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FACULTAD DE CIENCIAS QUÍMICAS

PROCESO PLAN CURRICULAR


CONTENIDO DEL INFORME DE LABORATORIO
Código: FCQ-P05-F06; Versión: 01; Fecha: 16 de enero de 2017

Asignatura: Química Analítica Cualitativa NOTA


Número y Nombre de la Preparación de soluciones por dilución.
práctica: Práctica N°5
Fecha de realización de 16/11/2017 Fecha de entrega 23/11/2017
la Práctica: del Informe:
Grupo N°: 4 Integrantes: Cevallos Ariel, López Lenin, Oviedo Josué, Pilataxi
Andrea

1. Título Preparación de soluciones por dilución.


2. Objetivo/s General: ✓ Conocer la manera de preparar soluciones diluidas a partir de una
solución concentrada.
Específicos: ✓ Determinar la concentración de una solución diluida preparada a
partir de una concentrada. ✓ Conocer el manejo de unidades de volumen.
3. Fundament Clavijo (2002), define la dilución como “la reducción de la concentración de una
o Teórico: sustancia química en una disolución. La dilución consiste en rebajar la cantidad
de soluto por unidad de volumen de disolución. Se logra adicionando más
diluyente a la misma cantidad de soluto” (p. 53), para ello se toma una poca
porción de una solución alícuota y después esta misma se introduce en
más disolvente.
Mientras tanto Brown (2004), argumenta que “una alícuota es una parte que mide
exactamente a un todo. Parte proporcional. En pocas palabras es una muestra, que
representa las características del resto” (p.640). Por ejemplo en una solución
tomas una alícuota de 10 mL que representan 100 mL de la solución que
preparaste, en cuanto a sus características como la concentración.

4. Procedimie Descripción breve lo más condensada posible, sin excluir equipos,


nto reactivos, concentraciones y material empleado
5. Resultados Agregando disolvente:

Por alícuotas:

Compues Masa V %m/m V Nueva Compue


to (g) aforo aforo concentraci to
inicial final ón
(ml) (ml)
NaCl 5 50 10 100 5%

CoCl2.6H
2O

Disoluciones sucesivas:

En la práctica de laboratorio se preparó una solución de NaCl con una


concentración de 5% a partir de solución inicial de NaCl al 10% m/m, en
Solución Concentración V Moles V Concentración
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a (ml) alícuot o
a (mol) (ml)
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PROCESO PLAN CURRICULAR
CONTENIDO DEL INFORME DE LABORATORIO
Código: FCQ-P05-F06; Versión: 01; Fecha: 16 de enero de 2017
donde se constaba con una masa de 5 g de NaCl el cual se lo aforo
inicialmente con 50 ml de agua obteniendo su concentración inicial ya
mencionada y se finalizó aforándola con un volumen final de 100 ml
obteniendo una nueva concentración de 5% en donde se redujo la
concentración de soluto al aumentar el volumen de disolución y se
determinó su concentración final aplicando cálculos previos, mientras que
en la preparación de 100 ml de una solución de CoCl 2.6H2O se utilizó una
6. Discusión masa calculada estequiometricamentede 11,64 g la cual se la aforo con
de 100 ml obteniendo una concentración molar de 0,5 M, después se
resultados procedió a tomar una alícuota de 10 ml de la solución y aforarla en 100 ml
obteniendo una nueva concentración de 0,05 M, esa alícuota
representaba las propiedades y composición de la solución original por
ende al aumentar el volumen de disolución iba únicamente a disminuir su
concentración y por ultimo para realizar el proceso de disoluciones
sucesivas se preparó una solución de 100 ml con una masa de 14,90 g de
Na2Cr2O7 con una concentración de 1N, de la primera solución se tomó
60 ml a la concentración inicial y se la aforo nuevamente con un volumen
de 100 ml obteniendo una nueva concentración de 0,6 N, de la segunda
solución se tomó 40 ml y se lo aforo con 100 ml dando una concentración
de 0,24 N, de la tercera solución se tomó 25 ml y se aforo en 100 ml
obteniendo una nueva concentración de 0,1 N, así sucesivamente se fue
tomando un volumen determinado de la anterior solución que se iba
preparando en cada proceso ( 20 ml, 20 ml, 25 ml) y se procedió aforar a
cada una a un volumen de 100 ml dando concentraciones de 0.02 N,
4x10-2 N y 1x10-3 N respectivamente, mientras se iba avanzando, en cada
proceso se fue disminuyendo la tonalidad de la solución en comparación a
la anterior que se realizó, esto se debe a que en la preparación de
disoluciones sucesivas se busca rebajar el nivel de concentración de la
solución y esto se logra reduciendo la cantidad de soluto por unidad de
volumen de disolución, en el proceso se iba tomando una determinada
porción de solución y a la misma se la iba introduciendo más disolvente
como resultado su concentración iba reduciendo progresivamente y eso
explicaba los cambios en su tonalidad (concentración). (Gómez, 2005)

, Conclusion Efectuar una comparación entre la literatura o datos bibliográficos, valores


7. es de referencia y resultados experimentales / hacer referencia al
cumplimiento de objetivos.

8. Bibliografía Clavijo, A. (2002). Fundamentos de química analítica. Colombia. Universidad


Consultada Nacional de Colombia.
Brown, T. (2004). Química. México. Pearson Educación.
Gómez M.., Sánchez, A. y Souza P. (2005). Laboratorio de Química. 2ª Edicion.
Ed. UAM, 200.

9. Anexos Opcional

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