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1 Boletin Auni
1 Boletin Auni
AC AD E M IA
29 A Ñ OS
ARITMÉTICA
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2 PRIMER BOLETIN ANUAL UNI
Lógica; Conjunto I
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3 PRIMER BOLETIN ANUAL UNI
A) Tautología. D) Contingencia. A) 25 B) 30 C) 35
B) Equivalencia. D) 38 E) 42
C) Contradicción. E) Implicación.
16. Si:
11. Dado: A = {x N / x > 4 x = 6}
A = {1, 2, {1}, m, n, p} B = {x N / x > 0 x < 5}
Indique cuántas son falsas: C = {x Z / ~[x > 1 x 2 4x - 3]}
{1, 2} A > {1, 2, m} A Determine: M = (A B) - (B C)
{1} A > {m, n} A
{1, {1}} P(A) > P(A) A) {3} B) {1, 2, 4} C) {1, 2, 3}
A >A D) {1, 4, 6} E) {1, 3, 6}
14. Determine la suma de elementos del Conjunto P: 19. Dados los conjuntos A y B, cuales de las siguientes
afirmaciones son verdaderas:
x2 9 I. A U B = (A B) (A B)
P{ / x N 1 < x < 5} II. A B = A (A U B)
III. A B = (A U B) - (A B)
x3
A) Sólo II y III B) Todas C) Sólo I y III
A) 30 B) 24 C) 29 D) Sólo I y II E) Sólo II y III
D) 25 E) 5
15. Dados los conjuntos: 20. Si los conjuntos A y B son tales que n(A U B) =30,
A = {2, 3, 5, 6, 8} , B = {0, 1, 2, 4, 5, 7,9} n(A - B)=12 y n(B-A)=10. Halle n(A) + n(B):
Si “m” es el número de subconjuntos no vacíos de A
que son disjuntos con B y "m" el número de A) 30 B) 35 C) 38
subconjuntos no vacíos de B que son disjuntos con D) 42 E) 45
A. Halle "m + n"
ÁLGEBRA
Leyes de Exponentes
1. Efectuar: 1 1
1
1 1 2 2
E= 2 4
1 3
1 4
125 81
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4 PRIMER BOLETIN ANUAL UNI
A) 0,25 B) 1 C) 0,5 A) 2 B) 4 C) 6
D) 4 E) 16 D) 8 E) 1/2
4. Simplificar:
A) 1 B) 2 C) 2
xx
xx x 2x D) 3 E)
x xx 1 x ; si: x > 0
2 2
xxx xxx
11. Simplificar:
A) x 2 B) x
24
41
C) x 5
x 5
D) x 3 E) x4
1
G x3
x2
5. Calcular:
33 55 77
2
S: 2 33 55 77
A) 8 B) 18 C) 15 A) 1 B) x C) x 2
D) 12 E) 17 D) x 1 E) x 2
A) 1 B) 2 C) 4 A) 7 B) 8 C) 9
D) 8 E) 2 D) 10 E) 6
13. Reducir:
7. Si: 1 2a 1 3b 1 4c
Ma b c
34 45 211 34
a2 , b3 , 9 , c 16 1 2a 1 3b 1 4c
Calcular:
2 A) 9 B) 3 C) 4
3 3 c .4 4 α
D) 5 E) 12
a5 b3
D) a
6
b E) Calcular:
60 4x
x
a 5b
A) 1 B) 1/3 C) 1/9
15. Si: a, b, c son números naturales simplifique: D) 1/27 E) 1/81
a b.147b c .175 a c
a b c 135 19. Si:
3 2a 3b.5 c 2a.7 b 2c x x 4
Hallar:
A) 21 B) 75 C) 105
1
.x x
1
2
x
x
D) 14 E) 1 E x 256
A) 3
x 17 x B) x 9 C)
A) 2 B) 4 C) 5
x 81 D) 7 E) 10
D) 81 x E) 9 x
18. Si:
81 x
x 81 81
GEOMETRÍA
Segmentos y Ángulos
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6 PRIMER BOLETIN ANUAL UNI
5. Sobre una recta se consideran los puntos A, B, 10. Si el doble del complemento de la mitad del
C, D y E consecutivos tal que: 7AD=2AE+5AC suplemento del triple del complemento de la
y 2BE+5BC=7. Calcular “BD”. mitad de la medida de un ángulo es igual a
150°. Calcular la medida de dicho ángulo.
