FACULTAD DE CIENCIAS CONTABLES, FINANCIERAS Y ADMINISTRATIVAS

CARRERA PROFESIONAL DE ADMINISTRACION

I. INFORMACION GENERAL

INFORME FINAL DEL PROYECTO DE RESPONSABILIDAD SOCIAL

Campaña de difusión mediante una charla “igualdad de
TÍTULO DEL PROYECTO derechos entre hombres y mujeres, en el Colegio Nacional
IGNACIO MERINO, Distrito Veintiséis de Octubre.
Provincia PIURA, 2018”

RESPONSABLE DEL INFORME SIADEN CARBAJAL, Lizvany Brigget.

NÚMERO DE BENEFICIARIOS 30 estudiantes.

(META)

ORGANIZACIÓN EN LA QUE SE Institución Educativa

EJECUTÓ EL PROYECTO

LUGAR DE EJECUCIÓN DEL Colegio Nacional IGNACIO MERINO

PROYECTO

FECHA DE INICIO DEL FECHA DE TÉRMINO DEL FECHA DE LA ELABORACIÓN

PROYECTO PROYECTO DEL INFORME FINAL
26/06/2018
09 de abril - 2018 06/07/32018

1. García Pozo, Victor Kevin.

INTEGRANTES DEL EQUIPO DE 2. Hernandez Arismendiz, Leidy Lorena.
3. Panta Yovera, Cristhian Javier.
TRABAJO
4. Rodriguez Atoche, Lisset Belén.
5. Siaden Carbajal, Lizvany Brigget.
II. MATRIZ DE EVALUACIÓN DEL PROYECTO

ETAPAS ACTIVIDADES RESPONSABLES METAS CONFORMIDAD COMENTARIO DE LA NO

CONFORMIDAD
SI NO
IDENTIFICACION  García Pozo, Victor Kevin. X
DE LA  Hernandez Arismendiz, Leidy
PROBLEMÁTICA Lorena.
 Panta Yovera, Cristhian Javier. Conocer los miebros
Visita a la institución
 Rodriguez Atoche, Lisset de la I.E y solicitar la
educativa Ignacio Belén. ejecución del
Merino
proyecto.
 Siaden Carbajal, Lizvany
Brigget.

Formalización X
Hernandez Arismendiz, Leidy Lorena. Recepcionar el
mediante documento Siaden Carbajal, Lizvany Brigget
documento
emitido por la DRES
X
Elaboración del Aportar con
Docente Tutor. Se elaboró el cuestionario con ayuda
cuestionario. interrogantes. del docente en la semana indicada.

Reproducción del Panta Yovera, Cristhian Javier. X

Obtener resultados.
cuestionario.
1. García Pozo, Victor Kevin. X
2. Hernandez Arismendiz, Leidy Lorena. Conocer la
Aplicación del
3. Panta Yovera, Cristhian Javier. apreciación de los
cuestionario. 4. Rodriguez Atoche, Lisset Belén. beneficiarios.
5. Siaden Carbajal, Lizvany Brigget.
ELABORACIÓN Tabulación de los 1. García Pozo, Victor Kevin. Diagnosticar la X
DEL PROYECTO resultados del 2. Hernandez Arismendiz, Leidy problemática.
cuestionario aplicado. Lorena.
3. Panta Yovera, Cristhian Javier.
DE 4. Rodriguez Atoche, Lisset Belén.
INTERVENCIÓN 5. Siaden Carbajal, Lizvany Brigget.
Completar el proyecto Siaden Carbajal, Lizvany Brigget Rellenar el primer X Fue completado y ordenado, no
SOCIAL según indica el EVA. producto obstante los objetivos no
concuerdan con las actividades.
Anexar las evidencias Siaden Carbajal, Lizvany Brigget Enviar el primer X
de la aplicación del producto.
cuestionario.

EJECUCIÓN DEL Ejecución de la charla 1. García Pozo, Victor Kevin. Ejecutar el proyecto X
PROYECTO DE en la I.E IGNACIO 2. Hernandez Arismendiz, Leidy
INTERVENCIÓN MERINO Lorena.
3. Panta Yovera, Cristhian Javier.
4. Rodriguez Atoche, Lisset Belén.
5. Siaden Carbajal, Lizvany Brigget.

Aplicación del registro Obtener número y lista X

de asistencia de los de beneficiarios
participantes del Panta Yovera, Cristhian Javier.
proyecto

Tomar evidencias de la Obtener evidencias de X

ejecución de la charla. García Pozo, Victor Kevin. la ejecución del
proyecto
Encargados del Compartir refrigerio. X
refrigerio. 1. García Pozo, Victor Kevin.
2. Hernandez Arismendiz, Leidy
Lorena.
3. Rodriguez Atoche, Lisset Belén.

