ANTONIO​ ​MACHADO​ ​(1875​ ​-​ ​1939)​ ​:​ ​poemas SELECTIVIDAD​ ​2017-18

seleccionados

POEMARIOS POEMAS​ ​CONCRETOS

Soledades,​ ​galerías​ ​y​ ​otros​ ​poemas “Yo​ ​voy​ ​soñando​ ​caminos”

(1907)

“El​ ​mañana​ ​efímero”

“Noche​ ​de​ ​verano”

Campos​ ​de​ ​Castilla
(1912) “A​ ​un​ ​olmo​ ​seco”
“Soñé​ ​que​ ​tú​ ​me​ ​llevabas”

“Retrato”

“A​ ​orillas​ ​del​ ​Duero”

Nuevas​ ​Canciones “Proverbios​ ​y​ ​cantares”

(1924)

Poesía​ ​de​ ​la​ ​guerra “El​ ​crimen​ ​fue​ ​en​ ​Granada”

​ ​(1936-37)

PROGRAMA​ ​DE​ ​TRABAJO​ ​1ª​ ​EVALUACIÓN POESÍA​ ​DE​ ​A.​ ​MACHADO

EXAMEN​ ​DE​ ​LA​ ​POÉTICA​ ​DE​ ​MACHADO MATERIA​ ​DE​ ​EXAMEN:

16​ ​de​ ​octubre​ ​lunes.
● Contexto​ ​socio-cultural
Se puede llevar al examen apuntes que cumplan ● Contexto literario de la obra de
las​ ​siguientes​ ​condiciones: Antonio​ ​Machado
1. Material elaborado por uno mismo; no ● Características de la poética
valen fotocopias, ni libros ni apuntes de de​ ​A.​ ​Machado
otros. ● Poemas seleccionados:
2. Para el CONTEXTO: máximo dos caras preguntas breves que tendrán
escritas​ ​a​ ​mano. que ver con las cuestiones
3. POÉTICA​ ​de​ ​Machado:​ ​1​ ​cara planteadas en las fichas de
4. POEMAS SELECCIONADOS: fichas cada​ ​poema.
elaboradas
 UNA​ ​NOCHE​ ​DE​ ​VERANO

Una​ ​noche​ ​de​ ​verano

—estaba​ ​abierto​ ​el​ ​balcón

y​ ​la​ ​puerta​ ​de​ ​mi​ ​casa—

la​ ​muerte​ ​en​ ​mi​ ​casa​ ​entró.

Se​ ​fue​ ​acercando​ ​a​ ​su​ ​lecho

—ni​ ​siquiera​ ​me​ ​miró—,

con​ ​unos​ ​dedos​ ​muy​ ​finos,

algo​ ​muy​ ​tenue​ ​rompió.

Silenciosa​ ​y​ ​sin​ ​mirarme,

la​ ​muerte​ ​otra​ ​vez​ ​pasó

delante​ ​de​ ​mí.​ ​¿Qué​ ​has​ ​hecho?

La​ ​muerte​ ​no​ ​respondió.

Mi​ ​niña​ ​quedó​ ​tranquila,

dolido​ ​mi​ ​corazón,

¡Ay,​ ​lo​ ​que​ ​la​ ​muerte​ ​ha​ ​roto

era​ ​un​ ​hilo​ ​entre​ ​los​ ​dos!

CUESTIONES:
1. Formula​ ​el​ ​tema​ ​a​ ​partir​ ​del​ ​sentimiento​ ​predominante
2. La​ ​figura​ ​literaria​ ​que​ ​sostiene​ ​todo​ ​el​ ​poema​ ​es​ ​la​ ​personificación​ ​de​ ​la​ ​muerte.
Explica​ ​cómo​ ​está​ ​caracterizada.
3. ​ ​Analiza​ ​la​ ​métrica:​ ​medida​ ​y​ ​rima.​ ​¿Cómo​ ​se​ ​puede​ ​valorar​ ​dicha​ ​combinación?
4. ¿A​ ​Qué​ ​etapa​ ​poética​ ​pertenece​ ​este​ ​poema?​ ​Identifica​ ​algunos​ ​rasgos​ ​de​ ​dicha
etapa​ ​en​ ​el​ ​poema.
5. El​ ​enamorado​ ​y​ ​la​ ​muerte​ ​es​ ​un​ ​romance​ ​ ​medieval​ ​que​ ​trata​ ​un​ ​tema​ ​semejante.
¿En​ ​qué​ ​se​ ​parecen​ ​y​ ​en​ ​qué​ ​se​ ​diferencian?
​ ​Yo​ ​voy​ ​soñando​ ​caminos
​ ​Yo​ ​voy​ ​soñando​ ​caminos
de​ ​la​ ​tarde.​ ​¡Las​ ​colinas
doradas,​ ​los​ ​verdes​ ​pinos,
las​ ​polvorientas​ ​encinas!...

