FACULTAD DE HUMANIDADES

ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE PSICOLOGÍA

“INFORME DE TEST DE LA FAMILIA PARA NIÑOS”

AUTORES:
Saavedra Chiroque , Jose Arnaldo
DOCENTE:
Sophia Jiménez Seminario
CURSO
Técnicas proyectivas

Piura-Perú

2018
 INFORME DEL TEST DE LA FAMILIA

I. DATOS GENERALES

Nombre : Sandoval Manrique Abigail

Edad : 7 años
Sexo : Femenino
Fecha de nacimiento : 25/09/2010
Con quien vive : Madre, 2 hermanos, 2 abuelos.
Fecha de aplicación : 13/06/2018
Grado de instrucción : Primaria
Nombre del evaluador : Saavedra Chiroque jose Arnaldo

II. CONDUCTA DEL EXAMINADO

La evaluada durante la aplicación del test de la familia comprendió la consigna e instrucciones dadas
por el evaluador, sin existir la necesidad de repetir la consigna. Aparte de ello manifestó la necesidad
de utilizar borrador, la cual fue brindada y fue utilizada tanto al inicio, hasta el final del dibujado
también pregunto por utilizar colores pero luego no quiso colorear su dibujo. Además mostro cierta
inseguridad al manifestar que no sabía dibujar, sin embargo se le menciono que no se evaluaba el
nivel artístico del dibujo con lo cual se continuo con la aplicación del test.

III. ASPECTOS EXPRESIVOS O ESTRUCTURALES DEL DIBUJO

La evaluada manifiesta una impresión dirigida hacia su hermano mayor, así identificándose con él,
sin embargo, a su vez presenta envidia, celos así a él y confrontamiento con su 2 hermano, llegando
así a cierto conflicto fraternal aparte de un deseo de afecto de los padres, esto se puede acentuar con
la rivalidad entre ellos por las reglas establecidas en el hogar gracias a la madre. Además desvaloriza
a la madre pero existe cierta ansiedad que le provoca tener que identificarse con ella con lo cual
podemos mencionar que no ha superado su Edipo, cierta desvalorización es gracias a que la menor
no se siente totalmente querida por su madre, y por ello es su rivalidad con sus hermanos, teniendo
una sobrevaloración intelectual por sobre ellos.

La menor tiende más al pasado, manifestando cierta regresión, de modo que existieron condiciones
más favorables en el pasado que en el presente esto podría ser a que hasta cierta edad vivió junto
con su padre y madre, además la evaluada no maneja de forma adecuada sus tendencias instintivas
y emocionales, Abigail manifiesta ser alguien a la cual no se permite soñar, no se le permite mirar
hacia el porvenir esto podrias ser gracias a las reglas establecidas por la madre y además de la poca
participación del padre en la vida de la menor , sin embargo hay un movimiento progresivo natural.
IV. DESCRIPCIÓN DEL DIBUJO
4.1 ¿Qué familia es esta?
Una familia que está en el parque
4.2 ¿Dónde estan?
En el parque infantil
4.3 ¿Que hacen allí?
Están jugando
4.4 Nómbrame a todas las personas, empezando por la primera que dibujaste.
Hermano mayor (33 años) hermano menor (7 años) hermana mayor (8 años) mama (47 años)