A) 1 B) 2 C) 3
D) 2,5 E) 1,5 A) 50° B) 70°
C) 80°
6. Dos ángulos que tienen el mismo vértice y un D) 100° E) 60°
lado común están situados a una misma región
del lado común. Si el valor de su razón
aritmética es un ángulo agudo, calcular el 11. Calcular el suplemento de la suma de la
máximo valor entero que forman sus medidas de dos ángulos, sabiendo que la
bisectrices: suma, entre el complemento de uno de ellos y
el suplemento del otro es igual a 150°.
A) 89° B) 44°
C) 45° A) 60° B) 30°
D) 46° E) 91° C) 90°
D) 120° E) 80°
7. Se tienen los ángulos consecutivos AOM;
MOB, BOC, CON y NOD de modo que ON es
bisectriz del ángulo COD es bisectriz del 12. Si; C Complemento
ángulo AOB, m∡MON=80° y m∡BOD=100°. S Suplemento
Calcular:
Calcular: m∡AOC. 7
x CC
2
A) 30° B) 40° Siendo:
C) 50° SS S CCCSCCS θ 3CCSCCS 2θ
D) 60° E) 70° 5 veces
A) 58° B) 61°
8. Se tienen los ángulos consecutivos AOB y BOC C) 63°
de tal manera que el ángulo AOB mide 42°, D) 60° E) 65°
encontrar la medida del ángulo formado por las
bisectrices de los ángulos BOC y AOC. 13. Si; C Complemento
Siendo:
A) 34° B) 42° CC 2 α CCCC 4α C C 6α ..... CCC....C 2n
......
C) 21° 6 veces
D) 30° E) 18° Calcular "n":
A) 1 B) 2 C) 3
D) 4 E) 5
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7 PRIMER BOLETIN ANUAL UNI
A) 69° x L1
19. Del gráfico calcular "x", si L 1 // L 2 .
B) 55° 30°
C) 81° A) 135° x
D) 60° 115° B) 110°
L1
E) 45° L2
C) 120°
2 2
D) 100°
E) 115° 2 L2
16. Si; L 1 // L 2 . Calcular "x":
x
C) 45°
76° D) 44° E
L2 E) 43°
L2
17. Hallar "x" si: L 1 // L 2 . Q
P
A) 15° 3x
B) 20° x
C) 30°
D) 45°
E) 18°
2x
TRIGONOMETRÍA
Sistema de Medición Angular; Longitud de Arco, Área de un Sector Circular; Aplicaciones en Ruedas
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8 PRIMER BOLETIN ANUAL UNI
π 7π 5π S 19n 1
A) 2 rad B) rad C)
3 12 12 2 4 n
rad C 19n 1
5π 3π 4 8 2n
D) rad E) rad
6 4 Siendo "S" y "C" lo conocido para dicho ángulo:
3. Se crean dos nuevos sistemas de medición angular π π π
"L" y "C"; siendo sus unidades la 420ava y 350ava A) rad B) rad C)
3 4 5
parte del ángulo de una vuelta, respectivamente. 4rad
¿A cuántas unidades de "C" equivalen 36 unidades π π
de "L"? D) rad E) rad
10 20
A) 20 B) 30 C) 40
D) 25 E) 35 9. Si los números de grados sexagesimales y
centesimales de un ángulo son enteros,
4. Sabiendo que: ° = 1' + 2' + 3' + ....... relacionados del modo siguiente: S=12n; C= 3 n
Además Z y es el menor posible, expresa en el +13. ¿Cuál es la medida circular del ángulo?
sistema circular =( α α )°.
