UNIDAD EDUCATIVA DEL MILENIO

“MI INUN YA”

Resolución N: 001-12
Santo Domingo de los Tsáchilas- Ecuador

Estudiante: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

E.G.B: Décimo. Paralelo: A y B Fecha: …………………………………………………………………………………………………..

Tutor: Ing. Rubén Atilio López Zambrano.

Área: Ciencias Naturales Quimestre: UNO

PARA RESPONDER CORRECTAMENTE LEA DETENIDAMENTE LAS SIGUIENTES INDICACIONES:

1. Lea cada una de las preguntas.
2. Observe y examine las lecturas y los gráficos
3. Los ítems presentan cuatro opciones de respuesta A, B, C y D.
4. Sólo una de las opciones es la respuesta correcta.
5. Encierre en un círculo la opción que consideres verdadera.
TENGA EN CUENTA QUE:
• La prueba tiene 20 preguntas.
• Debes leer las preguntas antes de responder.
• Ubique un solo círculo en la respuesta correcta. Por ejemplo A B, C, D.
• Cuando consideres que una pregunta es difícil no te detengas, continua. ,
• Si el tiempo te permite revisa y vuelve a responder las preguntas que dejaste pendientes.

1.- La opción que relaciona correctamente cada era con el desplazamiento de los continentes es:

1) Era Pérmica. (a) Se forman archipiélagos importantes como Filipinas y Japón.

2) Jurásico. (b) se fragmenta el Pangea en dos continentes.
3) Cretáceo. (c) América se mueve al oeste permitiendo la formación del océano Atlántico.
4) Cuaternario. (d) Se fragmentan y desplazan los supercontinentes.

a) 1b, 2c, 3d, 4a.

b) 1b, 2d, 3c, 4a.
c) 1b, 2a, 3d, 4c.
d) 1b, 2c, 3a, 4d
2.- ¿Cuáles fueron las consecuencias del surgimiento del istmo de Panamá?

a) La introducción de enfermedades que afectaron a los animales residentes extinguiéndolos a muchos de ellos.
b) El desplazamiento de los continentes.
c) Una armonía entre los seres vivos de cada nicho ecológico.
d) Una profunda relación Intraespecíficas.
3.- La opción que representa el orden secuencial de los eventos que llevaron a cabo la formación de la cordillera de los
Andes es:

1) En el Oligoceno, el movimiento de las placas tectónicas produjo que la placa de Nazca y de Sudamérica se encuentren.
2) Ocurrió la subducción de la placa de Nazca sobre la Sudamericana.
3) Se Eleva el terreno continental.
4) El magma del centro de la tierra sale por una ruptura del manto y produce volcanes submarinos.
5) Se produce gran actividad volcánica y sísmica.
a) 1, 2, 3, 4, 5
b) 2, 3, 4, 1, 5
c) 1, 2, 3, 5, 4
d) 5, 4, 3, 2, 1

4.- La opción que relaciona correctamente la flora y fauna con la biorregión es:

1) Neártica. (a) Pingüinos y varias especies de focas; árbol caducifolio.

2) Neotropical. (b) Hienas, elefantes; pasto en Sabanas.
3) Oriental. (c) Marsupiales: canguros y Koala; Eucalipto. a) 1d, 2f, 3b, 4a, 5g, 6e, 7c.

4) Paleártica. (d) Castor, bisontes; Moráceas. b) 1d, 2f, 3b, 4c, 5e, 6g, 7a.

5) Australiana. (e) Oso hormiguero, oso de anteojos, pirañas; papa, tomate, maíz. c) 1d, 2f, 3c, 4a, 5g, 6e, 7b.

6) Etiópica. (f) Rinoceronte, orangután; Rododendro. d) 1d, 2e, 3f, 4g, 5c, 6b, 7a.

7) Antártica. (g) panda rojo, oso, lobo; Coníferas y caducifolios.

5.-Seleccione la opción que describe las características principales de la biorregión del chocó.

1) Elevada diversidad biológica.

2) El clima es cálido o muy cálido.
3) Alta pluviosidad, con un promedio de 600mm al año.
4) Incluye zonas desérticas, climas templados y algunos frescos. a) 1, 3, 5, 8.
5) El nivel de endemismo es uno de los más altos de todas las regiones tropicales del mundo. b) 1, 2, 4, 6.
6) Tiene temperaturas muy bajas. c) 1, 3, 5, 7.
7) Conformado por bosques tropicales húmedos y bosque tropical muy húmedos. d) 1, 4, 6, 8
8) Es la zona más seca de la tierra, debido a que toda el agua se infiltra en el suelo
6.- ¿Cuál de las siguientes opciones describe una semejanza entre la región del chocó y la región Insular?
a) En ambas regiones existen una gran diversidad y endemismos de anfibios.
b) En ambas regiones existe un alto endemismo de especies animales y vegetales.
c) Ninguna de las dos regiones tiene especies de animales y vegetales endémicos.
d) Ambas regiones son de ori8gen volcánico.

