Material recopilado por: GM Elizabeth Lévano

GM Benjamín Mamani

ESPECIALIDAD CAMPAMENTO SEGURO

1. ¿Por qué es importante conocer las leyes de tu país/estado dicen sobre las fogatas en
campamento o en áreas silvestres? ¿De dónde puedes obtener esta información?
A los conquistadores les gusta salir para estudiar y disfrutar la naturaleza, siendo los
campamentos, caminatas y excursiones unas de las actividades preferidas.
El estado peruano articula medidas de seguridad para las actividades al aire libre mediante
sus instituciones teniendo en cuenta los siguientes principios:
- Integridad del medio ambiente donde se realizan las actividades
- Impacto generado al espacio ocupado al término de la actividad programada.
- Salud de los reunidos en las actividades al aire libre.

Para salvaguardar el medio ambiente y la salud el estado peruano restringe algunas

actividades en sitios determinados. Las propiedades privadas tienen mayor libertad con
respecto a la aplicación de reglamentos y normas administrativas.

Las áreas silvestres con protección están clasificadas en las siguientes categorías:

- Parque nacional: lugar donde se preserva la flora, fauna y geología.

- Reserva nacional: lugar donde se preserva la flora, fauna y geología con algunas
libertades para la comercialización de sus recursos bajo supervisión estricta del estado
peruano mediante las instituciones competentes.
- Santuario nacional: su amplitud es intangible para proteger habitad, especies,
formaciones naturales en peligro.
- Santuario histórico: lugares que por su pasado y valor histórico el estado peruano
entrega una protección especial
- Zona reservada: lugares que reúnen las condiciones para ser protegidas pero que aún
no se ha formalizado su inscripción.
- Bosques de protección: lugares que establecen áreas de protección para la flora y
geología
- Reserva Comunal: lugares que reservan el ecosistema para beneficio de una
comunidad
- Reserva Paisajística: sitio bajo protección del estado para preservar su belleza natural
- Coto de caza: lugares en los cuales las cazas deportivas son realizadas bajo supervisión
especial
- Refugio de vida silvestre: lugar bajo seguridad del estado para preservar la fauna.

La administración de las áreas protegidas es compartida entre el gobierno local, gobierno

regional y gobierno central.

Cuando un club o unidad decida ir a acampar primero tiene que verificar si el lugar de
campamento es una zona restringida. En caso que el lugar tenga algún trato especial se
tiene que comunicar con la autoridad pertinente representados en guardabosques y
policía ambiental.

Las instituciones a consultar (dependiendo del lugar)

- Ministerio del Medio Ambiente

Material recopilado por: GM Elizabeth Lévano
GM Benjamín Mamani

o Servicio Nacional de Áreas Naturales protegidas por el estado (SERNARP)

- Ministerio de Salud
o Dirección General de Salud Ambiental
- Cuerpo General de Bomberos Voluntarios del Perú
- Instituto Nacional de Defensa Civil

Como un ejemplo práctico, algunas municipalidades deciden (en aras de preservar su

jurisdicción del arrojo de basura y contaminación ambiental) sancionar y multar el armar
un campamento en sus playas (Caso del distrito de Punta Hermosa – Lima –Lima); El
ministerio de salud mediante la Dirección General De Salud Ambiental ha prohibido las
fogatas en campamentos que use derivados del petróleo o basura como combustible.
Tales sanciones tienen respaldo en la Ley de Protección del Medio Ambiente y forma parte
del código civil peruano.

2. Mencionar tres razones por las que una fogata de campamento nunca se debe dejar sola
sin el cuidado de algún responsable.
Uno de los momentos más especiales para los conquistadores es el momento de
maniobrar con fuego, tanto para la cocción de alimentos, actividades recreativas,
preparación para dormir abrigados, por seguridad o alguna ceremonia muy especial.
Pero cada vez que se encienda fuego debe existir un responsable para:
- Prevención de Accidentes:
o El responsable evitará la manipulación inadecuada de los elementos que
conforman la fogata (brazas, combustible, material incandescente)
o Evitar que alguna persona accidentalmente caiga sobre las llamas de la fogata
o Evitar que algún ser vivo pueda ser alcanzada por la llama
o Prevenir que los que están cercanos a la fogata no sufran de sofocación
o Tener el equipo necesario para actuar en caso de un accidente
o Evitar que el fuego se propague en forma no controlada
- Actuar en caso de accidentes
o Dar los primero auxilios cuando pase algún accidente
o Responder a las urgencias generadas por la manipulación de combustible o de
la fogata
o Establecer la comunicación con los canales de ayuda especializada y de
emergencia
o Comunicación con los responsables de cada afectado
- Administración del fuego
o Algún material o propiedad sea incinerada sin previa planificación
o Supervisará el suministro de combustible para hacer perdurar el fuego
o Controlar el volumen de la llama a los niveles deseados
o Controlar que los desechos de la combustión se desplace fuera de los
parámetros no deseados
o Una vez terminado el fuego administrar los residuos
Material recopilado por: GM Elizabeth Lévano
GM Benjamín Mamani

