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Practica domiciliaria
Hoja de Cuestionario
Instrucciones: Responder las preguntas en forma clara y ordenada en máximo de 15 caras. Utilizar textos
diferentes a los empleados en clase. Enviar al correo dcondezo@continental.edu.pe
1. Describir el laboratorio sobre el circuitos equivalente del motor de inducción realizado en clases
con gráficos, esquemas, fotografías, cálculos, etc.
4. Un inducido estatorico trifásico de 72 ranuras está devanado para 4 polos que emplean
bobinas de doble capa que tienen 25 espiras por bobina. El flujo por polo es de 49,85x105
Maxwell y la velocidad del rotor es 1800 rpm. Calcular:
a. La tensión eficaz generada por bobina
b. La tensión total generada por fase.
6. Defina:
Bobina de paso diametral.-
Bobinado de media bobina.-
10. Realizar el análisis fasorial de un generador síncrono para los diferentes tipos de carga.
MÁQUINAS ELÉCTRICAS II
11. Si la corriente de armadura está adelantado en 20º con respecto a la tensión de fase de un
alternador trifásico conexión estrella.
A qué tipo de carga está alimentando?
Si Ia es la corriente ¿Cómo se representara en forma polar las tres corrientes de fase?
12. En una hoja de cálculo (Excel) realizar la gráfica potencia ángulo de un generador síncrono
13. Un generador de 13,5 kV, 20 MVA, factor de potencia de 0,8 en atraso, 60 Hz, bipolar,
conectado en Y, tiene una reactancia sincrónica de 5,0 Ω por fase y resistencia del inducido
de 0,5 Ω por fase. Este generador está operando en paralelo con un gran sistema de potencia
(barraje infinito).
a) ¿Cuál es la magnitud de EA en condiciones nominales?
b) ¿Cuál es ángulo de par del generador en condiciones nominales?
17. Mediante cualquier software de simulación analiza el generador síncrono a una barra infinita.
18. Explicar cómo se realiza el arranque por resistencia y por capacitor de un motor monofásico.
19. Indicar las características constructivas y eléctricas del motor universal, motor de polos
sombreados y motor síncrono monofásico.
20. Describir los laboratorios de arranque de motores realizado en clases con gráficos, esquemas,
fotografías, cálculos, etc.