¿Adónde​ ​el​ ​camino​ ​irá?

Yo​ ​voy​ ​cantando,​ ​viajero,
a​ ​lo​ ​largo​ ​del​ ​sendero...
—La​ ​tarde​ ​cayendo​ ​está—.

En​ ​el​ ​corazón​ ​tenía

la​ ​espina​ ​de​ ​una​ ​pasión;
logré​ ​arrancármela​ ​un​ ​día;
ya​ ​no​ ​siento​ ​el​ ​corazón.

Y​ ​todo​ ​el​ ​campo​ ​un​ ​momento

se​ ​queda,​ ​mudo​ ​y​ ​sombrío,
meditando.​ ​Suena​ ​el​ ​viento
en​ ​los​ ​álamos​ ​del​ ​río.

La​ ​tarde​ ​más​ ​se​ ​oscurece;

y​ ​el​ ​camino​ ​se​ ​serpea
y​ ​débilmente​ ​blanquea,
se​ ​enturbia​ ​y​ ​desaparece.

Mi​ ​cantar​ ​vuelve​ ​a​ ​plañir:

Aguda​ ​espina​ ​dorada,
quién​ ​te​ ​volviera​ ​a​ ​sentir
en​ ​el​ ​corazón​ ​clavada​.

CUESTIONES
1. Melancolía, ensoñación, añoranza, dolor ….. Formula el tema a partir de uno de
estos​ ​sentimientos.
2. Analiza y valora la métrica del poema (medida y rima). ¿Con qué tipo de poesía se
relaciona?
3. Machado logra fundir e identificar dos elementos: paisaje y sentimiento íntimo.
Explica​ ​cómo​ ​lo​ ​logra
4. Identifica​ ​los​ ​símbolos​ ​del​ ​poema​ ​y​ ​relaciónalos​ ​con​ ​su​ ​sentido
 EL​ ​PASADO​ ​EFÍMERO

La​ ​España​ ​de​ ​charanga​ ​y​ ​pandereta,

cerrado​ ​y​ ​sacristía,
devota​ ​de​ ​Frascuelo​ ​y​ ​de​ ​María,
de​ ​espíritu​ ​burlón​ ​y​ ​alma​ ​quieta,
ha​ ​de​ ​tener​ ​su​ ​mármol​ ​y​ ​su​ ​día,
su​ ​infalible​ ​mañana​ ​y​ ​su​ ​poeta.
El​ ​vano​ ​ayer​ ​engendrará​ ​un​ ​mañana
vacío​ ​y​ ​por​ ​ventura​ ​pasajero.
Será​ ​un​ ​joven​ ​lechuzo​ ​y​ ​tarambana,
un​ ​sayón​ ​con​ ​hechuras​ ​de​ ​bolero,
a​ ​la​ ​moda​ ​de​ ​Francia​ ​realista
un​ ​poco​ ​al​ ​uso​ ​de​ ​París​ ​pagano
y​ ​al​ ​estilo​ ​de​ ​España​ ​especialista
en​ ​el​ ​vicio​ ​al​ ​alcance​ ​de​ ​la​ ​mano.
Esa​ ​España​ ​inferior​ ​que​ ​ora​ ​y​ ​bosteza,
vieja​ ​y​ ​tahúr,​ ​zaragatera​ ​y​ ​triste;
esa​ ​España​ ​inferior​ ​que​ ​ora​ ​y​ ​embiste,
cuando​ ​se​ ​digna​ ​usar​ ​la​ ​cabeza,
aún​ ​tendrá​ ​luengo​ ​parto​ ​de​ ​varones
amantes​ ​de​ ​sagradas​ ​tradiciones
y​ ​de​ ​sagradas​ ​formas​ ​y​ ​maneras;
florecerán​ ​las​ ​barbas​ ​apostólicas,
y​ ​otras​ ​calvas​ ​en​ ​otras​ ​calaveras
brillarán,​ ​venerables​ ​y​ ​católicas.
El​ ​vano​ ​ayer​ ​engendrará​ ​un​ ​mañana
vacío​ ​y​ ​¡por​ ​ventura!​ ​pasajero,
la​ ​sombra​ ​de​ ​un​ ​lechuzo​ ​tarambana,
de​ ​un​ ​sayón​ ​con​ ​hechuras​ ​de​ ​bolero;
el​ ​vacuo​ ​ayer​ ​dará​ ​un​ ​mañana​ ​huero.
Como​ ​la​ ​náusea​ ​de​ ​un​ ​borracho​ ​ahíto
de​ ​vino​ ​malo,​ ​un​ ​rojo​ ​sol​ ​corona
de​ ​heces​ ​turbias​ ​las​ ​cumbres​ ​de​ ​granito;
hay​ ​un​ ​mañana​ ​estomagante​ ​escrito
en​ ​la​ ​tarde​ ​pragmática​ ​y​ ​dulzona.
Mas​ ​otra​ ​España​ ​nace,
la​ ​España​ ​del​ ​cincel​ ​y​ ​de​ ​la​ ​maza,
con​ ​esa​ ​eterna​ ​juventud​ ​que​ ​se​ ​hace
del​ ​pasado​ ​macizo​ ​de​ ​la​ ​raza.
Una​ ​España​ ​implacable​ ​y​ ​redentora,
España​ ​que​ ​alborea
con​ ​un​ ​hacha​ ​en​ ​la​ ​mano​ ​vengadora,
España​ ​de​ ​la​ ​rabia​ ​y​ ​de​ ​la​ ​idea.

