Maestría en educación

Entornos virtuales de aprendizaje

Liz Gisette Quiroga González

Mmco18720

“Tutorías en entornos virtuales”

Unidad 1/Módulo Teoría y conceptos: “Mapa conceptual.
Educación virtual”

Maestro. Francisco Javier Castañeda Romo

23 de julio de 2018
 EDUCACIÓN VIRTUAL “MAPA CONCEPTUAL”

Introducción
“El mundo es una aldea si lo ves a través de los ojos del Internet y de la ciencia del conocimiento”
Castells, M. (1997, 30)

Haciendo referencia a la cita puesta, se puede decir que cuando las cosas se observan desde
los ojos del internet, es cuando se observa sin ninguna clase de límite, ya que la internet es tan
amplia y brinda conocimientos ilimitados, todo va es en la orientación adecuada que reciba el
aprendiz o el explorador.

Dentro de los procesos de educación se encuetra un nuevo auge que viene con la generación
actual, se refiere puntualemente a la educación virtual la cual se ha encargado de brindar facilidad
dentro de los procesos de enseñanza-aprendizaje, el entorno virtual es una ventana abierta, la
cual le permite interactuar con otros individuos e incrementar su capacidad cognitiva, por esta
razón se considera que la educación debe estar al día, es decir, actualizada, especialmente con
lo correspondiente al manejo de las redes y del mundo virtual en general.

Un entorno académico bien orientado puede brindar un cuantioso conocimiento al individuo, en

este caso al estudiante, así mismo le brinda posibilidades de avance cognitivo adecuado; pero si
el mundo virtual no es bien guiado, no presenta un mediador, como lo es el docente, este
aprendizaje puede verse frustrado o ser tergiversado por algunos aspectos que consiguen causar
atracción al estudiante pero no le brindan los conocimientos pertinentes para lograr su verdadero
avance cognitivo.

Por esta razón es preciso considerar que, la importancia de la educación virtual es necesario que
sea mediada por un individuo, tutor, el cual sirva de guía para el aprendiz y así poder equilibrar
el conocimiento que debe adquirir, asimismo permita el proceso de interacción y aclaración de
dudas que pueden ir apareciendo en el momento de la adquisición del conocimiento o en el
proceso de exploración de las actividades propuestas en la red.
Desarrollo

Conclusiones

Para concluir se puede decir que dentro de la educación virtual consta de parámetros
fundamentales como lo son: la metodología, la tecnología y los contenidos, también se centra,
como parte fundamental en el tutor, ya que de un buen trabajo y desempeño por parte de él, el
estudiante o aprendiz mejora o tiene buen proceso de aprendizaje

La educación a distancia se interesa y se preocupa más por el desarrollo y porque exista un

aprendiz, para poderle brindar la información cuantificada y orientada en pro de guiar al
estudiante, sin importar su edad, para mejorar su nivel académico

Bibliografía

o Castorena, L. “Educación virtual: Tecnología, contenidos y docente-tutor” Universidad

Cuauhtémoc.

o Pagano, C. Los tutores en la educación a distancia. Un aporte teórico. Universidad oberta

de Catalunya 2007