π π π
A) rad B) rad C)
π π π 3 9 5
A) rad B) rad C) rad
180 45 90
rad 5π 2π
D) rad E) rad
3π π 9 5
D) rad E) rad
20 10
10. Señale la medida circular de un ángulo que verifica:
5. Se sabe que: n 1 1 1
1 1 1 ......" n" términos
C C C C . ....... 4 s C C * 1 C2
Calcular "S"; donde S y C son las medidas Siendo "S" y "C" lo conocido para dicho ángulo.
sexagesimales y centesimales de un mismo ángulo:
nπ nπ nπ
A) 9 B) 4,5 C) 18 A) rad B) rad C)
90 180 900
D) 27 E) 20 rad
nπ nπ
6. Siendo S, C y R los números que representan la D) rad E) rad
medida de un ángulo en grados sexagesimales, 1800 4500
grados centesimales y radianes respectivamente
cumplen la igualdad: 11. De acuerdo al gráfico, calcular "":
S2 C2 R2
383,1416 A) /9
180 200 π
B) /18
Calcular "C":
C) /36
9
A) 20 B) 18 C) 200 D) 4/9
D) 180 E) 2000 E) 25/9 2
7. Determinar el valor de "x", en la relación siguiente: 12. Si en el gráfico "S" y "C" son los números de
rad
C R grados, sexagesimales y centesimales que 9
S
2 x contienen un ángulo. Calcular " L 1 ".
Donde: S, C y R son los números de grados
sexagesimales, centesimales y radianes A) 7 L1
respectivamente. B) 14
4C
C) 21
A) /20 B) /40 C) /80 S
6
D) 28
D) /160 E) /90
E) 35
8. Señale la medida circular de un ángulo que verifica:
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9 PRIMER BOLETIN ANUAL UNI
b a
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A C A D E M IA R
AC AD E M IA
29 A Ñ OS
FÍSICA
Análisis Dimensional; Análisis Vectorial; Vectores en R2; R3
1. Hallar la ecuación dimensional de la expresión siguiente: una velocidad inicial v i donde "g" es aceleración de la
3
m .v2 gravedad. ¿Cuál es la ecuación física correcta?
K ; siendo:m = masa; g = gravedad;
g. d v = velocidad
d = densidad v i2 v2
A) B) i C)
A) M 1 / 6L3 T 1 B) M 1 / 3L2 T C) g 2g
M 1 / 4LT
v3
D) M 1 / 2L1 / 2 T1 / 3 E) M 1 / 6 .L1 / 3 T 3 i
3g
2. Hallar las dimensiones de K y C en la ecuación v4 2v1 / 2
D) i E) i
MSenQ
dimensionalmente correcta: C , 4g g
m(K 2 h2 )
donde: 6. La ecuación es dimensionalmente correcta hallar "":
Q = ángulo; m = masa; h = altura R = WT + BG
M = Momento de una fuerza Donde: W: Velocidad; T: Tiempo; B: Radio;
R: Número; G: Constante
A) L1; T 1 B) L2 ; T C)
A) Longitud B) Masa C) Fuerza
L 2 : T 1
D) Aceleración E) Presión
D) L; T 2 E) L1; T
7. De la ecuación; dimensionalmente correcta hallar "x":
3. La fuerza de rozamiento que sufre una esfera dentro de YACos60° + BXSen30° = MA
un líquido está dada por la siguiente expresión: Donde: M: Masa; A: Aceleración; B: Longitud
F=6 n x r y v z , donde:
v = velocidad. A) MT 1 B) ML C)
F = fuerza de rozamiento. MT 2
n = viscosidad (masa / longitud por tiempo) D) M 2 E)
r = radio
Hallar la suma de "x+y+z" para que la expresión sea LT 1
dimensionalmente correcta:
8. Se tienen los vectores oblícuos A y B , tal que:
A) 1 B) 2 C) 3 | A B | 10 7 y | A B | 10 3 .
D) 4 E) 5 Determine el módulo de la resultante; si los vectores
fuesen perpendiculares:
4. La ecuación V= P a D C , nos da la velocidad del sonido
en un gas, bajo una presión P y densidad D. Determinar A) 5 B) 10 5 C)
la ecuación física correcta: 10
D) 20 E) 5
P P
A) B) C)
D D 9. Del gráfico mostrado calcular el ángulo "", si sólo existe
PD resultante en el eje "x": y
50 20
2 P P A) 30°
D) E)
D D B) 37° 30°
37°
C) 53°
vm x
5. La siguiente ecuación; h i nos permite D) 60°
(mg) n E) 74° 80
calcular la altura máxima "h", que puede alcanzar una
partícula al ser lanzada verticalmente hacia arriba con 10. Del problema de vectores mostrados calcular cel módulo
a
de la resultante:
b
d
|K| = k
e f
A) 2K E) 6K
B) 3K
C) 4K
D) 5K
11. Exprese el vector X Y en función de los vectores 15. Los vectores A y B tienen como módulos 2 y 8
A y B si la figura representa un hexágono regular: respectivamente. ¿Entre qué valores se encontrará la
expresión | 3 A 2B |.