CUESTIONES​:
1. Define​ ​y​ ​aclara​ ​los​ ​siguientes​ ​términos​ ​y,o,​ ​expresiones:
● efímero
● España​ ​de​ ​charanga​​ ​y​ ​pandereta
● devota​ ​de​ ​Frascuelo
● El​ ​vano​​ ​ayer
● joven​ ​tarambana
● sayón​​ ​con​ ​hechuras​ ​de​ ​bolero
● París​ ​pagano
● el​ ​vicio​ ​al​ ​alcance​ ​de​ ​la​ ​mano
● tahúr
● zaragatera
● esa​ ​España​ ​inferior​ ​que​ ​ora​ ​y​ ​embiste​,​ ​/​ ​cuando​ ​se​ ​digna​ ​usar​ ​la​ ​cabeza,
● vano
● hueco
● huero
● heces​ ​turbias
● cincel
● maza
● implacable​ ​y​ ​redentora
● alborear

2. Machado vierte en este poema una de las más amargas visiones de la España de la
época: atrasada, supersticiosa, inculta, borrega, perezosa para el trabajo, amante de
la juerga, y de los toros, y dominada por una religión atrasada y rancia. El panorama
es desolador. Relaciona y justifica su visión con el contexto socio-cultural del
momento.
3. Identifica y explica desde el punto de vista del contenido las dos partes temáticas del
poema.​ ​¿Qué​ ​conjunción​ ​adversativa​ ​da​ ​paso​ ​a​ ​la​ ​segunda?,​ ​Explica​ ​su​ ​sentido.
4. El protagonismo del poema reside íntegramente en España dentro de cuya realidad
el poeta distingue tres momentos históricos diferentes. ¿Cómo describe cada uno de
ellos?​ ​Recoge​ ​todas​ ​las​ ​características​ ​relativas​ ​a​ ​esos​ ​tres​ ​momentos:

a) El​ ​vano/hueco/huero/vacío​ ​ayer

b) Un​ m ​ añana​ ​(inmediato)​ ​vacío​ ​y​ ​pasajero
c) Un​ m ​ añana​ ​(lejano)​ ​ ​transformador​ ​y​ ​revolucionario

5. Sintetiza​ ​en​ ​unas​ ​líneas​ ​(3,4)​ ​el​ ​sentido​ ​del​ ​poema

6. ¿En​ ​qué​ m
​ edida​ ​es​ ​este​ ​poema​ ​respresentativo​ ​de​ ​las​ ​inquietudes​ ​de​ ​la​ ​Generación
del​ ​98?
7. ¿Dirías​ ​que​ ​es​ ​un​ ​poema​ ​pesimista​ ​u​ ​optimista?​ ​Justifica​ ​tu​ ​respuesta
 A​ ​UN​ ​OLMO​ ​SECO

Al​ ​olmo​ ​viejo,​ ​hendido​ ​por​ ​el​ ​rayo

y​ ​en​ ​su​ ​mitad​ ​podrido,
con​ ​las​ ​lluvias​ ​de​ ​abril​ ​y​ ​el​ ​sol​ ​de​ ​mayo
algunas​ ​hojas​ ​verdes​ ​le​ ​han​ ​salido.

¡El​ ​olmo​ ​centenario​ ​en​ ​la​ ​colina

que​ ​lame​ ​el​ ​Duero!​ ​Un​ ​musgo​ ​amarillento
le​ ​mancha​ ​la​ ​corteza​ ​blanquecina
al​ ​tronco​ ​carcomido​ ​y​ ​polvoriento.

No​ ​será,​ ​cual​ ​los​ ​álamos​ ​cantores

que​ ​guardan​ ​el​ ​camino​ ​y​ ​la​ ​ribera,
habitado​ ​de​ ​pardos​ ​ruiseñores.

Ejército​ ​de​ ​hormigas​ ​en​ ​hilera

va​ ​trepando​ ​por​ ​él,​ ​y​ ​en​ ​sus​ ​entrañas
urden​ ​sus​ ​telas​ ​grises​ ​las​ ​arañas.

