Libro de Jugando Con Las Letras

JUGANDO CON LAS
LETRAS…
ES MÀS DIVERTIDO
DIVERTIDA GUÌA PARA APRENDER A

LEER Y ESCRIBIR
A – B – C – D – A – R – I – O…
ESTE LIBRO ES PROPIEDAD DE:
_____________________________________________________________
CICLO ESCOLAR: _________________
TENOSIQUE, TABASCO, TABASCO.
1
JUGANDO CON LAS LETRAS…
ES MÀS DIVERTIDO
Manual de ejercicios
Aplicación de las nuevas técnicas pedagógicas para
facilitar el proceso de aprendizaje
Mtro. Tomas Ara Ara

Apoyo Pedagogico
2
INDICE
DESCRIPCIÓN PÁGINA
Introducción 1
Abecedario 2
El llanto de la ratita (I-i) 4
El pito del tren (U-u) 6
La orden del jinete (O-o) 8
El grito del muchacho asustado (A-a) 10
La pregunta del sordo (E-e) 12
El silbido del cohete (S-s) 15
El mugido de la vaca (M-m) 21
La lengüetada del perro (L-l) 27
El estampido del cañón (P-p) 33
El ruido del reloj (T-t) 39
El ruido del tractor (R-r) 45
El zumbido de la campana (N-n) 51
La “de” los dados (D-d) 57
El cacareo de la gallina (C-c, Q-q) 63
La “Uvè” de víbora (V-v, no tiene sonido) 70
El resoplido del gato (F-f) 74
El balido del borrego (B-b) 80
El llanto del niño gruñón (Ñ-n) 86
El jadeo del caminante (J-j) 92
La gárgara (G-g) 98
La H-h muda (sin sonido) 104
INTRODUCCIÒN
La presente guía: “Jugando con las letras es más
divertido” promueve habilidades de lectoescritura al
3
presentar el método onomatopéyico (enseñanza a
través de los sonidos) para la adquisición de
conocimientos.
Éste método sugiere a los padres y madres de
familia seguir las indicaciones de la guía de ejercicio
para con su hijo(a) a través de los ruidos y sonidos que
emite la propia naturaleza.
La guía está diseñada en dos partes las cuales los
ejercicios adaptados de manera tal que se siga un orden
indicativo para lograr el aprendizaje. Por ahora nos
adentraremos en la primera parte a las vocales, a la
mayoría de las consonantes y así continuar en la
segunda parte con las consonantes faltantes incluyendo
palabras compuestas.
Cada semana se analizará una consonante a través
de sílabas, palabras, enunciados y textos cortos, las
cuales se reforzarán en casa con las tareas propuestas
por el docente o en su caso la familia (padre, madre y/o
hermano(a) mayor) desempeñará un papel muy
importante, ya que forma parte del proceso de
aprendizaje con ejercicios adicionales que considere
pertinente relacionado a la letra previamente vista en el
salón de clases.
Cada viernes el alumno(a) será evaluado por medio
de la lectura en voz alta y escritura dictada por el
maestro para luego analizar el avance constante que
tiene el niño(a) de manera individual.
4
EL ABECEDARIO
Abeja Borrego Casa
Dedo Elefante Fantasma
Gato Hormiga Imán
Jarra Koala Loro
Manzana Niño Oropel
Papá Queso Ratón

5
Sopa Taco Uvas
Vaca Winnie Xilófono
Zapato ¡Hola!
Yoyo
El llanto de la ratita (i i i i i i i i) iiiiiiiii

ii
6
Colorea de rojo el sonido de la rata: (I – i )
El maestro leerá el siguiente cuento:
Iris, el hada
Iris es un hada chiquitita que pone el punto sobre la i.
Brilla a la luz del Sol y bajo la lluvia, sus alas transparentes se iluminan
de violeta, añil, amarillo y lila.
Cuando Gus enseña la i a la iguana Inés o a Íñigo, el ciempiés, siempre

pide ayuda a Iris.
7
Sólo tiene que decir unas palabras mágicas:
Iris, ven con tu varita, vuela hasta llegar a mí, baja unas estrellas del
cielo y pon el punto a la i.
Al instante, el hada aparece revoloteando feliz.
Del texto anterior copia palabras con I- i
________________ __________________ ____________________
________________ __________________ ____________________
El pito del tren (u u u u u u )

Uuuuuuuuuuuu
U u
8
Colorea de azul el sonido del tren
Ukus, el extraterrestre
U…u…u… saltaban las letras en la computadora.
U… u… u… sonaba una vocecita extraña. Era Ukus, un amigo

extraterrestre que pasaba a saludarnos:
-Hulu, hulu, chucus. –Decía agitando su mano.
-Hola, hola, Ukus. –Respondimos en coro.
9
Era un poco difícil entender el idioma de Ukus, todo lo hablaba con la U –
u.
Venía con Urus, el unicornio ultravioleta, procedente también del planeta

