Solucionario 1 Examen Especial 16-I PDF

UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO Ciclo Especial 2016-I
HABILIDAD LÓGICO MATEMÁTICO

1. Cinco personas rindieron un examen y la menor nota obtenida fue 6. Si se sabe que
- Miriam obtuvo la mitad de nota que Rosario.
- Lesly obtuvo el promedio de las notas de Maritza y Rosario.
- Janie obtuvo tanto como Maritza, pero el triple de nota que Miriam.
¿Cuál es la diferencia positiva entre las notas que obtuvieron Lesly y Miriam?
A) 9 B) 6 C) 12 D) 3 E) 0
Solución:
Miriam = 2k Rosario = 4k Maritza = 6k Lesly = 5k Janie = 6k
Menor nota = 6 = 2k  k = 3  Nota (Lesly – Miriam) = 3k = 3(3) = 9
Rpta.: A
2. En una sala de conferencias están reunidos un ingeniero, un contador, un abogado y un

médico; los nombres, aunque no necesariamente en ese orden, son Pedro, Daniel, Juan y
Luis. Si se sabe que Pedro y el contador no se llevan bien: Juan es amigo del médico,
Daniel es primo del abogado y este amigo de Luis, el ingeniero es muy amigo de Luis y del
médico. ¿Quién es el abogado?
A) Pedro B) Juan C) Daniel D) Luis E) Cesar
Solución:
De los datos se obtiene el siguiente esquema:
Ocupación ingeniero contador médico abogado
Nombre Daniel Luis Pedro Juan
Por lo tanto, el abogado es Juan.
Rpta.: B
3. Luis, María, Alejandro, Silvia y Tomás están estudiando, pues la próxima semana rendirán
un examen. Se sabe que:
- Todos van a rendir exámenes de diferentes cursos en diferentes días de lunes a
viernes.
- Luis rendirá su examen al día siguiente de Silvia, si ella está estudiando
matemática.
- Tomás rendirá su examen en un día posterior al de sus amigas y, además, no está
estudiando inglés ni literatura.
- Alejandro rendirá su examen un día después que Tomás y está estudiando economía.
- María que rinde su examen el día miércoles, no está estudiando inglés ni química.
¿Qué está estudiando Luis y en qué día rendirá su examen?
A) Inglés – martes B) Inglés – lunes C) Economía – jueves

D) Literatura – martes E) Química – viernes
Solución:
Luis Lunes Matemática
María Martes Literatura
Alejandro Miércoles Inglés
Silvia Jueves Economía
Tomas Viernes Química
Rpta.: A
Primer Examen SOLUCIONARIO GENERAL Pág. 1

4. En una carrera de autos donde participaron seis pilotos se sabe lo siguiente: Antonio llegó
dos puestos antes que César, pero dos puestos después que Benito. Si Diego llegó
segundo, y no hubo empates ¿en qué puesto llegó Martin si este llegó antes que Gabriel?
A) Sexto B) Tercero C) Quinto D) Cuarto E) Segundo
Solución:
Diego llegó segundo.
Antonio llegó dos puestos antes que César, pero dos puestos después que Benito.
Sexto: Gabriel
Quinto: César
Cuarto: Martín (antes que Gabriel)
Tercero: Antonio
Segundo: Diego
Primero: Benito
Rpta.: D
5. Freddy, Rosario, Miriam y Juan se sientan alrededor de una mesa circular con 6 asientos
distribuidos simétricamente. Si se sabe que
- Miriam se sienta junto y a la derecha de Freddy y frente a Rosario.
- Juan no se sienta frente a un asiento vacío.
Entonces, de los siguientes enunciados, ¿cuál (o cuáles) son siempre verdaderas?
I. Juan se sienta junto a Rosario.
II. Miriam se sienta junto a Juan.
III. Freddy se sienta frente a Juan.
A) Solo III B) Solo II C) II y III D) Solo I E) I y III
Solución:
I. Juan se sienta junto a Rosario. (Verdadero)
II. Miriam se sienta junto a Juan. (Falso)
III. Freddy se sienta frente a Juan. (Verdadero)
Rpta.: E
6. En una ciudad existen dos tipos de habitantes, los honestos que siempre dicen la verdad y
los villanos que siempre mienten. Ángel, Beto y César son tres habitantes de esta ciudad.
- César dice: “Beto es villano”.
- Beto dice: “Ángel y César son ambos honestos o ambos son villanos”.
Indique la afirmación que siempre es verdadera.
A) Ángel es villano B) Beto es villano C) César es honesto
D) César es villano E) Beto es honesto
Solución:
- Si Beto dice la verdad (honesto).
- Ángel y César dicen la verdad (honestos), entonces como César dice la verdad
entonces Beto es villano (miente) CONTRADICCIÓN
- Ángel y César MIENTEN (villanos), entonces como César miente entonces Beto no es
villano (es honesto) CUMPLE
En resumen: Ángel villano, Beto honesto y César villano.
- Si Beto miente (villano): Ángel y César (uno es honesto y el otro es villano)
- Si Ángel es honesto (dice la verdad) y César es villano (miente), entonces Beto no es
villano CONTRADICCIÓN
- Si Ángel es villano (miente) y César es honesto (dice la verdad), entonces Beto es
villano CUMPLE
En resumen: Ángel villano, Beto villano y César honesto.
Rpta.: A

7. Mirtha tiene en una jarra ocho litros de leche, y otras dos jarras vacías, una de tres y otra de
cinco litros de capacidad. Ella desea preparar leche asada que es su postre favorito para lo
cual necesita un litro de leche. Si las jarras no poseen marcas que permitan medir los litros y
no se desperdicia la leche en ningún momento, ¿cuántos trasvases debe realizar como
mínimo para obtener la cantidad que desea?
A) 3 B) 7 C) 4 D) 5 E) 8
Solución:
CAPACIDAD 8 5 3
CONTENIDO INICIAL 8 0 0
1er trasvase 5 0 3
2do trasvase 5 3 0
3er trasvase 2 3 3
4to trasvase 2 5 1
Rpta.: C
8. Alberto quiere descubrir los dígitos que forman un código que permite hallar un tesoro, y
dicho código está escondido en la siguiente tabla, para esto, él debe señalar en cada
columna, dos dígitos que sumen 8; luego en cada fila hacer lo mismo. Si después de borrar
todos los dígitos señalados, los que quedan forman el código buscado, ¿cuál es la suma de
los dígitos del código buscado por Alberto?
A) 21
2 5 1 3
B) 9
5 2 6 1
C) 10
6 1 3 5
D) 11
1 3 2 6
E) 8
Solución:
1) Números de forma vertical que sumen 8, se muestra la tabla ya sacando estos.
1
5 2 1
1 3
1 6
2) Números de forma horizontal que suman 8, se muestra la tabla ya sacando estos.
2 1
5 1
6 1
1 3
3) Ahora trasladando al arreglo original, los números que quedan son el código secreto.
1
5 1
1
1
4) Por tanto el código secreto es: 5  1  1  1  1  9
Rpta.: B

9. En un rancho hay 1008 cabezas de ganado caprino, se sabe que de las hembras 3/8 son
crías, los 2/5 del número total de hembras es igual al número de machos, y los 2/5 del
número de hembras adultas están preñadas. ¿Cuántas hembras adultas no están
preñadas?
A) 180 B) 270 C) 300 D) 260 E) 280
Solución: hembras machos
Hembras = 5k = 8 m preñadas
Machos = 2k 2m
Total = hembras + machos crias

3m
Total = 7k = 1008  k = 144 3m
 5k = 720 = 8m  m = 90
Por lo tanto, no preñadas = 3m = 270 5k 2k
Rpta.: B
10. Si ABCD  3  AB  CD , halle el valor de A  B  C  D
A) 15 B) 11 C) 9 D) 16 E) 19
Solución:
Sea ABCD  3  AB  CD
Descomposición polinómica por bloques
100  AB  CD  3  AB  CD
100  AB  CD (3  AB  1)
2  2  5  5 AB  CD (3  AB  1)
  
AB No cumple
2 AB No cumple
Luego el mínimo valor de:
3  AB  1 es 29
De donde
2  5  5  3  AB  1  AB  17
Además,
2  AB  CD  CD  34
Por lo tanto A  B  C  D  1  7  3   15
Rpta.: A
11. El código de una prenda de vestir es abc , al dividir dicho código entre el número bc que
representa el orden en que fue fabricado, se obtiene 21 como cociente y 40 de residuo.
Halle la suma de las cifras del número que representa el código de la prenda.
A) 19 B) 20 C) 17 D) 14 E) 16

Solución:
Código : abc
Condición :
abc  bc  21  40
100a  bc  21(bc )  40
5  a  bc  2  ( I )
Se sabe : bc  40
En ( I ) a  9  bc  43
abc  943
Rpta.: E
12. Juan recibió una bolsa llena de canicas, si las cuenta de 13 en 13 le sobran 3, si las cuenta
de 11 en 11 le faltan 8 para completar el último grupo, y si las cuenta de 3 en 3 no le sobran
canicas. Si en la bolsa no había más de 861 canicas, halle la cantidad máxima de canicas
que tiene Juan.
A) 858 B) 861 C) 623 D) 733 E) 432
Solución:
# Canicas = N
Se tiene

N = 13 + 3
 
N = 11 – 8  N = 11 + 3
 
N= 3  N= 3+3

 N = 3  11  13 + 3

N = 429 + 3
Nmax = 429  2 + 3 = 861  861
Rpta.: B
13. Don Pedro dice lo siguiente: si reparto 15 canicas a cada una de mis hijos me sobran 4
canicas, pero si repartiese 22 canicas a cada una de ellos me faltaría 10 canicas. ¿Cuántas
canicas tendrá que dar a cada uno para que no le sobre ni le falte?
A) 16 B) 18 C) 19 D) 17 E) 20
Solución:
# Hijos: X 15X + 4 = C
# Canicas: C 22X – 10 = C
 15X + 4 = 22X – 10
 14 = 7X
2=X
# Hijos: 2 C = 15(2) + 4 = 34
# Canicas: 34, tendrá que dar a cada uno 17 canicas.
Rpta.: D