Antes​ ​que​ ​te​ ​derribe,​ ​olmo​ ​del​ ​Duero,

con​ ​su​ ​hacha​ ​el​ ​leñador,​ ​y​ ​el​ ​carpintero
te​ ​convierta​ ​en​ ​melena​ ​de​ ​campana,
lanza​ ​de​ ​carro​ ​o​ ​yugo​ ​de​ ​carreta;
antes​ ​que​ ​rojo​ ​en​ ​el​ ​hogar,​ ​mañana,
ardas​ ​de​ ​alguna​ ​mísera​ ​caseta,
al​ ​borde​ ​de​ ​un​ ​camino;
antes​ ​que​ ​te​ ​descuaje​ ​un​ ​torbellino
y​ ​tronche​ ​el​ ​soplo​ ​de​ ​las​ ​sierras​ ​blancas;
antes​ ​que​ ​el​ ​río​ ​hasta​ ​la​ ​mar​ ​te​ ​empuje
por​ ​valles​ ​y​ ​barrancas,
olmo,​ ​quiero​ ​anotar​ ​en​ ​mi​ ​cartera
la​ ​gracia​ ​de​ ​tu​ ​rama​ ​verdecida.
Mi​ ​corazón​ ​espera
también,​ ​hacia​ ​la​ ​luz​ ​y​ ​hacia​ ​la​ ​vida,
otro​ ​milagro​ ​de​ ​la​ ​primavera.
CUESTIONES:
1. De​ ​nuevo​ ​en​ ​este​ ​poema​ ​Machado​ ​recurre​ ​a​ ​la​ ​naturaleza​ ​para​ ​vertir​ ​su​ ​intimidad.
¿qué​ ​le​ ​lleva​ ​a​ ​describir​ ​un​ ​árbol​ ​viejo,​ ​carcomido​ ​y​ ​podrido?,​ ​¿qué​ ​ha​ ​visto​ ​en​ ​él​ ​que
le​ ​ha​ ​llenado​ ​de​ ​esperanza?
2. Recoge​ ​todos​ ​los​ ​elementos​ ​que​ ​representan​ ​“la​ ​enfermedad”​ ​del​ ​olmo.​ ​¿Por​ ​qué
sabemos​ ​que​ ​la​ ​enfermedad​ ​del​ ​árbol​ ​es​ ​“terminal”?
3. ¿Qué​ ​tipo​ ​de​ ​versos​ ​se​ ​combinan?,​ ​¿qué​ ​tipo​ ​de​ ​rima​ ​se​ ​da​ ​entre​ ​ellos?
4. Identifica​ ​estos​ ​recursos​ ​literarios:​ ​hipérbaton,​ ​apóstrofe,​ ​anáfora,​ ​paralelismo,
bimembración
5. Subraya​ ​todos​ ​los​ ​adjetivos​ ​del​ ​poema,​ ​y​ ​haz​ ​una​ ​valoración​ ​de​ ​su​ ​aportación
estílistica
SOÑÉ​ ​QUE​ ​TÚ​ ​ME​ ​LLEVABAS

Soñé​ ​que​ ​tú​ ​me​ ​llevabas

por​ ​una​ ​blanca​ ​vereda,

en​ ​medio​ ​del​ ​campo​ ​verde,

hacia​ ​el​ ​azul​ ​de​ ​las​ ​sierras,

hacia​ ​los​ ​montes​ ​azules,

una​ ​mañana​ ​serena.

Sentí​ ​tu​ ​mano​ ​en​ ​la​ ​mía,

tu​ ​mano​ ​de​ ​compañera,

tu​ ​voz​ ​de​ ​niña​ ​en​ ​mi​ ​oído

como​ ​una​ ​campana​ ​nueva,

como​ ​una​ ​campana​ ​virgen

de​ ​un​ ​alba​ ​de​ ​primavera.

¡Eran​ ​tu​ ​voz​ ​y​ ​tu​ ​mano,

en​ ​sueños,​ ​tan​ ​verdaderas!...

Vive,​ ​esperanza,​ ​¡quién​ ​sabe

lo​ ​que​ ​se​ ​traga​ ​la​ ​tierra!.

1. Resume​ ​en​ ​unas​ ​líneas​ ​el​ ​contenido​ ​del​ ​poema

2. EStablece​ ​el​ ​tema​ ​principal​ ​,​ ​y​ ​otros​ ​secundarios
3. Analiza​ ​la​ ​métrica​ ​y​ ​deduce​ ​el​ ​tipo​ ​de​ ​estrofa
4. Identifica​ ​al​ ​menos​ ​3​ ​recursos​ ​estilísticos
 RETRATO

Mi​ ​infancia​ ​son​ ​recuerdos​ ​de​ ​un​ ​patio​ ​de​ ​Sevilla,

y​ ​un​ ​huerto​ ​claro​ ​donde​ ​madura​ ​el​ ​limonero;
mi​ ​juventud,​ ​veinte​ ​años​ ​en​ ​tierras​ ​de​ ​Castilla;
mi​ ​historia,​ ​algunos​ ​casos​ ​que​ ​recordar​ ​no​ ​quiero.