Urano.
Le ofrecimos uvas y charlamos un rato.
Del texto anterior copia palabras con U - u
________________ __________________ ____________________
________________ __________________ ____________________
La orden del jinete (O o o o o o o o )
Ooooo
ooo
10
Colorea de verde el sonido del jinete (O o o o o o o o)
¡Oh, qué osos!
Oso goloso
y oso pomposo,
uno es flaquito,
11
el otro hermoso.
Uno sin gracia,
otro gracioso.
Uno no huele
y otro oloroso.
Uno se mueve,
no es perezoso,
el otro baila
su son sabroso.
¿Quieres saber
un dato curioso?
Se han hecho amigos.
¡Mira qué gozo!
El grito del muchacho asustado ( A a a a a a )
Aaaa
aaa
a
12
Colorea de amarillo el sonido del susto
Ana y la rana
13
Ana sale de la cama,
alegre se despereza
oye cantar a su rana
y corre a jugar con ella
Cuenta en su charca la
rana
mil historias asombrosas
atenta la escucha Ana
y le parecen hermosas
Ana juega con la rana,

saltan sin perder compás
la rana salta con gracia
y Ana la sigue detrás
La pregunta del sordo ( ¿ E e e e e e e e ? )
Eee eeeee
eee
14
Colorea de café el sonido de la pregunta del sordo: ( E – e )
Ele, el elefante
15
Ele es un elefante enorme
y de elegante trompa
Eder es un enano muy especial
siempre alegre y divertido
Ele y Eder trabajan en el circo
Eder, además de payaso, es equilibrista,
cuando Eder se marea, subido en el alambre,
Ele lo cuida.
Si es necesario, extiende su trompa hacia
adelante y Eder baja por ella…
A veces, si el alambre es muy alto, le coloca
una escalera por si acaso
Tarea: la siguiente página…
Leer y reescribir la palabra
16
Ana elefante
Iris
___________ ________________
__________
oso Ukus
araña
________ __________
____________
iglesia estrella
uno
____________ ________________
_________
17
El silbido del cohete ( S s s s s s s s s s )
Sssss
s
sssss
sss
Lee las siguientes palabras y luego colorea de naranja el sonido

del cohete
18
Lee y encierra las sílabas de la familia de la S-s
sa se si
Sapo Serrucho Sirena
so su sa
Sobre Sucio sacos
su se si
Susto Serio sillòn
19
Tarea:
Escribe las palabras en las líneas tal y como está en el ejemplo.
Susana Sonia Sara

1
2
3
1
2
3
1
2
3
1
2
3
sacos censo
suena
1
2
3
1
2
3
1
2
3
1
2
3
20
Es hora de leer
Leer en el salón y repasar en casa…
Tarea:
Es momento de encerrar sìlabas:

De amarillo el sonido “sa”
De café el sonido “se”
De rojo el sonido “si”
De verde el sonido “so”
De azul el sonido “su”
21
DICTADO POR EL MAESTRO
Palabras:
1
2
3
1
2
3
Enunciado:
1
2
3
Tarea:
Buscar en el diccionario palabras que comienzan con:
sa So Si se su
22
Recortar y pegar palabras que contengan so, sa, su, se, si, as, es, os, is y
us.
23
El mugido de la vaca ( M – m – m – m – m – m - )
M–m–m–
m–m–m–
m–m-m
Lee las sigientes palabras y luego colorea de rosa el sonido del

mugido de la vaca
24
Lee y encierra las sílabas de la familia de la M - m
ma Mi mo
Manzana mirar mono
mu me ma
Muñeca melòn mango
me mi mo
Mexicanos minero mosca
25
Minerva Mario Moisés

1
2
3
1
2
3
1
2
3
martillo muchacha México

1
2
3
1
2
3
1
2
3
26
Es hora de leer
Tarea:

De amarillo el sonido “ma”
De café el sonido “me”
De rojo el sonido “mi”
De verde el sonido “mo”
De azul el sonido “mu”
27
Palabras:
1
2
3
1
2
3
Enunciado:
1
2
3
Tarea:
ma Mo mi me mu
28
Recortar y pegar palabras que contengan: mo, ma, mu, me, mi, am, em,
om, im y um. (se vale que tengan H-h como hombre, hambre…)
29
La lengüetada del perro ( L – l – l – l – l – l - )
L–l–l–l–l
–l–l–l–l-
Colorea de violeta el sonido de la lengüetada
30
Dictar palabras en la libreta de doble rayas
Lee y encierra las sílabas de la familia de la L - l
la li lo
lámpara libreta loro
lu le la
Luna León lata
le li lo
leyendo limonada lobo
31
Tarea: Escribe las palabras en las líneas tal y como está en el ejemplo.
Lorenzo Limber Lulú

