MÓDULO 2 – CONCEPTOS CLAVES – REPASO AT HOME

1. ¿Qué significa la factibilidad de rechazar una hipótesis, basándonos en una muestra?

a. Significa que razonablemente no podríamos haber esperado encontrar esa muestra

particular, si efectivamente la hipótesis hubiera sido verdadera

b. Significa que razonablemente podríamos haber esperado encontrar esa muestra particular,
si efectivamente la hipótesis hubiera sido verdadera

2. En la prueba de hipótesis ¿cuándo debemos formular el supuesto valor del parámetro de la

población?

a. Después de empezar el muestreo

b. Antes de empezar el muestreo

3. Suponiendo que la hipótesis es correcta, ¿cómo interpretamos el nivel de significancia?

a. El nivel de significancia indica el porcentaje de medias muestrales que se encuentran fuera

de ciertos límites

b. El nivel de significancia indica la suma de medias muestrales que se encuentran fuera de

ciertos límites

4. Para realizar la selección de un nivel de significancia, ¿qué se debe tener en cuenta?

a. Cuánto más alto sea el nivel de significancia que utilizamos al probar una hipótesis, mayor
probabilidad habrá de rechazar una hipótesis nula que sea verdadera

b. Cuánto más alto sea el nivel de significancia que utilizamos al probar una hipótesis, menor
probabilidad habrá de rechazar una hipótesis nula que sea verdadera

5. ¿Cuál es la definición de error de Tipo 1?

a. El aceptar una hipótesis nula que sea verdadera

b. El rechazar una hipótesis nula que sea verdadera

6. ¿Cuál es la definición de error de Tipo 2?

a. El aceptar una hipótesis nula que sea falsa

b. El aceptar una hipótesis nula que sea verdadera

RESPUESTAS CORRECTAS

1) a La respuesta correcta es una norma: "Significa que razonablemente no podríamos haber

esperado encontrar esa muestra particular, si efectivamente la hipótesis hubiera sido
verdadera". La hipótesis es una suposición que hacemos sobre un parámetro de la población.

2) b La respuesta correcta es una norma: "Antes de empezar el muestreo"., ya que es

importante realizar el planteo.

3) a La respuesta correcta es una norma: "El nivel de significancia indica el porcentaje de

medias muestrales que se encuentran fuera de ciertos límites ", es el promedio de la
diferencia entre el estadístico muestral y el supuesto parámetro de la población.

4) a La respuesta correcta es una norma: "Cuánto más alto sea el nivel de significancia que
utilizamos al probar una hipótesis, mayor probabilidad habrá de rechazar una hipótesis nula
que sea verdadera". Es posible probar una hipótesis en cualquier nivel de significancia, pero
tenga en cuenta, que nuestra elección del criterio mínimo de una probabilidad aceptable o
nivel de significancia, es también el riesgo que corremos de rechazar una hipótesis nula que
sea verdadera.

5) b La respuesta correcta es una norma: "El rechazar una hipótesis nula que sea verdadera".
La probabilidad de cometer el error de Tipo 1 se reduce sólo si estamos dispuestos a aumentar
la probabilidad de incurrir en el error de Tipo 2.

6) a La respuesta correcta es una norma: " El aceptar una hipótesis nula que sea falsa". La
probabilidad de cometer el error de Tipo 2 se reduce sólo si estamos dispuestos a aumentar la
probabilidad de incurrir en el error de Tipo 1.
7) El rechazar una hipótesis nula que sea verdadera recibe el nombre de error Tipo 1 ¿Cómo se
representa?

a) α

b) μ

8) El aceptar una hipótesis nula que sea falsa recibe el nombre de error Tipo 2 ¿Cómo se
representa?

a) ẞ

b) σ

9) ¿Cómo se llama la probabilidad de rechazar la hipótesis nula cuando es falsa?

a) Potencia de la prueba de hipótesis

b) Prueba de un extremo

10) Usted pertenece al equipo de especialistas de la Empresa "L" y debe asesorar sobre la
siguiente situación: si comete un error de tipo 1, significa tiempo y trabajo de reelaborar un
lote de sustancias bioqímicas que debería haber sido aceptado. Por otro lado, el incurrir en un
error de tipo 2, significa correr el riesgo de que se envenene un grupo entero de clientes ¿qué
error tomaría?

a) Tipo 1

b) Tipo 2

11) Usted pertenece al equipo de especialistas de la Empresa "H" y debe asesorar sobre la
siguiente situación: el cometer un error de tipo 1 exige desarmar totalmente un motor en la
concesionaria. Por otro lado, incurrir en un error de tipo 2, requiere reparaciones garantizadas
y baratas por parte del distribuidor ¿qué error tomaría?

