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Universidad Javeriana
Semestre II de 2009
Eduardo Restrepo
Presentación
En este seminario se parte de la hipótesis de trabajo de que gran parte de los discursos críticos
sobre la modernidad y las apologías a la diferencia han desestimado interpretaciones más densas y
contradictorias de lo que constituye tanto la modernidad como lo que aparece como diferencia. Se
han seleccionado un conjunto de textos que pueden contribuir a estas interpretaciones no por un
mero ejercicio de curiosidad intelectual, sino porque lo que está en juego son los principios de
inteligibilidad de las intervenciones políticas en nuestro mundo contemporáneo.
Metodología
Las sesiones se dividirán en dos partes. En la primera, de aproximadamente una hora de duración,
se discutirá colectivamente un texto escrito por un estudiante que ha sido enviado previamente.
Este texto es una reflexión sobre las lecturas asignadas para la sesión teniendo en cuenta los
principales aportes que éstas realizan a la discusión sobre modernidad y diferencia así como los
puntos que no fueron comprendidos y que ameritan ser clarificados en la discusión colectiva. El
texto debe ser enviado dos días antes porque todos los participantes del seminario deberán leerlo
cuidadosamente (al igual que las lecturas asignadas a las que hace referencia) para hacer sus
observaciones sobre éste en la primera hora del seminario. Se espera que todos participen
activamente en este debate y cada estudiante tendrá, al menos, una sesión para la cual deberá
escribir el texto de discusión.
Evaluación
2. Un trabajo de mitad de semestre, con un valor del 30 % y que debe ser entregado en la decima
sesión. Para este trabajo existen las siguientes opciones: a) una entrevista a un docente,
investigador o activista sobre la temática del seminario; b) una investigación puntual que examine
cómo se representa y/o opera la modernidad y la diferencia en un momento o situación específica;
c) un segundo texto de discusión, igual al indicado en el primer punto.
3. Un trabajo final, a entregar una semana después de la última sesión, con un valor del 40%. Este
trabajo puede ser: a) un ensayo sobre cómo se elabora la modernidad y/o la diferencia en un autor
o libro no trabajado en el seminario. b) la traducción de alguno de los capítulos o artículos leídos
para el seminario.
Plan de trabajo
1. Capitalismo / modernidad I [5 de agosto]
Marx, Karl. [1844] “El manifiesto del partido comunista”. En: Marx y Engels Obras Escogidas. pp.
27-60. Moscú: Editorial Progreso.
Marx, Karl. [1857] 1972. “Introducción de 1857”. En: Elementos fundamentales para la crítica de la
economía política (Grundrisse) 1857-1858. pp. 1-34. Buenos Aires: Siglo XXI Editores.
Wallerstein, Immanuel. [1983] 1998. “Mercantilización de todas las cosas: la producción del
capital” y “La verdad como opio: racionalidad y racionalización”. En: El capitalismo histórico.
México: Siglo XXI Editores.
Laclau, Ernesto. 1978. "Feudalismo y capitalismo en América Latina". En: Política e ideología en la
teoría marxista: capitalismo, fascismo, populismo. México: Siglo XXI Editores.
Quijano, Aníbal. 2000. Colonialidad del poder y clasificación social. Journal of World-System
Research. (2): 342-386.
Foucault, Michel. [1984] 1999. “¿Qué es la ilustración?” En: Michel Foucault. Estética, ética y
hermenéutica. Obras Esenciales Vol. III. pp.335-351. Barcelona: Paidós.
Foucault, Michel. [1970]. 1995. “Theatrum Philosophicum” En: Michel Foucault y Gilles Deleuze,
Theatrum Philosophicum seguido de Repetición y diferencia. Barcelona: Anagrama.
Mitchell, Thimoty. 2000. “The stage of modernity”. En: Timothy Mitchell (ed), Questions of
Modernity. pp. 1-34. Minneapolis: University of Minnesota Press.
8. Modernidades [3 de octubre]
Grossberg, Lawrence. “In Search of Modernities”. En: We all want to change the world: The
intellectual labor of cultural studies. Manuscrito.
Latour, Burno. 2007. “Crisis”, “Constitución” y “Relativismo”. En: Nunca fuimos modernos. Ensayos
de antropología simétrica. México: Siglo XXI editores.
Trouillot, Michel-Rolph. 2002. “The Otherwise Modern. Caribbean Lessons from the Savage Slot.”
En: Bruce Knauft (ed.), Critically Modern: Alternatives, Alterities, Anthropologies. pp. 220-237.
Indiana University Press.
Gilroy, Paul. 1993. “The Black Atlantic as a Counterculture of Modernity”, “Masters, Mistresses,
Slaves and the Antinomies of Modernity” En: The Black Atlantic: Modernity and Double
Consciousness. pp. 1-70. Londres: Verso.
Grossberg, Lawrence. [1996] 2003. “Identidad y estudios culturales: ¿no hay nada más que eso?".
En: Stuart Hall y Paul du Gay (eds.), Cuestiones de Identidad. pp 148-180.Buenos Aires: Amorrortu
Editores.
Hall, Stuart. 1992. La cuestión de la identidad cultural. [“The Question of Cultural Identity”. En:
Stuart Hall, D. Held, and T. McGrew, (eds.), Modernity and its Futures. pp. 274-316. Cambridge:
Polity].
Inda, Jonathan Xavier. 2005. “Analytics of the Modern: An Introduction” En: Jonathan Xavier Inda
(ed.), Anthropologies of modernity: Foucault, governmentality, and life politics. pp. 1-20. Malden:
Blackwell Publishing.
Héller, Ágnes y Ferenc Fehér. 1995. “La difícil coexistencia de libertad y vida en la rebelión del
cuerpo” y “Biopolítica y cuestiones étnicas”. En: Biopolitica. La modernidad y la liberación del
cuerpo. pp. 23-68. Barcelona: Ediciones Península.