1
2
3
1
2
3
1
2
3
1
2
3
lotería Lencho
lindura
1
2
3
1
2
3
1
2
3
1
2
3
32
Es hora de leer
Tarea:
De amarillo el sonido “la”
De café el sonido “le”
De rojo el sonido “li”
De verde el sonido “lo”
De azul el sonido “lu”
33
Palabras:
1
2
3
1
2
3
Enunciado:
1
2
3
Tarea:
la lo Li le lu
Recortar y pegar palabras que contengan lo, la, lu, le, li, al, el, ol, il y ul.
34
35
El estampido del cañón ( P – p – p – p – p – p )
P–p–
pp–p
–p
Colorea de azul celeste el sonido de la lengüetada del perro
36
Dictar palabras en la libreta de doble rayas.
Une con una línea las sílabas con la palabra correspondiente .
pa pelota pirata pe
pe payaso perro pi
po pozo pala pu
pi puma puño pa
pu pila pollito po
Tarea: la siguiente página.
37
Pascasio Pedro
Polo
1
2
3
1
2
3
1
2
3
1
2
3
pala pesa piedras

1
2
3
1
2
3
1
2
3
1
2
3
38
Es hora de leer
Tarea:
De amarillo el sonido “pa”
De café el sonido “pe”
De rojo el sonido “pi”
De verde el sonido “po”
De azul el sonido “pu”
39
Palabras:
1
2
3
1
2
3
Enunciado:
1
2
3
Tarea:
pa po Pi pe pu
Recortar y pegar palabras que contengan po, pa, pu, pe y pi.
40
El ruido del reloj ( T – t – t – t – t - t )
T –t - t
–t–t–t
–t
41
Colorea de negro el sonido del reloj
Une con una línea las sílabas con la palabra correspondiente .
42
ta tapitas tijeras to
te tuerca tomates ti
tu tequila tetera ta
ti tucán tacos te
tu tina toro to

43
Timoteo Teapa Teresa
1
2
3
1
2
3
tacos topén tuercas

1
2
3
1
2
3

Palabras:
1
2
3
Enunciado:
1
2
3
Es hora de leer
44
Tarea:
De amarillo el sonido “ta”
De café el sonido “te”
De rojo el sonido “ti”
De verde el sonido “to”
De azul el sonido “tu”
El maestro hará dictado en la libreta de doble rayas.

45
Lee todas las palabras
Mesa motito
Moto setita
Seta mesita
Oso tomatito
Tomate osito
Tomás Arturito
Arturo Tomasito
pato taquito
taco patito
Paletas Danielito
tapa paletitas
Daniel tapita
Ahora une con una línea ambas columnas.
Tarea:
ta to Ti te tu
Recortar y pegar palabras que contengan to, ta, tu, te y ti.
46
El ruido del tractor ( R – r – r – r – r - r )
R–r–r
–r–r–
r-r
47
--
Lee las siguientes sìlabas y luego colorea de verde tierno sòlo el
ruido del tractor
Lee y luego une con una línea la sílaba con la palabra correspondiente
48
ro risas hornear ir
ri rosa arma or
ru rata sonreir ar
re ruleta hurtar er
ra regla hermanos ur
Reproduce las palabras en las líneas tal y como está en el ejemplo.
49
Rita Rosaura
Régulo
1
2
3
1
2
3
1
2
3
1
2
3
regalo rueda rasurar

1
2
3
1
2
3
1
2
3
1
2
3
Es hora de leer
50
Tarea:
Es momento de encerrar palabras:
De amarillo la palabra “Rosaura”
De café la palabra “reimos”
De rojo la palabra “risa”
De verde la palabra “ratones”
De azul la palabra “ruleta”
El maestro hará dictado en la libreta de doble rayas.

51
Une con una línea cada palabra con su dibujo
Ramo
ropero
remar
risas
carro rojo
52
Escribir palabras que empiecen con:
ro ru Ra ri re
Escribir palabras que empiecen con:
or ur Ar ir er
53
El zumbido de la campana ( N – n – n – n – n - n )
Ta- n - n
-n-n-
n
Lee las siguientes sìlabas y luego colorea de gris sòlo el ruido

del tractor
54
Lee cada una de las palabras:
nido invierno
nariz once
novela enseñar
s
ungüent
Nena
o
nubes antena
Une con una línea la palabra con el dibujo correspondiente.

