FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIAS POLITICAS

CARRERA PROFESIONAL DE DERECHO

I. INFORMACION GENERAL

INFORME FINAL DEL PROYECTO DE RESPONSABILIDAD SOCIAL 2018

TÍTULO DEL PROYECTO
RESPONSABLE DEL INFORME
¨Campaña de Difusión del Consumo Responsable en
los Servicios y Alimentos (Alimentación saludable),
dirigido a los estudiantes de la I.E Almirante Miguel
Grau Seminario del Distrito de Chimbote Provincia del
santa, 2018
RAMOS PAULINO INGRID

NÚMERO DE BENEFICIARIOS 24 Estudiantes

(META)

ORGANIZACIÓN EN LA QUE SE I.E Almirante Miguel Grau Seminario

EJECUTÓ EL PROYECTO
JIRON PROLONGACION LEONCIO PRADO S/N
LUGAR DE EJECUCIÓN DEL MZ D LOTE 01 (Urb.El acero)
PROYECTO

FECHA DE INICIO DEL FECHA DE TÉRMINO DEL FECHA DE LA ELABORACIÓN

PROYECTO PROYECTO DEL INFORME FINAL

7 DE MAYO 2018 15 DE JUNIO 2018 02 DE JULIO 2018

1. Angulo Cheng Aylin

2. Jara Arroyo José Luis
3. Márquez Fune Elena Brigiht
4. Guevara Villa Juan Miguel
5. Pacheco Rojas Melissa Susana
INTEGRANTES DEL EQUIPO DE 6. Pérez Aguilar Priscila
TRABAJO 7. Príncipe Huamán Rosselly
8. Ramos Paulino Ingrid
9. Sánchez Vergara Luis Enrique
10. Vásquez Vásquez Daniel Aldairt
II. MATRIZ DE EVALUACIÓN DEL PROYECTO

ETAPAS ACTIVIDADES RESPONSABLES METAS CONFORMIDAD COMENTARIO DE LA NO

CONFORMIDAD
SI NO
Visita a la institución Almirante -Sánchez Vergara Luis X
01
Miguel Grau Seminario -Márquez Fune Brigith
X El compañero designado
(Jara Arroyo) no pudo
Formalización mediante documento -Jara Arroyo José Luis
recabar el documento debido
emitido por la DIRES del Distrito de -Vásquez Vásquez 01
a que se enfermó y en lugar
Chimbote. Daniel
de él , lo remplazo el alumno
Vásquez Vásquez Daniel.
Revisión de preguntas del
-Guevara Villa Juan
cuestionario sobre el consumo
IDENTIFICACION Miguel 24 X
responsable en los servicios y
DE LA -Angulo Cheng Aylin
alimentos.
PROBLEMÁTICA
Reproducción del cuestionario
-Perez Aguilar Priscila
sobre consumo responsable en los 24
bannet X
servicios y alimentos
-Márquez Fune
Aplicación del cuestionario -Pacheco Rojas Pérez
consumo responsable en los -Aguilar Príncipe 24 X
servicios y alimentos. -Huamán Ramos
-Paulino Ingrid
Tabulación de datos obtenidos al
aplicar el cuestionario consumo
responsable en los servicios y
-Sánchez Vergara -
alimentos en la I.E Almirante Miguel 04 X
Vásquez Vásquez
Grau Seminario.
 Taller de elaboración del proyecto Ramos Paulino Ingrid
Campaña de difusión sobre
consumo responsable en los
servicios y alimentos en la I.E. 01 X
Miguel Grau, urbanización el Acero
Distrito Chimbote Provincia del
Santa 2018.
Redacción del proyecto Campaña -Ramos Paulino Ingrid -
de difusión consumo responsable Príncipe Huamán
en los servicios y alimentos en la I.E. Rosselly
Miguel Grau, urbanización el Acero 01 X
Distrito Chimbote Provincia del
Santa 2018.