a) Tipo 2

b) Tipo 1

12) ¿Cuándo una prueba de dos extremos es apropiada?

a) Hipótesis nula μ = μH0 Hipótesis alternativa μ ≠ μH0

b) Hipótesis nula σ = μH0 Hipótesis alternativa μ ≠ μH0

13) ¿Qué condición debe reunir una prueba de un extremo (extremo inferior) referido a las
hipótesis?

a) Hipótesis nula μ = μH0 Hipótesis alternativa μ < μH0

b) Hipótesis nula σ = μH0 Hipótesis alternativa μ > μH0

RESPUESTAS CORRECTAS

7) a La respuesta correcta es un código: "α". Es su probabilidad que se representa con alfa.

8) a La respuesta correcta es un código: " ẞ". Es su probabilidad que se representa con beta.

9) a La respuesta correcta es una norma: "Potencia de la prueba de hipótesis". El valor de 1 -

ẞ es la medida de eficacia con que está funcionando la prueba, por lo cual se lo llama potencia
de la prueba.

10) a La respuesta correcta es: " Tipo 1". Se establecen niveles muy elevados de significancia
en las pruebas para conseguir ẞ bajas.

11) a La respuesta correcta es: " Tipo 2". En este caso se deben fijar bajos niveles de
significancia a sus pruebas.

12) a La respuesta correcta es: "Hipótesis nula μ = μH0 Hipótesis alternativa μ ≠ μH0 ".
Rechazará la hipótesis nula si la media muestral es significativamente más alta o más baja que
la supuesta media de la población. Existen dos regiones de rechazo.

13) a La respuesta correcta es: "Hipótesis nula μ = μH0 Hipótesis alternativa μ < μH0 ".
La región de rechazo se encuentra en el extremo inferior de la distribución de la media
muestral.
14) ¿Qué condición debe reunir una prueba de un extremo (extremo superior) referido a las
hipótesis?

a) Hipótesis nula μ = μH0 Hipótesis alternativa μ > μH0

b) Hipótesis nula σ = μH0 Hipótesis alternativa μ > μH0

15) La hipótesis nula ¿qué representa en el proceso de prueba de hipótesis?

a) La hipótesis nula representa la estimación que usted está tratando de aceptar

b) La hipótesis nula representa la hipótesis que usted está tratando de rechazar

16) Una empresa “Nuevo Siglo” decide probar la capacidad de carga de un edificio que tiene
30 años de construida. Si la capacidad mínima de carga es de 15 tn ¿Cuáles son la hipótesis
nula (H0)y la hipótesis alternativa (H1 ) para decidir?

a) Hipótesis nula μ = 20 tn Hipótesis alternativa μ > 20 tn

b) Hipótesis nula μ = 15 tn Hipótesis alternativa μ > 15 tn

17) ¿En qué condiciones conviene aplicar la prueba de dos extremos?

a) Aplicamos la prueba de dos extremos para determinar si la media de la población es

semejante

b) Aplicamos la prueba de dos extremos para determinar si la media de la población es

diferente

18) ¿Con qué premisas debe comenzar una prueba de hipótesis?

a) Una suposición denominada hipótesis b) Referido a un parámetro de la población

c) Se reúnen datos muestrales d) Se producen estadísticos de las muestras e) Todas correctas

19) ¿Cuáles son las condiciones para usar la distribución normal en la prueba de hipótesis de
las medias?

a) El tamaño de la muestra es mayor que 30 b) Cuando se conoce la desviación estándar de la

población. Tabla z c) Cuando no se conoce la desviación estándar de la población. Tabla z

d) todas son correctas

20) ¿Cómo es el procedimiento de la prueba de hipótesis?

a) Suponer una hipótesis relativa a una población b) Reunir los datos muestrales c) Calcular un
estadístico muestral d) Usar el estadístico muestral para evaluar la hipótesis e) Calcular la
media aritmética y la desviación estándar f) todas son correctas
RESPUESTAS CORRECTAS

14) a La respuesta correcta es: "Hipótesis nula μ = μH0 Hipótesis alternativa μ > μH0 ".
La región de rechazo se encuentra en el extremo superior de la distribución de la media
muestral.

15) b La respuesta correcta es: "La hipótesis nula representa la hipótesis que usted está
tratando de rechazar ". Hipótesis o suposición, acerca de un parámetro de la población que
deseamos probar, generalmente una suposición de la situación actual.