Aplicación de la Panta Yovera, Cristhian. Obtener la apreciación X Después de las conclusiones de la

encuesta de critica sobre la charla no se entregó el post-test, por
percepción de la ejecución del proyecto. lo cual se debió regresar a la I.E.
 extensión cultural y la
proyección social.

ELABORACIÓN Tabulación de los Obtener resultados y X

DEL INFORME resultados del post- porcentajes de la
Siaden Carbajal, Lizvany Brigget Se realizó en la fecha indicada, sin
FINAL test. apreciación critica embargo no se tabularon con los
gráficos correspondientes a los datos.

Completar el proyecto Rellenar formato final. X

según indica el EVA.
Siaden Carbajal, Lizvany Brigget.

Anexar las evidencias Completar evidencias. X

de la ejecución del
Siaden Carbajal, Lizvany Brigget.
proyecto.

Subir el link de la Vincular el formato con X

ejecución del proyecto el video de la ejecución
García Pozo, Victor Kevin.
y anexar. del proyecto.

III. EFICACIA DEL PROYECTO

Para determinar la eficacia del proyecto de responsabilidad social, se procede al dividir las actividades realizadas sobre las actividades planificadas, el
resultado se multiplica por 100, el resultado obtenido nos indica la eficacia del proyecto.

𝐴𝑐𝑡𝑖𝑣𝑖𝑑𝑎𝑑𝑒𝑠 𝑒𝑗𝑒𝑐𝑢𝑡𝑎𝑑𝑎𝑠
𝐸𝑓𝑖𝑐𝑎𝑐𝑖𝑎 𝑑𝑒𝑙 𝑃𝑟𝑜𝑦𝑒𝑐𝑡𝑜 = 𝑥 100
Actividades planificadas

A manera de ejemplo. Se planificó 17 actividades entre las tres etapas, y se cumplieron oportunamente con 13 de las actividades planificadas; en este caso
presentamos los siguientes resultados
 13
𝐸𝑃 = 𝑥 100
17

𝐸𝑃 = 76,45

La eficacia del proyecto es del 76,45%, lo que significa que existe un margen de actividades que no se cumplieran oportunamente, y para ello se han elaborado
propuestas de mejora para la ejecución de actividades.

IV. PROPUESTAS DE MEJORA

ETAPAS DEL PROYECTO COMENTARIO DE LA NO CONFORMIDAD PROPUESTA DE MEJORA

IDENTIFICACION DE LA
PROBLEMÁTICA
ELABORACIÓN DEL PROYECTO
DE INTERVENCIÓN
EJECUCIÓN DEL PROYECTO DE
INTERVENCIÓN
ELABORACIÓN DEL INFORME
FINAL
No se participó activamente de la elaboración del
cuestionario, por lo que el docente intervino con
interrogantes.
No todos los miembros del grupo asistieron el día de la
elaboración del proyecto.
Todos los integrantes del grupo participaron, sin embargo
no se aplicó el post-test. Se debió regresas a la I.E para su
aplicación .
La coordinadora del grupo, asumió la responsabilidad de
elaborar el informe final, y los resultados no se explicaron
con los gráficos correspondientes.
Exigir a los estudiantes, de todos los grupos mayor
participación , y para la elaboración del cuestionario guiarse
de encuestas relacionadas al tema.
Para la elaboración del primer producto, los estudiantes
deberíamos ser guiados de bibliografía científica y de total
relevancia y así emplear los términos adecuados para
sustentar los objetivos.
Para la ejecución del proyecto debemos asistir con el
material correspondiente para evitar discrepancias entre los
miembros del grupo.
Para elaborar el informe final debería trabajarse en equipo,
es decir; tanto el tutor de la asignatura, los estudiantes.
Para ello los gráficos deben mostrar claramente los %
extraídos de la aplicación del post-test.
 V. IMPACTO DEL PROYECTO EN LA COMUNIDAD

5.1. Importancia del proyecto para la comunidad

La comunidad estudiantil considera que el proyecto Campaña de Difusión mediante una charla “igualdad de derechos entre hombres y mujeres, en
el Colegio Nacional IGNACIO MERINO, Distrito Veintiséis de Octubre. Provincia PIURA, 2018” es importante, ya que promueve la participación
activa de los jóvenes y les permite a los beneficiarios aclarar las dudas, compartir sus ideas y a su vez reflexionar con respecto al tema.

5.2. Satisfacción de la actividad para la comunidad u organización

Se puede deducir que el 99. 9 % de los estudiantes del 4to grado de secundaria de la I.E IGNACIO MERINO están satisfechos con la realización del
proyecto, además de haber adquirido nuevos conceptos, y diferencias.