3. Mencionar por lo menos diez normas de seguridad relacionadas a fogatas en

campamentos.
Podemos agrupar de la siguiente forma
Área Recomendación Observación
Planificación Selección correcta del lugar donde se Tener en cuenta el
establecerá la fogata viento, animales,
ecosistema y tránsito de
personas
Tener a la mano un botiquín de primero
auxilios
Conocer el procedimiento a realizar en
caso de accidente
Proteger los suministros de combustión
Gestión de la Nunca jugar con materiales en
llama combustión
Evitar maniobras peligrosas con los
insumos y material en combustión
Mantener un límite de proximidad a la
fogata
Monitorear el volumen de la fogata
Apagar correctamente el fuego
Gestión de Saber el procedimiento para la
residuos eliminación de residuos de la fogata
Seguridad Nunca quemar basura o material químico
peligroso
Nunca prender fuego en lugares cerrados
Evitar el contacto directo con el humo
generado en la fogata
Mantener la limpieza en el perímetro

4. Identificar la temperatura ideal para conservar los alimentos fríos y calientes, cómo deben
ser mantenidos y explicar por qué esto es importante mientras se está acampando.
El almacenamiento de insumos para la alimentación es uno de los puntos más delicados
del campamento.
Muchos elementos patógenos ponen en riesgo la integridad de los alimentos. Estos
patógenos están en el medio ambiente.
A mayor volumen de alimento, mucho mayor será el peligro de contaminación.
Los elementos que tienen mayor probabilidad de contaminación son:
- Productos lácteos
- Huevos
- Carnes
- Pescado
- Mariscos
- Vegetales cocidos
Material recopilado por: GM Elizabeth Lévano
GM Benjamín Mamani

- Alimentos con proteína de Soya

- Melones, tomates, hojas que hayan sido cortados
- Mescla de condimentos caseros con base en aceites
- Germinados

Por lo general los elementos contaminantes viven en temperaturas ente los 5°C y 60°C por
lo tanto el almacenamiento debe estar fuera de ese rango.

Existen termómetros especiales para la medición de los alimentos. Procure medir dos
veces en ambientes distintos procurando hacerlo por la parte más gruesa del elemento.

La conservación de los alimentos debe ser prevista antes del inicio del campamento. Por
lo general se dispone de herramientas como cajas térmicas o “cooler” con hielo suficiente
para mantener frescos los alimentos. En caso que no se disponga de estas herramientas
puede también efectuarse medidas de urgencia como reservorios rústicos a base de
humedad o utilizando el ecosistema (corriente de agua fresca, agujeros en tierra). Es muy
importante vigilar el almacenamiento especialmente de los rayos solares.

Para alimentos de conservación en temperatura ambiente (frutos secos, conservas,

galletas, snacks, etc.) deben estar en un ambiente frescos.

Para la cocción de alimentos se debe proceder a cocinar con temperaturas mayores a

60°C.

La alimentación es un punto de suma importancia en los campamentos, porque de ello

depende el suministro de energía para suplir los degastes físicos propios de actividades al
aire libre.

