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Fisiología articular y

Biomecánica
Introducción

Lic. Guillermo Véliz Paredes


Medicina Biología

Fisiología Ingeniería
Etimología

Bio
Mecánica
Definición
Amar (1920): “Estudio de la estructura y la función de sistemas
biológicos por medio de los métodos de la mecánica”.

UNESCO (1971): “Es la mecánica de los sistemas


vivos. Conocimiento del papel que desempeñan las
fuerzas mecánicas que producen los movimientos, su
soporte anatómico, iniciación neuronal, control
integrado, percepción, así como diseño central”.
Definición
IBV (1992): Conjunto de conocimientos
interdisciplinares generados a partir de utilizar, con
el apoyo de otras ciencias biomédicas, los
conocimientos de la mecánica y distintas
tecnologías en: primero, el estudio del
comportamiento de los sistemas biológicos y, en
particular, el cuerpo humano; segundo, en resolver
los problemas que le provocan las distintas
condiciones a las que puede verse sometido

Sociedad Europea de Biomecánica (1997): Es el


estudio de las fuerzas que actúan sobre el cuerpo
generando efectos en los tejidos, fluidos, o
materiales, con utilidad diagnóstica, terapéutica o
con propósitos de investigación ".
Mecánica • Estática: estudio de las
leyes de equilibrio de la
materia
• Dinámica: estudio de las
leyes del movimiento de la
materia (fuerzas)
– Cinemática: descripción o
estudio del movimiento pero
sin tener en cuenta las
fuerzas
– Cinética: estudia fuerzas que
producen el movimiento
Historia
Edad antigua (650 – 200 a.C.)

• El conocimiento científico tiene su origen en la época griega. Los griegos


fueron pioneros en el desarrollo de elementos básicos de matemáticas,
física, mecánica o medicina. Durante esta etapa, las principales
aportaciones a la biomecánica humana fueron:
• Separación de conocimiento y mito (Tales y Pitágoras).
• Planteamiento de paradigmas matemáticos y mecánicos (Arquímedes).
• Creación de paradigmas anatómicos (Galeno).
• Desarrollo de los primeros análisis biomecánicos del cuerpo humano
(Aristóteles).
Edad Media (200 – 1450 d.C.)
• En líneas generales, aunque la contribución
científica en esta etapa es casi nula, surgieron
representaciones y dibujos del movimiento en
el arte griego y romano, y serían los artistas
antes que los científicos, quienes
posteriormente reavivarían el estudio del
movimiento humano.
Renacimiento Italiano (1450-1600)
• El renacimiento italiano se
caracterizó por la libertad de
pensamiento, que posibilitó el
resurgimiento de la filosofía griega
antigua, la literatura y el arte.
Emergen figuras como Miguel
Ángel, Leonardo Da Vinci y
Maquiavelo y Vesalio.
Las principales aportaciones a la
biomecánica se basan en tres
aspectos:
• Renace el trabajo científico.
• Se sientan las bases de la
anatomía moderna y la fisiología.
• El movimiento y la acción
muscular fueron estudiadas como
entidades interconectadas.
Revolución científica (1600-1730)
• La libertad intelectual, el interés
por nuevas ideas y los
descubrimientos fueron
sustanciales, apoyado por
instituciones públicas y privadas.
Personajes como Newton,
Descartes, o Galileo se conviertes
en “piedras angulares” del nuevo
método científico. Las principales
aportaciones a la biomecánica
fueron:
• Teoría y experimentación se unen
a la investigación científica, como
elementos complementarios.
• Se desarrollan las tres leyes de
Newton.
Primera Ley de Newton o Ley de la
inercia
• Establece que si sobre un cuerpo no actúa
fuerza alguna o la sumatoria de fuerzas es “0”,
este no cambiara su velocidad

• Dado que en el reposo y en movimiento


rectilíneo uniforme, no hay fuerzas que
alteren el estado de los objetos estos estados
son considerados equivalentes
Segunda Ley: Principio fundamental de
la dinámica
• Si se aplica una fuerza a un cuerpo en estado
de inercia este modificara su velocidad
(aceleración)