Exposición del proyecto campaña -Ramos Paulino Ingrid

PLANIFICACIÓN de difusión sobre consumo -Príncipe Huamán
DEL PROYECTO responsable en los servicios y Rosselly
DE alimentos en la I.E. Miguel Grau, -Márquez Fune Elena 01 X
INTERVENCIÓN urbanización el Acero Distrito
SOCIAL Chimbote Provincia del Santa 2018.

Reajustar el proyecto Campaña de Vásquez Vásquez

difusión consumo responsable en Daniel
los servicios y alimentos en la I.E. 01
Miguel Grau, urbanización el Acero X
Distrito Chimbote Provincia del
Santa 2018.
Distribución del proyecto Campaña Jara Arroyo José Luis
de difusión consumo responsable
en los servicios y alimentos en la I.E. X
Miguel Grau, urbanización el Acero 01
Distrito Chimbote Provincia del
 Santa 2018.

Presentación del proyecto Campaña Vásquez Vásquez

de difusión consumo responsable Pacheco Rojas
en los servicios y alimentos en la I.E. 01
Miguel Grau, urbanización el Acero X
Distrito Chimbote Provincia del
Santa 2018.

EJECUCIÓN DEL Coordinación con el director para

PROYECTO DE ejecutar el proyecto campaña de
INTERVENCIÓN difusión Campaña de difusión Príncipe Huamán X
consumo responsable en los Rosselly 01
servicios y alimentos
Elaboración de materiales : Jara Arroyo
trípticos, sobre consumo Perez Aguilar
responsable en los servicios y Sanchez Vergara
alimentos. Vásquez Vásquez 01 X
Presentación de materiales de la -Ramos Paulino Ingrid
campaña de difusión Campaña de -Príncipe Huamán
difusión consumo responsable en Rosselly 01
los servicios y alimentos. X
Reajuste de materiales del proyecto
Campaña de difusión consumo
responsable en los servicios y
Guevara villa juan 01
alimentos X
Simulación de ejecución de la -Ramos Paulino Ingrid -
actividad del proyecto Campaña de Príncipe Huamán
difusión consumo responsable en Rosselly 01 X
los servicios y alimentos.
 Ejecución del proyecto Campaña de Jara arroyo José Luis
difusión consumo responsable en
los servicios y alimentos . 01 X

Aplicación del cuestionario de Angulo Cheng

salida a los alumnos del 5° de
primaria de la IE.Almirante Miguel Márquez Fune 01 X
Grau Seminario.

ELABORACIÓN Determinar logros y dificultades en

DEL INFORME la ejecución del proyecto Campaña
FINAL de difusión consumo responsable Sanchez Vergara Luis 01 X
en los servicios y alimentos.

Elaborar propuestas para mejorar Perez Aguilar Priscila

Campaña de difusión consumo
responsable en los servicios y 01 X
alimentos .

Redactar el informe final de la -Ramos Paulino Ingrid

ejecución del proyecto Campaña de -Príncipe Huamán
difusión consumo responsable en Rosselly 01 X
los servicios y alimentos .

Presentar el informe final de la -Ramos Paulino Ingrid

ejecución del proyecto Campaña de -Príncipe Huamán
difusión consumo responsable en Rosselly 01 X
los servicios y alimentos.

III. EFICACIA DEL PROYECTO

Para determinar la eficacia del proyecto de responsabilidad social, se procede al dividir las actividades realizadas sobre las actividades planificadas, el
resultado se multiplica por 100, el resultado obtenido nos indica la eficacia del proyecto.
 Actividades ejecutadas
𝐸𝑓𝑖𝑐𝑎𝑐𝑖𝑎 𝑑𝑒𝑙 𝑃𝑟𝑜𝑦𝑒𝑐𝑡𝑜 = 𝑥 100
Actividades planificadas

A manera de ejemplo. Se planificó 25 actividades entre las tres etapas, pero se cumplieron oportunamente con 18, las demás no se cumplieron tal como lo
especifica el proyecto; en este caso presentamos los siguientes resultados

22
𝐸𝑃 = 𝑥 100
23

𝐸𝑃 = 96

La eficacia del proyecto es del 96%, lo que significa que queda un margen de 04% de actividades que no se cumplieron oportunamente y para lo cual se tiene
que elaborar propuestas de mejora para dar cumplimiento al total de actividades oportunamente.

