MATRIZ DE DIAGNÓSTICO DEL AULA DE 3 AÑOS - JAZMÍN

FUENTE DE RECOJO
PROBLEMAS PRIORIZADOS ÁREA OBJETIVOS
DE INFORMACION

Falta de práctica de normas de convivencia y Introducir al niño/a en las prácticas de

palabras de cortesía. Convivencia y Disciplina Escolar las normas de convivencia.

Lograr que el niño/a identifique sus

Auto-regulación de emociones Personal Social propias emociones y de los
Observación en el demás.
aula Poca práctica de hábitos alimenticios Área de Salud Corporal y Mental Inculcar los correctos hábitos
alimenticios.

Afianzar la dicción básica y ampliar el

Expresión oral Académica vocabulario.

Desarrollar la motricidad gruesa en los

Motricidad gruesa Académica niños y niñas.
 ESQUEMA DEL PLAN TUTORIAL DE AULA

1. Datos Generales
a. Año: 2018
b. Institución Educativa: Jardín de Niños N°215
c. Nivel: Inicial
d. Edad – Aula: 3 años – Jazmín
e. Tutor: Altamirano Sánchez, Brenda Raquel.
Lozada Abanto, Leyla Sulin.

2. Fundamentación

El presente plan de Tutorial de aula responde a las necesidades de orientación de los niños y niñas de 3 años del aula jazmín, sea previsto en la
planificación del presente año el desarrollo de la tutoría grupal, individual, con padres de familia y actividades complementarias que van ayudar a mejorar
las habilidades sociales y control de sus emociones, así como también guiar a un adecuado empleo de hábitos alimenticios, potenciar su expresión oral
y desarrollar su motricidad gruesa. También sea previsto la orientación a las familias ya que es un actor fundamental en la formación de los niños y niñas.
Las actividades que se pretenden plantear responden a las necesidades, intereses de los estudiantes ya que se ha podido evidenciar en las interacciones
entre pares detectando debilidades como falta de normas de convivencia y palabras de cortesía, poca práctica de hábitos alimenticios, dificultad en la
expresión oral y el desarrollo de la motricidad gruesa.
La presente propuesta contribuirá a mejorar sus estilos de vida en los niños y niñas para fortalecer su personalidad y convivencia con sus compañeros,
así como también para favorecer su expresión oral y para incrementar el desarrollo de su motricidad gruesa
3. Objetivos
1.1. General
 Desarrollar actividades para fortalecer las capacidades de los niños y niñas en el aspecto cognitivo, afectivo y motor a fin de favorecer
el desarrollo integral de los niños y niñas de 3 años del aula jazmín.

1.2. Específicos
 Introducir al niño/a en las prácticas de las normas de convivencia.
 Lograr que el niño/a identifique sus propias emociones y de los demás.
 Inculcar los correctos hábitos alimenticios.
 Afianzar la dicción básica y ampliar el vocabulario.
 Desarrollar la motricidad gruesa en los niños y niñas.

4. Actividades

ACTIVIDADES TAREAS PRIORIZADAS ( Breve descripción) FECHA

Tutoría Grupal  Causa y consecuencias del consumo de drogas. Marzo a Diciembre
 Uso adecuado de las TICS.
 Educación sexual integral.
 Convivencia escolar y familiar.
 Técnicas de estudio.
 Orientación vocacional.

  Orientación personalizada según necesidades e intereses de los Marzo a Diciembre
Tutoría Individual
estudiantes.

 Reuniones de aula MENSUAL

Orientación a las  Cómo educar a nuestros hijos
 Hablando sobre el comportamiento de nuestros hijos
familias
 entrevistas con familias. MARZO DIC

 Participación de concursos y campañas. Marzo a Diciembre

Actividades
complementarias

5. Recursos
1.3. Recursos Humanos

 Directivos,
 Subdirección.
 Comité de tutoría.
 Tutores.
 Docentes.

1.4. Recursos Materiales

 Cañón multimedia.
 Papelotes.
 Laptop.
 Plumones.
  Cartulinas, papeles.
 Tijeras, gomas

6. Evaluación

MATRIZ DE EVALUACIÓN POR TRIMESTRE

ACTIVIDADES LOGROS DIFICULTADES MEDIDAS
PROGRAMADAS DE (CUALITATIVOS- ADOPTADAS
GESTIÓN Y ORIENTACIÓN CUANTITATIVOS)

Recomendaciones
 CRONOGRAMA TRIMESTRAL DE ACTIVIDADES (primer trimestre)

MESES
ACTIVIDADES/ TAREAS
M A M J J A S O N D
Tutoría Grupal
 Causa y consecuencias del consumo de drogas.

1. Conociendo las clases de drogas. X

2. Investigamos las causas del consumo de X

drogas.
3. Consecuencias del consumo de drogas X
(testimonio de vida).
4. Concursos de afiches de prevención X
contra el consumo de droga.
 Uso adecuado de las TICS.

5. Análisis de estudios de casos X

6. Integrando las tics para mi aprendizaje X
7. Desventajas del mal uso de las X
tecnologías
8. Aprovechando la tecnología cumplo con X
mis obligaciones
 Educación sexual integral.
9. Si me quieres, cuídame X
10. Planificando nuestros tiempos X
11. Reconociendo las enfermedades de X
transmisión sexual
12. Evaluando nuestras actividades X

Tutoría Individual
 Orientación personalizada para x x x x x x x x x x x X
estudiantes que lo requieran o soliciten

Orientación a las familias

 Reuniones de aula x X
 Cómo educar a nuestros hijos x
 Entrevista personalizada con las familias xxxxxxxxxxxX
Actividades complementarias
 Paseo de integración x