Dirección Universitaria de Educación a Distancia

EAP 0302-Escuela Académico Profesional de

Ciencias Contables y Financieras

ECONOMIA I

Nota:
Mag. GERMAN SILVA ORMEÑO
2016-I
Docente:

Ciclo: 4 Módulo II
Datos del alumno: FORMA DE PUBLICACIÓN:
Apellidos y nombres: Publicar su archivo(s) en la opción TRABAJO ACADÉMICO que figura en
el menú contextual de su curso
Código de matrícula:

Uded de matrícula:

Fecha de publicación en campus

virtual DUED LEARN:

HASTA EL DOM. 24 DE
JULIO 2016
A las 23.59 PM
(Hora peruana)

Recomendaciones:

1. Recuerde verificar la
correcta publicación
de su Trabajo
Académico en el
Campus Virtual antes
de confirmar al
sistema el envío
definitivo al Docente.
Revisar la previsualización de
su trabajo para asegurar
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2. Las fechas de recepción de trabajos académicos a través del campus virtual están definidas en el sistema de
acuerdo al cronograma académicos 2014-1 por lo que no se aceptarán trabajos extemporáneos.

3. Las actividades que se encuentran en los textos que recibe al matricularse, servirán para su autoaprendizaje
mas no para la calificación, por lo que no deberán ser consideradas como trabajos académicos obligatorios.

1TA20161DUED
 Guía del Trabajo Académico:
4. Recuerde: NO DEBE COPIAR DEL INTERNET, el Internet es únicamente una fuente de consulta. Los
trabajos copias de internet serán verificados con el SISTEMA ANTIPLAGIO UAP y serán calificados
con “00” (cero).

5. Estimado alumno:
El presente trabajo académico tiene por finalidad medir los logros alcanzados en el desarrollo del curso.
Para el examen parcial Ud. debe haber logrado desarrollar hasta 2 y para el examen final debe haber
desarrollado el trabajo completo.

Criterios de evaluación del trabajo académico:

Este trabajo académico será calificado considerando criterios de evaluación según naturaleza del curso:

Presentación adecuada del Considera la evaluación de la redacción, ortografía, y presentación del

1 trabajo
2 Investigación bibliográfica:
trabajo en este formato.
Considera la revisión de diferentes fuentes bibliográficas y electrónicas
confiables y pertinentes a los temas tratados, citando según la normativa
APA.

Situación problemática o caso Considera el análisis contextualizado de casos o la solución de situaciones

3 práctico: problematizadoras de acuerdo a la naturaleza del curso.

Considera la aplicación de juicios valorativos ante situaciones y escenarios

4 Otros contenidos
diversos, valorando el componente actitudinal y ético.

TRABAJO ACADÉMICO

Estimado(a) alumno(a):
Reciba usted, la más sincera y cordial bienvenida a la Escuela de Escuela Académico
Profesional de Ciencias Contables y Financieras de Nuestra Universidad Alas Peruanas
y del docente – tutor a cargo del curso.
En el trabajo académico deberá desarrollar las preguntas propuestas por el tutor, a fin
de lograr un aprendizaje significativo.
Se pide respetar las indicaciones señaladas por el tutor en cada una de las preguntas,
a fin de lograr los objetivos propuestos en la asignatura.
DEBE CONSIDERAR LOS SIGUIENTES PASOS AL CARGAR EL TRABAJO ACADÉMICO EN EL
CONTENT LERD:
1. INGRESAR A LA PLATAFORMA ACADÉMICA EN LA OPCIÒN CURSO
2. DESCARGAR EL TRABAJO ACADÉMICO Y RESOLVERLO
3. INGRESAR A LA OPCIÓN TRABACAD
4. ENVÍO DE ACTIVIDAD – LUEGO “EXAMINAR” PARA CARGAR EL TRABAJO Y QUEDE
PUBLICADO EN LA PLATAFORMA
5. VERIFICAR QUE EL NOMBRE DEL ARCHIVO A CARGAR SEA CORRECTO Y ENVIAR
Esperamos que usted tenga los mejores éxitos académicos.

