FACULTAD DE DERECHO Y

CIENCIAS POLITICAS

CURSO
INTRODUCCIÓN AL DERECHO

DISCENTES

DOCENTE
Dedicatoria
A Dios.

Por habernos permitido llegar hasta este punto y

habernos dado salud para lograr
nuestros objetivos, además de su infinita bondad
y amor.
LA DELINCUENCIA JUVENIL POR
FALTA DE CONTROL DE LOS
PADRES
 1. INTRODUCCIÓN
En la actualidad, los brotes de violencia, que se manifiestan en cualquier nivel social
de nuestra sociedad, han tomado un rol protagónico en nuestro espectro social. La
violencia, es el pan de cada día, hoy en día vivimos en medio de violencia, la cual se
acrecienta aceleradamente.

Hoy en día es muy común leer en los puestos de venta de periódicos, sendos titulares
que rinden culto a las orgías de muerte y sangre, las cuales son publicadas por
aquellos diarios sensacionalistas denominados prensa al día.

De igual manera sucede cuando en algunas emisoras radiales que propagan noticias
nefastas que lejos de informar fomentan el desconcierto en la población, y ni que
hablar de la programación televisiva, en donde se emiten programas con contenidos
muy fuertes, con actos y escenas violentas, que son trasmitidas en horarios
inadecuados.

Si asumimos con pasividad la actual coyuntura de la violencia en el escenario social,

las nuevas generaciones tendrán como socialización y formación una cultura de la
violencia, la cual estará muy arraigada en el medio en donde se desarrollan. La
presente se enfoca desde una perspectiva sociológica respecto a la problemática de la
Violencia Juvenil en Callao.

El análisis es estructural y consiste en conocer las causas y efectos del mismo,

obligándonos a conceptualizar las variables de Niño, Adolescente, Joven, términos
que se confunden mucho cuando se trata este problema.

Para finalizar, el fenómeno de la violencia juvenil, es un problema de estructura y no

de coyuntura. Es un problema social en la cual se necesita el apoyo y concurso del
Estado y la sociedad civil en su conjunto, para que en un futuro tengamos hombres de
provecho y forjados para el bien de nuestro país.

2. Identifique 5 temas o problemas en su área profesional que pueda a través de una

investigación científica dar una posible solución.
 Violencia familiar
 Violencia a la mujer
  Drogadicción
 Delincuencia juvenil en el Callao
 La pobreza en el Perú

Identifica la variable causa y la variable efecto del tema seleccionado

El tema que se seleccionó fue:

“Delincuencia Juvenil en el Callao”

¿Por qué se suscita la delincuencia juvenil en el Callao?

Su causa variable es:

 Separación de los padres de familia

 La pobreza que sacude al Perú
 Baja remuneración de salarios
 Drogas
 Etc.

Su causa efecto es:

Delincuencia en el Perú

3. Elabore el planteamiento del problema y los objetivos general y especifico y la

justificación del trabajo

La falta de atención, cuidado y control de los padres hacia los hijos.

4. OBJETIVOS GENERALES

Promover la cohesión social y mitigar los factores de riesgo de la violencia y

delincuencia juvenil.

Entender de manera específica los factores emocionales, sociales e intelectuales que

afectan a u joven para que convierta en un delincuente y que podemos hacer nosotros
como sociedad frente a esta situación.

5. OBJETIVOS ESPECÍFICOS
 Consolidar capacidades para la prevención social de la violencia y para la rehabilitación.

Fortalecer las juntas directivas y otras organizaciones comunitarias.

Promover la participación juvenil en instancias comunitarias.

Facilitar la inserción de personas en conflicto con la ley.

Conocer el pensamiento de los jóvenes frente a la sociedad.

Saber específicamente que los impulsa a tener este comportamiento.

6. JUSTIFICACIÓN

La delincuencia juvenil es un problema más inquietante cada día. La edad de los jóvenes
tiende a descender cada vez más, el índice porcentual 20% se incrementa hacia los
adolescentes.

A diario podemos observar como adolescentes y hasta niños de muy poca edad delinquen
dando alardes de violencia, aparentemente gratuita e insignificada, hacia los demás.

7. JUSTIFICACIÓN

Debido al alto índice delincuencial es que hemos visto por conveniente tratar este tema,
brindar conocimientos acerca de la delincuencia juvenil.