7.- Es imprescindible que el uso que demos a la biodiversidad sea sostenible. Es decir, utilizar los recursos para
satisfacer nuestras necesidades, pero sin comprometer la capacidad de las futuras generaciones de satisfacer
las suyas. Nuestros nietos no podrán hacerlo si les dejamos un ambiente destruido y contaminado, y
consumimos todos los recursos del planeta. Nuestro país no está lejos de esta realidad y es importante conocer
que Ecuador ganó un premio por excelencia en manejo sustentable del turismo en mayo del 2009.
¿Cuál sería la alternativa para el crecimiento económico de nuestro país?

a) Usar todos los recursos naturales hasta acabar con ellos.

b) No utilizar ningún recurso en lo absoluto.
c) Ocupar los recurso naturales, pero haciendo un uso sustentable de los mismos.
d) Emplear los recursos hasta el momento en que ya estén casi acabados.

¿Qué componentes de desarrollo sustentable se describen en el argumento textual:

a) Ambiente, sociedad y economía.

b) Solo ambiente.
c) Desarrollo económico.
d) Desarrollo social.

¿Qué actividad describe mejor el término sostenible?

a) Mantener y restaurar la salud de los ecosistemas.

b) Satisfacer nuestras necesidades, sin complicar la capacidad de las futuras descendencia de satisfacer las
suyas.
c) Las personas protegen los sistemas naturales y se utilizan los recursos sabiamente.
d) Valorar y proteger la diversidad.
8.- ¿Cuál de las siguientes opciones indica lo que es el suelo?

a) fragmento de la litósfera que se mueve como un elemento rígido sin presentar deformación interna sobre la
Astenósfera de la Tierra.
b) línea de fractura a lo largo de la cual una sección de la corteza terrestre se ha desplegado con respecto a otra.
c) El sustrato sobre el cual las plantas se anclan y de su composición depende el tipo de nutrientes que adquieren
para su crecimiento.
d) Estructura vertical que forma muchas capas.
9.- La erosión es un evento de daño al relieve del suelo causado por:

a) Actividades de explotación petrolera y minera.

b) Actividades de minería y urbanización.
c) Solo las actividades de urbanización.
d) Actividades de explotación petrolera, minera y urbanización.

10.- El derrame de petróleo ocurrido en 2006, en el pozo Cuyabeno, ha vuelto a teñir de negro las lagunas y suelos

de esta reserva. Es un lugar de inmenso valor biológico por poseer 14 ecosistemas únicos en el país y, algunos
de ellos, únicos en el mundo; por ser considerada una de las zonas más ricas en especies de peces; por contar
con un elevado endemismo de aves y por constituir un refugio para las aves migratorias del continente
americano.

¿Qué medidas deberían tomarse para evitar derrames de petróleos en el país?

a) Medidas de prevención.
b) Medidas de control, prevención y mitigación.
c) Medidas de remediación.
d) Medidas de prevención y remediación.

¿Cuál es el mayor impacto ocasionado en el ecosistema acuático y terrestre por derrames de petróleo?

a) La pérdida de aves que habitan en el lugar.

b) La pérdida de miles de barriles de petróleo.
c) La pérdida de ingresos económicos que esperaba el país por los barriles de crudo.
d) La pérdida de especies animales y vegetales únicas en estos ecosistemas.

¿La opción que describe mejor el termino endemismo es:

a) Variedad de especies en el planeta.

b) Especies únicas que se desarrollan en un lugar determinado o región.
c) Especies que se desarrollan en todas las biorregiones del planeta.
d) Especies con baja diversidad de especies.
11.- Complete:

________________ es el sistema global constituido por elementos naturales y artificiales de naturaleza física,
química, biológica, ________________ y de sus interrelaciones, en permanente modificación por la acción humana
o ______________ que rige o condiciona la existencia o desarrollo de la ______________.

¿Cuál de las opciones completan en orden cronológico del argumento textual?

a) Ambiente, sociocultural, natural y vida.

b) Ambiente, natural, vida y sociocultural.
c) El ambiente, sociocultural, natural y vida.
d) Ambiente, vida, natural y sociocultural.