55
Reproduce las palabras en las líneas tal y como está en el ejemplo.
Norma Nury
Nayeli
1
2
3
1
2
3
1
2
3
1
2
3
ungüento antena
enseñanza
1
2
3
1
2
3
1
2
3
1
2
56
3
Es hora de leer
na – nu – no – ni – ne
an – in – on – en - un
na, nata, Natividad, navidad, Nacho,
nu, nubes, Nury, nuca, número,
nupcias,
no, nombre, noche, lino, sano, reno,
mono,
ni, niño, nicho, níquel, nivel, nieve,
niñez,
ne, nevera, neumático, neto, Nato,
nene,
an, anciano, ansiar, antena, antro,
antes,
in, invierno, invertir, inverso, invento,
on, once, hongo, honra, honradez,
en, enredo, enredar, enredado,
57
enseñar,
un, ungüento, Hungría, hundir, untar.
Lee los siguientes enunciados:
1.Nayeli Alejandra es una niña

honrada.
2. Nubia mira al mono araña en el
árbol.
3. La niña Nury ama a su osito.

Palabras:
1 2 3
4 5 6
Tarea:
58
na no Ni ne nu
an on In en un
Recortar y pegar palabras que tengan al inicio: no, na, nu, ne, ni, an, en
on, un e in.
59
La “de” los dados (no tiene sonido)
60
Leer las siguientes palabras y colorea de rojo sòlo las “d” los
dados:
Lee cada palabra:
dinero dama
dulces doce
61
domin deporte
ó
dados duende
dedo
dinosauri
o
Une con una línea cada palabra con su imagen
Escribe correctamente las siguientes palabras.
Daniel Deyanira
Dillaneira
1
2
3
1
2
3
62
1
2
3
durazno dinero admitir

1
2
3
1
2
3
1
2
3
Dictar palabras con D – d en la libreta de doble rayas.
Es hora de leer
Da – Do – Du – De - Di
da - do - du - de – di
ad - ed
Da: dar, dama, damasco, Aldama y
Daniel.
63
Du: duda, durazno, duelo, duende y
dueño.
Do: dominó, doctor, doctora, domar y
dolor.
Di: Dito, dinero, dino, dinosaurio y dicha.
De: derecha, derecho, deportes y deuda.
Ad: admisión, admitir y adjetivo.
Ed: Edmundo, Edmundito.
Lee los siguientes textos:
Dito, Dito, mi mudito,

¿ a dónde vas tan
chiquito?
Dito, Dito, tapadito,
ve con mucho cuidadito.
Le di a Doli, mi osito,
Una sopa muy rica.
Toda, todita,
No la comió mi osito.

Palabras:
1 2 3
64
4 5 6
du de Da do di
Tarea: resolver la siguiente página.
Lee en voz alta cada una de las palabras
Dìa Daniel
Papa soleado
65
Maestro asada
Mamà peludo
Oso amada
Durazno pagada
Deuda sabroso
Duda estudioso
Niño aclarada
Dama alegre
Une con una línea ambas palabras.
El cacareo de la gallina (C - c – c – c - c)
Ccc
ccc
66
Lee las siguientes palabras:
Colorea de azul sòlo el sonido del cacareo de la gallina
Reproduce las siguientes sílabas: Ca – Que – Qui - Co – Cu

1
2
3
1
2
67
3
1
2
3
1
2
3
Reproduce las siguientes sílabas: ca – que – qui – co – cu

1
2
3
1
2
3
1
2
3
1
2
3
Lee en voz alta cada una de las palabras.
68
caracol
cuna
conejo
mosquit
o
camello
queso
cubos
coco
coquit raqueta
o
Escribe correctamente las siguientes palabras.
Carlos Cucha
Comalcalco
69
1
2
3
1
2
3
1
2
3
boca carro cotorra

1
2
3
1
2
3
1
2
3
queso mosquito Claudia

1
2
3
1
2
3
1
2
3
Ca - Que - Qui - Co – Cu
70
ca - que - qui - co - cu
Ca: cacao, cacahuate, caimán, y
camote.
Que: queso, querida, quelonio y
pequeño.
Qui: quiero, mosquito, Paquito y
taquito
Co: comal, Comalcalco, coche y
colegio.
Cu: cubo, cubeta, cubetazo y cuchillo.
Tarea:
Une ambas palabras con una línea.
Paco musiquita saquillo

Música saquito Paquillo
Saco Paquito musiquilla
Taco Chiquita taquillo
Chica Taquito chiquilla
71
2 3
1
5 6
4
8 9
7
10
11
12
72
Lee los siguientes textos
Camino, camino,
camino de casa,
salió tío Rufino,
coluda la capa.
Detuvo su yegua,
sacó su cuchillo,
peló su camote
y comió poco a poco
Hoy Catalina se casa,

lleva su velo de seda.
Hoy Catalina se casa,
lleva su ramo de novia
¡Quieto, quieto,
quietecito!
Cuidado Aquilino.
No toques ese bicho
que ese bicho pica.
73
Une con una línea el mensaje del texto con la ilustración.
La “uvè” de víbora (No tiene sonido)
Leer las siguientes palabras y

y colorea de verde las V - v
74
Reproducir Va, Vo, Ve, Vu, Vi - va, vo, vu, ve y vi en la libreta de doble
rayas.
Pasar al frente y leer en voz alta cada una de las palabras.
vaca
venad
o
vìbora
novia
vela
vaso
vuelo
volcán
volant
75
e
vuelta
Une con una línea cada palabra con su ilustración.
Con ayuda de tu maestro (en la escuela) y de tu familia (en la casa) l ee los

siguientes textos
Olivia mueve su atole.