2TA20161DUED
 "Una voluntad fuerte es la mejor
ayuda para alcanzar tus metas

1. Según lo estudiado, de una explicación sobre la paradoja del Valor

económicos: “el agua y los diamantes”. ( 4 ptos)

“Nada es más útil que el agua; pero ésta no comprará gran cosa; nada de
valor puede ser intercambiado por ella. Un diamante, por el contrario, tiene
escaso valor de uso; pero una gran cantidad de otros bienes pueden ser
frecuentemente intercambiados por éste”.

Es una paradoja dentro de la economía clásica sobre el valor

económico que expresa que, aunque el agua es más útil que los
diamantes, estos tienen un precio más alto en el mercado.

Para explicar esta paradoja vamos a imaginar una situación ficticia:

Estamos caminando por más de tres horas vagando por el desierto con
un calor sofocante y estás sediento. De repente, te encuentras con una
tienda que vende diamantes por un sol y botellas de agua por cien soles.
¿Qué compraríamos en esa tienda? Posiblemente, aun pensando que el
precio de los diamantes esta baratísimo, compraríamos la botella de agua.
Porque en ese momento la botella de agua te ha reportado la utilidad de
cubrir una necesidad básica, que es la sed, que no te satisfarían cien
diamantes, y por eso decides pagar cien soles por una botella de agua y
no un sol por un diamante.

Es por esto por lo que en muchas ocasiones los economistas se hacen

esa pregunta, ¿por qué son más caros los diamantes que el agua si el
agua es necesaria para sobrevivir, y los diamantes no?

El valor de un bien no es siempre el mismo. Depende de ciertas

circunstancias y del valor que le den los individuos, independientemente
de que sea necesario para sobrevivir o no. Y este valor que le damos a
las cosas depende de lo abundante y disponible que esté. Por ejemplo, el

3TA20161DUED
 agua es muy abundante y por eso no es necesario pagar mucho por él.
En cambio, será más caro cuando sea un bien escaso.

Sin embargo, es posible que solo podamos disponer de una unidad de

diamante, que utilizaremos para dar una gran sorpresa en una fecha
especial.

Los diamantes tienen un precio mayor y una utilidad marginal más alta.
El agua tiene un precio menor y una utilidad marginal más baja.

2. Teniendo en cuenta lo estudiado en la unidad I, determine los argumentos

del carácter resolutivo de la economía sobre la paradoja de la Tecnología y
el Desempleo (4 Ptos)

Los grandes avances tecnológicos son los responsables del bajo

crecimiento de empleo de los últimos 10-15 años. De corroborarse su
hipótesis, tanto la teoría económica como las políticas gubernamentales
deberán ser repensadas. Así destruye empleo la tecnología, según
estudios realizados.

En un contexto donde los robots y los ordenadores son cada vez más y
más inteligentes, una pregunta toma cada vez más sentido: ¿es posible
que el avance tecnológico conduzca el desempleo a niveles
inimaginables?

No hace tantos años era impensable que los coches pudieran circular sin
conductor. Pero hoy ya es una realidad, e incluso hay territorios que se
han atrevido a modificar sus leyes para permitir el vehículo automatizado.
Conductores de autobuses urbanos, camioneros de larga distancia,
taxistas, y solo por poner algunos ejemplos son puestos de trabajos que
podrían quedar en la cuerda floja si este tipo de vehículo prospera.
Cada vez que ha aparecido un nuevo invento en los dos últimos siglos -
barco de vapor, locomotora, telégrafo, teléfono, por citar algunos; han
desaparecido empresas y puestos de trabajo. Aunque han surgido nuevos
negocios con nuevos empleados. "Es cierto que la tecnología ha destruido
puestos de trabajo, pero también ha creado otros muchos".

4TA20161DUED
 El futuro, se presenta negro para muchos trabajadores de cuello blanco.
Las innovaciones tecnológicas van introduciéndose en cada vez más
campos: manufacturero, minorista, eclesiástico, derecho, servicios
financieros, educación, medicina...

En algunos sectores, la entrada de robots, nuevo software o máquinas

que sustituyen a personas es más que evidente desde hace muchos años.
Pero la teoría de Brynjolfsson y McAfee va más allá: creen que el cambio
tecnológico está destruyendo empleos más rápidamente de lo que los
está creando, contribuyendo al estancamiento de los ingresos medios y
fomentando la desigualdad en EEUU. No lo han estudiado, pero creen
que lo mismo sucede en otros países tecnológicamente desarrollados.

