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Guía de Actividades y Rubrica de Evaluaciòn - Fase 2 - Análisis
Guía de Actividades y Rubrica de Evaluaciòn - Fase 2 - Análisis
2. Descripción de la actividad
Tipo de Número de
Individual ☐ Colaborativa ☒ 5
actividad: semanas
Momento de
Intermedia,
la Inicial ☐ ☒ Final ☐
unidad: 1
evaluación:
Peso evaluativo de la Entorno de entrega de actividad:
actividad: 175 puntos Seguimiento y evaluación
Fecha de inicio de la
Fecha de cierre de la actividad:
actividad: Lunes 19 de Febrero
Domingo 25 de Marzo del 2018
del 2018
Competencia a desarrollar:
Identificar oportunidades, que le permitan plantear y formular
proyectos de inversión.
Temáticas a desarrollar:
Para la semana tercera a la séptima, el grupo deberá abordar y
desarrollar los contenidos temáticos establecidos para la primera
unidad denominada aspectos metodológicos para la definición de un
proyecto, en donde se profundice sobre la conceptualización sobre
proyectos, clasificación, idea, naturaleza, definición y reconocimiento
del proyecto.
Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a
desarrollar
Continuando con la estrategia de aprendizaje y como segundo paso de
la misma, el estudiante transferirá los conocimientos para el desarrollo
del análisis del proyecto; Los participantes del grupo recopilan las
informaciones necesarias para definir y sistematizar la idea de
proyecto.
Actividades a desarrollar
Individual:
1. Leer la temática de la primera unidad denominada aspectos
metodológicos para la definición de un proyecto la cual se encuentra
a través del entorno de conocimiento.
2. Deberá escoger y asumir un rol.
3. Participar activamente dentro de las cinco semanas en las cuales se
encuentra habilitada la actividad.
4. Participar en la elaboración de los 5 puntos establecidos para esta
actividad.
Colaborativa:
1. Revisar los puntos a ser desarrollados para esta actividad y plantear
un cronograma de trabajo.
2. El grupo realizará el proceso de diagnóstico en donde se aborden y
desarrollen los siguientes puntos:
El grupo definirá sobre cual región especifica desean trabajar (ciudad
o municipio).
Teniendo en cuenta la región seleccionada realizarán un diagnostico
en donde pueda identificar necesidades que se puedan transformar
en oportunidades de inversión. Elaborar un buen diagnóstico
(existencia de necesidades no satisfechas o parcialmente
satisfechas, disponibilidad de recursos naturales, problemas sociales
y/o culturales de la población, disponibilidad de productos y/o
servicios, procesos productivos ineficientes, avances tecnológicos).
Para lo cual deberá elaborar la siguiente tabla matriz.
Tabla. Diagnostico.
Elementos de ¿qué sucede? ¿a quién le ¿por qué ¿cómo se
diagnostico sucede? sucede? podría solucionar?
Existencia de
necesidades no
satisfechas o
parcialmente
satisfechas
Disponibilidad de
recursos naturales
Problemas sociales
y/o culturales de la
población
Disponibilidad de
productos y/o
servicios
procesos productivos
ineficientes
Avances tecnológicos
Fuente: William Mendoza.
Colaborativos:
Producto a entregar FASE 2. (Formato Word).
1. Portada.
2. Introducción.
Productos
3. Objetivos de la actividad.
a entregar
4. Desarrollo de la actividad el cual debe contener lo
por el
siguiente:
estudiante
Cronograma de trabajo.
Diagnostico (ver punto 2).
Identificación de la oportunidad de proyecto (Ver
punto 3).
Metodología del proyecto.
Estudio de mercado
5. Conclusiones.
6. Referencias Bibliográficas (normas APA).
Lineamientos generales del trabajo colaborativo para el
desarrollo de la actividad