14. Flor y María juntas tienen S/ 520. El triple de dinero que tiene Flor excede en S/ 5 al doble
de lo que tiene María. ¿Cuánto dinero más que Flor tiene María?
A) S/ 111 B) S/ 110 C) S/ 134 D) S/ 124 E) S/ 102
Solución:
Flor tiene: S/ x x  y  520  ( I )
María tiene: S/ y 3x  2y  5  (II )
3 (520  y )  2y  5  1560  5y  5  y  311
x  209 y y  311
Diferencia 311  209  102
Rpta.: E
15. El quíntuplo del número de canicas que tiene Tomás, menos el triple del número de canicas
que tiene Pedro, es más que 2. El doble del número de canicas que tiene Tomás, más el
triple de lo que tiene Pedro, es menos que 11. Si Pedro tiene más de una canica, ¿cuántas
canicas tiene Tomás?
A) 1 B) 5 C) 2 D) 8 E) 9
Solución:
1)numero de Tomas : x
numero de Pedro : y
 5x  3 y  2 10 x  6 y  4
2)    y  2, algo  y  2
2 x  3 y  11  10 x  15 y  55
8
3) 5 x  6  2  x 
5
5
2 x  6  11  x 
2
4) x  2
Rpta.: C
16. Rosa compró cierta cantidad de carteras idénticas por S/ 720. Si por la misma cantidad de
dinero le hubiesen dado 3 carteras más, del mismo tipo que las anteriores, entonces la
diferencia de los precios unitarios, en cada caso, sería no mayor de S/ 12. Determine la
suma de cifras de la mínima cantidad de carteras que compró Rosa.
A) 6 B) 4 C) 5 D) 3 E) 7
Solución:
x : número de carteras
720 720
 12
x x3
180  x( x  3)
0  x 2  3x  180
0  (x+15)(x-12)
de donde se tiene : x  12
x min  12
suma de cifras: 1+2 =3
Rpta.: D

17. En la figura se muestra el cuadrado ABCD, una circunferencia, una semicircunferencia y el

cuadrante ABD. Si el lado del cuadrado mide 4 cm, calcule la suma de los perímetros de las
regiones sombreadas.
A) (5  3) cm B C
B) (5  8) cm
C) (2  4) cm
D) 4 (  1) cm
E) (6  4) cm A D
Solución:
( 4  r )2  r 2  (2  r )2  (2  r )2
r 1

perímetro  2  (1)   (2)  ( 4)  4
2
 6  4
Rpta.: E
18. De un mismo puerto parten simultáneamente dos barcos, uno a 40 km h en la dirección

S53ºE y el otro a 20 2 km h en la dirección NO. Calcule la distancia entre ellos al cabo de
una hora.
A) 5 91 km B) 3 130 km C) 16 km D) 19 km E) 4 290 km
N
Solución:
A
Sean los barcos A y B, y sea “d” la distancia entre
ellos la hipotenusa del triángulo rectángulo ABC,
por el teorema de Pitágoras; tenemos: 20
d
2 2 2 2 2 2 45º
d  (20  24)  (20  32)  d  ( 44)  (52) O
20
E
d  1936  2704  d  4640  4 290 24 53º
Por consiguiente la distancia entre los jugadores es C

20 32
d = 4 290 km S
Rpta.: E
19. Carlos, el tío de Juan, quiere dar a su sobrino una propina por su cumpleaños, pero Juan
tiene que merecerlo, su tío Carlos le dice: “Si en un triángulo , dos de sus lados miden 6 cm
y 11 cm, encuentra la suma de todos los posibles valores enteros del tercer lado y esa será
tu propina”. Si Juan resolvió correctamente el problema, ¿de cuántos soles fue la propina de
Juan?
A) 160 B) 121 C) 120 D) 80 E) 112

Solución:
B
Utilizamos el teorema de desigualdad
de un triángulo, siendo “x” la medida del
lado buscado, tenemos: x
6
11  6  x  11 6  5  x  17
Los posibles valores enteros son: 6, 7, A C

8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15 y 16. 11
La suma de estos valores es:
16 5
 i 
16 (17 ) 5 (6)
i   136  15  121
i 1 i 1
2 2
Por lo cual la propina de juan es S/ 121.

Rpta.: B
20. Determine el número de revoluciones por minuto de la rueda que tiene 24 dientes, como se
muestra en la gráfica, si la rueda motriz de 84 dientes, da 120 rpm.
A) 1200 rpm
36 dientes
B) 2000 rpm
24 dientes
C) 1260 rpm 84 dientes
D) 1400 rpm
E) 1800 rpm 12 dientes
Solución:
De la primera rueda y la segunda de 12d, tenemos:
120.84
120.84  w 2 . 12  w2   840
12
Se observa que la segunda rueda y la tercera rueda comparten el mismo eje, entonces se
tiene: w 2  w 3 .
De la tercera polea y la cuarta poleas, tenemos:
840.36
840.36  w 4 . 24  w 4   1260  w 4  1260 .
24
Rpta.: C

HABILIDAD VERBAL
COMPRENSIÓN DE LECTURA
TEXTO 1
En seis días de viaje por los tres países más pobres del continente, Francisco ha roto (ese
ha sido su empeño) con la imagen de una Iglesia romana que pierde fieles a borbotones en
América Latina, no porque haya otras iglesias cristianas que lo hagan mejor, sino por sus
desaciertos en la conducción de asuntos medulares; por ejemplo, por haberse mostrado aliada de
los poderosos contra Gobiernos empeñados en erradicar la pobreza, o por las actitudes de
muchos obispos principescos y sacerdotes enriquecidos y alejados de la gente humilde. Francisco
despachó el asunto con candorosa dureza ante una multitud de paraguayos: “Los voy a bendecir
sin cobrar”.
Todo el viaje papal ha sido una sucesión de gestos y denuncias contra la pobreza y la
injusticia social. En ningún momento se refirió a la Teología de la Liberación (TL), que Juan Pablo
II y Benedicto XVI condenaron con severidad, pero Francisco ha hablado estos días como si fuera
uno de sus pastores. No por casualidad, el Vaticano acaba de espantar los obstáculos que
durante décadas impidieron elevar a los altares al obispo/mártir Óscar Romero, uno de los
símbolos de la TL, asesinado en El Salvador por orden de católicos en el poder, y parece
reconocer ahora que fue este movimiento teológico y pastoral el que hizo crecer de manera
espectacular en América a la Iglesia católica, hoy en retroceso también allí.
Francisco accedió al pontificado romano para poner remedio a la crisis de la achacosa Iglesia
romana en Europa, “una viña devastada por jabalíes”, según palabras del papa emérito Benedicto
XVI poco antes de dimitir. Los cardenales lo sustituyeron rápidamente por un cardenal que venía
“del fin del mundo”. Así dijo Bergoglio de sí mismo. Han pasado más de dos años y el discurso de
Francisco es radicalmente distinto al de sus predecesores: los pobres, la misericordia,
comprensión del diferente y de la homosexualidad, mirada distinta hacia la mujer, intransigencia
radical contra la pederastia que involucra a eclesiásticos.
21. Fundamentalmente, el texto trata sobre
A) Jorge Mario Bergoglio y los gobiernos autoritarios en América Latina.

B) el papa Francisco y la nueva imagen que procura para la Iglesia católica.
C) el peculiar desempeño del papa Francisco en el Vaticano, sede del catolicismo.
D) el desarrollo peculiar de la actual Iglesia romana en el continente europeo.
E) los roles positivo y negativo de los cardenales católicos en América Latina.
Solución:
La noticia trata sobre la reciente visita del papa Francisco a Ecuador, Bolivia y Paraguay y la
nueva imagen que proyecta como líder de la Iglesia católica.
Rpta.: B
22. Se infiere del texto que el papa Francisco
A) es el primer y único pontífice que propugna la misericordia entre todos los cristianos.
B) ha ordenado crear una vía que garantice que los indígenas puedan ser escuchados.
C) parece estar realizando varios cambios drásticos en la economía de la Santa Sede.
D) apuesta por una aproximación diferente del catolicismo al continente latinoamericano.
E) no acostumbra a entrar en temas espinosos porque es partidario de la reconciliación.
Solución:
Esto se deduce de la descripción que hace el autor de Francisco.
Rpta.: D

23. Dado el contexto, el término que reemplazaría con mayor precisión a PASTORES es
A) eclesiásticos. B) obispos. C) representantes.

D) cardenales. E) dignatarios.
Solución:
Se refiere a pastor o representante de la teología de la liberación.
Rpta.: C
24. Resulta incompatible con lo desarrollado en el texto pretender que
A) el arzobispo salvadoreño Oscar Arnulfo Romero ha sido uno de los mártires

contemporáneos de la Iglesia católica.
B) Paraguay es uno de los países de Latinoamérica peor ubicados en la escala de desarrollo
socioeconómico.
C) la Teología de la Liberación fue decisiva para hacer de América Latina el continente
católico que es hasta hoy.
D) Francisco, Benedicto XVI y Juan Pablo II, siendo papas, no necesariamente comparten
las mismas opiniones teológicas.
E) Tanto las posturas políticas de los sacerdotes como sus ejemplos de vida son asuntos
medulares para los fieles católicos.
Solución:
Hoy Latinoamérica pierde gran cantidad de fieles católicos; es solo este adverbio de tiempo
lo que hace falso el enunciado.
Rpta.: C
25. Si el discurso de Francisco fuese similar al de sus predecesores,
A) se habría manifestado como ellos, y sin ningún problema, a favor de la unión civil.
B) la igualdad de oportunidades para pobres y minorías discriminadas no sería prioridad.
C) sería posible que admita se otorguen los sacramentos a todos los divorciados.
D) sería recibido con fervor por una multitud de miles de personas en Europa y en todo el
mundo.
E) tendría millones de simpatizantes en los continentes europeos y el latinoamericano.
Solución:
El discurso de Francisco es radicalmente distinto al de sus predecesores: los pobres, la
misericordia, comprensión del diferente y de la homosexualidad, mirada distinta hacia la
mujer, intransigencia radical contra la pederastia entre eclesiásticos.
Rpta.: B
TEXTO 3
El tipo de experiencia que se desarrollaba en un laboratorio conductista en los años que

siguieron a la II Guerra Mundial era el típico de los experimentos de caja de Skinner, en los que
una paloma a la que se mostraba la palabra “picotear” inmediatamente picoteaba, y cuando dicha
palabra se sustituía con el término “gira”, la paloma daba vueltas. Esta paloma había sido
condicionada a responder adecuadamente a las diferentes formas de ambas palabras, y cuando
su respuesta era correcta recibía cierta comida como recompensa. En este tipo de experiencias, la
situación es deliberadamente artificial. Konrad Lorenz cita una afirmación de Daniel Lehrman,
según la cual numerosos partidarios americanos del conductismo opinan que, en sus tipos de
experiencias sobre el comportamiento, los problemas relativos a los procesos internos del sujeto
que suscitan el comportamiento analizado no son necesarios, erróneos, no científicos e
inadecuados. En otras palabras, en dichos experimentos se excluye lo más posible el instinto, por
cuanto pudiera confundir el resultado en cuanto a si el propio experimento (el proceso
condicionante) actuó o no.

