SUGERENCIAS PARA LA COMPOSICIÓN DE UNA FICHA DE ACTIVIDAD

 En el Consejo de la Roca en el momento de la ELECCION los niños establecen el nombre de la

NOMBRE DE LA actividad, así se lograran identificar al momento de la ejecución de esta.
ACTIVIDAD  Es recomendable un nombre de breve, de fantasía.
 Que estimule a participar de la actividad.

AREA DE DESARROLLO  Al seleccionar una o dos áreas de desarrollo (Praderas), se debe tomar en
consideración una SELECCION equitativa.
FECHA  De acuerdo a la PRIORIZACION establecida en el Consejo de la Roca

PARTICIPANTES DURACIÓN LUGAR

Especificar cantidad y modalidad Que facilite el logro de los objetivos Recuerda que debes fomentar el
(seisena, grupo de interés o Manada, planteados, sin excesos de tiempo. contacto con la naturaleza.
establecidos en la Elección en el Considerar Anexo si la actividad tienen
Consejo de la Roca. una realización intercalada.

MATERIALES

Debes considerar todo lo necesario, además de cómo se obtendrá y quien se hará responsable. Cada material debe ser
detallado en su cantidad.

OBJETIVOS DE LA ACTIVIDAD

1. Establecer que quieres trabajar en la actividad, el contenido, o sea el “Objeto de la actividad”

2. Determinar el nivel de desarrollo actual de la manada, respecto de el “Objeto de la actividad”
3. Una vez determinado el “Nivel de desarrollo actual (NDA)”, establece hasta donde quieren llegar, considerando las
capacidades y limitaciones de los niños, sus edades y posibilidades de desarrollo y cualquier otro antecedente que pueda
influir en sus posibilidades de lograr el Objetivo a plantear, es aquí donde debes establecer el verbo a utilizar en el
objetivo, es decir la habilidad que esperas desarrollen los niños.
4. Seleccionado el verbo y el contenido (Objeto de la actividad).
5. Para enlazar el verbo (habilidad) con el contenido te sugerimos redactar solo con estos dos elementos, facilitando la
evaluación del logro del objetivo.
A modo de ejemplo: El contenido (Saber) es “La Ley y sus valores”, los niños actualmente “conocen” estos valores, por lo
que puedes pretender que los “comprendan”, así puedes redactar e objetivo de la Cacería como: “Comprender los valores
planteados en la Ley. Habilidad
Contenido

Observaciones: Si los lobatos no conocieran la Ley, no podríamos pretender que comprendan los valores implicados, esto
porque no tienen una referencia para establecer el nuevo aprendizaje, no hay “Contexto y Familiaridad” y por otro lado
podrían comprender algunos valores pero no los relacionarían con la vida de la Manada.

Si al objetivo planteado agregáramos “Comprender e integrar los valores planteados en la Ley, demostrándolo en su
relación con sus compañeros de manada” , complicamos la evaluación del objetivo ya que además de observar y
verificar la comprensión tendríamos que determinar si el niño integra los valores y además los socializa con sus
compañeros, siendo estos últimos posibles objetos de nuevas actividades.

Puedes plantear más de un objetivo para cada actividad, teniendo cuidado de no usar dos del mismo contenido. Pero
teniendo en cuenta que mientras más objetivos, más se dificulta la evaluación.
 Debes seleccionar Praderas en forma equiparada durante la planificación general (ya sea mensual, trimestral o semestral)
y así apuntar al desarrollo integral.

DESCRIPCION DE LA ACTIVIDAD

Al momento de describir la actividad debe considerar lo siguiente:

1. Considerar los interés manifestado por los niños en el Consejo de la Roca (DIAGNOSTICO), sin omitir los detalles
señalados por la Manada.
2. La actividad que estamos pensando con el equipo
 Es DURASP (Desafiante – Útil – Recompensante – Atractiva – Segura - Progresiva)
 Invita a descubrir y aprender.
 Facilita el logro de los objetivos de la actividad.
 Da señales claras de lo que se pretende lograr y aprender.
 Especifica el rol operativo y pedagógico del adulto.
 Cuenta con un cronograma de actividades.

3. Ser absolutamente claro y descriptivo en esta sección, ya que una errónea interpretación de la descripción puede llevar
a un mal resultado de la actividad, no hay OBVIEDADES.
4. Motivación, que inserte o contextualice al Lobato en la actividad.
5. El Desarrollo que expresa la parte central.
6. El Cierre, momento claro de finalización.
COMO EVALUAR LA ACTIVIDAD

Debes definir el método que emplearas para evaluar la actividad en Reunión del Dhak, puede ser un pequeño juego de
preguntas, una dinámica u otro medio que te permita saber si los niños creen haber logrado los objetivos que se plantearon
y si les gusto o no la actividad, tanto en relación a la acción o acciones mismas, como a las conductas de sus pares y de los
adultos que acompañaron el proceso. Para esto también puedes diseñar una Herramienta, ya sea un pequeño test de
satisfacción, un gráfico de cercanía o lejanía del objetivo, sus pares y adultos y otros, teniendo en cuenta que este debe ser
adjuntado a la ficha como resultado de la actividad.

RECOMENDACIONES PARA EL MEJOR DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD:

En este apartado puedes incorporar todos aquellos aspectos que son de cuidado para una mejor ejecución, ya sean de
seguridad, animación, preparación del lugar, etc., por lo que debes considerarlo tanto al momento de planificar como
complementarlo una vez evaluada la actividad, teniendo nuevos y mejores antecedentes para el futuro.