TRABAJO INDIVIDUAL FASE 3

Presentado por:

Angelica María Artunduaga Beltrán Código: 35.253.616

Sara Karina Baquero Sarmiento Código: 1.067.715.360

Luz Stefani Hoyos Perdomo Codigo: 1.067.715.855

Grupo: 201101_493

Tutor

Diego Armando Albarracin Pardo

Universidad Nacional Abierta Y a Distancia UNAD

BIOLOGIA

2015
 Introducción.

En el estudio de la biología general con principios de genética, se contemplan

diversos temas, el objeto de esta actividad incluye genética mendeliana y

microscopia, en este informe se plasman las experiencias personales del grupo

colaborativo en la interacción con un simulador de microscopia, un videojuego de

genética basada en los principios de Mendel y unos videos que sirven de

introducción a las prácticas de laboratorio donde se instruye al correcto uso del

microscopio, practicas iniciales de laboratorio y tinciones.

 Tabla de resumen de videos

Aporte: Angelica María Artunduaga Beltrán

VIDEOS 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Objetivo El El El El El El El El El El
estudiante estudiante estudiante estudiante estudiante estudiante estudiante estudiant estudiante estudiante
conoce las aprende el visualiza a través de con la pulpa a través de puede e mediante se
normas de manejo mejor los la del tomate la diferenciar identifica un pan observa la
seguridad adecuado objetos de visualizaci puede germinaci células en los tratado morfologí
dentro del del estudio a ón de la identificar ón de la interfase y diferente puede a de
laboratorio microscopi través el papa, la los cebolla división s tipos de observar en tejidos
para su o enfoque cebolla y cromoplasto puede celular microorg moho los vegetales
cuidado conociendo correcto en la elodea s, pared conocer el también se anismos micelio, los identifica
personal y sus partes. el puede celular y proceso de aprecian como esporangios ndo los
del mismo microscopi observar citoplasma. mitosis y las otras bacterias, , observa amiloplas
lugar. o. claramente Con el meiosis. fases del hongos y levadura y tos,
las partes palillo de la Al proceso de protozoa bacterias de cloroplast
de la boca se finalizar se mitosis y rios, La yogurt, os,
célula. permite puede meiosis clasificac bacterias células
visualizar detallar las como ión de del suelo, epidérmic
células partes de profase, las algas y as entre
epiteliales. la célula metafase, colonias protozoos otras
El como anafase, de diferentes caracterisi
estudiante citoplasma telofase y acuerdo tipos de ticas.
visualiza nucléolos citocinesis a sus microorgan
células y pared . caracterí ismos.
sanguíneas, celular. sticas.
identifica
leucocitos,
glóbulos
rojos y
plaquetas.
Forma
 elitrocitos,
plaquetas y
neutrogenos
.

Temas El El El La célula La La Estructura Estructur Estructura Funciones

laboratorio microscopi Microscopi y homeostasis homeostas y Función ay y Función e
o o2 La is a nivel de los Función de los importanc
comunicac celular. microorga de los microorga ia de la
ión de los nismos microorg nismos mitosis y
genes Efectos en anismos Efectos en de la
la salud de Efectos la salud de meiosis
organismo en la organismo
s animales salud de s animales
y organism y
vegetales. os vegetales.
animales
y
vegetales
.

Materiale -Guantes, Laminas Microscopi Cebolla, Pulpa de Cebolla, Pescado Lamina Pan Agua Hoja de
s microscopio Microscopi o, aceite de lamina Tomate, esmalte lugol azúcar, lirio,
recipientes o inmersión, laminilla, bisturí trasparente solución bolsa bisturí,
de vidrio y Gotero, platina, cuchilla, agujas, pinzas, salina, plástica agua,
plásticos, papel agua pinzas solución bisturí, violeta gotero, , cebolla,
alcohol, absorbente. estancada. gotero, salina, lamina mechero, cinta tomate,
bolsas de papa, palillo, laminillas, gotero, adhesiva, hoja de
color para hojas de salfraninas, mechero agua, levadura, olivo,
desechos elodea, algodón, alcohol, tubo de laminilla,
alcohol, safranina ensayo, papa,
lanceta, ,solución vara de pera,
sangre, verde. vidrio, ácido
colorante azul de clorhídric
raid, agua metileno, o,
yogurt,
agua
destilada,
alcohol,
tierra.
Aporte: Sara Karina Baquero Sarmiento