A 2B
A) A X A) 10 - 22 B) 5 - 11 C) 10 - 11
2 D) 20 - 44 E) 15 - 22
5 A 2B
B)
2 16. Hallar el módulo del vector C si la resultante de los
5 A 2B Y vectores se encuentra sobre el eje "Y". | A | 10 2 ,
C)
2 |B|=10. C
y
A B A
D) A) 10/3
3 B) 16 45° 37°
5A B B C) 2 x
E)
6 D) 20
37°
E) 10 B
12. Del sistema vectorial que se indica. Hallar x y en
17. Hallar la resultante del siguiente sistema de vectores
función de A y B si G: baricentro: (módulo), si cada lado de la estrella es de 10.
A) 0
A) B A
B) 10
3
C) 20
D) 5
B) B A A
3
E) 15
C) 2
B A 18. ¿Cuál es la relación que se cumple en la siguiente
G configuración vectorial?
D) 3 B 6 A x
y B
b
5 A) abdc a
B) cabd
E) A B C) bdcd
2 d
D) cabd
c
13. Exprese el vector x en función de los vectores E) abcd0
A y B . La figura es un cuadrado:
19. Hallar el módulo de la resultante de los vectores de la
2 figura. La arista del cubo mide 3.
A) ( A B) A
2
x A) 2 2
2
B) ( A B) B) 3
2 C) 3 2
2 2 D) 5
C) ( )( A B)
2 E) 4
A B B
D) ( 2 2 )( ) 20. Hallar el vector ( x y ) en términos del vector A y
2
A B del vector B sabiendo que ABCD es un cuadrado:
E)
3
32 3
A) ( )( A B)
3
14. Determinar la magnitud de: A B C : x y
32 3
A) A
C B) ( )( A B)
3 B
B) B B
C) (3 2 3 )( A B)
C) C
D) 2 3 3
A +B D) ( )( A B)
3 A
E) B +C A
2 3 3
E) ( )( A B)
3
QUÍMICA
Átomo Actual y Radiactividad (1era. Parte)
1. Dadas las siguientes proposiciones, cuáles son I. Todos los elementos presentan isótopos naturales
correctas: y artificiales.
I. El núcleo contiene protones y neutrones. II. Los protones y neutrones están unidos por fuerzas
II. Los neutrones son ligeramente más pesados que de atracción electrostáticas.
los electrones. III. Los neutrones, electrones y positrones son
III. Los protones, neutrones y electrones son muy leptones.
estables fuera del átomo.
IV. Los protones y neutrones son partículas A) VFF B) FFF C) FFV
fundamentales. D) FVF E) VVF
A) Sólo I B) Sólo II C) II y III 7. Dos átomos son isóbaros y sus números atómicos son
D) Sólo IV E) I y IV consecutivos, si la cantidad total de neutrones es 23.
Hallar la cantidad de neutrones del átomo con mayor
2. Determinar la cantidad de partículas de carga positiva
carga nuclear.
de un átomo neutro si el número de masa es 80 y la
relación existente entre su número de masa y su
A) 11 B) 12 C) 13
número de neutrones es 16 a 9.
D) 14 E) 15
A) 35 B) 45 C) 90
D) 70 E) 60 8. Un elemento está formado por 3 isótopos en la cual
sus números másicos son consecutivos y suman 108,
3. Para las siguientes especies químicas: si la relación de las partículas subatómicas
( A ) : 52
24 Cr
3 37
(B) : 17 Cl 1 fundamentales entre el hílido de mayor masa y el más
liviano es 27/26. ¿Cuántos neutrones posee el hílido
Indique la proposición correcta:
de mayor masa?