Olivia toma su avena.
Verónica lava su ropa.
Víctor toma su vino.
La “v” de la victoria.
Violeta toma su sopa.
La avioneta de Tavo
leve, leve se pasea,
vuela, vuela a la Luna,
aletea y se eleva.
Asì suave, suave,

péiname, mamà.
Asì suave, suave,
péiname asì, mamà.
76
Esa vela es de Víctor.
El vaso verde de
Verónica está roto.
La vaca camina por la
vereda.
La nieve de limón es
rica.
Tarea: relee en casa los textos anteriores.
2 3
1
5 6
4
8 9
7
10
11
12
77
El resoplido del gato (F - f - f - f - f)
Ffffff
ffff
Leer las siguientes palabras:
78
Colorea de amarillo sòlo el sonido del resoplido del gato.
Reproduce las siguientes sílabas: Fo, Fe, Fu, Fa, Fi y fa, fi, fo, fe, fu en la
libreta de doble rayas.
¡ Vamos a leer en el salón y luego en casa !
Felisa y Felipa, no toman nada:

la sopa salió salada,
la tuna sabe a filete,
¡ no toman nada de nada !
En una foto de familia famosa:

Filomena, Fede, Felisa, Felipe,
Fito, Sofía, Fido, Finita, Filemón y
Felìcita.
¡ Da pena: Filomena afea la
foto !
Este forro está roto.

79
Mi mamà se fue.
La reja está fija.
Esta faja es fea.
Este jefe fuma mucho, toma su

fusil y temo me mate.
Pasar al frente y leer en voz alta cada una de las palabras.
farol
fiesta
feo
foco
falda
ficha
80
foca
fuent
e
fusil Felipe
Une con una línea cada palabra con su ilustración.
Para trabajar en el salón: Completa el enunciado de acuerdo a lo que

dicte el maestro:
La __________ de dominó.
La __________ de Fernando.
El ___________ encendido.
__________ come frutas.
____________ es soldado.
______________ usa faja.
La reja está _____________.
El jefe __________ mucho en la oficina.
Tarea para trabajar en casa: leer cada columna y luego une con una
línea ambas columnas
81
La foca de cazador
El fusil del circo
El farol está Felipa
La falda de salada
La sopa salió encendid
o
Filomena afea la fija
La reja está foto
(Ficha-fiesta-farol-Fito-Fernando-Filomena-fija-fuma)
Lee en voz alta cada enunciado.
La foca de circo.
El fusil del soldado.
El farol encendido.
La falda de Felipa.
82
La sopa salió salada.
Mi jefe fuma.
La reja está fija.

Une el enunciado con la imagen.
Copiar del diccionario palabras que comienzan con:
fa fu Fe fo fi
Une con una línea las palabras que tengan igual sonido:
Foco forro
Fito foco
83
Forro Fito
Filete farmacia
Familia filete
Farmacia familia
Fusil fuerte
Fuerte fusil
Felipe feo
Femenino Felipe
Feo femenino
Fotografía Fernando
Fernando fotografìa
Farol franco
Falda fuente
Fuente falda
Franco farol
El balido del borrego (B - b - b - b - b)
Bbbb
bbbb
bb
Leer las siguientes palabras y

y colorea de cafè sòlo el sonido del balido del borrego:
84
Reproduce las siguientes sílabas: Bo, Be, Bu, Ba, Bi y ba, bi, bo, be, bu
en la libreta de doble rayas.
La Luna sabe a…
La Luna sabe a mamila,
a nata sabe la Luna.
Bebe tu atole bebito,
a atole sabe la Luna.
Paloma, sube a la nube,

Tráeme un poco de algodón.
Sube a esa nube, paloma,
Quiero hacerme un almohadón.
85
Toma, toma, mi pelota,
que la tuya ya no bota.
Bota, bota, mi pelota,
mi papá nos traerá otra.
La boa y el búho son dos

animales que viven en el bosque.
Pasar al frente y leer cada una de las palabras:
balón búfal
o
bebé biblia
86
bastó
biberò n
n
bota boca
burro beso
Para trabajar en el salón: Completa el enunciado de acuerdo a lo que

dicte el maestro:
1. El búho y la __________ viven en el ________________.

