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Nelson Mandela
Teorías del aprendizaje
• Se refiere al desarrollo como un proceso que no está
vinculado solamente a la influencia de la genética o
del ambiente que van modelando el
comportamiento, sino que también está influenciado
por la forma en que los niños viven y aprenden a
partir de sus experiencias.
• No consideran estadios o etapas, pero destacan la
plasticidad del comportamiento en función a
estímulos y procesos de aprendizaje predecibles
• Debido a la complejidad del comportamiento
y del desarrollo del ser humano, los científicos
fueron tomando una postura más ecléctica,
considerando múltiples perspectivas tanto
para las investigaciones como para las
explicaciones sobre el desarrollo infantil.
• El desarrollo está relacionado tanto con factores
genéticos cuanto con factores ambientales, en una
interacción armoniosa, dinámica y continua entre
herencia y experiencia.
PRENATAL
POSTNATAL
• HIERRO: déficits en hierro conllevan a problemas en la
concentración y la disminución de la memoria. Además,
trastornos de atención e hiperactividad se acompañan
frecuentemente con niveles de hierro de depósitos bajos.
Afecta el crecimiento y el desenvolvimiento cerebral.