5.3. Ayuda la actividad a resolver problemas de la comunidad u organización.

Gracias a este proyecto de intervención social se ha logrado que por lo menos en el aula del 4to grado de secundaria de la I.E IGNACIO MERINO
se han resuelto las discrepancias con respecto al machismo y el feminismo, ahora los chicos y chicas se tratan con el debido respeto que merecen.

5.4. Es oportuna la intervención de la universidad en la comunidad u organización

Sí, es importante la interacción existente ya que la IGUALDAD DE DERECHOS ENTRE HOMBRES Y MUJERES es un tema que nos involucra
globalmente, y las recomendaciones y soluciones recibidas por parte de los representantes de una Universidad para tener una idea más clara de
cómo debemos actuar ante situaciones contradictorias a la igualdad.

5.5. Aceptación de una nueva intervención en la comunidad

Sí, en la I.E IGNACIO MERINO les gustaría tratar y abordar más temas de interés social con estudiantes universitarios preparados.

5.6. Sobre qué aspectos debería intervenir la universidad en su comunidad.

Sobre aspectos de sensibilización y creación de conciencia en la población, y apoyándose del uso de las TICS.

VI. ANEXOS
Registros de asistencia de estudiantes
Registro de asistencia de beneficiarios
Fotografías de la evidencia
DATOS OBTENIDOS DEL POST-TEST aplicado a los participantes de la ejecución del proyecto de EXTENSION UNIVERSITARIA.

1. Considera Ud. Que los estudiantes de ULADECH Católica participaron activamente en la realización del proyecto de Extensión Cultura y Proyección social

RESPUESTAS f. %
0; 0% f.
4; 7%
1 0 0% 0; 0% 0; 0%
2 0 0%
3 0 0% 29; 50%
25; 43%
4 4 14%
5 25 86%
TOTAL 29 100%

1 2 3 4 5 TOTAL

2. Los estudiantes de ULADECH Católica cumplieron con los objetivos establecidos para la actividad de Extensión Cultura y Proyección social

RESPUESTAS f. % 0% %
1 0 0% 10%
0% 0%
2 0 0%
3 0 0% 100%
4 3 10% 90%

5 26 90%
TOTAL 100%

10 20 30 43 5 26 TOTAL

3. Considera Ud. Que logró ampliar sus conocimientos sobre el tema tratado en la actividad de Extensión Cultura y Proyección social

RESPUESTAS f. %
1 0 0%
2 0 0% %.
0% 7%
3 0 0% 0% 0%
1
4 2 7%
2
5 26 90% 100% 90%
3
TOTAL 29 100%
4
5
4. Considera Ud. Que los proyectos propuestos para la Extensión Cultura y Proyección social responden a las necesidadesde las comunidades respecto al tema de responsabilidad social

RESPUESTAS f. % 0% % 0%
1 0 0% 0% 24%
2 0 0% 100%
3 0 0% 76%

4 7 24%
5 22 76% 1 2 3 4 5 TOTAL
TOTAL 29 100%

5. Considera Ud.que su participación en los proyectos de Extensión Cultura y Proyección social ha mejorado la problemática identificada en la comunidad respecto al tema de responsabilidad social.

RESPUESTAS f. %
1 0 0%
%
0% 0%
0%
2 0 0%
3 0 0% 34%
100%
4 10 34%
66%
5 19 66%
TOTAL 29 100%

1 2 3 4 5 TOTAL

6. Se ha sentido a gusto participando de las actividades propuestas por el proyecto de Extensión Cultura y Proyección social
RESPUESTAS f. %
1 0 0% % 0%
0% 0%
2 0 0% 41%
3 0 0% 100%
4 12 41% 59%

5 17 59%
TOTAL 29 100%
1 2 3 4 5 TOTAL
7. Considera Ud. Importante que la comunidad participe activamente en la ejecución de proyectos de Extensión Cultura y Proyección social de ULADECH Católica

RESPUESTAS f. %
0% %
0%
0%
1 0 0% 48%
2 0 0% 100%
3 0 0% 52%
4 14 48%
5 15 52%
TOTAL 29 100% 1 2 3 4 5 TOTAL

8. Participaría Ud. En nuevos eventos propuestos por ULADECH Católica respecto a temas de Responsabilidad Social.

RESPUESTAS f. % %
0% 0%
1 0 0% 0%

2 0 0% 48%
100%
3 0 0%
52%
4 14 48%
5 15 52%
TOTAL 29 100%
1 2 3 4 5 TOTAL

9. Considera Ud. Importante que se realicen este tipo de enciuentros Universidad y Comunidad para hablar sobre temas de responsabilidead social

RESPUESTAS f. %
1 0 0%
%
0%
2 0 0% 0% 0% 14%

3 0 0%
100%
4 4 14% 86%
5 25 86%
TOTAL 29 100%

1 2 3 4 5 TOTAL
Enlace del video:

https://www.youtube.com/watch?v=qFzewTk3cfc&t=1s