5. Mencionar por lo menos cinco cosas que puedes hacer para prevenir la entrada de
animales al área de campamento.
Insectos
- Limpieza del área de campamento retirando especialmente hojas, piedras y charcos
de agua.
- Uso de mosquiteros en cada carpa
- Usar repelentes en forma de incienso fuera de la carpa
- Uso de repelentes durante el día
- Evitar dejar comida expuesta o que desprenda olor

Reptiles

- Inspección de los alrededores del campamento antes de ser instalando

- Uso de repelentes anti serpientes
- Utilizar iluminación y calor (fogatas)

Animales medianos y grandes

- Uso de barreras (cercado)

- Iluminación y calor (fogatas)
- Revisar el hábitat natural para conocer el tránsito de animales
Material recopilado por: GM Elizabeth Lévano
GM Benjamín Mamani

- Evitar dejar comida expuesta al intemperie o que desprenda olor

- Usar carnadas para despistar a los animales (bolsa de osos por ejemplo)
6. ¿Qué precauciones de seguridad deben ser consideradas al construir una letrina?
Las letrinas son el sistema de recolección de residuos procedentes del metabolismo del
cuerpo humano. Si el sistema de recolección falla podría existir un riesgo de
contaminación severa.
El ministerio de Salud del Perú mediante la DIGESA recomienda una distancia no menos a
15 metros del lugar donde las personas residen o pernoctan y de las fuentes de agua
(manantiales, ríos, pozos). Así también la profundidad de la misma deben ser de por lo
menos un metro (para las superficiales) y dos metros por lo menos para letrinas de
profundas.
La elección del terreno también es importante, las letrinas necesitan un sistema de filtrado
para garantizar que no colapse ante de tiempo. Los terrenos pantanosos o húmedos no
son buenos candidatos para la puesta de letrinas.
En las excavaciones del terreno se deben prever posibles derrumbes. En la posición de las
base se recomienda material macizo y resistente a la humedad.
La mescla de cal y papel es recomendable.
Las letrinas deben estar en contra del viento para suministrar aire puro a los usuarios del
servicio.

7. Hacer una lista de artículos necesarios para un botiquín de primeros auxilios. Inspeccionar
el botiquín de primeros auxilios de tu club y recomendar la adquisición de los artículos que
faltan.
Elementos auxiliares
- Hisopos
- Crema para desinfección
- Gel de manos
- Linterna
- Manual de primeros auxilios

Elemento para socorrista

- Guantes
- Pinzas
- Tijeras
- Lupa
- Termómetro
- Vendas
- Gasa estéril
- Esparadrapo
- Alcohol

Medicación básica

- Analgésicos
- Antinflamatorios
Material recopilado por: GM Elizabeth Lévano
GM Benjamín Mamani

- Antiácidos
- Antieméticos
- Antidiarreicos
- Antihistamínicos
- Antisépticos
- Antibióticos
- Cremas para quemaduras
- Antihemorrágicos
- Suero oral

8. Mencionar por lo menos cinco puntos importantes para mantener una higiene adecuada
en un campamento, en un lugar donde no hay agua potable (es decir, no hay duchas,
grifos, fregaderos, etc.)
- La persona necesita higiene para evitar enfermedades
- Evitar ensuciar demasiado las letrinas
- Lavar los platos y los utensilios de cocina con agua previamente purificada de
preferencia hervida en tres tiempo: Desmugrar, lavar y enjuagar
- Utilizar pastillas de cloro u otro método para purificación de agua para la higiene
personal.
- Tener un rol de limpieza del campamento dos veces por día
9. Demostrar tres formas de purificar el agua en un campamento.
- Hervir: Se hace llegar el agua (sin impurezas a la vista) al punto de ebullición durante
por lo menos un minuto
- Tratamiento químico: puede emplease mediante
o Cloro: el uso de lejía es común pero tiene que tenerse en cuenta la concentración
por lo general si es 1% se pone 10 gotas por cada litro de agua
o Tintura de Yodo
o Tabletas de Yodo: se venden en farmacias y en cada empaque se indica la
concentración y el su uso.
- Desinfección con luz solar: Colocar el agua en botellas transparentes y dejarlas al sol
por lo menos durante cinco horas.
- Desinfección con luz UV: Se usan compartimiento que atrapan los rayos UV y mata el
gen de reproducción de los microorganismos y virus
- Condensación: se hace que el calor natural logre evaporar el agua, al atrapar el vapor
de agua en conductos de temperatura menor y generar la condensación del mismo
- Filtro: Se usan herramientas rusticas o complejas para hacer que cada capa del filtro
puede aislar un tipo de residuo. Por lo general los filtros rústicos inicial con una capa
gruesa de materiales que atrapen desde los más grandes a las más pequeñas
impurezas

10. Identificar al menos dos tipos de combustibles utilizados para cocinar en campamentos.
Debatir sobre cinco reglas adecuadas de seguridad para el mando de los siguientes
elementos:
a. Cuchillo
Material recopilado por: GM Elizabeth Lévano
GM Benjamín Mamani

DEFINICIÓN: El cuchillo es un instrumento que se emplea para cortar; consta de una

delgada hoja metálica con uno o dos bordes afilados y de un mango por el cual se
sostiene.