8. MARCO TEORICO

Delincuencia juvenil, sin lugar a dudas, la delincuencia juvenil es fenómeno muy

representativo desde el siglo pasado, la delincuencia juvenil es uno de los problemas
criminológicos que crece cada día mas, no solo en nuestro país sino también en el mundo
entero; es un de las acciones socialmente negativas que va a lo contrario fijado por la ley
y a las buenas costumbres creadas y aceptadas por la sociedad.

9. MARCO CONCEPTUAL

José Andrés Reyes Valenzuela “Fenómeno social constituido por el conjunto de

conductas desviadas institucionales cometidas por los menores de edad según la ley
penal de cada país.” “Los hijos, no nacen malcriados, ni rebeldes ni delincuentes, se
hacen. Aunque los padres quieran seguir buscando culpables”

Hans Joachim Schneider Desde la Criminología: Es un comportamiento que se

denominaría delito en el sentido jurídico-penal, si hubiera sido cometido por un adulto
(2002, pág. 19). Para Schneider, el hecho de que en la infancia o juventud se cometan
actos delictivos no significa que ha iniciado la carrera delictiva de una persona y
mantiene la esperanza de que estos comportamientos sean temporales o episódicos.

Laplanche y Pontalis sostienen que la conceptualización de la agresión en obra

freudiana se puede ubicar en tres momentos. Estos momentos se delimitan a partir del
concepto de pulsión de apoderamiento en el primer texto, del par antitético actividad-
pasividad y el sadismo como la humillación y el dominio por la violencia del objeto en el
segundo texto, y por último del concepto de pulsión de muerte que pone el acento en la
destrucción y ya no en el apoderamiento en el tercer texto.

Norrick Zadjman realiza una síntesis del concepto de agresión en la obra freudiana,
subdividiendo estos desarrollos en cuatro etapas el autor sostiene que en la primera etapa,
el impulso agresivo es entendido como un componente sádico de la pulsión sexual; en la
segunda etapa, el impulso agresivo es entendido como un componente necesario en la
dominación del mundo externo: pulsión de dominio; en la tercera etapa relaciona la
agresión con las pulsiones de autoconservación; y por último en la cuarta etapa al
producir la reclasificación de las pulsiones en pulsiones de vida y pulsiones de muerte, la
agresión es considerada como la manifestación exterior de la pulsión de muerte.

Keila Aline Aguilar, Desde la Sociología: existe una relación de la influencia de los
amigos, la escuela y la familia para formar a un delincuente juvenil.

El que un joven tenga amigos delincuentes incrementa las posibilidades de que éste
cometa también los mismos delitos a pesar de que el joven tenga buena relación con su
familia y con la escuela; los amigos ejercen un modelo o patrón a seguir, pues por cada
vez que un integrante de su grupo rompa las reglas jurídicas, el joven tendrá una
recompensa que hará que se identifique con el grupo.

En cuanto a la atención que el joven recibe en la familia y los diversos problemas a los
que se puede enfrentar (divorcio de sus padres, fallecimiento de uno de los progenitores,
desempleo, por mencionar algunos), es de mayor importancia el vínculo afectivo que la
ausencia de uno de los padres. El que un joven haya crecido con uno de sus padres no
indica que será un delincuente, pero también el que este joven se haya desarrollado en un
ambiente familiar “estable” no garantiza que evitará cometer delitos.

Otro agente de socialización es la escuela, pues es ahí en donde se aprenden las normas y
conductas socialmente deseable. Si un joven se esfuerza lo suficiente para obtener un
buen rendimiento académico hay menos probabilidades de que desarrolle conductas
ilegales.

Kazdin (1993) plantea que al referirse a la violencia juvenil y/o a la conducta antisocial
en niños y adolescentes, suelen utilizarse diversas denominaciones, entre las que se
encuentran los términos conducta disruptiva, trastorno de la conducta, agresión,
comportamiento delictivo y conducta externalizada.

Krug, Dahlberg, Mercy, Zwi y Lozano (2003) "Informe mundial sobre la violencia y la
salud. Maltrato y descuido de los menores por los padres u otras personas a cargo",
definen la violencia juvenil como aquella que afecta a personas de edades comprendidas
entre los 10 y los 29 años. Para los autores, la violencia juvenil abarca un abanico de
actos agresivos que van desde la intimidación y las peleas hasta formas más graves que
incluyen el homicidio. En este informe, destacan que si bien algunos niños presentan
problemas de comportamiento en la primera infancia que van derivando hacia formas
más graves de agresión al entrar en la adolescencia y suelen persistir en la vida adulta , la
mayoría de los jóvenes que se comportan de forma violenta suele hacerlo durante
períodos más limitados, en especial en la adolescencia, y tras haber mostrado pocos o
ningún signo de problemas de comportamiento durante la infancia.