Ni​ ​un​ ​seductor​ ​Mañara,​ ​ni​ ​un​ ​Bradomín​ ​he​ ​sido

ya​ ​conocéis​ ​mi​ ​torpe​ ​aliño​ ​indumentario,
más​ ​recibí​ ​la​ ​flecha​ ​que​ ​me​ ​asignó​ ​Cupido,
y​ ​amé​ ​cuanto​ ​ellas​ ​puedan​ ​tener​ ​de​ ​hospitalario.

Hay​ ​en​ ​mis​ ​venas​ ​gotas​ ​de​ ​sangre​ ​jacobina,

pero​ ​mi​ ​verso​ ​brota​ ​de​ ​manantial​ ​sereno;
y,​ ​más​ ​que​ ​un​ ​hombre​ ​al​ ​uso​ ​que​ ​sabe​ ​su​ ​doctrina,
soy,​ ​en​ ​el​ ​buen​ ​sentido​ ​de​ ​la​ ​palabra,​ ​bueno.

Adoro​ ​la​ ​hermosura,​ ​y​ ​en​ ​la​ ​moderna​ ​estética

corté​ ​las​ ​viejas​ ​rosas​ ​del​ ​huerto​ ​de​ ​Ronsard;
mas​ ​no​ ​amo​ ​los​ ​afeites​ ​de​ ​la​ ​actual​ ​cosmética,
ni​ ​soy​ ​un​ ​ave​ ​de​ ​esas​ ​del​ ​nuevo​ ​gay-trinar.

Desdeño​ ​las​ ​romanzas​ ​de​ ​los​ ​tenores​ ​huecos

y​ ​el​ ​coro​ ​de​ ​los​ ​grillos​ ​que​ ​cantan​ ​a​ ​la​ ​luna.
A​ ​distinguir​ ​me​ ​paro​ ​las​ ​voces​ ​de​ ​los​ ​ecos,
y​ ​escucho​ ​solamente,​ ​entre​ ​las​ ​voces,​ ​una.

¿Soy​ ​clásico​ ​o​ ​romántico?​ ​No​ ​sé.​ ​Dejar​ ​quisiera

mi​ ​verso,​ ​como​ ​deja​ ​el​ ​capitán​ ​su​ ​espada:
famosa​ ​por​ ​la​ ​mano​ ​viril​ ​que​ ​la​ ​blandiera,
no​ ​por​ ​el​ ​docto​ ​oficio​ ​del​ ​forjador​ ​preciada.

Converso​ ​con​ ​el​ ​hombre​ ​que​ ​siempre​ ​va​ ​conmigo

quien​ ​habla​ ​solo​ ​espera​ ​hablar​ ​a​ ​Dios​ ​un​ ​día;
mi​ ​soliloquio​ ​es​ ​plática​ ​con​ ​ese​ ​buen​ ​amigo
que​ ​me​ ​enseñó​ ​el​ ​secreto​ ​de​ ​la​ ​filantropía.

Y​ ​al​ ​cabo,​ ​nada​ ​os​ ​debo;​ ​debéisme​ ​cuanto​ ​he​ ​escrito.

A​ ​mi​ ​trabajo​ ​acudo,​ ​con​ ​mi​ ​dinero​ ​pago
el​ ​traje​ ​que​ ​me​ ​cubre​ ​y​ ​la​ ​mansión​ ​que​ ​habito,
el​ ​pan​ ​que​ ​me​ ​alimenta​ ​y​ ​el​ ​lecho​ ​en​ ​donde​ ​yago.

Y​ ​cuando​ ​llegue​ ​el​ ​día​ ​del​ ​último​ ​vïaje,

y​ ​esté​ ​al​ ​partir​ ​la​ ​nave​ ​que​ ​nunca​ ​ha​ ​de​ ​tornar,
me​ ​encontraréis​ ​a​ ​bordo​ ​ligero​ ​de​ ​equipaje,
casi​ ​desnudo,​ ​como​ ​los​ ​hijos​ ​de​ ​la​ ​mar.

CUESTIONES:​ ​Haz​ ​una​ ​pequeña​ ​síntesis​ ​del​ ​sentido​ ​de​ ​este​ ​poema.​ ​Apóyate​ ​en​ ​este
documento.​ttps://clublecturacastellnovo.wordpress.com/2013/07/09/analisis-poetico-retrato-de-antonio-machado/
A​ ​ORILLAS​ ​DEL​ ​DUERO

Mediaba​ ​el​ ​mes​ ​de​ ​julio.​ ​Era​ ​un​ ​hermoso​ ​día.

Yo,​ ​solo,​ ​por​ ​las​ ​quiebras​ ​del​ ​pedregal​ ​subía,

buscando​ ​los​ ​recodos​ ​de​ ​sombra,​ ​lentamente.