En unos trucos de circo, los discípulos de Skinner consiguieron persuadir a unos

guacamayos de que pedalearan sobre unas bicicletas y patines con ruedas para premiarles con
maní. En esencia, ello viene a ser lo mismo que el espectáculo de los delfines en el que estos
deliciosos mamíferos demuestran una extensa gama de habilidades naturales y adquiridas a
cambio de un par de pescados que les regala su atento domador. En una muy destacada
demostración a base de esta técnica, al delfín se le premió únicamente por concebir y realizar un
truco que previamente no se había determinado, y el resultado fue en este caso una exhibición de
virtuosismo inventivo. Si el condicionamiento puede aplicarse incluso para enseñar a un animal
inteligente a innovar, ello dice mucho tanto de la inteligencia del animal como de la potencia del
método que lo ha puesto de manifiesto.
26. En última instancia, el autor resalta del conductismo skinneriano su capacidad de
A) condicionar comportamientos. B) prescindir del instinto.

C) motivar la innovación. D) recompensar lo correcto.
E) efectuar experimentos.
Solución:
Del último párrafo, referido a los estudios con delfines, derivamos que el conductismo podría
ser empleado para motivar la innovación.
Rpta.: C
27. La palabra DELICIOSO tiene el sentido contextual de
A) curioso. B) sabroso. C) delicado.

D) simpático. E) dinámico.
Solución:
Este término se refiere a la gama de habilidades adquiridas por los delfines.
Rpta.: D
28. Se infiere de la referencia a Lehrman que en el método conductista la palabra clave es
A) proceso. B) instinto. C) improvisación.

D) control. E) experiencia.
Solución:
Desde que “se excluye lo más posible el instinto: lo no necesario, erróneo, no científico e
inadecuado”; esto es, todo lo que no está sujeto a control.
Rpta.: D
29. Resulta incompatible afirmar que, para los conductistas, el instinto de los animales
A) es esencial en el estudio del comportamiento.

B) es trivial para analizar la conducta del animal.
C) lleva a incompatibilidades con la investigación.
D) debe excluirse de la investigación científica.
E) es irrelevante en la investigación conductista.
Solución:
El instinto es irrelevante en los experimentos del condicionamiento según Skinner.
Rpta.: A

30. Si la técnica del condicionamiento de Skinner se aplicara con éxito al ser humano,
A) estaría alejado del método científico. B) sus resultados conducirían a errores.

C) su conducta podría ser predecible. D) sería inviable por ser animal instintivo.
E) la innovación sería tomada en cuenta.
Solución:
Si la técnica del condicionamiento es efectiva en los animales, al ser aplicable al ser humano
su conducta probablemente sería predecible.
Rpta.: C
TEXTO 2
La historia económica enseña que no siempre se tuvo la noción actual sobre las finanzas
públicas, entendidas como un fenómeno político, económico y jurídico, cuya finalidad esencial
radica en estudiar cómo se procura ingresos el Estado y cómo distribuye y consume estos
recursos.
En una primera etapa, que podríamos llevarla hasta fines del siglo XV, el Estado obtiene sus
recursos por medio de la guerra y la conquista, y su patrimonio se encuentra confundido con los
bienes de los señores feudales. Esta situación no permite extraer antecedentes útiles para la
ciencia de las finanzas públicas.
La necesidad de organizar el tesoro público sobre bases sólidas y de nutrirla con recursos
ordinarios surge como consecuencia de la aparición del Estado nacional y del financiamiento de
la economía monetaria. No se puede sostener un ejército permanente y una burocracia si no se
cuenta con suficientes recursos y un organismo adecuadamente ordenado para administrarlos.
Las guerras y la transformación del arte militar ocasionan gastos crecientes y los ingresos
tradicionales no bastan para sufragarlos.
Es recién con los teóricos italianos de mediados de siglo XVI que se empieza a reflexionar y
a estudiar los problemas fiscales. Luego vienen los autores alemanes del siglo XVII, antecedentes
del “cameralismo” o corriente “mercantilista”, quienes sostienen que los recursos del Estado deben
obtenerse del comercio internacional y del atesoramiento de metales preciosos. En esos tiempos,
a diferencia de hoy, los impuestos se consideraban “recursos extraordinarios”.
31. El tema central que se desarrolla en el texto es
A) la constitución del Estado nacional sobre la base del manejo de las finanzas públicas.
B) el proceso de conformación de la teoría de las finanzas públicas en los siglos XVI y XVII.
C) la guerra y la conquista como fuentes de financiamientos de los Estados del siglo XV.
D) la decisiva participación de los teóricos italianos en la reflexión sobre las finanzas
públicas.
E) la obtención de las finanzas públicas mediante el comercio, según el cameralismo.
Solución:
Se describe a lo largo de varios momentos históricos la forma en que el Estado fue
generando sus propios ingresos.
Rpta.: B
32. La palabra ORDINARIOS tiene en el texto el sentido de
A) consistentes. B) vulgares. C) casuales.

D) esenciales. E) permanentes.
Solución:
Si se quiere un ejército permanente, los recursos que lo harán posible también deben ser
generados ordinaria, general y permanentemente.
Rpta.: E

33. Con respecto a la reflexión en torno a las finanzas públicas, es incompatible afirmar que
A) se desarrolla en Alemania con el análisis del comercio internacional.
B) se remonta al siglo en el que se conformó el Estado nacional.
C) se inicia en torno a los problemas fiscales propios siglo XVI.
D) se inspiró en los tesoros públicos del Estado en el siglo XV.
E) hoy se define como un fenómeno político, económico y jurídico.
Solución:
De hecho, el autor reconoce que no hay antecedentes útiles para el tema que desarrolla un
tiempo tan remoto como el siglo XV.
Rpta.: D
34. Del texto se deduce que la necesidad de mantener un aparato burocrático en lo económico
se inicia
A) con el nacimiento de los Estados nacionales.
B) con los teóricos italianos, mediados del siglo XVI.
C) cuando los impuestos son recursos ordinarios.
D) con la aparición del comercio internacional.
E) con el Estado capaz de generar sus recursos.
Solución:
Es lo que se puede deducir de la lectura del tercer párrafo.
Rpta.: A
35. Si un Estado Nacional afrontara una creciente guerra permanente,

A) consolidaría su política de afianzamiento de la economía monetaria.
B) recurriría a recursos extraordinarios provenientes de su propio tesoro.
C) adoptaría medidas para obtener cada vez más recursos ordinarios.
D) descartaría sus recursos tradicionales priorizando los extraordinarios.
E) adoptaría al fin la política mercantilista en el comercio internacional.
Solución:
Desde que las guerras ocasionan gastos crecientes, los recursos que los provee también
deberán ser crecientes.
Rpta.: C
SERIES VERBALES
36. Suavizar, mitigar, paliar,

A) restaurar. B) consolar. C) curar.
D) atenuar. E) alternar.
Solución:
Serie de sinónimos.
Rpta.: D
37. Vencedor, victorioso; decidido, resuelto; tenaz, persistente;
A) vehemente, compungido. B) vulnerable, deleznable.

C) dicaz, contumaz. D) prudente, timorato.
E) belicoso, pugnaz.
Solución:
Rpta.: E

38. Cordura, discernimiento; entendimiento, inteligencia; sensatez,

A) seriedad. B) juicio. C) corrección.
D) validez. E) honradez.
Solución:
Rpta.: B
ELIMINACIÓN DE ORACIONES
39. I) Victor Hugo (1802-1885) fue un poeta, dramaturgo, escritor romántico y uno de los
escritores más importantes en lengua francesa. II) Ocupa un puesto notable en la historia de
las letras francesas del siglo XIX en una gran variedad de géneros y ámbitos. III) Fue un
poeta lírico, con obras como Odas y baladas (1826), Las hojas de otoño (1832) o Las
contemplaciones (1856). IV) También un novelista popular y de gran éxito con obras como
Nuestra Señora de París (1831) o Los miserables (1862). V) Contribuyó de forma notable a
la renovación lírica y teatral de la época; fue admirado por sus contemporáneos y aún lo es
en la actualidad.
A) V B) I C) IV D) III E) II
Solución:
Por redundancia. El tema es la importancia literaria de Victor Hugo, y lo que predice la
oración II está contenido en las restantes.
Rpta.: E
40. I) La salamandra Ambystoma mexicanum, más conocida como ajolote o ajolote mexicano,
conserva el estado larvario durante la vida adulta. II) Esta especie, que a lo largo de los
siglos pasó de ser un animal sagrado a animal de laboratorio, está amenazada. III) En
efecto, los aztecas creían que este anfibio de cola larga era descendiente de Xolotl y lo
comían como plato consagrado. IV) Un grupo de científicos de la UNAM busca la fórmula
para su conservación y multiplicación del ajolote. V) Es importante mejorar las condiciones
para que el ajolote pueda sentirse bien en su hábitat.
A) III B) II C) V D) I E) IV
Solución:
Se elimina por impertinencia, el tema es la salamandra o ajolote en estado de extinción.
Rpta.: A
MATEMÁTICAS
41. De las siguientes proposiciones lógicas compuestas, ¿cuáles son equivalentes entre sí?
I. Si hoy me pagan, entonces mañana no trabajo.
II. No es verdad que hoy me pagan y mañana trabajo.
III. Hoy no me pagan o mañana no trabajo.
IV. Es falso que hoy me pagan y mañana no trabajo.
A) III y IV B) I, II y III C) II y IV D) I y IV E) I, II, III y IV
Solución:
Sea p : hoy me pagan
q : mañana trabajo.
I. p →  q   p   q
II.  ( p ˄ q )   p   q
III.  p   q
IV.  ( p ˄  q )   p  q
Son equivalentes I, II y III
Rpta.: B

