Rosa María
para que el reciclado lapicera que Asistencia con material Sánchez Díaz
identifique que implica un reconstruyan el Listad de reciclable
significa rehusar, proceso proceso desde el verificación
reciclar, reducir y industrial y el inicio y los pasos
den ejemplo de reúso puede a seguir para
cada una de ellas lograrse en casa construir la
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mismos insumos causas que contaminación
otros objetos. genera el tipo de del medio
Solicitar basura, más ambiente
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productos como mencionan el
Sabritas, galletas, tipo de basura
por mencionar preguntar, ¿Qué
alguna tipo de chatarra
se consume
más?, y ¿Dónde
va a parar?,
¿Cómo puede
disminuirse y
como se puede
aprovechar?
Explicarles que
con las
envolturas de
papel metálico
como la de los
productos de
Sabritas, galletas
de marínela,
Gamesa, son
ideales para
llevar a cabo la
elaboración de la
lapicera.
 CARTA DESCRIPTIVA
NOMBRE: Elaboración de lapicera con material reciclado
Esperado Aprendizaje Identifica ventajas y desventajas de estrategias de consumo sustentable, revaloración, rechazo,
reducción, reúso y reciclaje de materiales
Tema: Importancia del cuidado del medio ambiente
ASIGNATURA: Ciencias Naturales
BLOQUE III Cuidado del Medio Ambiente

TEMA ACTIVIDADES MATERIALES TIEMPO RESPONSABLE

 Bienvenida Cañón 1:30 pm a 2:30 Rosa María
Elaboración de  Encuadre Laptop pm Sánchez Díaz
lapicera con  Registro de Copias
material Asistencia
reciclado  Desarrollo de
la primera
actividad
 Dinámica el
barco para
conformar
equipo
 Proyección de
Video sobre
contaminación
que se vive en
al actualidad

 Apoyar al
grupo para
que
identifique
que significa
rehusar,
reciclar,
reducir y den
ejemplo de
cada una de
ellas
 Promover que
cuentes cual
es la diferencia
de reciclar, y
reutilizar
 Hacer notar en
grupo que
reutilizar
significa volver
a usar los
objetos aun
cuando
cumplan otra
 función y que
para reciclar
es procesarlos
y producir con
os mismos
insumos otros
objetos.
 Solicitar
envolturas
metálicas, de
productos
como
Sabritas,
galletas , por
mencionar
alguna

CARTA DESCRIPTIVA

PROYECTO: Club de Ecología

ESPERADO APRENDIZAJE Identifica ventajas y desventajas de estrategias de consumo sustentable, revaloración,
rechazo, reducción, reúso y reciclaje de materiales
ASIGNATURA: Ciencias Naturales
BLOQUE III Cuidado del Medio Ambiente

TEMA ACTIVIDADES MATERIALES TIEMPO RESPONSABLE

 Bienvenida  Envolturas 1:30 pm a 2:30 Rosa María
Elaboración de  Encuadre metálicas pm Sánchez Díaz
lapicera con  Registro de  Trapo de para
material Asistencia limpiar
reciclado  Desarrollo de  Guantes
la segunda quirúrgicos
actividad  Tijeras para
Puntualizar trabajar
que el manualidades
reciclado
implica un
proceso
industrial y el
reúso puede
lograrse en
casa o en la
escuela.
 Pedir que
comenten
saben cerca de
la clasificación
de basura y
comenten sus
 ideas acerca
de la
importancia
de esta acción
para cuidar el
medio
ambiente
 Promover que
reflexionen
entorno a las
causas que
genera el tipo
de basura, más
abundante
 Una vez que
mencionan el
tipo de basura
preguntar,
¿Qué tipo de
chatarra se
consume
más?, y
¿Dónde va a
parar?, ¿Cómo
puede
disminuirse y
como se
puede
aprovechar?
 Explicarles que
con las
envolturas de
papel metálico
como la de los
productos de
Sabritas,
galletas de
marínela,
Gamesa, son
ideales para
llevar a cabo la
elaboración de
la lapicera.
 CARTA DESCRIPTIVA

PROYECTO: Club de Ecología

ESPERADO APRENDIZAJE Identifica ventajas y desventajas de estrategias de consumo sustentable, revaloración,
rechazo, reducción, reúso y reciclaje de materiales
ASIGNATURA: Ciencias Naturales
BLOQUE III Cuidado del Medio Ambiente

TEMA ACTIVIDADES MATERIALES TIEMPO RESPONSABLE

 Bienvenida Envoltura 1:30 pm a 2:30 Rosa María
Elaboración de  Encuadre metálicas pm Sánchez Díaz
lapicera con  Registro de
material Asistencia Tijeras para
reciclado  Desarrollo de manualidades
la tercera
actividad
Desarrollo de
la tercera
actividad
 Una vez
limpiado el
material se
procede a
realizar el
doblado del
mismo

CARTA DESCRIPTIVA

PROYECTO: Club de Ecología

ESPERADO APRENDIZAJE Identifica ventajas y desventajas de estrategias de consumo sustentable, revaloración,
rechazo, reducción, reúso y reciclaje de materiales
ASIGNATURA: Ciencias Naturales
BLOQUE III Cuidado del Medio Ambiente

TEMA ACTIVIDADES MATERIALES TIEMPO RESPONSABLE

 Bienvenida Aguja 1:30 pm a 2:30 Rosa María
Elaboración de  Encuadre Hilo para cocer pm Sánchez Díaz
lapicera con  Registro de blanco
material Asistencia Tijeras para
reciclado  Desarrollo de manualidades
la cuarta
actividad
 Una vez doblado
las envolturas se
procede a, armar
 la lapicera

CARTA DESCRIPTIVA

PROYECTO: Club de Ecología

ESPERADO APRENDIZAJE Identifica ventajas y desventajas de estrategias de consumo sustentable, revaloración,
rechazo, reducción, reúso y reciclaje de materiales
ASIGNATURA: Ciencias Naturales
BLOQUE III Cuidado del Medio Ambiente

TEMA ACTIVIDADES MATERIALES TIEMPO RESPONSABLE

 Bienvenida Cañón 1:30 pm a 2:30 Rosa María
Elaboración de  Encuadre Laptop pm Sánchez Díaz
lapicera con  Registro de Internet
material Asistencia
reciclado  Actividades de
cierre
 Al concluir la
lapicera que
reconstruyan
el proceso
desde el inicio
y los pasos a
seguir para
construir la
lapicera
 Pedir que
compartan sus
logros y
dificultades en
la elaboración
 Establecer
acuerdos para
disminuir la
producción de
basura dentro
de la escuela,
y en casa; con
ello contribuir
a disminuir la
contaminación
del medio
ambiente