I. "B" contiene 8 neutrones menos que "A"
II. "A" contiene 3 electrones más que "B".
A) 20 B) 25 C) 19
III. "A" contiene 76 partículas fundamentales.
D) 23 E) 24
IV. En "B" se cumple: # p # e
9. Se tiene dos isótopos cuya suma de números de
A) Sólo I B) Sólo II C) I y II
masa es 84 y el promedio aritmética de sus partículas
D) II y IV E) I, II y III
neutras es 20. Determinar la carga nuclear absoluta
4. Indicar verdadero (V) o falso (F) las siguientes del núcleo:
proposiciones:
I. Los isótopos son átomos que poseen igual A) 7,04× 10 18 C
cantidad de carga nuclear. B) 35,2× 10 18 C
II. Los átomos que poseen igual número de C) 3,25× 10 18 C
partículas neutras se denominan isótonos.
A1 A D) 3,52× 10 18 C
III. Dados los siguientes átomos X; Z 2 Y
Z
1 2 E) 1,26× 10 19 C
entonces X e Y son isóbaros.
10. Cierto átomo es isoelectrónico con el ión 25 Mn 2
A) VVF B) VVV C) VFF
D) FVV E) FFV además posee tantos nucleones como electrones
posee el 35 Br 1 . Si este átomo posee un isótopo
48 Y
5. Un elemento "E" es isóbaro con el átomo 24 , el más pesados en 5 unidades. Hallar el número de
átomo "E" tiene un número de masa y número partículas neutras que posee dicho isótopo.
atómico que son el doble y la mitad del número
atómico y número de masa del átomo "X" A) 13 B) 18 C) 21
respectivamente. Calcular el número de masa de D) 28 E) 36
"X"; si los neutrones de E y X suman 56.
E) Un núcleo natural puede emitir radiación beta y este es bombardeado por un proyectil "X"
gamma. produciéndose el 241
94
Pu emitiéndose además un
AC AD E M IA
29 A Ñ OS
RAZONAMIENTO VERBAL
Sinónimos; Antónimos
Sinónimos B) señero B) filípica
C) felón C) ósculo
D) cruento D) repudio
1. INDOLENTE 2. MAGNÉTICO E) protervo E) vilipendio
A) cortés A) metálico
B) crápula B) magnesio
C) insensible C) locación 17. ELUCIDAR 18. OBTUSO
D) desagradable D) atractivo A) embrollar A) sagaz
E) doloso E) brillante B) confiar B) idóneo
C) desconfiar C) conspicuo
3. PARSIMONIOSO 4. AQUILATAR D) esclarecer D) tardo
A) inequívoco A) eliminar E) dirimir E) confuso
B) vacilante B) detener
C) ahorrativo C) remozar
D) lacónico D) valorar 19. OJERIZA 20. DETRIMENTO
E) mirífico E) iluminar A) brío A) aumento
B) improperio B) exceso
5. ROMO 6. VALETUDINARIO C) tirria C) menoscabo
A) insípido A) oneroso D) impostura D) paliativo
B) tosco B) fructífero E) intemperancia E) mendrugo
C) bermejo C) habitual
D) rosáceo D) enfermizo
E) obtuso E) adocenado 21. MEDRAR 22. NADERÍA
A) debilitarse A) natación
7. BURDO 8. AVOCAR B) deslucir B) trivialidad
A) vasto A) aproximar C) crecer C) indigencia
B) robusto B) llamar D) apreciar D) ventura
C) mullido C) recordar E) renacer E) mezcolanza
D) rústico D) arengar
E) áspero E) apelar 23. PERENTORIO 24. PERORATA
A) relajado A) dislate
9. CONDENAR 10. VULGO B) importante B) charla
A) redimir A) jerga C) urgente C) estancia
B) sancionar B) común D) lento D) pericia
C) eximir C) extraño E) perplejo E) rebeldía
D) exornar D) rimbombante
E) insertar E) lesivo 25. PERJUICIO 26. ARCANO
A) primor A) oculto
11. BAQUEANO 12. ESTRATAGEMA B) contrasentido B) oscuro
A) ducho A) falacia C) deterioro C) antiguo
