ESCUELA DE INGENIERÍA DE RECURSOS NATURALES Y DEL AMBIENTE

PROGRAMA DE INGENIERÍA SANITARIA Y AMBIENTAL

1. INFORMACIÓN GENERAL

1.1. Asignatura: FUNDAMENTOS DE ECOLOGIA

1.2. Código: 730197M
1.3. Prerrequisitos: Biología General
1.4. Plan de estudios: Ingeniería Sanitaria y Ambiental
1.5. Intensidad: 3 horas semana
1.6. Semestre: 3
1.7. Créditos: 3
1.8. Habilitable: No
1.9. Validable: No

2. OBJETIVO GENERAL

Brindar los conceptos básicos y herramientas que permitan entender los factores que determinan la
distribución y abundancia de los organismos, incluido el ser humano, en la naturaleza, así como
comprender los principios básicos que regulan las interacciones y relaciones entre los organismos y
su entorno biofísico.

3. OBJETIVOS ESPECÍFICOS

• Entender los conceptos básicos de la Ecología, así como su importancia y relación con otras
disciplinas del conocimiento biológico.
• Comprender la organización de la naturaleza, con énfasis en los cuatro niveles básicos de
integración: especie, población, comunidad y ecosistema.
• Proporcionar elementos prácticos para el manejo y conservación del entorno natural en el
trópico americano, en particular en Colombia y el Valle del Cauca.
• Desarrollar en el estudiante la capacidad de discutir y analizar fenómenos biológicos con base
en la aplicación crítica de conceptos ecológicos.

4. CONTENIDO

FECHA TEMAS OBJETIVOS BIBLIOGRAFÍA

INTRODUCCION
Presentar el programa, objetivos y metodología
Definición
del curso. Definir conceptos básicos de ecología 4, 5, 8, 10, 13,
Sem. 1 y 2 Antecedentes
y estudiar las adaptaciones de la biota a las 14
históricos
principales variables del medio ambiente físico.
Niveles de
Organización
 ECOSISTEMA Estudiar los fundamentos teóricos básicos para
El Ambiente Físico entender el concepto de ecosistema, así como
Ciclos comprender el papel de los factores limitantes y
biogeoquímicos el flujo de energía.
Sem. 3 a 5 Factores limitantes 1, 7, 8, 13
Flujo de energía Complejidad y emergencia en sistemas
Red trófica complejos. Concepto de Sistema Socio-
Ecológico.
Principios de
Conservación Concepto de servicios ecosistémicos

COMUNIDADES
Estructura y función Conocer las propiedades emergentes de las
Zonas de vida comunidades como riqueza, diversidad y 1, 2, 4, 5, 7, 8,
Sem. 6 y 7 Biomas estructura, y definir los conceptos de zonas de 11, 13, 14
Sucesión
vida y biomas.
Cambios cíclicos
Clímax

POBLACION
Definición Definir las propiedades generales de las
Propiedades poblaciones como: densidad, abundancia
generales relativa, mortalidad, natalidad, emigración e 1, 2, 7, 8, 9,
Nicho ecológico inmigración. Estudiar los factores que regulan el 12, 13
Recursos limitantes tamaño de las poblaciones así como los
Modelos de modelos de crecimiento e interacción que
crecimiento explican la regulación.
Competitividad e
Sem. 9 a 11 Interacciones

Ecología de Establecer los fundamentos teóricos básicos

Poblaciones para entender la relación de la variabilidad
Historias de Vida genética como fuente de adaptación-
1, 8, 13 3, 6,
especiación, así como la respuesta a nivel de
7, 10, 13
ESPECIE individuo a la variabilidad ambiental. Conocer
Definición los principios básicos de la ecología humana,
Variabilidad genética con especial énfasis en el efecto antropogénico
Especiación sobre el ambiente.
Efectos antropogénicos sobre la integridad del
Sem. 12 y Fragmentación de 3, 5
paisaje y los ecosistemas (fragmentación,
13 Ecosistemas
contaminación)
Presentar los principios básicos y conceptos
Ecología microbiana
asociados a la ecología microbiana y sus
Sem. 14 y
dinámicas. 7, 15
15
Modelación ecológica
Introducción a la modelación ecológica.
5. METODOLOGÍA

Se propone desarrollar el curso en una combinación de trabajo autónomo, seminarios de grupo

sobre temas del curso y docencia magistral con una intensidad de 3 horas semanales. El 80% del
curso será desarrollado con base en el trabajo de los participantes (i.e. revisión bibliográfica, lectura
de publicaciones, discusiones técnicas, búsqueda electrónica de información y trabajo en grupo).
Las clases se complementarán con material audiovisual.

6. EVALUACIÓN

La evaluación del curso se hará de la siguiente forma:

• Dos exámenes 60% (30% cada uno)

• Trabajos de seminario en grupo 10%
• Proyecto final 30%

7. REFERENCIAS

1. Emlen, J. M. 1973. Ecology: an evolutionary approach. Addison Wesley Educational Publisher.

Menlo Park, USA. 493 p.
2. Jaksic, F. 2001. Ecología de comunidades. Ediciones Universidad Católica de Chile. Santiago,
Chile. 233 p.
3. Jordan III, W. R., M. E. Gilpin, & J. D. Aber. 1987. Restoration ecology: a synthetic approach to
ecological research. Cambridge University Press. Cambridge, UK. 342 p.
4. Krebs, C. J. 1999. Ecological Methodology. 2nd ed. Addison Wesley Educational Publisher. Menlo
Park, USA. 620 p.
5. McIntosh, R. P. 1985. The background of ecology: concepts and theory. Cambridge University
Press. Cambridge, UK. 383 p.
6. Nebel, B. J. and R. T. Wright. 1999. Ciencias ambientales: ecología y desarrollo sostenible. 6ta ed.
Pearson Educación. Méxic D.F., México. 698 p.
7. Odum, E. P. Ecología. 3ª ed. 1972. Interamericana. México D.F., México. 639 p.
8. Pianka, E. R. 2000. Evolutionary ecology. 6th ed. Addison Wesley Educational Publisher. San
Francisco, USA. 512 p.
9. Pielou, E. C. 1974. Population and community ecology: principles and methods. Gordon and
Breach Science Publishers. New York, USA. 423 p.
10. Primack, R. B. 1998. Essentials of conservation biology. 2nd ed. Sinauer Associates, Inc.
Sunderland, USA. 659 p.
11. Roldán, G. 1992. Fudamentos de limnología neotropical. Editorial Universidad de Antioquia.
Medellín, Colombia. 529 p.
12. Roughgarden, J., R. M. May., & S. A. Levin. 1989. Perspectives in ecological theory. Princeton
University Press. New Jersey, USA. 394 p.
13. Stiling, P. D. 1992. Introductory ecology. Prentice Hall. New Jersey, USA. 597p.
14. Tait, R. V. 1987. Elementos de ecología marina. Editorial Acribia, S.A. Zaragoza, España. 460 p.
15. Madigan et al. 1997. Biology of microorganisms. Prentice Hall. USA.

Bibliografía en el Centro de Documentación – Dpto. Biología, Sede Meléndez