42. Si M = ; a; a; b; a, ¿cuántas de las proposiciones siguientes son verdaderas?
I.   a; b; a

II. ; a  P(M)
III. b  P(a; b)
IV. a  P(M)
V. a; b  P(M)
A) 2 B) 4 C) 3 D) 0 E) 1
Solución:
I.   a; b; a. Es verdadero, porque el conjunto  está contenido en cualquier
conjunto.
II. ; a  P(M). Es verdadero, porque ; a son elementos de M.
Luego ; a  M, y por tanto ; a  P(M).
III. b  P(a; b). Es verdadero, porque b  a; b
IV. a  P(M). Es falso, porque a  P(M)
V. a; b  P(M). Es falso, porque a; b  P(M)
Rpta.: C
43. De 77 alumnos se sabe que:
 Los que aprobaron solo Matemática son la mitad de los que aprobaron solo Lenguaje.
 Los que no aprobaron Lenguaje son el triple de los que aprobaron solo Matemática.
¿Cuántos alumnos como máximo aprobaron solo Matemática?
A) 25 B) 20 C) 14 D) 15 E) 12
Solución:
U (77)
L M
2x y x
2x
Del gráfico: 2x + y + x + 2x = 77
5x + y = 77
Para mín. y = 2  máx. x = 15
Rpta.: D
44. Jorge le dice a su hijo André te voy a dar de propina 231(x) soles, que es lo mismo que te
diera 113(x+2) soles, si averiguas dicho valor. ¿Cuánto es la propina que recibió André,
después de encontrar acertadamente su valor?
A) S/.60 B) S/.50 C) S/.55 D) S/.35 E) S/.45

Solución:
231(x) = 113(x+2)
2x2 + 3x + 1 = (x + 2)2 + x + 2 + 3
x2 – 2x – 8 = 0
x=4
231(4) = 45
Por lo tanto recibe de propina S/.45
Rpta.: E
45. Con una placa cuadrada de aluminio se quiere construir una caja de base cuadrada y sin
tapa, cortando cuadrados de 3 u de cada esquina y doblando los lados. Si la caja debe tener
75 u3 de volumen, ¿cuál es el área de la placa cuadrada inicial?
A) 121 u2 B) 64 u2 C) 49 u2 D) 81 u2 E) 100 u2
Solución: L-6
3 3 3
Por dato del problema: vol = 75 u 3
3
 (L – 6)(L – 6)(3) = 75
 (L – 6)2 = 25  L = 11.
El área original de la placa cuadrada
es (11)2 = 121 u2.
3 L-6 3
3
L L-6
Rpta.: A
46. El perímetro de un terreno rectangular de lados diferentes a  2  2 y b  3  4 metros, es

12 metros. Determine el área de un terreno cuadrangular de lado (4a + b) en metros
cuadrados.
A) 9 B) 16 C) 25 D) 4 E) 36
Solución:

Perímetro terreno rectangular = 2 a  2  2  b  3  4  12 
a  2  b  3  0  a  2 , b  3
Por lo tanto:
El área de terreno cuadrangular es igual a.
(4a + b)2 = 52 = 25.
Rpta.: C
a  4i
47. Si b  es un número real, hallar el valor de E  b  (a  5) i .
2i
A) 8 B) 4 C) 3 D) 1 E) 5

Solución:
8  4i 8  4i  2  i  2a  4  (8  a) i
Se tiene que b     , es un número real, sigue que a = 8,
2i 2i 2i 5
sigue que b = 4,
luego E  b  (a  5) i  4  3i  5
Rpta.: E
n
m 1 2
48. Si p( x, y )  (3n  4)x y  ( 4m  2n  2)xm1ymn  2 es un polinomio homogéneo y la suma
de sus coeficientes es 26. ¿Cuál es el valor de m2 + n2 ?
A) 8 B) 5 C) 25 D) 20 E) 13
Solución:
i) p(x,y) es homogéneo
n
m  1   m  1  m  n  2  2m  n  8
2
ii) p(1,1) = 26
3n  4  4m  2n  2  26  4m  5n  28
 2m  n  8
iii)  , resolviendo m = 2, n = 4
 4m  5n  28
∴ m2 + n2 = 20
Rpta.: D
AB AD 1 1 2
49. En una recta se ubican los puntos consecutivos A, B, C y D. Si  y   ,
BC CD AB AD 3
halle AC.
A) 3 m B) 4 m C) 2 m D) 1,5 m E) 3,5 m
Solución:
1 1 2 1 1 2
1)     
AB AD 3 a c 3 x
AB BC a xa
2)    A B C D
AD CD c cx a
 a(c  x )  c( x  a) c
ac  ax  cx  ac
2ac  x(a  c )
2 ac 1 1 2
   
x ac c a 3
x3
Rpta.: A

50. En la figura, el ángulo BDC es obtuso. Si el perímetro del triángulo equilátero ABC es 45 cm
y CD = 2 cm, halle el valor entero de BD.
A) 10 cm B
B) 14 cm
C) 12 cm
D
D) 16 cm
E) 8 cm A C
Solución:
B
1) ABC equilátero: l = 15
x
2) 13 < x < 17 (Prop.) l l
 D
3)  >   15 > x (Prop.)  2
 13 < x < 15 y x entero  x = 14 A C
l
Rpta.: B
51. En la figura, el triángulo ABC es acutángulo. Si AD = DC = BC, AB = AC y  +  = 90°,

halle x.
A) 60°
B) 30°
C) 37°
D) 53°
E) 45°
Solución:
1) ADC Isósceles
 AQ = QC = a
2) BHC  DQC (ALA)

 HC = QC = a
3) AHC: Notable de 30° y 60°

 x = 30°
Rpta.: B

52. En la figura, BC // AD ,     90 . Si BC = 6 cm y BE = 4 cm, halle AD.
A) 15 cm
B C
B) 12 cm
C) 10 cm
D) 14 cm  2 
A E D
E) 18 cm
Solución:
1) Trazar BF // CD
 BCDF es un paralelogramo
2) BEF isósceles B 6 C

 BE = EF = 4 
4
3) BEA isósceles
 AE = BE = 4  2  
A 4 E 4 F 6 D
 AD = 14 cm
Rpta.: D
53. Si S°, Cg y R rad son las medidas de un ángulo en los sistemas sexagesimal, centesimal y
1520R
radial, respectivamente, tal que C2  S2  , halle la medida de dicho ángulo en

radianes.
    
A) rad B) rad C) rad D) rad E) rad
10 5 4 3 8
Solución:
1520  K 
C2  S2   
  20 
K4
4 
R   rad
20 5
Rpta.: B
54. Si  es un ángulo agudo y tg(60°– x) = tg( + 20°)ctg(x + 30°), halle el valor de la expresión:
ctg(20  ) sen ( x    50)
 tg (  20)
cos (  x  10)
3 3
A) B) 2 C) 1 D) 0 E)
2 3

Solución:
tg(60°– x) = tg( + 20°)ctg(x + 30°)
tg( + 20°) = 1   + 20° = 45°
 = 25°
ctg(20  )sen( x    50)
 tg(  20)
cos(  x  10)
ctg45sen( x  75)
 tg(  20)  0
cos(15  x )
Rpta.: D
5
55. En la figura, el ángulo  es tal que cos   , calcule 9(tg + sec2).
34
A) 15
Y
B) 19
C) 25
0
D) 29  X
E) 16 
Solución:
5
cos  
34
  90      90  
9( tg  sec 2 )  9( ctg  csc2  )
  5 34 
 9    19
 3 9 
Rpta.: B
LENGUAJE
56. En el enunciado “el león es un animal carnívoro”, el elemento de la comunicación que
destaca es el
A) receptor. B) emisor. C) referente. D) código. E) mensaje.
Solución:
En el enunciado, el elemento de la comunicación que destaca es el referente, porque se
dice algo acerca de este en forma objetiva.
Rpta.: C
57. Seleccione la alternativa en la que se presenta nombres de lenguas prerromana y romance

respectivamente.
A) Catalán y provenzal B) Árabe y francés

C) Rumano y portugués D) Íbero y vasco
E) Griego e italiano

Solución:
En esta alternativa, griego es el nombre de una lengua prerromana e italiano, el nombre de
una lengua romance.
Rpta.: E
58. Marque la opción en la que las palabras evidencian función distintiva entre consonantes
nasales.
A) Mapa – masa B) Tema – tela C) Lema – leña

D) Luna – lupa E) Gama – gala
Solución:
En esta opción, las palabras lema y leña evidencian función distintiva entre las consonantes
m y ñ.
Rpta.: C
59. Seleccione la alternativa en la que el enunciado concluye con tono ascendente.
A) ¿Ganó el premio mayor? B) ¿Quién tocó la puerta?

C) Mis amigos viajarán a Ica. D) ¿Dónde compraste este libro?
E) ¿Cuándo retornarás a Tacna?
Solución:
En esta alternativa, el enunciado concluye con tono ascendente porque constituye oración
interrogativa directa total.
Rpta.: A
60. Seleccione la opción en la que hay más hiatos.
A) Jóvenes, ¡sean valientes: el país los necesita ahora!

B) Estos celulares nuevos permiten rastrear a los usuarios.
C) Las manos de Eudocia temblaban y su rostro palidecía.
D) Mariano fue a la biblioteca con su primo Romeo.
E) El almirante Miguel Grau es un héroe nacional.
Solución:
En esta opción, los hiatos aparecen en las palabras sean, país y ahora.
Rpta.: A
61. ¿Cuál es la alternativa que presenta uso adecuado de las letras mayúsculas?
A) La lengua Aimara es hablada en Bolivia.