B) dechado B) sutileza D) irresolución D) exotérico
C) orgiástico C) misterio E) caminata E) apócrifo
D) draconiano D) treta
E) austero E) inercia 27. TESÓN 28. IRRISORIO
A) desánimo A) valioso
B) duración B) pequeño
13. PULCRO 14. AXIOMÁTICO C) perseverancia C) insignificante
A) parapetado A) hipotético D) labor D) irritante
B) peripuesto B) paralogismo E) confianza E) irremisible
C) puro C) incontrovertible
D) virginal D) irresoluto 29. MEFÍTICO 30. EXOTÉRICO
E) satinado E) dubitativo A) deletéreo A) exótico
B) hediondo B) extravagante
C) cicatero C) asequible
15. ALEVOSO 16. INVECTIVA D) venenoso D) efusivo
A) solitario A) apología E) cruento E) lejano
D) injusto D) escuálido
31. ANHELO 32. UNIVERSAL E) intransigente E) excelso
A) celo A) terrenal
B) descuido B) especializado
C) desdén C) global 47. YERRO 48. ESCOLLO
D) pretensión D) particular A) frágil A) trabajoso
E) malestar E) individual B) negativo B) espurio
C) férreo C) complicado
33. DILEMA 34. CRÉDITO D) perdón D) acierto
A) insignia A) deuda E) desatino E) óbice
B) aprieto B) falacia
C) lema C) seguridad
D) discusión D) absolutez Antónimos
E) selección E) credulidad
RAZONAMIENTO MATEMÁTICO
Orden de Información
5. Tres profesores de la academia: Ricardo, Manuel y 11. Pedro es más alto que Mario, Daniel más bajo que
Juan tienen "a, b y c" libros. ¿Cuántos libros tiene Alfredo y más alto que Luis, Alfredo más bajo que
cada uno de ellos respectivamente? Si: Mario, Pedro es más bajo que Roberto. ¿Quiénes
es el más alto?
1) Manuel le dice al que tiene "b" libros que el otro A) Pedro B) Daniel C) Roberto
tiene "a" libros. D) Mario E) Alfredo
2) Juan le dice al que tiene "a" libros que tiene
sed. 12. Cinco amigos; A, B, C, D y E se sientan alrededor
de una mesa circular, si se sabe que:
A) a, b, c B) c, b, a C) a, c, b A se siente junto a B.
D) b, a, c E) F.D. D no se sienta junto a C.
Podemos afirmar como verdaderas.
6. José no es mejor que Luis, Miguel es peor que Luis I. D se sienta, junto a A.
y mejor que Enrique, quien es peor que José. De II. E se sienta junto a C.
acuerdo a esto: III. B se sienta junto a D.
14. La ciudad "x" está al Nor este de la ciudad "Y"; la A) I B) F.D C) I y III
ciudad "Z" está al Nor - Este de la ciudad "Y" luego: D) I ó II E) II
A) "X" queda más cerca de "Y" que de "Z". 18. Si; 0 > R; A > M; M > 0
B) "X" queda al Sur - Oeste de "Z". Se cumple:
C) "Y" queda al Sur - Oeste de "X".
D) "X" e "Y" son la misma ciudad. A) R>O>M>A
E) "X" está al Nor - Este de "Z". B) A<M<O<R
C) R<O<M<A
15. Seis amigos desean jugar al poker en masa D) A>M>O>R
redonda, "A" está a la derecha de "B"; "C" no quiere E) CyD
estar junto a "D" ni a "E", "D" está frente a "A",
entonces: 19. Alfonso es mayor que Luis, Ricardo es menor que
José, María es menor que Ricardo y Luis e mayor
A) "F" no juego. que José. Entonces:
B) "F" está a la izquierda de "C":
C) "E" está entre "C" y "D": A) Luis es el menor de todos.
D) "E" está a la derecha de "D". B) José es el mayor de todos.
E) No podemos determinar la ubicación de "E". C) María es la menor.
D) María es mayor que José.
E) Ricardo es mayor que Alfonsa.
