Laboratorio 03 de Electrónica

Curvas características del colector en una conexión

de emisor común.
Brasales, J., Caizapasto J., and Gualoto, D.
Ingeniería Mecatrónica, Facultad de Ingeniería en Ciencias Aplicadas,
Universidad Técnica del Norte, Ibarra, 100150-Ecuador
En esta práctica de laboratorio se dará a conocer cómo trabaja un transistor NPN dentro de un circuito para así comprobar las variaciones
de corriente que se producen en el colector, realizando pequeños cambios de corriente en la base de µA, con la ayuda del software
Multisim además de una parte práctica donde nos podremos familiarizar con los distintos componentes.

Keywords: Transistor, circuito, fuente, simulación, curva, multisim, potenciómetro.

I. INTRODUCCIÓN B. SIMULACIÓN
En la práctica se dará a conocer el funcionamiento de Dimensionar los elementos que forman parte del
un transistor NPN y su curva característica tanto con circuito de la figura 1. Simular y presentar las
los datos obtenidos en la simulación como los datos mediciones de Ic junto con las gráficas de la
reales de la práctica. curva característica. Puede utilizar Multisim.
El transistor es un dispositivo electrónico en estado
sólido, cuyo principio de funcionamiento se basa en
la física de los semiconductores además hoy en día se
los encuentra en la mayoría de los aparatos
domésticos de uso diario. [1]
Las curvas del transistor representan, en cierto modo,
su forma de funcionamiento. En donde se puede
comprobar que, en una tensión constante de colector-
emisor, si se producen pequeñas variaciones de la
corriente de base (del orden de µA) esto origina unas
variaciones en la corriente de colector mucho más Figura 1: Circuito
elevadas (del orden de mA), de lo cual se deduce la
1. Armar el circuito y establezca las fuentes
capacidad del transistor para amplificar corrientes.
en su valor fijado de V1=1.4v y V2=0v.
[2]
2. Cerrar S1. Ajustar R2 de manera que la
II. OBJETIVO DE LA PRÁCTICA lectura en la base sea 10µA y
mantenerlos.
Implementar el circuito y familiarizarnos con el 3. Incremente V2 en 2.5v hasta obtener los
transistor NPN, además de observar, medir y graficar 20v y anote los valores del coletor en la
su curva característica. tabla.
III. DISEÑO EXPERIMENTAL 4. Incremente en 10µA la corriente en la
base y repita el paso 3 hasta lograr llenar
A. EQUIPOS Y MATERIALES la tabla.
• Fuente de alimentación: fuente regulable 5. Con los datos de la tabla grafique la
hasta 20V curva característica del colector para una
• Multimetro configuración de emisor común del
• Resistencia de 470 ohm a 1/2W 2N3904, tanto en la simulación como en
la práctica.
• Semiconductor: transistores 2N3904
• Potenciómetro de 2.5Kohm a 2 W
• Interruptor de un polo un tiro.
• Protoboard IV. RESULTADOS
Con los datos obtenidos en la simulación y en la
práctica, se procede a completar la tabla y la gráfica
de la forma característica del transistor.
Figura 2: Tabla de resultados en la práctica
V. CONCLUSIONES
• Los resultados obtenidos fueron favorables
porque se pudo aprender la importancia de
los transistores y como utilizarlos de manera
correcta así también la forma de simular la
curva de característica del transistor.
• Observando los datos obtenidos podemos
determinar que fueron bastante aceptables ya
que en la parte práctica como en la
simulación los resultados se aproximan.
• La utilización de Multisim posibilita la
realización de simulaciones en tiempo real lo
que permite ir más allá de la simulación
tradicional y producir un acercamiento al
sistema real para facilitar la visualización del
comportamiento del sistema.
• De este laboratorio se pudo ver en forma
práctica lo que anteriormente pudimos ver de
los transistores en forma teórica, con la
manipulación de transistores reales,
observando también que la incorrecta
manipulación puede sufrir daños como
quemarse al no conectar bien, por ejemplo.
VI. REFERENCIAS
[1]T. Floyd, Electronic devices. Upper Saddle River,
NJ [u.a.]: Pearson/Prentice Hall, 2005.
[2]R. Boylestad and L. Nashelsky, Electronic devices
and circuit theory. Upper Saddle River, N.J.: Pearson
Prentice Hall, 2013.