Un niño sin derechos

Carlos o “Chupetín”, como lo conocen Y se arma un increíble partido nocturno

en el ambiente de la parada, el en el que la pelota ya ni se ve y las
gigantesco mercado limeño, vive en patadas al balón parecen más bien los
donde puede. gestos de atrevidos karatecas.
Se fugó de su casa por los maltratos ¡Gool! ¡Gool! ¡Golazooo! Gritan todos.
que continuamente recibía del actual Un arco que está marcado por ladrillos
compañero de su mamá y porque ella, casi rotos ha permitido que la pelota de
que debía apoyarlo, guardaba silencio trapo y de papeles ingrese y la
y no protestaba por el castigo físico emoción
que de estos pequeños seres indefensos es
recibía su pequeño. absoluta.
De esa época, Carlos no quiere ni Carlos, desde su puesto casi imaginario
acordarse a pesar del frío que siente de back central cree que hay un Dios
en de la alegría.
las calles cuando llega la noche y tiene Un ser extraordinario que bien podría
que acurrucarse, junto con otros niños tener el rostro de un padre amoroso y
de la calle, en el pórtico de alguna casa que permite que, cada noche, cuando
en construcción, él sólo tenía siete las
años. pocas estrellas que logran relucir en el
Ahora tiene nueve. Dos años que es cielo gris limeño, brillan y guiñan a
“Chupetín, el pájaro frutero ”, “el niño todos,
grande” porque solo vive, solo se la risa se escapa de un saco de plata y
defiende. se
Una pasada de trapo a un auto por instala en el rostro de cada niño de la
aquí, otra por allá. Afanes para calle y los hace sentirse felices, muy
esquivar felices.
los carros. Afanes para no sentirse mal Pero todo ello es irreal.
cuando desde un último modelo Carlos y los otros niños saben que la
alguien realidad es cruel y que golpea.
grita: ¡Mira ese cochino!, ¡qué asco! Y Cansados de reír y de corretear tras
peor, esquivar las lisuras que un la pelota que casi ya no ven, echan
microbusero abusivo grita y te lanza más
como un dardo lleno de veneno. desechos al fuego para lograr que éste
¡Qué vida! ¡Qué afán! ¡Qué arda y los caliente y prácticamente se
desesperación! amontonan a dormir.
Y el polvo y el frío o el polvo y el sol y Mañana no será otro día diferente.
la sed implacable. Y casi nada para Será igual a éste. Estará lleno de
llevarse a la boca, para calmar el afanes
hambre. Y nada para sentirse bien. y de problemas. Y ellos, los niños de la
Todo es trabajo, sustos, carreras. calle, bien saben que su soledad es
Sólo en la noche, cuando junto a otros como
niños, se sienta en torno de una un cerco y que son pocos los que
pequeña intentarán
fogata encendida con toda clase de romperlo para aproximarse ellos.
restos, no sabe cómo ni por qué, su Y así la vida seguirá. Y un día vendrá
corazón y otro día.
de niño vuelve a serlo plenamente y le Y sus vidas nadie sabe que rumbo
tomarán. ¿Tú, que lees estas líneas,
NIVEL LEXICAL

• Escribe estas palabras en el significado que le corresponda.

maltrato – protestaba – pórtico – afanes –

esquivar
implacable – desechos – instala
1. ............................. Reclamaba.
2. ............................. Tratar mal a uno de palabra u obra.
3. ............................. Trabajo excesivo y duro.
4. ............................. Coloca en su debido lugar.
5. ............................. Sitio con columnas que se construye delante de los
templos.
6. ............................. Cruel, inhumano.
7. ............................. Evitar, rehusar. Retraerse, retirarse, excusarse.
8. ............................. Lo que queda después de haber escogido lo mejor y más
útil
de una cosa.

• Vuelve a escribir la oración, cambiando la palabra destacada por un

sinónimo.
1. Fugó de su casa.
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2. Afanes para esquivar los autos.

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3. Pero todo ello es irreal.

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4. Se amontonan para dormir.

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5. El rostro de un padre.
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• Une con una línea cada palabra con su respectivo antónimo.

NIVEL LITERAL

• Completa esta ficha sobre el personaje del texto.

• Recuerda la lectura y contesta.

1. ¿Por qué Carlos huyó de su casa?

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2. ¿Qué significa ser "Pájaro frutero"?
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3. ¿Por qué su mamá no lo protegió?
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4. ¿Por qué se siente solo?
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5. ¿Qué hace durante el día Carlitos?
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• Marca una (X) la respuesta correcta.

1. “La parada” es:
un paradero. un mercado. una calle.
2. El actual compañero de su madre, para Carlitos era:
su tío. su amigo. su padrastro.
3. Porque solo vive y solo se defiende lo apodaron:
El niño grande. El abandonado. Cochino.
4. Sólo por las noches Carlitos vuelve a ser:
un trabajador. un pájaro. un niño.
5. Los niños de la calle sienten:
amor y afecto. soledad y hambre. libertad y felicidad.

• Ordena secuencialmente los hechos escribiendo del 1 al 7.

Padece hambre y se siente solo en la calle.
Huye de su casa, en la calle le apodan "Chupetín".
Comparte alegrías y tristezas con otros niños abandonados.
Carlitos es un niño que vive con su madre y padrastro.
El niño sufre maltratos por parte de su padrastro.
Se dedica a limpiar carros como otros niños.
El futuro de estos niños es incierto.
• Clasifica las oraciones anteriores y escríbelas en la parte de la narración que
le corresponda.

NIVEL INFERENCIAL

• Completa el siguiente esquema.

• Escribe los derechos que no se cumplen en los niños de la calle.

• Infiere la consecuencia de las siguiente acción.

NIVEL CRÍTICO - VALORATIVO

• Reflexiona y opina.
1. ¿Cómo podríamos ayudar a niños como Carlitos?
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2. ¿Qué futuro les espera a los niños de la calle?
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