A) D B) B C) E
D) F E) C
A C A D E M IA R
AC AD E M IA
29 A Ñ OS
HISTORIA
3. El resto más antiguo corresponde al género: 8. Las grandes transformaciones en la vida del
hombre se producen durante el periodo neolítico
A) Afarensis cuya causa natural originaria sería:
B) Heidelberg
C) Ramidius A) El surgimiento del estado
D) Australopithecus B) La aparición de la propiedad privada
E) Erectus C) La división social del trabajo
D) El cambio climático durante el mesolítico
4. La primera especie de Homo en salir del continente E) La culminación del periodo holoceno
Africano fue:
9. El principal aporte de la revolución neolítica fue:
A) Sapiens
B) Erectus A) La intensificación de la ganadería
C) Australopithecus B) La domesticación de plantas y animales
D) Hábilis C) La agricultura de arado
E) Sapiens Sapiens D) La recolección avanzada
E) La arquitectura y cerámica
5. Es la más importante manifestación cultural del
hombre de Neandertal: 10. Aplicó el término de Revolución Neolítica para
determinar el desarrollo de la economía de
A) Descubrir el fuego producción:
B) Practicar la recolección y caza selectiva
C) Elaborar las primeras herramientas líticas A) Carlos Marx
D) Enterrar a sus muertos B) Gordon Childe
E) Crear el arte parietal y mobilar C) Charles Darwin
D) Richard Leackey
E) Eduardo Lartet
11. Periodo de desarrollo económico, social y 16. La construcción de los primeros centros
tecnológico de América y del Perú sin recibir ceremoniales en el antiguo Perú se dio durante el
influencia del exterior, según Pablo Macera: periodo :
A) Pre-cerámico A) Lítico
B) Horizonte B) Formativo
C) Formativo C) Horizonte medio
D) Autonomía D) Arcaico
E) Emancipación E) Primera regionalización
12. Una de la evidencias más antiguas que 17. La práctica de la caza de megafauna en los andes
corresponde al poblamiento americano es : peruanos se dio durante el :
13. Respecto al poblamiento americano, Imbelloni y 18. Las primeras manifestaciones de creencias míticas
Grenmann plantearon que: y entierro de muertos en el Perú primitivo, fueron
halladas en el departamento de :
A) migraron grupos humanos de tipo neandertal
desde el Asia oriental A) Tacna
B) la isla de Pascua fue un nexo entre Oceanía y B) Ayacucho
América C) Huánuco
C) Llegaron a América grupos procedentes de D) La Libertad
Australasia E) Cuzco
D) Se produjo una migración desde África a
América del sur 19. La principal actividad de los hombres de
E) Llegaron grupos humanos de tipo Cromagñon Lauricocha fue :
1. La forma más importante de clasificar a las 6. Señale cuál de los siguientes no es un criterio
necesidades es tomando en cuenta su importancia, tomado en cuenta para clasificar a los bienes
señale cuál no sería una necesidad primaria. económicos:
5. Las necesidades vitales en nuestro país no se 10. Las necesidades cuya satisfacción ayuda la mejor
logran satisfacer adecuadamente, el motivo de ello desarrollo de la persona se conoce como:
es principalmente:
A) Primarias.
A) La escasa oferta de trabajo. B) Superfluas.
B) La política de lucha contra la pobreza. C) Espirituales.
C) El bajo nivel de ingreso de la población. D) Complementarias.
D) La deficiencia de los comedores populares. E) Terciarias.
E) El incremento de la producción nacional.
11. Los bienes económicos generados para ser 16. Los bienes intermedios y los bien es de capital
intercambiados se denominan: permiten crear nuevos bienes, la diferencia
estriba en que sólo los bienes de capital:
A) Bienes libres.
B) Bienes inmuebles. A) Conservan su forma y se gastan.
C) Mercancías. B) Cambian su forma y se consumen.
D) Insumos. C) Cambian de forma y no se consumen.
E) Materias primas. D) Cambian de forma y se desgastan.
E) No cambian de forma y se deprecian.
12. El bien fungible ......... mientras que el bien de
capital ............ 17. Los bienes económicas de acuerdo a su función,
se divide en:
A) Se usa una sola vez - satisface directamente
los necesidades. A) Materiales e inmateriales.
B) Es para varios usos - sirve para producir B) Fungibles e infungibles.
otros bienes. C) Muebles, inmuebles y semovientes.
C) Tiene un solo uso - sirve para producir D) Pre - satisfacientes y satisfacientes.
nuevos bienes. E) Consumo y capital.
D) Tiene duración ilimitada - se deprecia.