16) b La respuesta correcta es: "Hipótesis nula μ = 15 tn Hipótesis alternativa μ > 15 tn".
La región de rechazo se encuentra en el extremo superior de la distribución de la media
muestral.

17) b La respuesta correcta es: " Aplicamos la prueba de dos extremos para determinar si la
media de la población es diferente". Existen dos regiones de rechazo para cumplir la condición.

18) TODAS SON CORRECTAS. Las respuestas correctas son: " Una suposición denominada
hipótesis", " "Referido a un parámetro de la población, "Se reúnen datos muestrales " y "Se
producen estadísticos de las muestras". Es necesario formular el supuesto valor del parámetro
de la población antes de empezar el muestreo.

19) TODAS SON CORRECTAS. Las respuestas correctas son: " El tamaño de la muestra es mayor
que 30", " Cuando se conoce la desviación estándar de la población. Tabla z" y " Cuando no se
conoce la desviación estándar de la población. Tabla z". Es una regla que debemos tener en
cuenta.

20) a, b, c, d, e Las respuestas correctas son: " Suponer una hipótesis relativa a una
población", " Reunir los datos muestrales", " Calcular un estadístico muestral" y " Usar el
estadístico muestral para evaluar la hipótesis".Es necesario formular el supuesto valor del
parámetro de la población antes de comenzar el muestreo.
21 ¿Cuáles son las características de la distribución t, con respecto a una distribución normal?

a) Es menor en la media y más alta en los extremos

b) Es mayor en la media y más baja en los extremos

CORRECTA: a) Es menor en la media y más alta en los extremos. Tiene proporcionalmente

mayor parte de su área en los extremos que la distribución normal.

22 ¿Qué son los grados de libertad?

a) Número de valores elegidos libremente

b) Número de valores que surgen de la desviación estándar

CORRECTA: a) Número de valores elegidos libremente. Existe una distribución t para cada uno
de los posibles grados de libertad.

23 Supongamos que tenemos dos elementos en una muestra y conocemos la media muestral
de ambos ¿Cuántos grados de libertad tenemos?

a) 3

b) 1

CORRECTA: b) 1 . Podemos especificar únicamente uno de los elementos, ya que el otro será
determinado por el hecho de que los dos elementos suman el doble de la media muestral.

24 Supongamos que tenemos siete elementos en una muestra y conocemos la media

muestral = 16 ¿Cuántos grados de libertad tenemos?

a) 6

b) 5

CORRECTA: a) 6. Los grados de libertad, o número de variables que podemos especificar

libremente, son 7 - 1 = 6.
25) ¿En qué caso utilizaremos los grados de libertad?

a) Cuando seleccionamos la distribución t, para estimar una media de la población

b) Cuando seleccionamos la distribución t, para estimar un intervalo de confianza

CORRECTA: a) Cuando seleccionamos la distribución t, para estimar una media de la

población". Por lo tanto utilizamos n - 1 grados de libertad, haciendo que n sea igual al tamaño
de la muestra.

26) ¿Cuáles son las diferencias entre la tabla de valores de la distribución t con respecto a la
tabla z?

a) La tabla de distribución t es más compacta

b) Debemos especificar los intervalos de confianza que estamos trabajando

CORRECTA: a) La tabla de distribución t es más compacta". Muestra las áreas y valores de t

para varios porcentajes exclusivamente (10, 5, 2 y 1%).

27) ¿Cuál es la fórmula que nos permite derivar la desviación estándar de la distribución de la
diferencia entre las medias muestrales?

a)

𝜎̂12 𝜎̂22
𝜎̂𝑥1̄ −𝑥2̄ = √ +
𝑛1 𝑛2

b)
𝜎 = √𝑛. 𝑝. 𝑞

CORRECTA:
𝜎̂12 𝜎̂22
𝜎̂𝑥1̄ −𝑥2̄ = √ +
𝑛1 𝑛2

es decir el error estándar de la diferencia entre dos medias. Sacamos la raiz cuadrada del valor
igual a la suma de la variancia de la población 1, dividida entre su tamaño muestral, y la
variancia de la población 2, dividida entre su tamaño muestral.
Las pruebas de chi-cuadrado ¿qué nos permiten verificar?

a) Si más de dos porciones de poblaciones pueden considerarse iguales

b) Si más de dos porciones de poblaciones pueden considerarse diferentes

CORRECTA: a) Si más de dos porciones de poblaciones pueden considerarse iguales. Si

clasificamos una población en diversas categorías respecto a dos atributos, se puede aplicar
una prueba de este tipo para determinar si ambos atributos son independientes entre sí.