B) Iré al museo de la Nación el jueves.
C) Javier trabaja en el ministerio de Cultura.
D) El Presidente de Bolivia viajó a Ecuador.
E) Mi hermana vivirá en La Molina.
Solución:
En esta alternativa, el nombre del distrito La Molina se escribe con letra mayúscula.
Rpta.: E
62. ¿Cuántas palabras requieren tilde en el enunciado “en la arida y desolada puna hacia un frio
terrible que contribuia a ahondar el frigido invierno andino”?
A) Cuatro B) Siete C) Seis D) Tres E) Cinco

Solución:
Las palabras que requieren tilde son cinco: árida, hacía, frío, contribuía y frígido.
Rpta.: E
LITERATURA
63. Con respecto a la verdad (V) o falsedad (F) de los siguientes enunciados sobre los géneros
literarios, marque la alternativa que guarda la secuencia correcta.
I. El género épico se caracteriza por expresar las emociones personales e íntimas.

II. El diálogo y el movimiento de los personajes son rasgos principales del género dramático.
III. Églogas, de Garcilaso de la Vega, y Soledades, de Góngora, son muestras del género lírico.
A) VFF B) FVF C) FFF D) VVV E) FVV
Solución:
I. El género lírico se caracteriza por expresar la subjetividad del actor. (F) II. El diálogo y el
movimiento de los personajes son características del género dramático. (V) III. Églogas, de
Garcilaso de la Vega, y Soledades, de Góngora, son obras correspondientes del género
lírico. (V)
Rpta.: E
64. Marque la alternativa que completa adecuadamente el siguiente enunciado acerca del
argumento de Romeo y Julieta, de William Shakespeare: “Romeo mata a Tebaldo para
________, esta acción ocasionará______”.
A) poner fin a los pleitos familiares – separarse de Julieta

B) imponer el poder de los Montesco – la muerte de Julieta
C) defender al conde Paris – su reingreso a Verona
D) vengar la muerte de Mercucio – su destierro a Mantua
E) casarse con una Capuleto – la mediación de Fray Lorenzo
Solución:
En una reyerta, Tebaldo mata a Mercucio, amigo de Romeo. Este, en venganza, se ve
forzado a batirse dando muerte a Tebaldo. Esta acción traerá como consecuencia el
destierro de Romeo a Mantua.
Rpta.: D
65. Con respecto a la verdad (V) o falsedad (F) de los siguientes enunciados sobre La vida de
Lazarillo de Tormes, marque la alternativa que contiene la secuencia correcta.
I. La madre de Lázaro ofrece los servicios de su hijo a un clérigo.

II. El niño y el ciego recorren las calles de Salamanca vendiendo bulas.
III. En Toledo, Lazarillo contrae matrimonio con la criada del Arcipreste.
A) FVV B) VFV C) VVF D) FFV E) FVF
Solución:
I. La madre de Lázaro ofrece los servicios de su hijo a un ciego. (F) II. El niño y su amo, el
ciego, recorren las calles pidiendo limosna. (F) III. Lazarillo contrae matrimonio con la criada
del Arcipreste. (V)
Rpta.: D

PERSONAL SOCIAL
66. La elaboración de un plan de investigación para disminuir los síntomas del trastorno de
ansiedad son realizadas básicamente por el psicólogo
A) educativo. B) clínico. C) organizacional.

D) forence. E) social.
Solución:
Los psicólogos clínicos son los encargados de tratar y prevenir problemas emocionales que
se presenten en la sociedad.
Rpta.: B
67. Desde el punto de vista neuroanatómico, si Roberto muestra una gran habilidad para
solucionar problemas matemáticos, la zona cerebral desarrollada en él es
A) sistema reticular. B) hemisferio derecho.

C) hemisferio izquierdo. D) sistema límbico.
E) lóbulo occipital.
Solución:
El hemisferio izquierdo está encargado funcionalmente de habilidades lógicas matemáticas;
estructura, planifica y organiza la solución de los problemas.
Rpta.: C
68. Susan y Pablo ingresan al cuarto de su menor hijo y encuentran todo tirado, el padre se
enoja, Susan dice: déjalo, tampoco es para tanto, y ella lo recoge todo. El estilo de crianza
de Susan hacia su hijo es
A) desapegado. B) democrático. C) autoritativo.

D) permisivo. E) autoritario.
Solución:
El estilo de crianza permisivo es aquel que no ofrece mucho control hacia los hijos, y si
aplican normas, los padres mismos no la respetan; forman hijos con problemas de conducta
y desordenados.
Rpta.: D
EDUCACIÓN CÍVICA
69. La clasificación de los derechos humanos en generaciones es de carácter histórico y
considera cronológicamente su aparición. Uno de los que corresponde a la primera
generación establece que toda persona tiene derecho a la
A) libertad de opinión. B) identidad cultural. C) sindicalización.

D) salud física y mental. E) coexistencia pacífica.
Solución:
Existen diferentes maneras de clasificar los derechos humanos que obedece a criterios
como la naturaleza, el origen, el contenido etc. La clasificación según generaciones es
histórica porque los ubica cronológicamente. Algunos de los derechos que corresponden a
la primera generación son:
Derecho a las libertades de circulación, de pensamiento y religión, de opinión y expresión de
las ideas, de reunión y asociación pacífica.
Rpta.: A

70. Los trabajadores de una fábrica textil se organizan para formar un sindicato porque algunos
derechos conquistados están siendo vulnerados, ante ello, el gerente despidió a las
principales voces del sindicato. Frente a la vulneración de este derecho, se puede interponer
la garantía constitucional de
A) Acción de Amparo. B) Acción de Cumplimiento.

C) Acción inconstitucionalidad. D) Hábeas Corpus.
E) Hábeas Data.
Solución:
La Acción de Amparo procede contra el hecho u omisión, por parte de cualquier autoridad,
funcionario o persona, que vulnera o amenaza los demás derechos fundamentales
reconocidos por la Constitución, excepto los que son protegidos por los procesos de hábeas
corpus y hábeas data. Como por ejemplo en casos que se vulneran el derecho a la libertad
de trabajo, reunión, asociación y sindicación. No procede contra normas legales ni contra
Resoluciones Judiciales emanadas de procedimiento regular.
Rpta.: A
HISTORIA DEL PERÚ

71. Señale la alternativa que presenta características del periodo lítico.
1. Se inicia el poblamiento del territorio peruano.

2. Desarrollo de los ayllus como base social.
3. Economía depredatoria y recolectora.
4. Estilo de vida nómada o trashumante.
5. Surgimiento de la arquitectura monumental.
A) 3, 4 y 5 B) 2, 3 y 4 C) 1, 3 y 4 D) 1, 3 y 5 E) 1, 2 y 3
Solución:
Durante el periodo lítico la sociedad en los andes se organizaba en base a bandas de
cazadores y recolectores, es decir una economía depredatoria; por otro lado, es en este
periodo en el que se inicia el poblamiento del Perú.
Rpta.: C
72. En la imagen se puede apreciar una reconstrucción hipotética del complejo de Caral,
ubicado en la zona media del valle del rio Supe. Teniendo en cuenta el tipo de estructura
monumental, podríamos afirmar que
A) desarrollaron grandes talleres de cerámica.

B) sus actividades principales fueron la agricultura intensiva y la ganadería.
C) fue una sociedad gobernada por una teocracia militar.
D) los templos tuvieron una clara influencia Chavín.
E) fue una sociedad jerarquizada y vinculada a ceremonias públicas.

Solución:
Caral se encuentra en el valle del río Supe; en la región norcentral andina forma parte de
todo un sistema de templos articulados económicamente entre sí. De la imagen se
desprende que fue una sociedad jerarquizada, gobernada por sacerdotes (arquitectura
ceremonial), que realizaban eventos públicos vinculados a rituales complejos.
Rpta.: E
73. Relacione correctamente ambas columnas sobre las culturas pre-incas.
1. Chavín a. Julio C. Tello investigó patrones funerarios y mantos funerarios.

2. Paracas b. Antes era considerada la cultura matriz de la civilización andina.
3. Mochica c. Su deidad principal es conocida como dios de los báculos o de
las varas.
4. Tiahuanaco d. El dios Aia- Paec ostentaba colmillos de felino.
A) 1c, 2b, 3a, 4d B) 1b, 2a, 3d, 4c C) 1a, 2d, 3b, 4c

D) 1d, 2c, 3d, 4a E) 1a, 2b, 3c, 4d
Solución:
1. Chavín a. Tello la consideró la cultura matriz de la civilización andina.
2. Paracas b. Tello descubrió los mantos funerarios y estudió patrones
funerarios.
3. Mochica c. El dios Aia- Paec ostenta colmillos de felino. Es decapitador.
4. Tiahuanaco d. Su deidad principal es conocida como la Deidad de los báculos o
de las varas.
Rpta.: B
74. Paracas fue una de las culturas andinas que le dio mayor importancia a los rituales
funerarios. Los difuntos eran colocados en fardos en una postura específica, porque
pensaban que volverían a nacer. Podemos inferir de lo dicho que los cuerpos debían
A) volver a nacer para gobernar eternamente a su pueblo.

B) ser venerados para que se reencarnen y puedan gobernar.
C) estar en la misma posición que mantuvieron en el vientre materno.
D) establecer un puente entre la maternidad y lo divino.
E) convertirse en seres divinos y mágicos con grandes poderes.
Solución:
La gente de la cultura Paracas colocaba los cadáveres en posición fetal, dentro de fardos
funerarios, porque esa era la posición que tuvieron en el vientre materno.
Rpta.: C
HISTORIA UNIVERSAL
75. Con respecto a los cambios físicos y biológicos logrados como parte del proceso de
hominización, señale a continuación los que considere correctos.
I. Se desarrolló la bipedestación y la posición erguida del cuerpo.

II. Los Homo sapiens duplicaron la estatura de los australopitecus.
III. Se produjo un crecimiento considerable de la capacidad craneana.
IV. Se logra la racionalidad, evidenciada en la producción de herramientas.
V. Los Homo neanderthalensis superaban en inteligencia a los Homo sapiens.
A) II, III, IV B) II, IV, V C) I, III, V D) I, III, IV E) III, IV, V

Solución:
Entre las características claramente observables en el proceso de evolución de los
homínidos tenemos: la bipedestación, pulgar oponible y crecimiento de la capacidad
craneana, además del desarrollo de la racionalidad y lenguaje articulado.
Rpta.: D
76. Establezca la relación correcta con respecto al periodo de la Edad de los Metales.
I. Edad de Bronce a. Se usan carros de guerra y moneda para el comercio.