La clave de este fenómeno está en la productividad, uno de los

indicadores favoritos de los economistas a la hora de medir el crecimiento
y la creación de riqueza.

Yo creo que estamos en una evolución en la que los trabajos más

pesados, y repetitivos los irán realizando máquinas. Y con el tiempo,
llegará a casi todas las tareas. Eso repercutirá en menores gastos para
las empresas, que no tendrá que pagarles a sus máquinas o robots, y que
podrán tener jornadas laborales lo largas que las tareas de mantenimiento
permitan. Eso redundará en bajos costes labores, y bajos precios.

Vivimos en una economía de la escasez, los productos tienen un precio,

porque cuesta esfuerzo producirlos. En un futuro en el que la energía sea
barata, la mano de obra sea barata, y con el tiempo, el mantenimiento
también se realice de forma automática y barata, pasaremos a una
economía de la abundancia. Habrá de todo, a un coste marginal, y toda la
sociedad tendrá de todo, y el dinero quedará obsoleto.

3. El nivel de incertidumbre de cara al año 2016 será el más alto que se

recuerde en algunos años a nivel mundial. Argumente si considera la frase
anterior verdadera o falsa.

5TA20161DUED
¿Qué sucedería si Estados Unidos de Norte América sube las tasas de
interés?, y ¿Qué sucedería si China mantiene sus expectativas de menor
crecimiento? En un contexto económico, financiero y de negocios a nivel
mundial y nacional. Tener en cuenta para su análisis local la incertidumbre
alimentada por factores como el Fenómeno del Niño, la próxima campaña
electoral y la desaceleración económica. (3
puntos)

Si es verdadero, Las instituciones políticas en general y los partidos

políticos en particular son muy débiles en Perú. Esto lleva a que las
elecciones presidenciales se conviertan en una importante fuente de
incertidumbre, donde existe amplio espacio para los competidores.

El Perú no es una isla, se ve afectado por un apagado desenvolvimiento

económico internacional, con un ciclo económico a la baja desde el 2008
y que aún no da visos de recuperación. Vemos que los fenómenos
económicos como la crisis bursátil de China, la prolongada crisis griega y
sus efectos en el resto de Europa, la anunciada alza de la tasa de interés
de la Reserva Federal, entre otros, se reflejan en los canales comerciales
y de flujos de capitales. El estancamiento de los precios de los
commodities y la menor inversión de corto y largo plazo dan como
resultado un tipo de cambio en alza. Por otro lado, la ausencia de
confianza en el rumbo del país, la imagen de un deficiente clima de
negocios y de un sistema de reglas confiable hace de este año electoral
un año difícil para el Perú.
La economía Peruana está siendo favorecida por la producción del cobre
y eso va a durar hasta el 2017 pero se acabara en el 2018.

Diversos estudios han revelado que los efectos del cambio climático,
resultan una fuerte limitante al crecimiento económico e impiden el logro
de un desarrollo sostenible ya que, debido a su carácter transversal,
afectan a todos los sectores de la economía.

6TA20161DUED
Se ha estimado que los efectos del cambio climático, el cual es generado
por el incremento de la temperatura media la cual, a su vez, es causada
principalmente por un incremento en las concentraciones de Gases de
Efecto Invernadero (GEI) en la atmósfera, podrían causar en los próximos
cincuenta años una pérdida del PBI global del orden del 9% (esto solo
considerando efectos económicos y no sociales ni ambientales como
impactos negativos en la salud, daño en los ecosistemas como pérdida de
biodiversidad, entre otros) y, de no realizar acciones de mitigación y
adaptación, dicha pérdida podría ascender a 20% debido a los daños e
impactos crecientes.

El Perú es uno de los países más vulnerables ante eventos climáticos,

debido, entre otras razones, a:
i) Lo complejo y diverso de nuestro ecosistema
ii) Que el 60% de la población vive en zonas áridas de la costa
iii) Que el 60% de nuestra agricultura es de secano y depende de los
regímenes de lluvia
iv) Que nuestros glaciares tropicales son bastante sensibles al cambio
de temperatura
v) Que el 70% de la energía eléctrica es generada por fuentes
hídricas, entre otras.

