COLEGIO SANTA BARBARA

TERESA ORELLANA ESPINOZA

Evaluación Lectura Mensual 3° medio

Novela: Bodas de Sangre (Federico García Lorca)

Nombre: ______________________________________________________________

Puntaje Ideal: 71 ptos. Puntaje Real: __________Calificación:_________ Fecha: 11/06/2018

Tiempo estimado para la evaluación: 90 minutos.- Nivel de exigencia: 60%

INSTRUCCIONES:

ESTE ES UN INSTRUMENTO FORMAL DE EVALUACIÓN POR LO QUE DEBES TENER EN

CONSIDERACIÓN LO SIGUIENTE:

 NO DEBES RAYAR NI ESTROPEAR LA EVALUACIÓN.

 DEBES USAR UN LÁPIZ DE PASTA AZUL O NEGRO.
 CADA 6 FALTAS ORTOGRÁFICAS SE DESCONTARÁ 2 DÉCIMAS DE LA NOTA FINAL

Objetivo: Comprender una obra literaria. Identificar sus aspectos principales.

ITEM I : RELACIONAR Establezca el tipo de relación con el personaje del centro (en la línea) y
describa estas relaciones (en el óvalo) (3 ptos c/u) (puntaje total: 12 ptos)

El Novio Leonardo

La Novia

La Madre El Padre

ITEM 2 OPINION.

1.- Escribe una opinión de la novela, señalando 3 razones que justifiquen tu opinión. (5 ptos)

_________________________________________________________________________________
1)_______________________________________________________________________________
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2)_______________________________________________________________________________
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3)_______________________________________________________________________________
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ITEM 3 Selección múltiple (1 pto c/u) (Puntaje total: 10 puntos)

Encierra en un círculo la alternativa correcta. No se permiten borrones ni remarcados.

1.- los personajes: el padre, la madre y la mujer, representan a :

a) el padre del novio, la madre del novio y la mujer de Leonardo.

b) el padre de la novia, la madre de la novia y la mujer de Leonardo
c) el padre de la novia, la madre del novio y la mujer de Leonardo
d) el padre de Leonardo, la madre de la mujer y la mujer del novio

2.-La novia se escapó con Leonardo, porque:

a) porque estaba embarazada de él

b) porque él le ofrecía una vida de lujos.
c) porque fue obligada a hacerlo
d) porque estaba enamorada de él

3.- la familia del novio sufrió la muerte del padre y un hijo:

a) en manos de la familia de Leonardo

b) en manos de la familia de la novia
c) en un accidente
d) en una guerra

4.- ¡Cuál es el significado de los siguientes versos dentro de la obra?

Duérmete, rosal,
que el caballo se pone a llorar.
Las patas heridas,
Las crines heladas,
dentro de los ojos
un puñal de plata.
Bajaba al río.
¡Ay, cómo bajaban!
La sangre corría
Más fuerte que el agua.

a) que los caballos se van a morir

b) que va a haber un desastre de la naturaleza
c) es un presagio de la muerte de Leonardo
d) que se va a desarrollar una guerra

5.- la aparición de la mendiga representa:

a) una tragedia
b) la muerte
c) el odio
d) la traición

6.- Qué importancia tiene la luna en la obra.

a) ilumina la vida de los personajes, mostrándoles el camino hacia el amor verdadero

b) representa el encuentro entre los amantes
c) representa un presagio de muerte de los personajes
d) es la causante del descubrimiento de los amantes escondidos en el bosque
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7.- La madre del novio no acepta completamente a la novia porque :

a) no confía en ella ya que cree que se casa por interés

b) ésta tuvo una relación con Leonardo
c) cree que su hijo se merece una mujer más bella
d) ve que su hijo no está completamente enamorado

8.- La novia se casa con el novio, porque…

a) estaba muy enamorada de él

b) había hecho una apuesta
c) para ascender socialmente
d) se había comprometido y debía cumplir