A​ ​trechos​ ​me​ ​paraba​ ​para​ ​enjugar​ ​mi​ ​frente

y​ ​dar​ ​algún​ ​respiro​ ​al​ ​pecho​ ​jadeante;

o​ ​bien,​ ​ahincando​ ​el​ ​paso,​ ​el​ ​cuerpo​ ​hacia​ ​adelante

y​ ​hacia​ ​la​ ​mano​ ​diestra​ ​vencido​ ​y​ ​apoyado

en​ ​un​ ​bastón,​ ​a​ ​guisa​ ​de​ ​pastoril​ ​cayado,

trepaba​ ​por​ ​los​ ​cerros​ ​que​ ​habitan​ ​las​ ​rapaces

aves​ ​de​ ​altura,​ ​hollando​ ​las​ ​hierbas​ ​montaraces

de​ ​fuerte​ ​olor​ ​—romero,​ ​tomillo,​ ​salvia,​ ​espliego—.

Sobre​ ​los​ ​agrios​ ​campos​ ​caía​ ​un​ ​sol​ ​de​ ​fuego.

Un​ ​buitre​ ​de​ ​anchas​ ​alas​ ​con​ ​majestuoso​ ​vuelo

cruzaba​ ​solitario​ ​el​ ​puro​ ​azul​ ​del​ ​cielo.

Yo​ ​divisaba,​ ​lejos,​ ​un​ ​monte​ ​alto​ ​y​ ​agudo,

y​ ​una​ ​redonda​ ​loma​ ​cual​ ​recamado​ ​escudo,

y​ ​cárdenos​ ​alcores​ ​sobre​ ​la​ ​parda​ ​tierra

—harapos​ ​esparcidos​ ​de​ ​un​ ​viejo​ ​arnés​ ​de​ ​guerra—,

las​ ​serrezuelas​ ​calvas​ ​por​ ​donde​ ​tuerce​ ​el​ ​Duero

para​ ​formar​ ​la​ ​corva​ ​ballesta​ ​de​ ​un​ ​arquero

en​ ​torno​ ​a​ ​Soria.​ ​—Soria​ ​es​ ​una​ ​barbacana,

hacia​ ​Aragón,​ ​que​ ​tiene​ ​la​ ​torre​ ​castellana—.

Veía​ ​el​ ​horizonte​ ​cerrado​ ​por​ ​colinas

obscuras,​ ​coronadas​ ​de​ ​robles​ ​y​ ​de​ ​encinas;

desnudos​ ​peñascales,​ ​algún​ ​humilde​ ​prado

donde​ ​el​ ​merino​ ​pace​ ​y​ ​el​ ​toro,​ ​arrodillado

sobre​ ​la​ ​hierba,​ ​rumia;​ ​las​ ​márgenes​ ​del​ ​río

lucir​ ​sus​ ​verdes​ ​álamos​ ​al​ ​claro​ ​sol​ ​de​ ​estío,

y,​ ​silenciosamente,​ ​lejanos​ ​pasajeros,

¡tan​ ​diminutos!​ ​—carros,​ ​jinetes​ ​y​ ​arrieros—

cruzar​ ​el​ ​largo​ ​puente,​ ​y​ ​bajo​ ​las​ ​arcadas

de​ ​piedra​ ​ensombrecerse​ ​las​ ​aguas​ ​plateadas

del​ ​Duero.

El​ ​Duero​ ​cruza​ ​el​ ​corazón​ ​de​ ​roble

de​ ​Iberia​ ​y​ ​de​ ​Castilla.

¡Oh,​ ​tierra​ ​triste​ ​y​ ​noble,

la​ ​de​ ​los​ ​altos​ ​llanos​ ​y​ ​yermos​ ​y​ ​roquedas,

de​ ​campos​ ​sin​ ​arados,​ ​regatos​ ​ni​ ​arboledas;

decrépitas​ ​ciudades,​ ​caminos​ ​sin​ ​mesones,

y​ ​atónitos​ ​palurdos​ ​sin​ ​danzas​ ​ni​ ​canciones

que​ ​aun​ ​van,​ ​abandonando​ ​el​ ​mortecino​ ​hogar,

como​ ​tus​ ​largos​ ​ríos,​ ​Castilla,​ ​hacia​ ​la​ ​mar!

Castilla​ ​miserable,​ ​ayer​ ​dominadora,

envuelta​ ​en​ ​sus​ ​andrajos​ ​desprecia​ ​cuanto​ ​ignora.

¿Espera,​ ​duerme​ ​o​ ​sueña?​ ​¿La​ ​sangre​ ​derramada

recuerda,​ ​cuando​ ​tuvo​ ​la​ ​fiebre​ ​de​ ​la​ ​espada?

Todo​ ​se​ ​mueve,​ ​fluye,​ ​discurre,​ ​corre​ ​o​ ​gira;

cambian​ ​la​ ​mar​ ​y​ ​el​ ​monte​ ​y​ ​el​ ​ojo​ ​que​ ​los​ ​mira.