F = m.a
Tercera Ley: Principio de acción -
reacción
La Ilustración (1730-1800)
Es la época de la nueva mecánica general, que sustituye a la filosofía
natural. Las discusiones científicas se desarrollan en torno al concepto
de fuerza. Científicos como Euler, D’Alembert o Lagrange contribuyeron
a la biomecánica con aportaciones como:
• Se comprende mejor el concepto de fuerza.
• Se desarrollan los conceptos de conservación de momento y energía.
• Se consolidan matemáticamente las diferentes leyes mecánicas.
• La contracción muscular se convierte en un fenómeno influenciado
por fuerzas eléctricas, bioquímicas y mecánicas.
• Surgen las leyes de la energía y el movimiento.
• El análisis matemático de los científicos D’Alembert y Lagrange,
facilitaron el estudio de la dinámica de los movimientos humanos.
• Se inicia el estudio de los biomateriales.
El Siglo de la Marcha (1800-1900)
En esta época, la influencia de tres sucesos (la novela Emilio de Rousseau,
1762; la invención de la máquina de vapor de Watts, 1777; la Revolución
Francesa, 1789) tuvo una serie de consecuencias:
• El desarrollo del deporte y la actividad física creó un renovado interés
científico por la locomoción humana.
• Se desarrollan métodos e instrumentos de tipo experimental para el estudio
de la locomoción humana.
• Las principales aportaciones a la biomecánica fueron:
• Se desarrollan métodos de medición para cuantificar la cinemática, la
cinética y la corriente eléctrica.
• La biomecánica se convierte en una ciencia basada en el análisis
matemático.
• Se desarrolla la técnica fotográfica.
• La acción muscular es cuantificada a través de la electromiografía.
• Se extienden los biomateriales.
El Siglo de la Marcha (1800-1900)
El Siglo de la Marcha (1800-1900)
El Siglo de la Marcha (1800-1900)
Siglo XX
En este siglo, las investigaciones de científicos como
Jules, Bernstein, Hill, y otros muchos más,
contribuyeron al desarrollo de la biomecánica con
aportaciones como las siguientes:
• El enorme desarrollo tecnológico y mecánico a
partir de las dos guerras mundiales.
• El apoyo financiero a la investigación.
• El reconocimiento social del deporte.
• El aumento en el número de investigadores y
centros de investigación.
¿Cuál es la utilidad de la Biomecánica?
¿Cuál es la utilidad de la Biomecánica?
¿Cuál es la utilidad de la Biomecánica?
Utilidad
•Permite entender los procesos
mecánicos del aparato
musculoesqueléticos y sus
mecanismos de lesión
•Analiza la práctica deportiva para
mejorar su rendimiento, desarrollar
técnicas de entrenamiento y diseñar
complementos, materiales y
equipamiento
•Estudia la interacción del cuerpo
humano con los elementos con que
se relaciona en diversos ámbitos (en
el trabajo, en casa, en la conducción
de automóviles, en el manejo de
herramientas, etc) para adaptarlos a
sus necesidades y capacidades
ERGONOMIA
Magnitudes
• Escalares
Magnitudes
• Vectoriales
Fuerza
• Cualquier acción que
va a producir
aceleración en un
cuerpo =
MOVIMIENTO
Fuerza
Fuerza
Fuerza Muscular
Fuerza Muscular
MASA Y PESO
Masa Peso
• Es la cantidad de materia que • Es la fuerza que ocasiona la
tiene un cuerpo. caída de los cuerpos.
• Es una magnitud escalar. • Es una magnitud vectorial.
• Se mide con la balanza. • Se mide con el dinamómetro.
• Varía según su posición, es
• Su valor es constante, es decir, decir, depende de la altitud y
independiente de la altitud y latitud.
latitud. • Sus unidades de medida en el
• Sus unidades de medida son el Sistema Internacional son la
gramo (g) y el kilogramo (kg). dina y el Newton.
• Sufre aceleraciones • Produce aceleraciones.
Momento o torque de una fuerza
• Llamado tambien momento de rotación
• Se da cuando se aplica una fuerza sobre un
cuerpo fijado en un punto
• M = F.d
Sistema de palancas
Ventaja mecánica
Tipos de palancas
• Primer grado o interapoyante
Tipos de palancas
• Segundo grado o interresistente
Tipos de palancas
• Tercer grado o interpotente

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