SEGURIDAD:

1. Jamás cortar la madera llevando el filo hacia sí. Pero siempre alejándose del
cuerpo y sobre todo de la mano izquierda.
2. Jamás separar la madera dando vueltas; la cuchilla o filo se partirá
rápidamente.
3. No intentar cortar un duro madero perpendicularmente a las fibras, sino
oblicuamente.
4. Si el haz de fibras a cortar es delgado, se le puede, sin embargo, cortar
perpendicularmente con un cuchillo bien afilado.
5. Mantener la hoja bien afilada. Como todo elemento cortante, es
imprescindible que esté bien afilado para que cumpla su función a cabalidad.
6. Lubricar la hoja cada cierto tiempo.
7. No dejarlo expuesto a las inclemencias del clima (sol o lluvia) puesto que
acortará su vida útil.
8. Ponerlo en su funda cuando no esté siendo usado.
9. No jugar con el cuchillo, ni entregarlo a una persona sin instrucción acerca de
su uso.

b. Hacha

DEFINICIÓN: El hacha es una herramienta con un filo metálico que está fijado de
forma segura a un mango, generalmente de madera, cuya finalidad es el corte
mediante golpes. La más común entre los campistas es el Hacha Canadiense o
Gilwell puesto que ofrece un mayor control del corte y mejor agarre por las
características de su mango. La longitud del mango varía entre los 30-40 cm para
hachas pequeños y 75-100 cm para las hachas grandes. A mayor longitud más
peligrosa y dificil de manejar. Por eso a veces es conveniente fabricar los mangos
en razón de la edad, estatura y pericia de los usuarios a partir de un mango de
fresno o cornejo de 8 cm de diámetro con un grosor superior a la anchura del ojo
pero inferior al lado del hierro mirando desde el ojo.
Material recopilado por: GM Elizabeth Lévano
GM Benjamín Mamani

PARTES DEL HACHA

1.- Cabeza: que corresponde a la parte posterior del hacha, es a su vez la parte
más gruesa y pesada. Es este el peso que ayuda a cortar. En esta parte se halla el
OJO.
2.- Hoja, alma o cuerpo: que es en sí la que corta, tiene una forma de cuña gruesa
hacia atrás y aguzándose (pero a la vez haciéndose más ancha) hacia adelante,
termina en el filo.
3.- Filo: es la parte cortante, extremo de la hoja, esta parte es la que se introduce
primero en la madera por efecto del peso de la cabeza del hacha.
4.- Ojo: un hueco cilíndrico que atraviesa la cabeza para que pueda unirse al
mango.
5.- Cuña: que es un trozo generalmente de madera que se introduce en una ranura
en el extremo del mango opuesto a la uña (por el ojo).
6.- Mango: permite sujetar y manipular el hacha.
7.- Hombro: la parte posterior del mango inmediatamente junto a la cabeza.
8.- Empuñadura: la parte inferior del mango. En las hachas con mango de metal
(pequeñas hachas de mano) se acostumbra que esté recubierto de hule.
9.- Uña: es el extremo de la empuñadura (y por consiguiente, del mango).

