Educabilidad significa la cualidad específicamente humana o conjunto de disposiciones y
capacidades del educando básicamente de su plasticidad y ductilidad, que le permiten recibir influencias y reaccionar ante ellas, con lo que elaboran nuevas estructuras espirituales, que lo personalizan y socializan. Estas dos disposiciones la plasticidad y ductilidad, entendidas espiritualmente, para dejar constancia de la adaptabilidad, asimilación y acomodación, operando la personalización y socialización. La educabilidad tiene las siguientes características: es personal, intencional, dinámica y necesaria; las cuales ayudaran al hombre a desarrollarse en la sociedad. LA RELACIÓN EDUCATIVA Es una serie de relaciones interpersonales. Las relaciones no dependen, en verdad de las cualidades positivas o negativas, es decir relaciones buenas o malas. la relación es un acuerdo en el que intervienen la percepción mutua, la experiencia convivencial y la modificación de conducta; los resultados es una comunicación recíproca mejor comprensión entre ambas partes. Para una buena relación se consideran las siguientes cualidades: la comprensión, la tolerancia, el respeto y la aceptación en esta cualidad refleja el grado positivo más excelente de la relación. LA COMUNICACIÓN EDUCATIVA Es una comunicación especial, en la que la participación, la donación y las demás características son cualidades y específicamente aplicadas. Se presupone dos extremos necesarios en toda comunicación: donante y donado; docente y discente; erudito y desconocedor. Pero en las teorías de la educación nueva o activa acentúan el papel del discente y no del docente. La comunicación educativa es de dos clases: la comunicación pedagógica objetiva y la comunicación pedagógica subjetiva. COMUNICACIÓN Y LENGUAJE En la comunicación humana, el lenguaje constituye una de sus partes, por ser una respuesta a la necesidad comunicativa vivenciada por el hombre. La comunicación lingüística señalar sus componentes: oyente, hablante, mensaje y código. La comunicación es opera entre el maestro y los alumnos, que se comunican información mediante el lenguaje, convirtiendo en instrumento y medio. El lenguaje, en cuanto medio de comunicación, cumple con otras funciones internas que se corresponden con las externas: a la apelativa; y a la seductora, la autoafirmadora. REALIZACIÓN Y TRANSFORMACIÓN DEL HOMBRE POR LA LIBERTAD