SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA

SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN Versión: 02

Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral
GUÍA DE APRENDIZAJE Código: GFPI-F-019

GUÍA DE APRENDIZAJE Nº

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE

Programa de Formación: Código:
IMPLEMENTACIÓN DE
UN CULTIVO Versión: 1
HIDROPÓNICO
AUTOMATIZADO
Actividad (es) del Proyecto: Actividad (es) de Ambiente de MATERIALES DE FORMACIÓN
Aprendizaje: formación DEVOLUTIVO CONSUMIBLE
ESCENARIO (Herramienta (unidades
 Establecer las (Aula, - equipo) empleadas
condiciones Laboratorio, durante el
climáticas taller, unidad programa)
productiva) y
necesarias para el
elementos y
cultivo que se vaya condiciones de
a sembrar. seguridad
 Construir la industrial, salud
estructura física del ocupacional y
soporte de la luz medio ambiente
solar artificial.
 Realizar las
conexiones
eléctricas de los
elementos de
actuación haciendo
uso de
temporizadores.
 Configurar los
horarios de
activación de los
temporizadores de
acuerdo a la
información
obtenida de la
investigación.
 Añadir un sistema
sensórico que
permita obtener los

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valores en tiempo
real de temperatura
y humedad.
 Desarrollar una
interface HMI que
permita visualizar
en tiempo real y de
manera remota al
cultivo, y las
variables que
afectan al sistema.

Resultados de Aprendizaje: Competencia:

PLANEAR LA EJECUCIÓN DE UN SISTEMA Proyectar los productos
AUTOMATIZADO QUE GENERE LAS requeridos por el mercado
CONDICIONES ÓPTIMAS PARA LA especificando características
GERMINACIÓN DE PLANTAS EN UN físicas y comportamiento.
CULTIVO HIDROPÓNICO.
Duración de la guía 20 Horas
(en horas):

2. INTRODUCCIÓN

La agricultura hidropónica es un método utilizado para cultivar plantas usando disoluciones minerales en
vez de suelo agrícola. Las raíces reciben una solución nutritiva y equilibrada disuelta en agua con algunos
de los elementos químicos esenciales para el desarrollo de las plantas, que pueden crecer en una solución
mineral únicamente, o bien en un medio inerte, como arena lavada, grava o perlita, ambientes muy fríos
o muy calurosos donde las condiciones climáticas no sean las óptimas para permitir la germinación de las
semillas. Haciendo que esto cumpla con las condiciones de saneamientos y valor nutritivo para el
consumo humano, dejando de lado la dependencia del clima natural de la zona e incluso la calidad del
suelo fértil.

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3. ESTRUCTURACION DIDACTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

3.1 Actividades de Reflexión inicial.

a) Responda las preguntas:

¿Qué es hidroponía?
______________________________________________________________________________

¿Qué es un macronutriente?
______________________________________________________________________________

¿Qué es un micronutriente?
______________________________________________________________________________

¿Cuáles son beneficios de la hidroponía?

______________________________________________________________________________

3.2 Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el

aprendizaje.)

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Indique cuales de los elementos anteriores son sensores, actuadores y controladores:

SENSORES ACTUADORES CONTROLADORES

3.3 Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización y Teorización).

Actividad de Aprendizaje:

1. Coloque la lana de roca dentro de una bandeja de plástico.

2. Instale la estructura que servirá de soporte para la lámpara que reemplaza las condiciones de

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luz solar óptimas.

3. Ubique el contenedor del agua que servirá como fuente hídrica para nuestro cultivo, para la
circulación del líquido que contiene los nutrientes se utilizará una bomba de corriente alterna
la cual se controlará a través de un temporizador.
4. Adicione los suplementos nutricionales requeridos de acuerdo al tipo de planta que
seleccionó.
5. Realice la siembra de las semillas del fruto o planta de su elección.
6. Ubique el sensor de humedad FC-28, el cual se encargará de sensar los niveles de humedad
del suelo artificial y con esto garantizar la correcta hidratación del cultivo.
7. Ubique el sensor Termocupla tipo K, el cual se encargará de medir la temperatura del cultivo
y con esto verificar que este no se salga de la temperatura permitida para que la siembra se
coseche correctamente.
8. Conecte los sensores a una placa de desarrollo Arduino Uno de acuerdo a los esquemas
indicados por los transmisores de cada sensor.
9. Cargue el código fuente Sensorica.ino a la placa Arduino Uno.
10. Abra el archivo SCADA_CULTIVO.vi y ejecútelo.
11. Realizar una supervisión constante de la cantidad de nutrientes y agua hasta que el cultivo
crezca.
12. Espere a que el cultivo crezca y coseche.

3.4 Actividades de evaluación.

Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación Técnicas e Instrumentos de

Evaluación

Evidencias de Conocimiento: Técnica:

Describe y maneja

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Presenta un informe correctamente todos Comparar el crecimiento de las

escrito detallando con
evidencias en cada uno
de los pasos y como se
comportó el cultivo
durante el proceso.
los conceptos asociados plantas del cultivo con lo
a la agricultura esperado a través de la
hidropónica y los investigación previa.
beneficios que ello
Instrumento
conlleva.

Evidencias de Desempeño: Guía completada con los valores

Implementa
tomados de las mediciones.
correctamente el
Realiza todos los
sistema automatizado
montajes e interpreta la
para el riego e
metodología
iluminación del cultivo
correctamente
hidropónico.
Evidencias de Producto:

Se evidencia el
crecimiento de la
siembra seleccionada
cumpliendo con los
tiempos esperados.

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4. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE

Materiales de formación devolutivos: Materiales de formación AMBIENTES DE
Talento Humano (Instructores)
(Equipos/Herramientas) (consumibles) APRENDIZAJE TIPIFICADOS

ESCENARIO (Aula,
ACTIVIDADES DEL DURACIÓN
PROYECTO (Horas) Laboratorio, taller, unidad
productiva) y elementos y
Descripción Cantidad Descripción Cantidad Especialidad Cantidad
condiciones de seguridad
industrial, salud ocupacional
y medio ambiente

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 HIDROPONÍA
 CULTIVO
 NUTRIENTES
 AUTOMATIZACION
 ARDUINO
 TERMOCUPLA
 TEMPORIZADOR

5. GLOSARIO DE TERMINOS

6. REFERENTES BIBLIOGRÁFICOS

http://www.infoagro.com/hortalizas/judia.htm

https://www.youtube.com/watch?v=fEgTn-BJ_zc

7. CONTROL DEL DOCUMENTO (ELABORADA POR)

OSCAR MANUEL DUQUE SUAREZ, Instructor Centro de la Industria la Empresa y los Servicios.

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