II. Edad de Cobre b. Nacen las primeras civilizaciones y con ella, la escritura.
III. Edad de Hierro c. La piedra es aún la base para producir herramientas.
A) Ia, IIb, IIIc B) Ic, IIa, IIIb C) Ib, IIa, IIIc D) Ib, IIc, IIIa E) Ic, IIb, IIIa
Solución:
Edad de Cobre : Tránsito entre la Edad de Piedra y la Edad de Bronce. Usan piedra y cobre.
Edad de Bronce : Surgen las civilizaciones.
Edad de Hierro : Se desarrolla el comercio monetario y mejores armas de guerra.
Rpta.: D
77. La civilización egipcia ha dejado un amplio legado cultural que hasta la actualidad despierta
admiración. Un aspecto resaltante fue su cosmovisión religiosa y el sentido trascendente de
la vida que tiene como uno de sus componentes
A) el juicio de las almas al morir.

B) la visión dual del mundo terrenal.
C) la importancia del calendario solar.
D) una profunda influencia del mundo griego.
E) la momificación de los cuerpos.
Solución:
El juicio de las almas es una característica fundamental de las creencias egipcias sobre la
vida en el más allá. Frente al dios Osiris, todas las almas comparecían mediante una
balanza, en la que pesaban el corazón en contraste con una pluma. Aquellos corazones
puros que pesaban igual o menos que la pluma, pasaban a formar parte del mundo cerca a
las divinidades, mientras en el caso contrario, eran condenados a la destrucción.
Rpta.: A
78. En la polis de Atenas, las luchas políticas del siglo VI a.C. llevaron al poder a ________ que
estableció la democracia. Este régimen tuvo como máximo representante a _________.
A) Clístenes – Pericles B) Solón – Alcibíades C) Efialtes – Cimón

D) Demóstenes – Leonidas E) Temístocles – Alejandro
Solución:
La democracia ateniense fue establecida por Clístenes, quien organizó al demos en la
Ecclesia. El régimen democrático alcanzó su esplendor con Pericles, quien mediante
diversas medidas logró extender la democracia a los sectores pobres del demos ateniense.
Rpta.: A

GEOGRAFÍA
79. Estados como Japón o Israel, que no poseen condiciones naturales favorables porque
cuentan con un suelo inestable sísmicamente o un suelo y clima árido respectivamente, han
logrado niveles de desarrollo económico y tecnológico. Esto es un claro ejemplo de que el
hombre tiene capacidad para transformar el medio. Según lo referido, el enunciado
correspondería al enfoque geográfico del siglo XIX conocido como
A) positivista. B) determinista. C) posibilista.

D) sistémica. E) radical.
Solución:
La geografía posibilista, surge en el siglo XIX e influenciada por el historicismo, sostiene que
el hombre tiene capacidad para transformar el medio, teniendo como objeto de estudio la
región. Tuvo como exponentes a los franceses Pablo Vidal de la Blache, Max Sorre, y De
Martonne.
Rpta.: C
80. En una visita al desierto de Ica, un grupo de estudiantes observa un detalle de la zona, que
las pequeñas rocas ubicadas en el desierto se fragmentan con facilidad; a lo cual, el
profesor guía les explica sobre los procesos de _________________, que consiste en la
desintegración mecánica de las rocas en fragmentos cada vez más pequeños y facilitan su
erosión por agentes, como el cambio brusco de temperatura que acontece en los desiertos.
A) orogénesis continental B) meteorización química

C) erosión eólica D) meteorización física
E) erosión kárstica
Solución:
La meteorización física es la desintegración mecánica de las rocas o rotura de las rocas en
fragmentos cada vez más pequeños, que facilitan su erosión. Los agentes que inducen a la
fragmentación de las rocas pueden ser el cambio de temperatura (termoclastia o
termofracción), la acción del hielo (crioclastia o gelifracción), la cristalización de sales
(haloclastia), la actividad biológica etc.
Rpta.: D
81. La carta topográfica se diferencia de los mapas porque la primera hace referencia a
A) superficies pequeñas con menor simplificación.

B) la menor generalización de espacios extensos.
C) las menores generalizaciones de la superficie.
D) las representaciones generales de la corteza curva.
E) los desniveles mediante curvas de nivel.
Solución:
Las cartas topográficas son utilizadas para representar superficies de mediana extensión,
tienen la particularidad de ser tridimensionales, ya que contienen latitud, longitud y altitud.
Los desniveles están representados a través de curvas de nivel.
Rpta.: E
82. El objetivo principal del Protocolo de Montreal, firmado en 1987 por varios países del mundo,
fue
A) hacer respetar el tratado antártico firmado en 1959.

B) proteger la reducción de glaciares a nivel mundial.
C) eliminar los gases de efecto invernadero natural.
D) evitar el desarrollo industrial de los países emergentes.
E) reducir las sustancias que dañan la capa de ozono.

Solución:
Debido a los riesgos que conlleva el agotamiento de la capa de ozono, los líderes de
muchos países decidieron trabajar en una solución viable. Desde 1987, 191 naciones han
ratificado un tratado internacional excepcional sobre el medio ambiente: el Protocolo de
Montreal relativo a las sustancias que agotan la capa de ozono.
Rpta.: E
ECONOMÍA
83. Para lograr la formalización de las empresas, artesanales o familiares, sin registros, la ley de
la Micro y Pequeña Empresa la clasifica según
A) el pago de sueldo mínimo. B) el número de trabajadores.

C) una cantidad fija de dinero. D) el monto de ventas al año.
E) los impuestos pagados.
Solución:
Se ha considerado el monto anual de ventas que es 150 UIT para microempresa y de 1750
UIT para las pequeñas. Este monto es variables cada año, el 2016 es de S/. 3950, ya no se
considera el número de trabajadores.
Rpta.: D
84. Las servilletas usadas en el restaurante “Central” el mejor de Lima según los expertos, son
considerados un bien por su duración de tipo
A) de consumo. B) fungible. C) de capital.

D) complementario. E) infungible.
Solución:
La servilleta que se usan en los restaurantes de lujo son de tela por lo que por su duración
son de tipo infungible ya que soportan varios usos.
Rpta.: E
85. A inicio del año 2016 se ha podido ver en la televisión peruana cómo las televisoras
invirtieron grandes cantidades de dinero en la contratación de participantes de reality de
competencia, estos nuevos jales representan una inversión en capital, de acuerdo a su
proceso productivo, de tipo
A) financiero. B) constante. C) fijo. D) circulante. E) variable.
Solución:
El capital de acuerdo proceso productivo llamado capital variable es el invertido en el pago
de la fuerza de trabajo, como sería el caso de estos participantes de
Rpta.: E
86. En el mercado rige la ley de la oferta y la demanda como mecanismo regulador siendo la/el
__________ la ley del vendedor y la/el ______________ la ley del comprador.
A) ganancia – satisfacción B) demanda – oferta

C) oferta – demanda D) precio – satisfacción
E) lucro – Ceteris Paribus
Solución:
La ley de la oferta en función del precio alto preferente es la ley del vendedor; mientras que
la ley de la demanda, el precio bajo preferente es la ley del comprador. Hay otros factores
pero se dejan Ceteris Paribus, es decir se mantienen constantes.
Rpta.: C

FILOSOFÍA
87. El origen cronológico de la filosofía se remonta al siglo VI a de C. en Grecia, precisamente
en las ciudades de Mileto, Efeso y Samos. Antes de ello se registra el imperio del mito, o la
vigencia del pensamiento prelógico, no solo en la propia Grecia sino también en Egipto y en
general en todas las culturas orientales y occidentales. Atendiendo a la época de la vigencia
de la FILOSOFÍA ocurrida en el periodo cosmológico de la filosofía antigua, se puede
afirmar que ya está presente el rasgo de la actitud filosofante en lo
A) radical, por buscar el origen de lo griego en los variados mitos.

B) racional, en tanto usa la razón como herramienta fundamental.
C) universal, al aspirar la hegemonía militar y política de Atenas.
D) critico, al poner en cuestión la obra satírica de Aristófanes.
E) problemático, al considerar la presencia del mito como esencial.
Solución:
Atendiendo ya a la época de la vigencia de la FILOSOFÍA ocurrida en el periodo
cosmológico de la filosofía antigua, se puede afirmar que ya está presente el rasgo de la
actitud filosofante en lo racional, en tanto usa la razón como herramienta fundamental.
Rpta.: B
88. San Agustín, máximo exponente de la patrística, sostuvo que la creencia en los dogmas
cristianos es necesaria para comprender la verdad, Dios y el mundo creado por Dios. “Cree
para que comprendas” es la frase que San Agustín expresa para afirmar que la razón está
subordinada
A) a la ciencia. B) a la fe. C) al conocimiento.

D) al placer. E) a la naturaleza.
Solución:
La frase “Cree para comprender” de San Agustín es una clara alusión al papel subsidiario,
pero necesario, de la razón como instrumento de esclarecimiento de la fe y los dogmas del
cristianismo.
Rpta.: B
89. Porque el estudio del filósofo no reconoce límites ni fronteras ya que brinda respuestas a
todos los problemas, temas y cuestiones más allá del análisis particular de la ciencia, se
dice que la actitud filosófica es
A) sistemática. B) racional. C) regional.