SEGURIDAD:

ESTÁ ABSOLUTAMENTE PROHIBIDO:

1. Golpear, aunque sea para sujetar momentáneamente el hacha, en los

árboles no cortados.
2. Talar ningún árbol sin autorización. La tala de ciertas especies tales como
el acebo, que son cada vez más raras, está prohibida en ciertas regiones.
Hay que recordar que un árbol grande puede tardar desde 10 años hasta
cerca de los 100 para tener una altura considerable.
3. Jugar con un hacha.
Material recopilado por: GM Elizabeth Lévano
GM Benjamín Mamani

4. Correr con un hacha en las manos.

5. Tirar o arrojar un hacha.

ES PELIGROSO:
1. Dejar las hachas tiradas por el suelo. Puede uno mismo herirse y, además,
la humedad oxida el hierro.
2. Clavar el hacha en tierra con hierba; las piedras contenidas en la tierra
pueden desportillar el hierro. Las hachas deben estar sujetas en sus fundas
de cuero, o puestas en un tajo de leño seco.
3. Llevar el hacha sin funda y sostenida por el mango. El medio de no herirse
es tener el corte por delante. Si las dos manos se necesitan libres se cuelga
en la espalda por la cintura, detrás suyo; jamás delante ni en un costado.
ES RECOMENDABLE:
4. Para reconocer fácilmente el hacha de uno mismo es costumbre adornar
el mango con algún dibujo característico, de color llamativo.
5. Para encontrar fácilmente la funda, que se deja frecuentemente en la
hierba, es útil adornarla con una divisa de colores vivos.
6. Engrasa siempre el hacha en la temporada de la lluvia para evitar que se te
oxide y envuelvela siempre engrasada y en papel de períodicos cuando no
la uses.
7. Cuando hace mucho frío, antes de cortar, debes de calentar un poco el filo
en una llama para evitar que el metal salte y se astille a consecuencia de
un golpe violento.

c. Serrucho o sierras
DEFINICIÓN: Un serrucho es una herramienta manual utilizada para practicar
cortes, sobre todo en madera. Es un tipo de sierra de hoja dentada y trapezoidal
que por el extremo más ancho va unida a un solo mango de madera o de plástico.
Básicamente se divide en mango y arma (la parte metálica con que se realiza el
corte). A continuación observamos el modelo serrucho de campista para ser usado
con una sola mano.

SEGURIDAD:
Material recopilado por: GM Elizabeth Lévano
GM Benjamín Mamani

 Antes de usar, siempre inspeccione el serrucho para buscar defectos tales como
esquirlas o mangos rajados, falta de dientes, conexiones sueltas, hojas o mangos
doblados.
 Siempre use protección para los ojos cuando use serruchos.
 No pruebe los dientes del serrucho en las manos o en los dedos para determinar si
tiene filo.
 Seleccione la hoja correcta para el tipo de material que va a cortar.
 Cuando corte madera, inspecciónela para sacar clavos u otros objetos incrustados
que podrían dañar el serrucho.
 Empiece a cortar con cuidado y lentamente para evitar que la hoja salte o se trabe.
 Cuando use un serrucho de poda, no corte troncos o ramas por encima de su
cabeza y use su mano libre para sujetar el tronco o rama mientras serrucha.
 Ponga el material en una prensa o agárrelo firmemente al serruchar. Use un
ayudante o un banco para sostener el material largo.
 Use toda la longitud de la hoja en cada serruchada.
 Siempre lleve el serrucho por el mango con la punta hacia al suelo.
 Mantenga todas las hojas de serrucho limpias y afiladas. Además, mantenga las
hojas de la sierra para metal ligeramente aceitadas.
 Cuando termine de usar el serrucho, póngalo en el lugar de almacenamiento
asignado.

d. Machetes

DEFINICIÓN: Un machete es un cuchillo grande pero más corto que una espada.
Comúnmente mide menos de 60 cm y tiene un solo filo. Se utiliza para segar la hierba,
cortar la caña de azúcar, y algunas ramas de árboles, podar plantas, abrirse paso en la
selva.

Generalmente, el filo es muy agudo en el tercio de cuchilla más cercano a la punta. La

punta del machete sobresale ligeramente por arriba del resto de la cuchilla. El frente
del machete es curvo.

También existe otro tipo de machete cuyo frente es puntiagudo y se afila el tercio final
de la cuchilla por ambas orillas. Es especialmente usado para cortar maleza y segar
hierba.

SEGURIDAD:
Material recopilado por: GM Elizabeth Lévano
GM Benjamín Mamani

 Nunca juegue con un machete, cuchillo o navaja.