V. PREFERENCIAS AFECTIVAS
5.1 ¿cuál es el más bueno de todos en esta familia? ¿por qué?
La mama porque ella me da para la lonchera
5.2 ¿cuáles es el menos bueno de todos en esta familia? ¿Por qué?,
Hermano mayor, porque no hace sus deberes
5.3 ¿cuál es el más feliz de todos en esta familia? ¿Por qué?
Niña, porque ella estudia y no se distrae
5.4 ¿cuál es el menos feliz de todos en esta familia? ¿Porque?
La hermana mayor, porque ella no estudia
5.5 ¿quiénes se prefieren y quienes no se prefieren en esta familia? ¿Por qué?
La hermana menor y la hermana mayor se llevan mejor porque no estudian, juegan todo el
dia.
La mama y la niña se llevan bien pero no la ve mucho a la mama, la niña.
5.6 ¿Y tú, en esta familia, a quien prefieres? ¿Por qué?
A la niña, porque ella estudia.
5.7 El papá propone un paseo en auto, pero no hay lugar para todos, ¿Quién se va a
quedar en casa?
La mama, trabajando
5.8 uno de los niños se porta mal. ¿Qué tipo de castigo tendrá?
La hermana mayor, quedarse por 2 meses en su cuarto sin jugar
VI. PREFERENCIAS –IDENTIFICACIONES
6.1 Suponiendo que formases parte de esta familia ¿quién serias tú? ¿Porque esta
elección?
La hermana menor, porque si estudia
6.2 ¿qué otro personaje desearías ser?
No se
6.3 ¿Te gustaría agregar a alguien más a esta familia? ¿a quién? ¿por qué?
Al papa, porque no está en la familia
7.1 ¿Estas contento o no con lo que hiciste?
Si
7.2 ¿Que harás en caso que tuvieras que volver a empezar tu dibujo? ¿lo harías
parecido?
¿qué le agregarías? ¿qué le cambiarias?
No, le agregaría al papa y le cambiara a la hermana mayor y a la mama

IX. COMPARACIÓN CON LA VERDADERA FAMILIA

N° de integrantes 6 integrantes

Nombre del papá y edad Marcos , 42 años

Nombre de la mamá y edad Cecilia , 47 años

Nombre de hermanos y edades Oscar( 13 años ) , Miguel ( 20 años )

X. INTERPRETACIÓN
La evaluada presenta angustia la cual proviene del exterior, la cual es gracias a al conflicto fraternal
impuesto por la madre, la menor presenta celos hacia sus hermanos, por el temor de perder o ser
suplantado del cariño de su madre, y eso desencadeno una cierta represión hacia su madre. Además de
temer ser castigado por algún mal comportamiento que este haga y ahí es donde la menor representa el
“ESTUDIO” como un ejemplo para el escape a un posible castigo y manifiesta el jugar como un
comportamiento negativo y el cual la distanciara más y más de su progenitora y ve el estudio como una
forma de acercamiento , declarándose la más buena de todos y en este caso la angustia no se origina en
el exterior si no en el interior del sujeto , sea del ello o del superyó,
El hermano mayor es aquel con el cual la menor se identifica de forma inconsciente, envidiándolo,
apoyando la más importante carga afectiva sobre él, siendo así una identificación con el rival. De
acuerdo con la entrevista le envidia vendría siendo gracias a la búsqueda del afecto de la madre la cual
la niña cree y considera inalcanzable si es que no sigue las normas y reglas y ,lo que para lo que la
madre a manifestado dentro de la familia, los comportamientos buenos y malos logrando de esta forma
una pérdida de una parte de la espontaneidad inhibida por censuras y ha dejado en su lugar cierta rigidez
, prevaleciendo el principio de realidad. Además la menor tiende a negar la realidad , lo cual manifiesta
que la menor está manifestando una realidad a la cual se siente impotente adaptarse , ante la rivalidad
fraternal que existe entre los hermanos , deseando inconscientemente la desaparición del 2 hermano y
remplazándolo por una hermana mayor a la cual traslada todas las tendencias agresivas que siente por
su hermano pero que no lo expresa directamente por vergüenza , y a su vez presenta cierta
desvalorización hacia la madre , lo logrando una identificación con ella o al menos deseando
identificarse con ella , pero la censura y privación al porvenir otorgadas por las reglas establecidas en
el hogar por la madre causan que la menor no logre identificarse plenamente con la madre.

XI. CONCLUCIONES:

La menor presenta conflictos fraternales dentro de su dinámica familiar

XII. RECOMENDACIONES:

Favorecer la dinámica familiar a través actividades que favorezcan la intervención de cada uno de los
miembros de la familia