D) totalizadora. E) objetiva.
Solución:
La actitud filosófica es totalizadora porque nos brinda una visión de todo cuanto ocurre en el
mundo tratando de determinar los principios y causas más generales de tales sucesos. La
filosofía no se detiene en lo particular, sino que pretender brindar una visión total, general,
del mundo.
Rpta.: D
90. Se tiene la siguiente proposición:

“Los imperceptibles y amplios espacios cósmicos de la materia animada e inanimada son
estudiados por la astronomía moderna”.
Teniendo en cuenta los operadores y variables y, además, las definiciones de las diferentes
clases de proposiciones, identifique la clase de proposición.
A) Conjuntiva B) Atómica C) Inclusiva D) Molecular E) Condicional

Solución:
“Los imperceptibles y amplios espacios cósmicos de la materia animada e inanimada son
estudiados por la astronomía moderna”. Teniendo en cuenta los operadores y variables y
además las definiciones de las diferentes clases de proposiciones, la clase de proposición
que se tiene en el ítem es atómica.
Rpta.: B
FÍSICA
91. El análisis dimensional tiene las siguientes finalidades: Deducir fórmulas a partir de datos
experimentales, comprobar la veracidad de una fórmula física y relacionar las cantidades
derivadas con las cantidades fundamentales. En la siguiente formula física, determine la
magnitud de X.
Q = AB + tgmVx
Donde: Q = ML2T–2 A = aceleración m = masa V = velocidad
A) 5 B) 1 C) 3 D) 4 E) 2
Solución:
Principio de homogeneidad [Q] = [tgmVx]
ML2T–2 = MLxT–x  x = 2
Rpta.: E
92. Siendo el radio de la circunferencia igual a 12 m. Calcule la magnitud del vector resultante
en la siguiente figura: (O: Centro)
A) 3 3 m
B) 3 m
C) 4 3 m
O
D) 5 3 m
E) 6 3 m
Solución:
R  3R  3 12m  6 3 m
Rpta.: E
93. La posición de los móviles A y B está descrita por las ecuaciones x A  8  2 t y

xB  8  2 t donde x está en metros y t en segundos. ¿Al cabo de qué tiempo los móviles
se encontrarán separados la distancia de 12 m por primera vez?
A) 4 s B) 2 s C) 3 s D) 1 s E) 5 s
Solución:
xB  x A  8  2 t  ( 8  2 t )  12
16  4 t  12
t 1s
Rpta.: D

94. La posición de una partícula que se mueve en la dirección del eje X está dada en función del
tiempo x  4  t  2 t 2 . Determine su rapidez en t = 1 s.
A) 2 m/s B) – 7 m/s C) 12 m/s D) 4 m/s E) 3 m/s
Solución:
1 2
x  x0  v 0t  at ecuación de posición MRUV dando la forma
2
x0  4 m
v 0  1 m/s
a   4 m/s 2
v t  1s  v 0  at  v t 2 s  1 m/s  ( 4 m/s 2 )(1 s)
v t  1s  3 m/s
v t  1s  3 m/s
Rpta.: E
95. El movimiento circular uniforme (M.C.U.) está presente en muchas ocasiones de la vida
cotidiana, que en la mayoría de las veces no les damos mucha importancia, por ejemplo
entre ellas tenemos en movimiento de las manecillas de un reloj, las ruedas, los trompos, el
plato en un horno microondas, el movimiento de un satélite artificial, entre otros. Si una
rueda de radio 5 m gira de manera uniforme dando 12 revoluciones en un minuto en torno a
un eje que pasa por su centro y perpendicular a ella. Determine la magnitud de la
aceleración centrípeta de los puntos a un metro del contorno de la rueda.
(Considere   10 )
A) 4,0 m/s2 B) 4,8 m/s2 C) 5,4 m/s2 D) 3,6 m/s2 E) 6,4 m/s2
Solución:
n = 12 rev
t = 1 min = 60 s
n 12 1
 f   Hz
t 60 5
2 rad
 = 2f =
5 s
Luego:
2
 2  16 2 16
aCP = 2R =   ( 4)    (10)  6,4 m/s2
 5  25 25
Rpta.: E
96. No siempre cuando se aplica una fuerza a un cuerpo este se mueve, muchas veces la
fuerza no es la necesaria para que el cuerpo se mueva. Un bloque de 80 kg de masa
descansa sobre una superficie horizontal rugosa, por uno de sus extremos se aplica una
fuerza horizontal de magnitud 380 N, si los coeficientes de rozamiento entre las superficies
en contacto son 0,5 y 0,3. Determine la magnitud de la fuerza de rozamiento.
(g = 10 m/s2)
A) 200 N B) 180 N C) 380 N D) 350 N E) 120 N

Solución:
Sabemos que: s  0,5 y k  0,3
La fuerza de reacción normal es 800 N
Calculamos la fs MAX  sN fs MAX  400 N
Como la fuerza que se le aplica es 380 N< fs MAX
Entonces el bloque no se mueve
Luego, fs = 380 N
Rpta.: C
97. La barra homogénea mostrada pesa 180 N y se encuentra en reposo debido a dos cuerdas
verticales que la sostienen. Determine la magnitud de la tensión en la cuerdas 1.
A) 80 N
B) 60 N
C) 40 N
D) 50 N
E) 90 N
Solución:
T1 T2
Por equilibrio de rotación:
M (+) = M (–) - +
T1 (0,8)  T2 (0,4) O
2T1 = T2
Por equilibrio de traslación: 0,8m 0,4m 0,4m
F () = M ()
W
T1 + T2 = 180 N
T1 + 2T1 = 180  T1 = 60 N
Rpta.: B

QUÍMICA
98. La velocidad máxima a la que un pez puede nadar está en función de su cuerpo y de su
cola. El “pez vela” es considerado el más rápido que existe ya que puede alcanzar
velocidades mayores a 90 km/hora. Exprese este valor en Tm / minuto.
A) 1,5  10– 12 B) 1,5  10– 9 C) 1,5  10– 8

D) 1,5  109 E) 1,5  1015
Solución:
km 103 m 1 Tm 1 hora Tm
90     1,5  10 9
12
hora 1 km 10 m 60 minutos minuto
Rpta.: B
99. Marque la alternativa que contiene un cambio físico y químico respectivamente.

A) Disolución de glucosa en agua y evaporación de la acetona
B) Fermentación del jugo de uva y fusión del hielo
C) Sublimación de la naftalina y estiramiento de un resorte
D) Laminado del cobre y electrólisis del agua
E) Oxidación del cobre y combustión del metano
Solución:
 Cambio físico: ocurren sin que se produzca alteración en la composición química de la materia.
 Cambio químico: ocurren alterando la composición de la materia.
Cambio físico Cambio químico

Laminado del cobre Electrólisis del agua
Fusión del hielo Fermentación del jugo de uva
Sublimación de la naftalina Oxidación del cobre
Estiramiento de un resorte Combustión del metano
Disolución de glucosa en agua
Evaporación de la acetona
Rpta.: D
100. Calcule el calor, en joules, necesario para elevar la temperatura de 1 kg de plata de 20 °C a

120 °C.
Dato: c.e. Ag = 0,056 cal / g°C, 1 cal = 4,18 J
A) 7,46  104 B) 2,34  104 C) 7,46  103

D) 2,34  105 E) 2,34  106
Solución:
Q = m  c.e.  (Tf – Ti)
cal J
Q  1  103 g  0,056  4,18  (120  20)C  2,34  10 4 J
gC cal
Rpta.: B
101. Con respecto a los siguientes elementos 24Cr y 29Cu. Marque la secuencia correcta de
verdadero (V) o falso (F).
I. Los números cuánticos del penúltimo electrón del Cr son (3, 2, 0, +1/2).
II. La configuración electrónica del Cu presenta siete electrones con l = 0.
III. Ambos presentan igual número de electrones desapareados.
A) FVF B) VFV C) VVV D) FVV E) FFV

Solución:
I. FALSO. 24 Cr: 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s1 3d5

Luego sus números cuánticos son 3, 2, +1, +1/2
II. VERDADERO.
29Cu: 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s1 3d10 se tienen siete e‾ con l = 0
III. FALSO.
24 Cr : presenta 6 electrones desapareados
29 Cr : presenta 1 electrón desapareado
Rpta.: A
102. Considere los siguientes elementos 8W , 11 X, 16 Y , y marque la secuencia de verdadero (V)

o falso (F) según corresponda:
I. W e Y pertenecen al grupo VIA(16) de la tabla periódica.
II. el radio atómico de W es menor que el de Y.
III. X está ubicado en el tercer periodo y tiene mayor energía de ionización que Y.
A) VFF B) VVV C) FFF D) VVF E) FFV
Solución:
I. VERDADERO. W e Y pertenecen a la familia de los anfígenos, grupo VIA(16) de la
tabla periódica.
2 2 4
8W 1s 2s 2p VIA; grupo 2º periodo Familia: anfígenos
16 Y 1s22s22p6 3s23p4 grupo VIA; 3º periodo Familia: anfígenos
II. VERDADERO. El radio atómico de W es menor que el de Y (el radio atómico aumenta
de arriba hacia debajo de la tabla periódica).
III. FALSO. X está ubicado en el tercer periodo y tiene menor energía de
ionización que Y (porque E.I disminuye de izquierda a derecha de la
tabla periódica).
11 X 1s22s22p6 3s1 IA ; 3º periodo

1 IIA IVA VA VIA VIIA
2 W
3 X Y
4
Rpta.: D
103. Marque la secuencia correcta de verdadero (V) o falso (F), con respecto a las siguientes
sustancias
(a) CaCl2(s) (b) CO2(g)
I. En (a) hay enlace iónico y en (b) enlace covalente.

II. En (a), el calcio transfiere electrones al cloro.
III. (b) es una molécula apolar y presentan dos enlaces múltiples.
Datos de electronegatividad: Ca = 1,0 C = 2,5 Cl = 3,0 O = 3,5

A) VFF B) VVV C) FVF D) FFF E) VFV

|Solución: enlaces dobles (múltiples)
(a) Ca 2Cl 2(1s) (b) O= C = O
Compuesto iónico Molécula apolar
I. VERDADERO. (a) es un compuesto iónico

Ca Cl2
E = 1,0  3,0 = 2,0
(b) es una molécula

C O
E = 2,5  3,5 = 1,0
II. VERDADERO. 20Ca: 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s 2 transferencia de e–

17Cl: 1s2 2s2 2p6 3s2 3p5
III. VERDADERO. (b) es una molécula apolar y presenta dos enlaces dobles (múltiples).
Rpta.: B
104. El ácido nítrico (HNO3) se emplea en la preparación de diversos colorantes, fertilizantes,

productos farmacéuticos, explosivos, entre otros. Respecto a este compuesto, marque la
secuencia correcta de verdadero (V) o falso (F).
I. Pertenece a la función ácido oxácido.

