ESTADO DE AVANCE 1° SEMESTRE 2018

PROYECTO DE INTEGRACIÓN ESCOLAR

I. Identificación del Estudiante

Nombre Favio Isaac Ancapi Levin
Curso 7° básico A
Fecha 7 enero 2006
Nacimiento
Rut 22.020.629-7
Edad 12 años 6 meses
Cronológica
Fecha Julio 2018

II. Antecedentes Relevantes

Diagnóstico Inicial Dificultad Específica del Aprendizaje
Profesionales María Valentina López
responsables del proceso

III. Estado de Avance por área

Psicóloga

Lenguaje: Posee un bajo nivel lector que precisa de ser

reforzado diariamente, con el fin de aumentar su
comprensión e identificación contextual de
vocabulario. Reconoce características principales de
textos literarios y no literarios. Identifica información
explicita en un texto, presentando dificultad en el
reconocimiento de vocabulario contextual. Identifica
Psicopedagoga
estructuras principales de algunos tipos de textos como
la noticia y el poema. No cumple el objetivo en el
reconocimiento y aplicación de los conceptos de
coherencia y cohesión .En cuanto a su escritura
presenta una grafía normal, con mínimos errores
ortográficos, adecuados a su nivel escolar.
 Matemáticas: Reconoce conceptos principales de
geometría y polígonos, conjuntamente con el cálculo
de área y perímetro. Presenta dificultad al calcular
porcentajes, no aplicando estrategias aprendidas
durante el semestre. Cumple el objetivo en la
resolución problemática (mediante operatoria),
usando números enteros y números decimales, dentro
de situaciones de la vida cotidiana.

IV. Observaciones y Sugerencias

 Se sugiere que exista una mayor supervisión del cumplimiento de
tareas escolares.
 Se deben generar mayores hábitos de estudio ante las
evaluaciones.
 Debe leer frecuentemente en voz alta al menos 5 minutos diarios,
reforzando el respeto de la puntuación y velocidad lectora.
 Continuar con la asistencia regular a clases, lo cual ha beneficiado
al llevar regularidad en los aprendizajes.

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PSICÓLOGA PSICOPEDAGOGA