1. IDENTIFICACION DE LA GUIA DE APRENDIZAJE2.

PRESENTACIÓNReciban un cordial saludo por

parte de su instructor quienestará con ustedes en el proceso de aprendizaje en losdiferentes
temas que hacen parte del técnico en sistemas.En el mundo de la informática es primordial el
manejo ycreación de los documentos lo cual se hace necesario utilizarRegional: Valle del Cauca
fecha 23‐05‐2011Programa de formación: Técnico en sistemasCompetencia:220501900 Aplicar
herramientas ofimáticas,redes sociales y colaborativas de acuerdo conel proyecto a
desarrollar.Duración enhoras:36(Tiempoestimado)Proyecto:Aulas tecnológicas: hacia una
educaciónapoyada en herramientas colaborativas dehardware y software, a través de
ambientesvirtuales de aprendizaje - ava - en laintegración con la educación media cod. 10148-
14487Duración enhoras:12 Meses(Tiempoestimado)Modalidad(es) de Formación:
PRESENCIALActividad de Enseñanza – Aprendizaje –Evaluación:1. Identificar las funciones básicas
en elmanejo de Word2. Desarrollar la actividad individual para eldebido entendimiento de Word3.
Desarrollar la actividad grupal para despejarlas dudas de la actividad individualDuración en horas:8

un procesador de texto donde integre datos, gráficos,símbolos, tablas y a la vez poder darles un
tratamiento enforma rápida y transparente (imprimir, guardar, enviar,corrección ortográfica) .3.
RESULTADO(S) DE APRENDIZAJE22050104602 Aplicar herramientas ofimáticas de acuerdocon los
requerimientos del cliente.22050190001 Utilizar un lenguaje de programación orientadoa eventos
y manejador de Base de Datos, combinados conherramientas Ofimáticas de acuerdo con las
necesidades delcliente.4. ACTIVIDADES PREPARATORIAS Y REQUERIMIENTOSTalento Humano:•
Instructor que tenga las competencias en el área de lasredes informáticas.• Monitores ‐ docentes,
con experiencia en el área de lasredes informáticas.Ayudas Metodológicas: Medios y Recursos
Didácticos:Para el desarrollo de la actividad de enseñanza‐aprendizaje‐evaluación planteada en
este documento se requieren lossiguientes escenarios de trabajo: Aula de clase, sala deequipos de
cómputo.Como medios didácticos para el desarrollo de estasactividades se
utilizarán:•Computadores.• Tablero, borrador y marcadores.•Sistema operativo Windows XP,
Vista o Seven, MicrosoftOffice, Adobe Reader, Antivirus, Plugin de MacromediaFlash, Reproductor
de .FLV ‐ FLV Player, CompresorWinrar.

5. PROCESO DE APRENDIZAJEActividad individual:Desarrollar los siguientes ítems:1.Concepto de

Word2.Reconocimiento del entorno de Word3.Elementos de Word20074.Edición básica5.Guardar
y abrir documentos6.Formato carácter y párrafo7.Ortografía y gramática8.Diseño de
página9.Insertar tablas10.Insertar estilos11.Insertar plantillas12.Imágenes y
gráficos13.Impresión14.Crear tablas de contenidos, tablas de ilustraciones,índices15.Notas al pie,
marcadores y referencias cruzadas.16.Organigramas y diagramas.17.Opciones de formato

Actividad grupal:Hacer una mesa redonda donde cada aprendiz hará laspreguntas de lo que no
entendieron de la actividad individual,donde las podrá responder cualquier aprendiz que maneje
eltema relacionado; si ninguno de los aprendices responde lapregunta lo hará el instructor.6.
APRECIACIÓN DEL APRENDIZAJEProcesaEvidencias de aprendizajeCriterios de evaluación Conocer
elentorno detrabajo delprocesador depalabras enespañol y eninglés. Identificar yutilizar
loscomandos delprocesador depalabra enEspañol y enInglésDe conocimiento: Diferencia las los
tiposde vistas en que se puedever el estado deldocumento. Reconoce las diferentesopciones de
manejo dearchivo como abrir,guardar, imprimir, enviarentre otras. Identifica el modo
defuncionamiento del tecladodentro del editor Diferencia lo que es unencabezado y pie depágina
de una nota al piede página. Reconoce la aplicaciónde una letra capital alcomienzo del
párrafoencabezando el texto. Identifica el momentopara realizar la correcciónortográficaDe
desempeño: Utiliza cada uno de los menúsy opciones del submenú o ensu defecto el botón de la
barra Utiliza de maneraresponsable lasherramientas de Oficina,aplicando las funcionespropias
del procesadorde palabras, hojas decálculo y presentador dediapositivas en laresolución de
problemasde acuerdo con lasnecesidades del cliente ylas tendencias de las Tecnologías de
laInformación y de laComunicación.

de herramienta. Aplica la sangría o tabulacióncuando desea mostrar el textoen una alineación

diferente ala preestablecida.De producto: Utiliza el editor de texto parala creación de
documentos ymanejo de la funcionalidad dela ventana en el momento devistas preliminares
yconfiguraciones para laimpresión. Aplica cualquier tipo deformato, en el momento quedesea
esquematizar sustrabajos y colocarle unascaracterísticas particulares.Técnicas e Instrumentos de
Evaluación:Lista de chequeoEvaluación tipo ECAES con diferentes tipos de respuesta.Ponderación
de la evaluación:Evaluación de conocimiento: 30%Evaluación de desempeño: 30%Evaluación de
producto: 40%7. DOCUMENTOS DE APOYOContenido-Word-2007(suministrado por el
instructor)Manual-Word-2007-1(suministrado por el instructor)8. BIBLIOGRAFIA Guía Práctica
para Manejar y Reparar el Computador. Aurelio Mejía M.Imprelibros. Manual de usuario
Microsoft. Ed- Mc graw Hill El camino fácil a Microsoft Word, Ed Mc Graw Hill Documentos –
fotocopias de CENSA.