Para 2016 se espera que el crecimiento del Perú sea similar a los niveles
de 2015 y que, en adelante, se recupere progresivamente a un ritmo
promedio de alrededor del 3,8% en 2017-18. En este sentido, la
expectativa es que el inicio de la fase de producción de grandes proyectos
mineros en los próximos dos o tres años así como una mayor inversión
tanto pública como privada en proyectos de infraestructura den soporte a
la demanda agregada, mientras que la aplicación continua de reformas
estructurales sostendrían la confianza de los inversionistas privados.

En el ámbito externo, los factores que pueden impactar el crecimiento

económico son:

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  La caída de los precios de las materias primas, vinculada en gran
medida con la desaceleración de China, uno de los principales socios
comerciales del Perú;

 Un eventual período de volatilidad financiera, asociado al ritmo del

ajuste monetario de Estados Unidos.

En el ámbito interno, las proyecciones de crecimiento del PIB son

vulnerables a:

 Los retrasos en la implementación de los programas de inversión

pública y privada.

 Al impacto del Fenómeno de El Niño en la economía real.

 Los retos asociados a la capacidad del próximo gobierno a seguir

implementando reformas para incrementar la productividad y
competitividad nacional.

En adelante, los principales desafíos serán: lograr que el crecimiento

económico sea sostenible y continuar fortaleciendo los vínculos entre el
crecimiento y la equidad. Por consiguiente, se debe tomar en cuenta la
vulnerabilidad de un parte de la población a los vaivenes del crecimiento
que podría recaer en la pobreza revirtiendo, de este modo, el progreso
logrado en la última década.

4. ¿Por qué Robinson Crusoe es frecuentemente usado para observar la

teoría de la elección del consumidor en ausencia de comercio, dinero y
precios? (3 Ptos)

En la economía clásica y neoclásica, Robinson Crusoe es frecuentemente

usado como instrumento para ilustrar la teoría de la producción y la
elección del consumidor en ausencia de comercio, dinero y precios.
Porque bajo tal contexto, Crusoe debe elegir la combinación óptima de
tiempo dedicado a la producción y tiempo dedicado al ocio. A su vez, debe

8TA20161DUED
elegir qué cosas producir en el tiempo que dedica a la producción
(usualmente las alternativas consisten en recolectar cocos o elaborar
herramientas de caza y pesca).

Imaginemos a Robinson Crusoe solo, en una isla desierta. Para

sobrevivir, todos los días sube a la copa de un cocotero y recolecta seis
cocos, con los cuales tiene suficiente para comer durante esa jornada,
pero no le queda energía para ninguna otra tarea.
Un día se le ocurre que si construye una escalera podrá subir al cocotero
sin esfuerzo, de manera que en poco tiempo conseguirá su alimento
diario. ¿Pero qué comerá si utiliza sus energías en construir una escalera?
Robinson decide que durante seis días comerá cinco cocos y guardará
uno. Llegado el séptimo día, contará con un ahorro total de seis cocos.
Así durante esa jornada no deberá recolectar comida e invertirá la energía
en la construcción de una escalera.

Durante la semana siguiente nuestro náufrago nota que gracias a la nueva

herramienta puede recolectar su alimento diario en minutos y sin
cansancio alguno, por lo que ahora podrá dedicarse a construir una puerta
para su cueva que lo proteja de los animales salvajes, luego quizá pueda
construir recolectores de agua para aprovechar las lluvias, etcétera.

Como podemos ver, Robinson Crusoe fue mejorando su nivel de vida

gracias a las distintas inversiones que aquel ahorro inicial 
le permitió
realizar. Mientras haya mayores bienes de capital, habrá más alto nivel de
vida.

Se supone que Robinson Crusoe es un náufrago en una isla desierta. Al

igual que las opciones que los hogares enfrentan como oferentes de
trabajo, Crusoe solo tiene dos actividades en las cuales participar: obtener
ingresos o pasar su tiempo en ocio. En este caso, la actividad generadora
de ingresos es la recolección de cocos. Como siempre, cuanto más
tiempo pasa en ocio, menos comida tiene para comer; y, a la inversa,
cuanto más tiempo pasa recolectando cocos, menos tiempo tiene para el
ocio.