 Nunca coja el Machete con las manos mojadas o sudadas, este se puede soltar y usted
o alguien se puede cortar.
 Mantenga el Machete lejos del alcance de los niños.
 Si no tiene el Machete en uso siempre debe estar en la funda.
 No deje el machete al sol y al agua, manténgalo en un lugar seguro.
 Jamás realice un trabajo de corte con Machete cerca de un trabajador, recuerde este
se le puede soltar y podría lesionar o cortar a su compañero.
 Utilice Guantes de Hilo Tejido con pigmentos de PVC para mejorar el agarre de las
manos al Machete y evitar que este se le suelte.

 Siempre utilice el Machete bien afilado.

 Cuando no estuviere utilizándolo, el machete debe ser mantenido en su estuche o

vaina y la navaja debe permanecer cerrada.
 Manténgalos afilados y siempre secos.
 Nunca los deje tirados en el suelo.
 No utilice el mango como martillo.
 No haga huecos en la grama con la hoja del machete, una piedra podría dañar el filo.
 Mantenga los dedos apartados de la hoja con filo del machete.
 No utilice el Machete para amontonar brasas o leña de una fogata. El metal puede
perder la resistencia.
 Al entregar un Machete, agárrela por la cacha mango, de tal manera que el filo no
toque su mano ni la mano del otro.
 Cuando saque punta una madera, hágalo de adentro hacia a fuera.
 ¡Cuidado!. No corra con el Machete, cuchillo o la navaja abierta en la mano.
Material recopilado por: GM Elizabeth Lévano
GM Benjamín Mamani

COMO AFILAR UN MACHETE O UNA HERRAMIENTA, COMO EL MACHETE.

Afilar consiste en dar de nuevo a la cuchilla de una herramienta cortante, su forma
original. Según el tipo y el estado de la cuchilla, se utilizan distintos tipos de útiles de
afilado: muelas, limas o piedras.
El afilado se efectuará siempre por el lado del bisel realizando los pasos siguientes:
a) Recomposición o desbaste del bisel (con una muela de grano grueso).
b) Afilado del bisel (con una muela de grano fino o piedra de agua).
c) Eliminación de las rebabas y afilado final (con piedra de aceite de grano fino).
d) Para el corte de algunas herramientas es necesario dar además unas pasadas de
bruñidor.
Cuando la cuchilla de una herramienta está muy estropeada, por ejemplo un machete o
los utensilios de podar, es preciso recomponer primero la cuchilla con la lima o la muela y
luego afilarla con la piedra.
Presione firmemente contra una piedra de afilar, Haciendo movimientos a lo largo del
machete. Repita la operación con el otro lado de la hoja. Moje la piedra para mejorar el
resultado. No se olvide de mantener las manos por el lado contrario de la superficie filosa
o cortante

LA VAINA O EL ESTUCHE

Es indispensable guardar el machete o las herramientas filosas en una vaina o estuche,

preferiblemente de cuero, estos estuches vienen fabricados según el tamaño del Machete.

e. Combustibles
Material recopilado por: GM Elizabeth Lévano
GM Benjamín Mamani

11. Ayudar a los líderes de tu club durante una inspección del campamento, y en la explicación
del formulario de inspección de Seguridad y Riesgos en el Campo. Ser capaz de explicar la
puntación dada en el informe sobre la seguridad en el campamento.

INSPECCIONES DE CAMPAMENTO

Unidad/Club A Unidad/Club C
Unidad/Club B Unidad/Club D

A B C D
CAMPAMENTO Puntaje
Selección del lugar 20
El mejor arreglo del campamento 25
Equipo de incendio de cada Unidad/Club 10
Área de Unidad/Club (limpieza = 5, orden = 5, seguridad = 5) 15
Construcciones campamento (5 ptos. por amarre, máximo 3) 15
Construcción de cercos y puertas 15
Total Sección 100

EQUIPO DE CLUB/ UNIDAD

Banderas de Club/ Banderin de Unidad 5

Lista de cargos y servicios 5
Utensilios de cocina y equipo de aseo 15
Equipo de lavaplatos, limpiado y secado 15
Grito de Unidad /Barra de Club 25
Total Sección 65

HIGIENE

Botellas de agua con sus tapas 15

Almacenamiento de comida 15
Contenedor de basura en uso 25
Total Sección 65

EQUIPO PERSONAL
Sector donde duerme cada acampante 15
Saco de dormir ordenado y seco 15
Mochila ordenada 25
Total Sección 65
Material recopilado por: GM Elizabeth Lévano
GM Benjamín Mamani