2. En el bosque viven el ________________ y la boa.
3. Mi abuela ____________ usa bastón.
4. En ____________ viaja Alberto.
5. Beto juega con el ________________.
6. Mi padre usa cinturón y _______________ de piel.
7. A ___________ se le explotó el balón.
8. El dólar sube y ___________.
87
9. El elevador ____________ y baja.
Para trabajar en casa: Une con una línea ambas columnas.
Beto juega con el borrego

El balido del balón
El bebé toma la leche del bastón
Mi abuela de Bety usa biberón
Mi papá usa burro
Alberto viaje en beso
Mi madre me dio un botas
Une el enunciado con la figura:
Mi abuela usa bastón.
Beto juega con el balón.
La banana es sabrosa.
88
Mi padre usa botas.
Mi madre me dio un
beso.
Beatriz montó el caballo.
El bebé bebió su atole

en el biberón
Lee varias veces el siguiente texto:
Besa a tu abuela, nenita,

te contará un cuento hermoso.
Bésala nena bonita,
el cuento de piel de oso.
89
Ahora copia el texto anterior.
1________________________________________________________________________
_________
2________________________________________________________________________
_________
3________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
______________________
1________________________________________________________________________
___________2_____________________________________________________________
______________________3__________________________________________________
_________________________________________________________________________
________________________________________
1________________________________________________________________________
_________
2________________________________________________________________________
_________
3________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
__________________
1________________________________________________________________________
_________
2________________________________________________________________________
___________3_____________________________________________________________
________________
El llanto del niño gruñòn (Ñ - ñ - ñ - ñ - ñ)
Ññññññññ
Ññññññññ
90
Lee las siguientes sìlabas y texto.
Colorea de naranja sòlo el sonido del llanto del niño gruñòn.
Reproduce las siguientes sílabas: Ño, Ñe, Ñu, Ña, Ñi y ña, ñi, ño, ñe, ñu
en la libreta de doble rayas.

91
Papá Toño cuida el sueño de la niña.
Esa víbora dañina,

alimaña venenosa,
hoy picó a doña Toñita
y la dejó medio coja.
Sana, sana,
colita de rana.
Si no sanas hoy,
sanarás mañana.
Jugo de piña, para la niña

y ese buñuelo para su abuelo.
Leer en voz alta a tu compañero(a) que está a tu lado.
92
araña niña
bañera niñer
a
Toñito
albañil
moño . niño
castañuel ñùes
as
Une con una línea las sílabas que tengan igual sonido.
ÑA ñe
93
ÑO ña
ÑE ño
ÑU ñi
ÑI ñu
Une par de palabras que se relacionan:
Niña Cañada
Baño Leñador
Caña Niñera
Paño Bañera
Leña Pañuelo
Dientes Dentadur
a
Une el enunciado con la figura:
94
La piña es sabrosa.
La muñeca de la pequeña.
La araña me espanta.
Toño mete la leña a la cabaña.
El niño pequeño toma un baño.
Ñita y Ñata son dos ardillas.
La víbora es dañina
Para leer con la familia:

95
ÑITA Y ÑATA LAS ARDILLAS
Ñita y Ñata llegaron muy de mañana, como
todos los años, cuando el otoño comienza,
vienen cargadas con sus cestas llenas de
piñones y castañas que recogieron en el
bosque.
Aquí viene Ñata, siempre con su moño.

Aquí viene Ñita con su pañuelito.
Las dos siempre canturreando, anunciando
su mercancía: ¡Castañas!, ¡piñones!, traigo
en mi canasta.
Pequeños y grandes vengan a comprar.
¿Quién compra piñones? Los vendo a
montones.
Subraya con tu lápiz el sonido del niño gruñón.
96
El jadeo del caminante (J - j - j - j - j)
J j j j j j
j j j j j j
Lee las siguientes sìlabas.
Colorea de rosa sòlo el sonido del jadeo del caminante.

Reproduce las siguientes sílabas: Jo, Je, Ju, Ja, Ji y ja, ji, jo, je, ju en la
libreta de doble rayas.
97
Escribe el nombre a cada imagen.
98
JE je
JO ja
JI jo
JA ji
JU ju
Une las palabras que tengan igual sonido :
JUGUETES jaula
JAULA jitomates
JITOMATES juguetes
JEFE joroba
JARRA jefe
JOROBA jarra
CAJÒN pejelagarto
PEJELAGARTO jirafa
JIRAFA cajón
99
Jaime se queja
Jaime se enoja,
Julia le jaló
su carreta roja.
Julia se queja
Julia se enoja,
Jaime le dejó
su teléfono roto.
Javi, bájame esa caja

esa caja de hojalata,
la que tiene jaladera.
Juana es una joven

que lava con jabón
junto al jardín.
Relaciona con una línea ambas columnas.
100
Lee cada enunciado:
La jirafa es alta.
Una jaula muy chiquita.
La cobija es de Juan.
Una casa es de paja.
Una jarra de jugo.
Los juguetes de Juan.
El pájaro carpintero.
Une cada enunciado con la figura correspondiente.
101
EL BAILE DE LA JOTA
Jamás la brisa fresca de los jazmines trajo tantos murmullos,