IV. PROPUESTAS DE MEJORA

ETAPAS DEL PROYECTO COMENTARIO DE LA NO CONFORMIDAD PROPUESTA DE MEJORA

IDENTIFICACION DE LA Adquirimos el documento de formalización porque A veces pasan cosas que impiden la actividad , pero hay
PROBLEMÁTICA reemplazamos al compañero asignado. otra persona que puede reemplazar siempre y cuando sea
por una cuestión delicada.
ELABORACIÓN DEL PROYECTO
DE INTERVENCIÓN
EJECUCIÓN DEL PROYECTO DE
INTERVENCIÓN
ELABORACIÓN DEL INFORME
FINAL
V. IMPACTO DEL PROYECTO EN LA COMUNIDAD

1. Importancia del proyecto para la comunidad

Logramos comunicar a los estudiantes del 5to grado de primaria de la I.E Almirante

Miguel Grau Seminario sobre de como alimentarse sananamente y dentro de ello, hicimos

una pequeña exposición como introducción y luego realizamos un socio drama sobre las

frutas y el no consumo de comida charra en la ciudad de Chimbote.

2. Satisfacción de la actividad para la comunidad u organización

Percibimos la aceptación y el agradecimiento por la difusión del proyecto, esto debido al

tema de curiosidad actual; la vida del consumismo y la mejora de la alimentación hacia los

niños.

3. Ayuda la actividad a resolver problemas de la comunidad u organización

Consideramos que la actividad realizada ayuda considerablemente a evitar el consumo de

los alimentos dañinos para la salud. Empodera al hombre consumista Chimbotano a través

de conocimientos para el consumo de alimentos sanos y evitar enfermedades.

4. Es oportuna la intervención de la universidad en la comunidad u organización

Es oportuna, porque las encuestas realizadas mostraron un alto índice que no sabían cómo
alimentarse y de que es bueno evitar las enfermedades comiendo sano.
5. Aceptación de una nueva intervención en la comunidad
Es anticipada la aceptación de una nueva intervención en la I.E.Almirante Miguel Grau
Seminario, basándonos en el éxito de primer proyecto de difusión. La colaboración social
del lugar permitiría las intervenciones posteriores.
6. Sobre qué aspectos debería intervenir la universidad en su comunidad.
Consideramos que existen muchas temáticas de relevancia como la Contaminación de la

bahía en Chimbote, Feminicidio y el Derecho a elegir y ser elegido.

Y entre los lugares de vulneración encontramos a los Asentamientos Humanos y los

colegios con pobre aprendizaje de ciudadanía; empoderar a los jóvenes en los colegios es

otro de los aspectos a tener en cuenta.

VI. ANEXOS

Lista de estudiantes que asistieron a la ejecución del proyecto.

 Fotografías de la ejecución del proyecto en la I.E Miguel Grau Seminario.

Dinámicas de las frutas.

 Comenzando las dinámicas asignadas por los alumnos Sánchez Vergara Luis
(zanahoria) y Pérez Aguilar Priscila (Perita), se ve que la coordinadora que está en
medio explica claramente los turnos.
 Foto 02: Socio drama de las frutas en contra de los alimentos no saludables.

 El socio drama a carga de los compañeros asignados, en particular se ve en la foto , a

Márquez Fune , la compañera más animada y motivada del socio drama representando

a un alimento poco saludable como es la pizza , los niños muy atentos y con una sonrisa

en sus rostros, robamos su atención y les quedo muy clarito.

Foto 03: Final de la actividad realizada en la I.E Miguel Grau Seminario

Al termino de todas las actividades en el colegio Almirante Miguel Grau Seminario.

Resultados del post test