¿Pasó?​ ​Sobre​ ​sus​ ​campos​ ​aún​ ​el​ ​fantasma​ ​yerra

de​ ​un​ ​pueblo​ ​que​ ​ponía​ ​a​ ​Dios​ ​sobre​ ​la​ ​guerra.

La​ ​madre​ ​en​ ​otro​ ​tiempo​ ​fecunda​ ​en​ ​capitanes

madrastra​ ​es​ ​hoy​ ​apenas​ ​de​ ​humildes​ ​ganapanes.

Castilla​ ​no​ ​es​ ​aquella​ ​tan​ ​generosa​ ​un​ ​día,

cuando​ ​Myo​ ​Cid​ ​Rodrigo​ ​el​ ​de​ ​Vivar​ ​volvía,

ufano​ ​de​ ​su​ ​nueva​ ​fortuna​ ​y​ ​su​ ​opulencia,

a​ ​regalar​ ​a​ ​Alfonso​ ​los​ ​huertos​ ​de​ ​Valencia;

o​ ​que,​ ​tras​ ​la​ ​aventura​ ​que​ ​acreditó​ ​sus​ ​bríos,

pedía​ ​la​ ​conquista​ ​de​ ​los​ ​inmensos​ ​ríos

indianos​ ​a​ ​la​ ​corte,​ ​la​ ​madre​ ​de​ ​soldados,

guerreros​ ​y​ ​adalides​ ​que​ ​han​ ​de​ ​tornar,​ ​cargados

de​ ​plata​ ​y​ ​oro,​ ​a​ ​España,​ ​en​ ​regios​ ​galeones,

para​ ​la​ ​presa​ ​cuervos,​ ​para​ ​la​ ​lid​ ​leones.

Filósofos​ ​nutridos​ ​de​ ​sopa​ ​de​ ​convento

contemplan​ ​impasibles​ ​el​ ​amplio​ ​firmamento;

y​ ​si​ ​les​ ​llega​ ​en​ ​sueños,​ ​como​ ​un​ ​rumor​ ​distante,

clamor​ ​de​ ​mercaderes​ ​de​ ​muelles​ ​de​ ​Levante,

no​ ​acudirán​ ​siquiera​ ​a​ ​preguntar​ ​¿qué​ ​pasa?

Y​ ​ya​ ​la​ ​guerra​ ​ha​ ​abierto​ ​las​ ​puertas​ ​de​ ​su​ ​casa.

Castilla​ ​miserable,​ ​ayer​ ​dominadora,

envuelta​ ​en​ ​sus​ ​harapos​ ​desprecia​ ​cuanto​ ​ignora.

El​ ​sol​ ​va​ ​declinando.​ ​De​ ​la​ ​ciudad​ ​lejana

me​ ​llega​ ​un​ ​armonioso​ ​tañido​ ​de​ ​campana

—ya​ ​irán​ ​a​ ​su​ ​rosario​ ​las​ ​enlutadas​ ​viejas—.

De​ ​entre​ ​las​ ​peñas​ ​salen​ ​dos​ ​lindas​ ​comadrejas;

me​ ​miran​ ​y​ ​se​ ​alejan,​ ​huyendo,​ ​y​ ​aparecen

de​ ​nuevo​ ​¡tan​ ​curiosas!…​ ​Los​ ​campos​ ​se​ ​obscurecen.

Hacia​ ​el​ ​camino​ ​blanco​ ​está​ ​el​ ​mesón​ ​abierto

al​ ​campo​ ​ensombrecido​ ​y​ ​al​ ​pedregal​ ​desierto.

CUESTIONES:

1. Es uno de los poemas “más noventaiochistas” pues Castilla y su paisaje se alza

como​ ​protagonista​ ​indiscutible​ ​de​ ​la​ ​querida​ ​España​ ​de​ ​la​ ​GEN​ ​98.​ ​Justifícalo.
2. Analiza la métrica: ¿Qué tipo de versos aparecen?, ¿qué “tono” aportan al poema?;
¿cómo​ ​funciona​ ​la​ ​rima?
3. Recoge​ ​las​ ​referencias​ ​a​ ​España,​ ​por​ ​un​ ​lado,​ ​y​ ​a​ ​Castilla​ ​por​ ​otro.
CANTARES​ ​Y​ ​PROVERBIOS

SELECCIÓN SENTIDO​ ​FILOSÓFICO-MORAL

El​ ​ojo​ ​que​ ​ves​ ​no​ ​es

ojo​ ​porque​ ​tú​ ​lo​ ​veas;
es​ ​ojo​ ​porque​ ​te​ ​ve.

XV

Busca​ ​a​ ​tu​ ​complementario,

que​ ​marcha​ ​siempre​ ​contigo,
y​ ​suele​ ​ser​ ​tu​ ​contrario.