tanto jolgorio.
En un claro del bosque, bajo la Luna, todos bailan la jota,
cantan y ríen.
Los niños, risa joven, se escucha solo ja, ja, ja y je, je, je,
risotadas lanzan las brujas.
Ji, ji, ji el arlequín juega y se burla.
Jo, jo, jo, el ogro baila, jamás asusta.
A lo lejos un sapo ríe entre juncos y en su rama, ju, ju, ju, canta
el cucù.
Después de leer el texto anterior, escribe lo que comprendiste:

_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
102
_________________________________________________________________________
_______________
La gárgara (G - g - g - g - g)
Gggg
gggg
gggg
103
Colorea de violeta sòlo el sonido de la gàrgara.
Reproduce las siguientes sílabas: Ga - Gue - Gui- Go - Gu, ga - gue - gui - go y gu en
la libreta de doble rayas.
Observa la imagen y completa cada palabra:
_____tarra
___tas
_____rrero
____to
______rra _____sano
_______sado à____la
____antes ___londrina
104
GA gui
GO gu
GUI go
GU gui
GUE ga
Lee las siguientes palabras y completa con el diccionario:
go gue gu gui ga
goma guerra gusano guitarra gato
golosin guerrero gusto guirnald ganzo
a a
algo guerriller guaje guiso paga
o
vago Guelatao guante
guisande pagar
ra
gorila Guelague Gustavo Guillerm galope
xa o
105
Guillermo come golosina.

Guillermina es una guisandera.
Gustavo toca la guitarra.
El perro y el gato mis mejores amigos.
Ese gusanito me lo
regaló Hugo,
teje hilo de seda y
hace su capullo.
Gato goloso, se
comió las galletas
chupa cajetas y lame
paletas.
Guau, guau, guau,

dice mi perro.
Miau, miau, miau,
dice mi gato
y cua, cua, cua, dice
mi pato.
106
El mago hace reir a
la gente con su
magia, usa guitarras
y maracas.
Aparece gatos,
conejos y gansos.
Relaciona ambas columnas.
Subraya el nombre de cada dibujo.
Golla Hijos
Gulla Higos
Gullo Hojas
Gallo Hugo
Guello Hijas
Ganso Gato
Gotas Gotas
Gusto Gota
Guante Gota
Guiso Gatos
Hormiga Maga
Amiga Mago
Amigo Mega
Hormigas Moga
Hurmiga Mugo
Gallino Jugo
Gallina Juega
107
Gallo Juego
Gulla Fuego
Guellina Hugo
Gatos Gulleta
Pato Galleta
Gato Guilleta
Patos Guelleta
Gata Gallinas
Tarea para hacer en casa
Leer con la familia:
Gora
Bongo
UNA GATA Y UN GALGO
Gora, una gata de angora, conoció a Bongo, un galgo galán, tomando un

tè, en casa de una señora.
- El perro dijo –guau, guau, guau.
- La gata, guasona –miau, miau, miau.
- ¿Cómo dijo? – dijo el galgo.
108
- Miau no es guau pero algo es algo.
- Digo miau – ella contesta.
- Su guau, guau no me gustó.
Y el galgo le respondió:
- Miau para mí no es respuesta.
Por eso que perro y gato no se gustan y dan pena que, hablando
tan parecido, nunca se hayan entendido.
Subraya las palabras que tengan G – g.

Copia sin repetir las palabras subrayadas.
_____________, ______________, ______________, ______________,
_____________, ______________, ______________, ______________,
_____________, ______________ y ______________.
La H – h muda
109
Colorea de azul celeste sòlo el sonido de la H – h muda.

Reproduce las siguientes sílabas: Ha - He - Hi- Ho - Hu y ha - he - hi - ho -
hu.
HA hi
HO hu
HI ho
HU hi
HE ha
Une la sílaba con la palabra que inicien con igual sonido.
hi hoja
hu hielo
110
ho humo
he hada
ha hermos
o
hi hondo
ha hilo
ho hábil
he hereder
o
Tarea: Resolver la página siguiente.
Lee las siguientes palabras y completar con el diccionario :
he ha hu ho hi
helar halo hueso hormiga hilo
hereder hada hule hoja hijo
o
herenci hábil huele hora hija
a
héroe hamaca hueco horno hipo
hermos haba Hugo hondo hipoteca
o
hermos hacer humo hoyos hipopóta
a mo
111
Mi hermano come higos.