VID 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
EOS
Obje El El El El El El El El El El
tivo estudia estudi estudi estudi estudi estudi estudi estu estudia estud
nte ante ante ante a ante ante a ante diant nte iante
conoce apren visual través con la través puede e media se
las de el iza de la pulpa de la difere ident nte un obser
norma manej mejor visual del germi nciar ifica pan va la
s de o los izació tomate nació célula los tratado morf
seguri adecu objeto n de puede n de s en difer puede ologí
dad ado s de la identif la interf ente observ a de
dentro del estudi papa, icar cebol ase y s ar en tejid
del micro o a la los la divisi tipos moho os
laborat scopio través cebol cromo puede ón de los veget
orio conoci el la y plastos conoc celula micr miceli ales
para su endo enfoq la , pared er el r oorg o, los ident
cuidad sus ue elode celular proce tambi anis espora ifica
o partes. correc a y so de én se mos ngios, ndo
person to en puede citopla mitos aprec com observ los
al y el obser sma. is y ian o a amil
del micro var Con el meios las bact levadu oplas
mismo scopi clara palillo is. Al otras erias ra y tos,
lugar. o. ment de la finali fases , bacteri cloro
e las boca zar se del hong as de plast
partes se puede proce os y yogurt, os,
de la permit detall so de prot bacteri célul
célula e ar las mitos ozoa as del as
. visuali partes is y rios, suelo, epidé
zar de la meios La algas y rmic
células célula is clasi protoz as
epiteli como como ficac oos entre
ales. citopl profa ión diferen otras
El asma se, de tes carac
estudi nuclé metaf las tipos terisi
ante olos y ase, colo de ticas.
visuali pared anafa nias microo
za celula se, de rganis
células r. telofa acue mos.
sanguí se y rdo a
neas, citoci sus
identif nesis. cara
ica cterí
leucoc stica
itos, s.
glóbul
 os
rojos y
plaque
tas.
Forma
elitroc
itos,
plaque
tas y
neutro
genos.

Tem El El El La La La Estru Estr Estru Func

as laborat micro Micro célula homeo home ctura uctu ctura iones
orio scopio scopi y stasis ostasi y ra y y e
o2 La s a Funci Func Funci impo
comu nivel ón de ión ón de rtanc
nicaci celula los de los ia de
ón de r. micro los micro la
los organ micr organ mitos
genes ismos oorg ismos is y
Efect anis Efect de la
os en mos os en meio
la Efec la sis
salud tos salud
de en la de
organ salu organ
ismos d de ismos
anim orga anim
ales y nism ales y
veget os veget
ales. anim ales.
ales
y
vege
tales
.

Mate - Lamin Micro Cebol Pulpa Cebol Pesca Lam Pan Hoja
riale Guante as scopi la, de la, do ina Agua de
s s, Micro o, lamin Tomat esmal lugo azúca lirio,
micros scopio aceite a e, te l r, bistu
copio Goter de lamin bisturí traspa solu bolsa rí,
recipie o, inmer illa, agujas rente ción plásti agua,
ntes de papel sión, cuchi , pinza salin ca cebol
vidrio absorb platin lla, soluci s, a, goter la,
 y ente. a, pinza ón bistur viole o, , toma
plástic agua s salina, í, ta cinta te,
os, estanc goter palillo lamin mec adhes hoja
alcoho ada. o, , a hero, iva, de
l, papa, salfran lamin gote levad olivo
bolsas hojas inas, illas, ro, ura, ,
de de algodó mech agua tubo lami
color elode n, ero , de nilla,
para a, alcoho alco ensay papa,
desech l, hol, o, pera,
os lancet safra vara ácido
a, nina, de clorh
sangre solu vidrio ídric
, ción , azul o,
colora verd de
nte e. metil
raid, eno,
agua yogur
t,
agua
destil
ada,
alcoh
ol,
tierra.

Aporte: Luz Stefani Hoyos Perdomo

Videos 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Mostar
Exponer las Describir Mostar diversos
principales celular diversos organismos Describir
normas de Mostrar las Enseñar a usar vegetales y Describir Mostrar Mostrar organismos pertenecientes células
bioseguridad en partes del el microscopio algunas células células en células en pertenecientes a los vegetales y
el laboratorio microscopio y óptico estructuras vegetales y división división a los diferentes diferentes diversos
Objetivo de Biología su uso adecuadamente internas animales celular celular reinos reinos organelos
Normas para el
uso y asistencia
de laboratorio,
medidas de Taxonomía, Taxonomía,
bioseguridad, microscopia, microscopia, Microscopia,
prohibiciones y Microscopia, Microscopia, microbiología, microbiología, célula
consideraciones célula, celula animal, Microscopia, Microscopia, tinción tinción simple, vegetal
a tener en organelos organelos y división división diferencial, diferencial, organelos
Temas cuenta Microscopia Microscopia celulares estructura. celular celular Gram, hongos celulares
Material de Microscopio, Microscopio, Lamina, Lamina, Bulbos de Bulbos de Microscopio, Microscopio, Lamina,
bioseguridad, Lamina Montaje Fresco, laminilla, Laminilla, cebolla, cebolla, laminas, laminas, laminilla,
bata, guantes, portaobjeto, Aceite de pinza, gotero, solución laminas laminas laminillas, laminillas, pinza,
Materiales tapaboca, gorro. Laminilla, inmersión, lugol, bisturí, salina, isopo, laminillas, laminillas, colorantes de colorantes de gotero, lugol,
Gotero, microscopio Azul de bisturí, pinzas, bisturí, pinzas, gram, cajas de azul de bisturí,
Muestra, metileno, vaso de vaso de Petri con metileno, cajas microscopio
Papel Wright, precipitado, precipitado, cultivos. de Petri con
absorbente, microscopio esmalte esmalte cultivos
transparente, transparente,
acetoceina, acetoceina,
mechero, mechero,
microscopio microscopio