LI

Demos​ ​tiempo​ ​al​ ​tiempo:

para​ ​que​ ​el​ ​vaso​ ​rebose
hay​ ​que​ ​llenarlo​ ​primero.

LXVI

Poned​ ​atención:
un​ ​corazón​ ​solitario
no​ ​es​ ​un​ ​corazón.

LXXXIV

Entre​ ​las​ ​brevas​ ​soy​ ​blando;

entre​ ​las​ ​rocas,​ ​de​ ​piedra.
¡Malo!

LXXXV

¿Tu​ ​verdad?​ ​No,​ ​la​ ​Verdad,

y​ ​ven​ ​conmigo​ ​a​ ​buscarla.
La​ ​tuya,​ ​guárdatela.
EL​ ​CRIMEN​ ​FUE​ ​EN​ ​GRANADA

​ ​1.​ ​El​ ​crimen

Se​ ​le​ ​vio,​ ​caminando​ ​entre​ ​fusiles,

por​ ​una​ ​calle​ ​larga,

salir​ ​al​ ​campo​ ​frío,

aún​ ​con​ ​estrellas​ ​de​ ​la​ ​madrugada.

Mataron​ ​a​ ​Federico

cuando​ ​la​ ​luz​ ​asomaba.

El​ ​pelotón​ ​de​ ​verdugos

no​ ​osó​ ​mirarle​ ​la​ ​cara.

Todos​ ​cerraron​ ​los​ ​ojos;

rezaron:​ ​¡ni​ ​Dios​ ​te​ ​salva!

Muerto​ ​cayó​ ​Federico

—sangre​ ​en​ ​la​ ​frente​ ​y​ ​plomo​ ​en​ ​las​ ​entrañas—

…​ ​Que​ ​fue​ ​en​ ​Granada​ ​el​ ​crimen

sabed​ ​—¡pobre​ ​Granada!—,​ ​en​ ​su​ ​Granada.

​ ​ ​ ​2.​ ​El​ ​poeta​ ​y​ ​la​ ​muerte

Se​ ​le​ ​vio​ ​caminar​ ​solo​ ​con​ ​Ella,

sin​ ​miedo​ ​a​ ​su​ ​guadaña.

—Ya​ ​el​ ​sol​ ​en​ ​torre​ ​y​ ​torre,​ ​los​ ​martillos

en​ ​yunque—​ ​yunque​ ​y​ ​yunque​ ​de​ ​las​ ​fraguas.

Hablaba​ ​Federico,

requebrando​ ​a​ ​la​ ​muerte.​ ​Ella​ ​escuchaba.

«Porque​ ​ayer​ ​en​ ​mi​ ​verso,​ ​compañera,

sonaba​ ​el​ ​golpe​ ​de​ ​tus​ ​secas​ ​palmas,

y​ ​diste​ ​el​ ​hielo​ ​a​ ​mi​ ​cantar,​ ​y​ ​el​ ​filo

a​ ​mi​ ​tragedia​ ​de​ ​tu​ ​hoz​ ​de​ ​plata,

te​ ​cantaré​ ​la​ ​carne​ ​que​ ​no​ ​tienes,

los​ ​ojos​ ​que​ ​te​ ​faltan,

tus​ ​cabellos​ ​que​ ​el​ ​viento​ ​sacudía,

los​ ​rojos​ ​labios​ ​donde​ ​te​ ​besaban…

Hoy​ ​como​ ​ayer,​ ​gitana,​ ​muerte​ ​mía,

qué​ ​bien​ ​contigo​ ​a​ ​solas,

por​ ​estos​ ​aires​ ​de​ ​Granada,​ ​¡mi​ ​Granada!»

3.

Se​ ​le​ ​vio​ ​caminar…

Labrad,​ ​amigos,

de​ ​piedra​ ​y​ ​sueño​ ​en​ ​el​ ​Alhambra,

un​ ​túmulo​ ​al​ ​poeta,

sobre​ ​una​ ​fuente​ ​donde​ ​llore​ ​el​ ​agua,

y​ ​eternamente​ ​diga:

el​ ​crimen​ ​fue​ ​en​ ​Granada,​ ​¡en​ ​su​ ​Granada!

1. Este poema es un canto a Federico García Lorca, asesinado en los primeros meses
del golpe de estado franquista de 1936, y tiene mucho de la misma poesía de F. G.
Lorca. Todo huele a la poesía de ​Romancero gitano ​(versos, símbolos, atmósfera
dramática, predestinación, ensalzamiento épico-heroico del protagonista ..) Lee el
romance de ​Antoñito el Camborio ​e identifica las semejanzas.
https://www.poemas-del-alma.com/muerte-de-antonito-el-camborio.htm
2. La tercera parte es una exhortación a los lectores, a la sociedad en general. ¿Qué
pide​ ​ ​o​ ​exige​ ​Machado​ ​a​ ​sus​ ​coetáneos?