Reza, Krug y Mercy (2001) destacan que la violencia juvenil es una de las formas de
violencia más visibles en la sociedad. Para los autores, ésto se debe a que en todo el
mundo, la comunicación radial, televisiva y/o periodística informan diariamente sobre la
violencia juvenil de pandillas en las escuelas y en las calles. Lamentablemente, en casi
todos los países, los adolescentes y los adultos jóvenes son tanto las principales víctimas
como los principales perpetradores de esa violencia. En este sentido, plantean que los
homicidios y las agresiones no mortales que involucran a jóvenes aumentan
enormemente la carga mundial de muertes prematuras, lesiones y discapacidad.
 Dahlberg y Potter (2001) expresan que la adolescencia y los primeros años de la edad
adulta constituyen un período en que la violencia, así como otro tipo de comportamientos
se expresan con mayor intensidad.

LeBlanc y Frechette (1989), por otra parte, destacan que los jóvenes que tienden a
delinquir sólo durante la adolescencia en busca de emociones suelen realizar estos actos
en compañía de un grupo de amigos.

Farrington (2001) y Miczek, DeBoId, Haney, Tidey, Vivian y Weerts (1994) destacan
que en los jóvenes que presentan comportamientos violentos y delictivos, es frecuente
encontrar la presencia de alcohol, drogas o armas, lo cual aumenta las probabilidades de
que se produzcan lesiones graves e incluso la muerte, ya sea del atacante o del agredido.

Julián Pérez Porto y María Merino la violencia es un comportamiento deliberado que

se ejecuta con fuerza o ímpetu y que puede generar daños físicos o emocionales al
prójimo. El acto violento se hace contra la voluntad o el gusto de la víctima. Un insulto,
un empujón o un golpe son acciones violentas. La violencia juvenil, por otra parte, es
aquello perteneciente o relativo a la juventud. Se trata de la edad que se sitúa entre la
infancia y la vida adulta, aproximadamente entre los 15 y los 25 años. No existen, de
todas formas, límites precisos para definir a la juventud ya que, en determinados
aspectos, las personas de unos 40 años aún siguen siendo jóvenes.

La violencia juvenil, por lo tanto, está constituida por los actos violentos que realizan los
jóvenes y que suelen afectar a otros jóvenes. Algunos expertos sostienen que la violencia
es una característica innata del ser humano; es decir, hasta los niños son violentos por
naturaleza.

10. CONCLUSIONES

Se llegó a la conclusión de que la actitud permisiva y solapadora de los padres y madres

de familia, crean en el joven la actitud y disposición a la violencia sin distinción alguna a
ejercer. Si en el hogar al joven se le mostrara una cultura de paz, en donde
la negociación sea la manera más utilizada al momento de decidir sobre los asuntos del
hogar, sin llegar a la restricción o a la sanción, sanción que se vuelve desafío, desafío se
torna como una meta que buscar permanentemente.
 Las organizaciones sociales y judiciales, han visto que la violencia juvenil es problema
del joven, que es el, el culpable de su mal; pero no reconocen que el culpable de la
violencia juvenil son las personas adultas que no reconocen sus errores o su compulsivo
anhelo por dar todo lo material sin tener en cuenta la compañía, el saber que el joven
cuenta con él o ella para resolver sus dudas o inquietudes.

Las instituciones han implementado por mucho tiempo, que la detención en prisión es la
solución al problema del crecimiento de la violencia juvenil, siendo que las cárceles
están llenas de jóvenes que no contaron con más apoyo que los amigos de su calle o su
barrio, los cuales han crecido de igual manera, con drogas y alcohol. Hoy en día
las estadísticas han revelado que las cárceles del país están sobre pobladas con jóvenes
que solamente necesitan en apoyo para conseguir un empleo en donde no sea objeto de
agresión o violencia por parte del patrón, donde el pago sea justo y en donde la
familia no lo vea como el que solamente lleva el dinero, sino que lo vean como la
persona que apoya a la familia y que la familia de igual forma le apoye a él.

11. BIBLIOGRAFÍA
 David, Pedro. Sociología Criminal Juvenil. De palma, Bs. As., 2003
 Redondo, Santiago y Garrido, Vicente. Violencia y Delincuencia Juvenil. Explicación
y Prevención. Ed. Jurídicas Cuyo, Mendoza
 Garrido, Genovés. 1986. Investigación Actual de la Delincuencia Juvenil. Año III,
Pag. 16-20
 Código de la Niñez y la Adolescencia- Paraguay