Las hormigas recogen hojas.
Hugo tiene un hijo con un hueso roto.
Lee las palabras de la izquierda y luego cópiala en las líneas de la

derecha.
Hada hormiga
Heladio hielo
Héctor hilo
Hilario hoyo
Hilda hondo
Hugo huele
hamaca hermosa
helado hija
horno hipo
hipopótam hipoteca
o
hule hueco
hora huye
Observa los dibujos y completa las palabras:
lo la do
112
da
ri na
Subraya el nombre de cada dibujo.
Hilo Hijos
Hijo Higos
Hilera Hojas
Hielo Hugo
113
Hijas
Humoca Huesos
Hamaca Huecos
Humarada Huzos
Hameca hechos
Hormiga Hormiga
Amigas Hormija
Amigo Hurmiga
Hormigas Hermano
Hurmiga Hermanas
Helarelado Habelle
Helados Hobolla
Hilado Hebillu
Hulado Hebilla
Hida Hipotálamo
Hada Hipopótamo
Hola Hipódromo
Halo Hipófisis
Hoda Hidrocelia
114
HÈCTOR, EL MUDO
Hoy Héctor, el mudo, se mece en su hamaca, no habla,
no grita, no arma alharaca. Llena su barriga, guarda su
matraca. Escucha a la hormiga decir un secreto a su
hermana Herminia que se va a La Habana.
Como Hèctor hagamos, callados y atentos, a ver si
escuchamos hablar a la hormiga, crujir a la hoja y hervir el
caldero.
Sigamos sus huellas sin hacer un ruido. Nos
enteraremos de muchos secretos que los gnomos guardan
entre la hojarasca.
Subraya las palabras que tengan H – h.

Copia sin repetir las palabras subrayadas.
_____________, ______________, ______________,
______________,
_____________, ______________, ______________,
______________,
_____________, ______________, ______________,
______________,
_____________, ______________ y ______________.
115
DISFRUTA TU DESCANSO
FELICES VACACIONES
MIS MEJORES DESEOS PARA ESTA NAVIDAD
FELIZ NAVIDAD
Y
PRÓSPERO AÑO NUEVO.
HASTA PRONTO…
116
117

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JUGANDO CON LAS

DIVERTIDA GUÌA PARA APRENDER A

ESTE LIBRO ES PROPIEDAD DE:

CICLO ESCOLAR: _________________

TENOSIQUE, TABASCO, TABASCO.

Mtro. Tomas Ara Ara

Abeja Borrego Casa

Dedo Elefante Fantasma

Gato Hormiga Imán

Jarra Koala Loro

Manzana Niño Oropel

Papá Queso Ratón

Vaca Winnie Xilófono

El llanto de la ratita (i i i i i i i i) iiiiiiiii

El maestro leerá el siguiente cuento:

Iris es un hada chiquitita que pone el punto sobre la i.

Cuando Gus enseña la i a la iguana Inés o a Íñigo, el ciempiés, siempre

Al instante, el hada aparece revoloteando feliz.

Del texto anterior copia palabras con I- i

________________ __________________ ____________________

________________ __________________ ____________________

El pito del tren (u u u u u u )

El maestro leerá el siguiente cuento:

U…u…u… saltaban las letras en la computadora.

U… u… u… sonaba una vocecita extraña. Era Ukus, un amigo

-Hulu, hulu, chucus. –Decía agitando su mano.

-Hola, hola, Ukus. –Respondimos en coro.

Venía con Urus, el unicornio ultravioleta, procedente también del planeta

Le ofrecimos uvas y charlamos un rato.

Del texto anterior copia palabras con U - u

________________ __________________ ____________________

________________ __________________ ____________________

La orden del jinete (O o o o o o o o )

El maestro leerá el siguiente cuento:

¡Oh, qué osos!

El grito del muchacho asustado ( A a a a a a )

El maestro leerá el siguiente cuento:

Ana juega con la rana,

La pregunta del sordo ( ¿ E e e e e e e e ? )

El maestro leerá el siguiente cuento:

Tarea: la siguiente página…

Leer y reescribir la palabra

Lee las siguientes palabras y luego colorea de naranja el sonido

Sapo Serrucho Sirena

Sobre Sucio sacos

Susto Serio sillòn

Escribe las palabras en las líneas tal y como está en el ejemplo.

Susana Sonia Sara

Leer en el salón y repasar en casa…

Es momento de encerrar sìlabas:

Buscar en el diccionario palabras que comienzan con:

Lee las sigientes palabras y luego colorea de rosa el sonido del

Manzana mirar mono

Muñeca melòn mango

Mexicanos minero mosca

Minerva Mario Moisés

martillo muchacha México

Leer en el salón y repasar en casa…

Es momento de encerrar sìlabas:

Buscar en el diccionario palabras que comienzan con:

Colorea de violeta el sonido de la lengüetada

Lee y encierra las sílabas de la familia de la L - l

lámpara libreta loro

Luna León lata

______

______

______

______