II. El número de oxidación del nitrógeno es +3.
III. Se obtiene cuando el trióxido de dinitrógeno reacciona con el agua.
A) FVV B) VFV C) VFF D) VVV E) FVF
Solución:
5
N2O5 + H2O  HN O3
anhídrido nítrico ácido nítrico

pentaóxido de dinitrógeno
I. VERDADERO. El ácido nítrico (HNO3) es un ácido oxácido.
II. FALSO. El número de oxidación del nitrógeno es +5.
III. FALSO. Se obtiene cuando el pentaóxido de dinitrógeno (anhídrido nítrico)

reacciona con el agua.
Rpta.: c

BIOLOGÍA
105. El ácido desoxirribonucleico es la molécula que conserva la información genética, está
constituida por nucleótidos unidos por enlaces ______________ y las bases nitrogenadas
unen sus dos cadenas por ______________.
A) fosfodiester – puentes de hidrógeno B) hidrofóbica – fosfodiester

C) puentes de hidrógeno – covalentes D) fosfodiester – puentes de sulfuro
E) covalentes – fosfodiester
Solución:
El DNA es la molécula que conserva la información genética, está constituida por
nucleótidos unidos por enlaces fosfodiester y las bases nitrogenadas unen sus dos cadenas
por puentes de hidrógeno.
Rpta.: A
106. Las sales minerales están disueltas en cantidades constantes en el protoplasma y
A) son sustratos respiratorios.

B) son fuentes de producción de energía.
C) participan en la estructura de membrana.
D) regulan la permeabilidad celular.
E) conducen el calor.
Solución:
Las sales minerales están disueltas en cantidades constantes en el protoplasma formando
iones y regulan la permeabilidad celular porque contribuyen a mantener el equilibrio
osmótico entre otras funciones.
Rpta.: D
107. A través de los años se ha demostrado la importancia de las bacterias en la producción de

alimentos, fármacos, proteínas y otros. Algunas proteínas se usan en el control biológico
como bioinsecticidas. En cuál de los casos que se enumeran a continuación, pueden usarse
las bacterias como insecticidas biológicos naturales, que además no contaminan el medio
ambiente cuando se reporta
1. un caso de dengue en la ciudad.

2. un cuadro neumónico grave en un colegio.
3. casos de enfermedades de transmisión sexual.
4. una epidemia por H1N1.
5. una plaga en el cultivo del tomate en Trujillo.
A) 1 y 3 B) 1 y 5 C) 2 y 4 D) 1 y 2 E) 3 y 5
Solución:
Las bacterias pueden producir proteínas con actividad tóxica para matar mosquitos que son
vectores de enfermedades como el dengue, malaria y mosquitos que son plagas de cultivos
de interés.
Rpta.: B
108. La célula eucariota tiene un conjunto de organelas, algunas poseen la capacidad de dividirse
independientemente formando nuevas organelas iguales, estas son
A) complejo de Golgi y cloroplastos. B) lisosomas y complejo de Golgi.

C) mitocondrias y cloroplastos. D) peroxisomas y lisosomas.
E) ribosomas y peroxisomas.

Solución:
Las mitocondrias y cloroplastos contienen en la matriz y estroma respectivamente, una
molécula de ADN y ribosomas, lo cual los hace organoides semiautónomos capaces de
dividirse.
Rpta.: C
109. En relación a los tipos de tejidos parenquimáticos, relacione ambas columnas y marque la
alternativa correcta.
1. Acuífero ( ) Remolacha
2. Reserva ( ) Aguaje
3. Aerífero ( ) Cactáceas
4. Clorofiliano ( ) Tallos jóvenes
A) 4321 B) 1423 C) 2314 D) 2143 E) 1342
Solución:
1. Acuífero (2) Remolacha
2. Reserva (3) Aguaje
3. Aerífero (1) Cactáceas
4. Clorofiliano (4) Tallos jóvenes
Rpta.: C
110. Relaciona los siguientes epitelios de revestimiento y su ubicación.
1. Simple plano ( ) vejiga

2. De transición ( ) cápsula de Bowman
3. Pseudoestratificado ( ) túbulo contorneado proximal
4. Estratificado plano ( ) tráquea
5. Simple cúbico ( ) piel
A) 2, 1, 5, 3, 4 B) 1, 2, 3, 4, 5 C) 4, 2, 3, 1, 5
D) 5, 3, 1, 4, 2 E) 2, 1, 3, 4, 5
Solución:
La pared de la cápsula de Bowman presenta epitelio simple escamoso (plano), solo el
sistema excretor (vejiga urinaria) presenta epitelio de transición y el pseudoestratificado es
una sola capa de células ya que todas descansan sobre la lámina basal.
Rpta.: A
111. ¿Cuál es la principal función del agua durante la fotosíntesis?
A) Servir de aceptor de protones y electrones al final de la cadena respiratoria.

B) Reducir el P680 (fotosistema II), al recibir protones y electrones provenientes de la
fotólisis del agua.
C) Inhibir el proceso de fotofosforilación en el tilacoide.
D) Permitir la oxidación del P680 para reducir el NADPH+ a NADPH.
E) Ser hidrolizada por acción de luz para oxidar el P700.
Solución:
El fotosistema II se reduce al recibir electrones procedentes de una molécula de agua, que
también por acción de la luz, se descompone en hidrógeno y oxígeno, en el proceso llamado
fotólisis del agua.
Rpta.: B

112. Marque la alternativa que mencione dos organismos autótrofos y uno heterótrofo
respectivamente.
A) Champiñones, Saccharomyces cerevisiae, pino

B) Rupicola peruviana, Bordetella pertusis, nutria
C) Bacterias purpúreas, cianobacterias, guanaco
D) Ascidia, girasol, hydra
E) Cinchona officinalis, Triatoma infestans, Taenia solium
Solución:
La nutrición autótrofa es característica de aquellos organismos que son capaces de elaborar
por sí mismos moléculas orgánicas combustibles (plantas, bacterias quimiosintéticas y
protozoarios holofíticos) a partir de sustancias inorgánicas. La nutrición heterótrofa
caracteriza a todos los demás organismos que dependen del medio externo para proveerse
de moléculas orgánicas combustibles (animales, hongos, bacterias heterótrofas y
protozoarios heterótrofos).
Rpta.: C
113. Las vellosidades intestinales tienen un vaso quilífero encargado de
A) degradar los aminoácidos. B) sintetizar los disacáridos.

C) resintetizar los monosacáridos. D) catalizar los péptidos.
E) transportar las grasas.
Solución:
Las vellosidades intestinales tienen un vaso quilífero encargado de transportar las grasas.
Rpta.: E
114. Al presentar problemas gástricos, Pedrito fue evaluado en el servicio de gastroenterología

indicándole una biopsia de estómago. El diagnóstico microfónico arrojó muy poca cantidad
de células parietales. Por lo cual, Pedrito podría hacer un cuadro de
A) hemorragia. B) escorbuto. C) anemia perniciosa.

D) raquitismo. E) esterilidad.
Solución:
Como las células parietales producen el factor intrínseco de Castle, este al unirse a la
vitamina B12 permite su absorción eficiente. La ausencia del factor intrínseco es relacionada
con cuadros de anemia perniciosa, porque no se podría absorber la vitamina B12 aunque
esté presente.
Rpta.: C

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UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO Ciclo Especial 2016-I

HABILIDAD LÓGICO MATEMÁTICO

2. En una sala de conferencias están reunidos un ingeniero, un contador, un abogado y un

A) Pedro B) Juan C) Daniel D) Luis E) Cesar

A) Inglés – martes B) Inglés – lunes C) Economía – jueves

Primer Examen SOLUCIONARIO GENERAL Pág. 1

Primer Examen SOLUCIONARIO GENERAL Pág. 2

Primer Examen SOLUCIONARIO GENERAL Pág. 3

A) 180 B) 270 C) 300 D) 260 E) 280

Solución: hembras machos

Total = hembras + machos crias

10. Si ABCD  3  AB  CD , halle el valor de A  B  C  D

Luego el mínimo valor de:

Primer Examen SOLUCIONARIO GENERAL Pág. 4

A) 858 B) 861 C) 623 D) 733 E) 432

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A) S/ 111 B) S/ 110 C) S/ 134 D) S/ 124 E) S/ 102

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17. En la figura se muestra el cuadrado ABCD, una circunferencia, una semicircunferencia y el

18. De un mismo puerto parten simultáneamente dos barcos, uno a 40 km h en la dirección

Por consiguiente la distancia entre los jugadores es C

A) 160 B) 121 C) 120 D) 80 E) 112

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Los posibles valores enteros son: 6, 7, A C

Por lo cual la propina de juan es S/ 121.

E) 1800 rpm 12 dientes

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21. Fundamentalmente, el texto trata sobre

A) Jorge Mario Bergoglio y los gobiernos autoritarios en América Latina.

22. Se infiere del texto que el papa Francisco

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A) eclesiásticos. B) obispos. C) representantes.

24. Resulta incompatible con lo desarrollado en el texto pretender que

A) el arzobispo salvadoreño Oscar Arnulfo Romero ha sido uno de los mártires

25. Si el discurso de Francisco fuese similar al de sus predecesores,

El tipo de experiencia que se desarrollaba en un laboratorio conductista en los años que

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En unos trucos de circo, los discípulos de Skinner consiguieron persuadir a unos

26. En última instancia, el autor resalta del conductismo skinneriano su capacidad de

A) condicionar comportamientos. B) prescindir del instinto.

27. La palabra DELICIOSO tiene el sentido contextual de

A) curioso. B) sabroso. C) delicado.

28. Se infiere de la referencia a Lehrman que en el método conductista la palabra clave es

A) proceso. B) instinto. C) improvisación.

A) es esencial en el estudio del comportamiento.

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A) estaría alejado del método científico. B) sus resultados conducirían a errores.

31. El tema central que se desarrolla en el texto es

32. La palabra ORDINARIOS tiene en el texto el sentido de

A) consistentes. B) vulgares. C) casuales.

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35. Si un Estado Nacional afrontara una creciente guerra permanente,

36. Suavizar, mitigar, paliar,

37. Vencedor, victorioso; decidido, resuelto; tenaz, persistente;

A) vehemente, compungido. B) vulnerable, deleznable.

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38. Cordura, discernimiento; entendimiento, inteligencia; sensatez,

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I.   a; b; a

43. De 77 alumnos se sabe que:

A) S/.60 B) S/.50 C) S/.55 D) S/.35 E) S/.45

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46. El perímetro de un terreno rectangular de lados diferentes a  2  2 y b  3  4 metros, es