9TA20161DUED
 Exactamente lo mismo ocurre con la economía de cualquier país aunque
parezca más complejo. Si hay mayor ahorro, debido a la cantidad de
dinero disponible, bajan las tasas de interés. De esta manera habrá mayor
inversión; al haber mayor inversión aumenta el nivel de vida de la gente
de dos formas. Primero, por lo mismo que ocurrió con Robinson Crusoe,
es decir, por la mayor disponibilidad de bienes que mejoren nuestra
calidad de vida. Segundo, porque con mayor inversión se realizarán más
emprendimientos, habrá más demanda de trabajadores, y el desempleo
también se reducirá. Pero recordemos que, por definición, sin ahorro no
hay inversión.

La historia de Robinson Crusoe deja una moraleja: hasta que el Gobierno

nacional no decida frenar el gasto público, la emisión monetaria y tome
medidas fiscales serias que regeneren la confianza en nuestra moneda;
en resumen, termine con la inflación, en el país está prohibido el
ahorro, ergo, está prohibida la inversión, está prohibida una reducción del
desempleo, es decir, está prohibida una mejor calidad de vida.

5. Establezca mediante un mapa conceptual el proceso evolutivo de la historia

del hombre en relación con el proceso de desarrollo de la actividad
económica o modos de producción hasta la época contemporánea. En ella
se debe reflejar sus representantes, teoría propuesta y pensamiento
desarrollado. (3 Ptos)

10TA20161DUED
 ACTIVIDAD
FASE ECONOMICA REPRESENTANTES TEORIAS
CAZA
PRE- HISTORIA RECOLECCION
AGRICULTURA ARISTOTELES “Problemas relativos a la riqueza, la propiedad y
EDAD ANTIGUA TRUEQUE PLATON el comercio”
MANUFACTURA
PRODUCCION DE
BIENES Y
“Se impuso el derecho canónico”
SERVICIOS IGLESIA CATOLICA
IMPORTACIONES SANTO TOMAS DE
EDAD M EDIA TRANSPORTE AQUINO
“Investigación sobre la naturaleza y las causas de
la riqueza”
BANCOS ADAM SMITH
MINERIA MARX "La Lucha de clases y la explotación”
EDAD M ODERNA ENGELS “Situación de la clase obrera”
E
D
A
“Concepto de equilibrio parcial”
D
“Economía subjetivista y Teoría de los procesos de
mercado”
C
“Teoría del equilibrio general y concepto de
O
Utilidad Marginal”
N MARSHALL
“Teoría general de la ocupación, el interés y el
T CRECIMIENTO MENGER Y EUGEN
dinero”
E INDUSTRIAL WALRAS Y PARETO
“El capitalismo libre lleva a crisis por falta de
M KEYNES
demanda, el estado debe intervenir en la
P
economía para que esta tienda al progreso y al
O
pleno empleo. tenían un análisis más
R
macroeconómico.”
A
N
E
A

6. Argumente sobre la Paradoja económica: La tragedia de los comunes.

situación en la que varios individuos agotan un recurso
compartido, incluso cuando no existe un interés de nadie por agotarlo.
(3PTOS)

Es una situación en la que varios individuos agotan un recurso

compartido, incluso cuando no existe un interés de nadie por agotarlo.

La Tragedia de los comunes es un dilema escrito por Garret Hardín en

1968 para la revista Science que representó un hito para el estudio y la
búsqueda de soluciones de la degradación y destrucción de la naturaleza
en nuestro planeta. Hardín se centra en dar respuesta al dilema del uso
óptimo de los bienes públicos (en este caso de los recursos naturales)
bajo condiciones como la indefinición de derechos de propiedad, la
gratuidad y libre explotación de los bienes.

11TA20161DUED
La Tragedia de los comunes parte de la premisa de que si los individuos
buscan maximizar su beneficio de forma individual usarán
constantemente ciertos bienes o recursos naturales (pastizales, ríos,
bosques, etc.) hasta que estos se agoten. Este comportamiento no
considera el bienestar colectivo y menos la conservación del ambiente en
el largo plazo.

El mejor ejemplo actual de esto son los pescadores. Nadie es dueño

de las poblaciones de peces de la Tierra. Los peces son un bien que la
gente en todo el mundo consume, y el resultado es que los
pescadores compiten por la pesca.

Cada pescador intentará pescar la mayor cantidad posible con el fin de

maximizar sus beneficios.

Sin embargo, también está el interés para mantener las poblaciones de

peces, es decir, dejando suficientes peces para repoblar, lo cual obliga a
buscar un equilibrio entre la pesca y la subsistencia de los animales.

12TA20161DUED