12.- A lo largo de su historia, el ser humano ha convivido con diferentes tipos de animales que van desde el
ganado vacuno o los perros hasta organismos tan pequeños como piojos y pulgas. En las migraciones que ha
efectuado el género humano, estos siempre nos han acompañado atravesando grandes distancias, incluyendo
los océanos. La consecuencia ha sido la introducción de especies a lugares a los que nunca hubieran llegado
sus poblaciones de manera natural, debido a las barreras geográficas del planeta. En ocasiones ha ocurrido de
forma intencionada y, otras veces, accidental. Muchas de estas especies han ayudado a los grupos humanos a
asegurar su alimentación, proteger sus cultivos y viviendas, entre otros beneficio.

¿Qué consecuencias negativas tiene la introducción de especies?

a) Daño a la fauna y flora nativa, muerte de las especies, transmisión de enfermedades.
b) No sucede nada debido a que estas especies introducidas aseguran la alimentación del ser humano.
c) Las especies introducidas son mascotas que cuidan o protegen al ser humano de cualquier peligro.
d) No provocan ningún daño a la fauna nativa.

¿Qué grupos de animales se ha introducido en Galápagos?

a) Mamíferos y aves.
b) Reptiles, y anfibios.
c) Mamíferos, aves, reptiles y anfibios.
d) Solo mamíferos.
13.- La opción que relaciona correctamente las propiedades del agua con los contenidos es:

1. Transparencia. A) El agua es un disolvente universal.

2. Elevado calor específico. B) Permite el paso de los rallos solares.
3. Solubilidad. C) Mantiene su temperatura constante.
4. Cohesión. D) Capacidad de mantener sus moléculas fuertemente unidas.
a) 1c, 2b, 3a, 4d
b) 1b, 2c, 3a, 4d.
c) 1c, 2a, 3d, 4b.
d) 1d, 2c, 3b, 4a.

14.- ¿Qué factor es el que determina la distribución inequilibrada de las precipitaciones en las diferentes regiones del
planeta?

a) La presencia de calor en las regiones.

b) La presencia de la cordillera y geografía de los suelos.
c) La desertificación de los suelos.
d) El ciclo hidrológico.

15.- Seleccione la opción que represente las regiones que tienen gran cantidad de aguas subterráneas:

1. Australia. a) 1, 2, 5.
2. Brasil. b) 1, 3, 5.
3. Polo Norte. c) 2, 4, 6.
4. Norte de África. d) 1, 4, 6
5. Región del Chocó.
6. Norte de los estados Unidos.

16.- ¿Cuál es la importancia biológica de la transparencia del agua para los seres vivos?
a) Impedir el paso de los rayos ultravioletas del sol a los seres vivos que en ella se desarrolla.
b) Permitir que el agua tenga una temperatura elevada.
c) Permitir el paso de los rayos solares esenciales para que la planta realice el proceso de la fotosíntesis.
d) Bloquear el desarrollo de la vida en los ecosistemas marinos.
17.- Se cree que las plantas vasculares tienen una mayor cantidad de especies endémicas que los insectos nativos
en la región Insular. En un libro se encontró la siguiente gráfica sobre el porcentaje de especies únicas en
Galápagos:
 Especies endémicas de Galápagos
1800
N 1600
e
ú 1400
s
m 1200
p
e 1000
e
r
c 800
o
i 600
e 400
d
s 200
e
0
Plantas Liquenes y reptiles aves terrestres Mamíferos Insectos nativos Arácnidos y
vasculares briofitas crustáceos

Con base en la información de la gráfica puede afirmarse que:

a) Las plantas vasculares si tiene la mayor cantidad de especies endémicas en relación a los insectos.
b) Los Insectos nativos tienen más especies endémicas que las plantas vasculares.
c) Los Líquenes tienen mayor cantidad de especies que las plantas vasculares.
d) Los reptiles, mamíferos, las aves terrestres y los arácnidos superan en número a los insectos nativos de
Galápagos
18.- El impacto negativo del hombre sobre el medio ambiente es a veces irreversible, pues hay más consumo de
materia prima y de recursos no renovables en relación con los renovables. Además se producen desechos
industriales y químicos que contaminan el aire y las aguas, afectando la salud del hombre, la fauna y la flora.
En nuestra nación

La opción más recomendada para preservar el medio ambiente sería.

a) Emplear sólo elementos biodegradables favorables para los diferentes ecosistemas.

b) Concientizar a todas las comunidades para que no arrojen desechos en los bosques.
c) Prohibir el uso de elementos químicos en la producción industrial de los países.
d) Educar ambientalmente para que las nuevas generaciones protejan el ambiente.