E) Se usa varias veces - esta listo para su 18. Indique cuál de las siguientes alternativas
consumo. corresponden a un bien semoviente:
Historia de la Psicología
1. La afirmación: "Nuestras aptitudes intelectuales 6. Las causas del comportamiento no están en lo que
permiten la adaptación progresiva al medio uno piensa sino en los estímulos del ambiente.
ambiente"; tiene como base al: Según lo anterior la escuela que planetaria ello
sería:
A) Estructuralismo.
B) Bahaviorismo. A) El Conductismo.
C) Gestaltismo. B) El Funcionalismo.
D) Funcionalismo. C) El Psicoanálisis.
E) Psicoanálisis. D) El Estructuralismo.
E) El Gestalt.
2. La exigencia de la objetividad en cuánto al objeto
de estudio de la psicología, es enfatizada por: 7. El conductismo surgió del funcionalismo pero se
diferencia de aquel por el (la):
A) El estructuralismo de Wundt.
B) El funcionalismo de James. A) Objeto de estudio que deberá de ocuparse la
C) La Gestalt de Wertheimer. psicología.
D) La Reflexología de Pavlov. B) Uso de la extrospección.
E) El Conductismo de Watson. C) Importancia de la psicología aplicada.
D) Dar crédito al método experimental.
3. Admitir que los parámetros experimentales son E) Estudiar atomisticamente la consciencia.
aplicables por ejemplo en el estudio de
sensaciones, se inicia con:
8. Una escuela psicológica plantea que para conocer
A) El behaviorismo. la consciencia es necesario hacer un control de las
B) La reflexología. variables.
C) El estructuralismo.
D) La gestalt. A) Conductismo.
E) El funcionalismo. B) Gestaltismo.
C) Estructuralismo.
4. Señale el enunciado que expresa el tema de D) Psicoanálisis.
investigación del conductismo: E) Behaviorismo.
12. Sólo el conocimiento que se logra a partir de la 17. Dónde y quién fundó el primer laboratorio de
experiencia objetivamente observable es válido. psicología:
Corresponde a:
A) Alemania, Fechner.
A) Estructuralismo. B) Alemania, Wundt.
B) Conductismo. C) Francia, Wundt.
C) Funcionalismo. D) Francia, Aristóteles.
D) Reflexología. E) Alemania, Weber.
E) Psicometrismo.
18. ....... es una palabra alemana que significa
"conjunto" o "forma".
13. Utilizó el método de los reflejos condicionados:
A) Behavior.
A) Funcionalismo. B) Gestalt.
B) Conductismo. C) Psico.
C) Reflexología. D) Cenes.
D) Estructuralismo. E) Extrovertido.
E) Psicoanálisis.
19. Los psicólogos ...... están unidos por una meta
común: enfocar "lo que significa existir como ser
14. Relacione correctamente: humano":
I. Funcionalismo. A) Pavlov.
II. Gestalt. B) Watson. A) cognoscitivistas.
III. Reflexología. C) James. B) estructuralistas.
IV. Conductismo. D) Wertheimer. C) humanistas.
D) introspeccionistas.
A) IA, IIB, IIID, IVC E) funcionalistas.
B) IB, IIA, IIID, IVC
C) IC, IID, IIIA, IVB 20. Se opuso a la escuela estructuralista y
D) IC, IIA, IIIB, IVD funcionalista, afirmando que no es posible definir
E) IC, IIA, IIID, IVB la "consciencia" ni el "espíritu". Manifiesta que la
que debe ocuparse exclusivamente del
15. Es considerado el fundador de la escuela comportamiento.
reflexológica:
A) Estructuralismo.
A) Sechenov. B) Behaviorismo.
B) Bechterev. C) Reflexología.
C) Pavlov. D) Gestalt.
D) Watson. E) Conciencialismo.
E) James.
LENGUA
Lengua y Habla
Clasicismo
A) Ulises es un semidios.
5. Según la mitología, el Hades era el lugar donde B) Se enamora de Circe.
habitaban los: C) Poseidón lo protege.
D) Hermes le ofrece anticipadamente una
A) Poetas. pócima.
B) Dioses. E) Pide protección a Tetis, su madre.
C) Hijos de Zeús.
D) Muertos.
E) Troyanos.
GEOGRAFÍA