9.- La característica más importante de Leonardo es:

a) es un hombre hermoso
b) es muy valiente
c) es apasionado
d) es mentiroso

10.- la madre y el padre querían nietos con el objetivo de:

a) le brindan seguridad y compañía; ayudan a trabajar en el campo.

b) tener más herederos; mejorar situación económica
c) hacer crecer la familia; compañía en la vejez
d) mejorar situación económica; compañía en la vejez

ITEM 4: TERMINOS PAREADOS. Relaciona cada personaje con lo dicho por ellos en el texto.
(puntaje total: 6 ptos)

Personajes: La novia, el padre, Leonardo, la madre, la criada, la mujer.

PERSONAJES CARACTERÍSTICAS
“Callar y quemarse es el castigo más grande que nos podemos echar encima. ¿De qué
me sirvió a mí el orgullo y el no mirarte y el dejarte despierta noches y noches? ¡De
nada! ¡Sirvió para echarme fuego encima!
Me aguanto, pero no perdono.

—No sé lo que pasa. Pero pienso y no quiero pensar. Una cosa sé. Yo ya estoy
despachada. Pero tengo un hijo. Y otro que viene. Vamos andando. El mismo sino tuvo
mi madre. Pero de aquí no me muevo
Yo era una mujer quemada, llena de llagas por dentro y por fuera, y tu hijo era un
poquito de agua de la que yo esperaba hijos, tierra, salud; pero el otro era un río
oscuro, lleno de ramas, que acercaba a mí el rumor de sus juncos y su cantar entre
dientes.
“Tú eres más rica que yo. Las viñas valen un capital. Cada pámpano una moneda de
plata. Lo que siento es que las tierras…, ¿entiendes?..., estén separadas. A mí me gusta
todo junto.
“¡Debes irte ahora mismo!”. “No te vuelvas a acercar a ella”

ITEM 5 DESARROLLO (COMPRENSION LECTORA) Puntaje total: 20 ptos

1.-Describe el contexto en que se desarrolla la novela (4 ptos)

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2.- ¿Qué pretende mostrarnos el autor de esta obra? Nombre 2 aspectos y explique (4 ptos total)

a)

b)

3.- Qué representa la aparición de los leñadores en la obra( 3 ptos)

4.- Señala el contexto en que se enunciaron los siguientes versos y qué sentido tienen dentro de la
obra. (6 ptos)
No quiero sombras. Mis rayos
han de entrar en todas partes,
y haya en los troncos oscuros
un rumor de claridades,
para que esta noche tengan
mis mejillas dulce sangre,
y los juncos agrupados
en los anchos pies del aire
¿Quién se oculta? ¡Afuera digo!
¡No! ¡No podrán escaparse!
Yo haré lucir al caballo
una fiebre de diamante…

5.- Qué representa la intervención de La Mendiga en la obra?. (3 ptos)

ITEM 6 CREACIÓN : Escoge un tema y elabora un texto argumentativo. Tienes que abordarlo de
manera personal y subjetiva pero relacionándolo con la obra leída. No olvides considerar
argumentos válidos, coherentes y cohesionados, que apoyen de mejor manera tu tesis
seleccionada.

La estructura del texto es: tema, tesis, argumentos y conclusión.

Temas a considerar:

a) las mujeres y la soledad

b) el destino
c) la honra
d) la tragedia

Puntaje total: (10 puntos)

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EL TEMA QUE TRATARÉ EN EL TEXTO ES:________________________________________________

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ITEM 7 SECUENCIA CRONOLOGICA (Total: 8 ptos)

Ordena cronológicamente los acontecimientos más importantes de la obra, considerando los

siguientes eventos como el inicio y el final (2 ptos c/u)

La madre La madre
teme un del novio y
futuro la novia se
trágico lamentan
por lo
sucedido

PRIMERO SEGUNDO TERCERO CUARTO QUINTO SEXTO

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