EL MICROSCOPIO

Aporte: Angelica María Artunduaga Beltrán

Aporte: Sara Karina Baquero Sarmiento
Aporte: Luz Stefani Hoyos Perdomo
 VIDEOJUEGO DE GENOGENIOS

Aporte: Angelica María Artunduaga Beltrán

Aporte: Sara Karina Baquero Sarmiento
Aporte: Luz Stefani Hoyos Perdomo
 Comentarios

Aporte por: Angelica María Artunduaga Beltrán

Para la realización de esta actividad se me dificulto un poco la parte del juego, de

los genotipos al principio, ya que era un tema nuevo para mí y no recuerdo haberlo

visto en mi época escolar, pero luego de varios días intentándolo logre conseguir

los diplomas requeridos para este trabajo e hice la presentación de este un poco

sobre la fecha sugerida.

Los videos de la unidad fueron muy útiles para implementarlos en las prácticas de

laboratorio, aplicar los procesos para obtención de resultados, la correcta

utilización del microscopio para observar las células con diferentes objetos y estar

preparada para mi visita al mismo.

Comentarios

Aporte por: Sara Karina Baquero Sarmiento

para la realización de esta actividad se me dificultaron un poco resolver los videos

juegos porque cada vez que hacia una pregunta mal de regresaba a la primera

que había empezado debido a que los temas muy poco los manejaba, y cuando

empecé utilizarlos no sabía cómo hacerlo, en la parte de los diplomas no sabía si

salían en cada pregunta que terminaba o era al final de cada etapa

en la parte de los videos me facilitaron la utilización del microscopio

 Dificultades Y Enseñanzas De La Realización De La Actividad.

Aporte Por: Luz Stefani Hoyos Perdomo

el manejo de la actividad “genogenios” fue la única que me generó inconvenientes,

en algunos casos los ejercicios estaban bien hechos, pero la ubicación de la

respuesta me arrojaba incorrecto, una vez observe lo que ocurría pude

solucionarlo y no tuve más problemas.

el uso de simuladores y los videos aportaron gran enseñanza, reforzando la

práctica de laboratorio presencial, y permitiendo una mejor comprensión de los

conceptos, la forma dinámica en la que se expusieron los temas hace que la

actividad sea amena y muy productiva.

 Conclusiones

La experiencia de los participantes en el grupo colaborativo con respecto a la

actividad realizada fue buena, los inconvenientes que se presentaron fueron con el

manejo de la herramienta interactiva del videojuego, sin embargo el aprendizaje

que se obtuvo con esta actividad permitió afianzar conceptos y practicar ejercicios

con la certeza de que están bien o mal realizados, las otras practicas nos

enseñaron muchos conceptos de un modo dinamico, la practicidad que

proporciona interactuar con elementos me parecio muy acertada para el desarrollo

de la actividad.
 Referencias Bibliográficas

Association, A. P. (2009). Publication Manual of the American Psychological

Association. Whashington, D.C.

Benjamin Cummings. (2007). Introduccion a la microbiologia. Obtenido de

https://books.google.com.co/books?id=Nxb3iETuwpIC&printsec=frontcover

&hl=es&source=gbs_ge_summary_r&cad=0#v=onepage&q&f=false

Garcés, A. (2008). Normas de seguridad en el laboratorio de microbiologia.

Obtenido de

http://www.ucv.ve/fileadmin/user_upload/facultad_farmacia/catedraMicro/10

_normas_de_bioseguridad.pdf

Piña, C. O. (2012). Videojuego Genogenios. Obtenido de

http://datateca.unad.edu.co/contenidos/201101/genogenios13nov2014/

Piña, L. (2010). Simulador de Microscopía. Obtenido de Bogotá:

http://datateca.unad.edu.co/contenidos/201101/microscopio/

Piña, C. (2013). Biología. Curso en Línea. UNAD. Recuperado de

http://datateca.unad.edu.co/contenidos/201101/curso/index.html

Stanier, R., Ingraham, J., Wheelis, M., & Painter, P. (1992). Microbiologia.

Barcelona: Reverté S.A.

Universidad de concepcion. (Diciembre de 1998). Reglamento de manejo de

residuos peligrosos. Obtenido de

http://www2.udec.cl/sqrt/reglamento/reglresiduos.html#_Toc431695718