PLANIFICACION

III BIMESTRE, 2018

NOMBRE DE LA ESCUELA Oficial Rural Mixta Aldea Baleu
MUNICIPIO San Cristóbal Verapaz DEPARTAMENTO Alta Verapaz AREA COMUNICACIÓN Y LENGUAJE L2 NOMBRE DE LA DOCENTE: Ingrid Lorena Cú Suc
BLOQUE No. 3 Construyendo nuestra convivencia GRADO PRIMERO TIEMPO DE DURACION. I BIMESTRE
COMPETENCIA 4. Utiliza la lectura para recrearse y asimilar información.
5. Se expresa por escrito utilizando los trazos de las letras y los signos de puntuación.
CONTENIDOS DE APRENDIZAJE ACTIVIDADES RECURSOS INDICADORES DE LOGROS INSTRUMENTOS
Identificación de signos, símbolos,  Silabario y copiado de Libro  Libros 4.1. Interpreta el significado de  Heteroevaluación
íconos y señales del entorno inmediato Victoria (20 pts.)  Papel imágenes, signos, símbolos  Coevaluación
 Dictados, (General y Grupal)  Tijeras y señales del entorno y los  Autoevaluación
relaciona con textos escritos.
Diferenciación entre ilustraciones,  Dinámicas  Periódico  Prueba objetiva
señales y texto escrito.  Mini copiados (20 pts.)  CNB 4.2. Lee textos de diferente
 Rompecabezas de palabras (20 pts.)  Libro Victoria Contenido demostrando
Asociación del fonemas con las letras  Escritura de consonantes (20 pts.)  Cuadernos comprensión de los mismos a un
del alfabeto (por lo menos las vocales  Ordenamiento de oraciones.  Crayones nivel literal.
y 12 consonantes).  Evaluación (20pts)  Lápiz
5.2. Utiliza principios de gramática
Utilización de mayúscula inicial en las Al expresarse por escrito.
oraciones que escribe.

Uso del punto al final de las oraciones

que escribe.

Vo.Bo. Pablo Rigoberto Gualim Bá f. f. Ingrid Lorena Cú Suc

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III BIMESTRE, 2018
NOMBRE DE LA ESCUELA Oficial Rural Mixta Aldea Baleu
MUNICIPIO San Cristóbal Verapaz DEPARTAMENTO Alta Verapaz AREA COMUNICACIÓN Y LENGUAJE L1 NOMBRE DE LA DOCENTE: Ingrid Lorena Cú Suc
BLOQUE No. 3 Construyendo nuestra convivencia GRADO PRIMERO TIEMPO DE DURACION. I BIMESTRE
COMPETENCIA 3. Identifica fonemas, símbolos y grafías de la L 2 en diferentes contextos comunicativos.

CONTENIDOS DE APRENDIZAJE ACTIVIDADES RECURSOS INDICADORES DE LOGROS INSTRUMENTOS

Pronunciación, ritmo y  Oralmente identificar  Ilustraciones 3.1. Utiliza, en su Heteroevaluación
acentuación de patrones objetos, utilizando el  Carteles comunicación Coevaluación
fonéticos de la L 2. vocabulario básico.(20 pts)  Cuadernos oral y escrita, Prueba objetiva
palabras y
 Dibujar objetos de la  Crayones
fonemas de la
Reproducción oral de poemas Comunidad.(20 pts)  Hojas de papel L 2 que son
Cortos que refuerzan los patrones  Asociación de palabras con  Lápiz diferentes a los
de pronunciación y acentuación. Objetos que conocen.  Tijera de la L 1.
 Canto  Recortes
Identificación de palabras propias  Hoja de trabajo (20 pts) 3.2. Forma familias
de la L 2.  Declamación de un de palabras
Mini poema(20 pts) partiendo de la
Formación de familias de palabras Prueba objetiva (20 pts) raíz de palabras
asociando, en cuentos y poemas, del vocabulario
palabras similares a las del básico de la L 2
vocabulario básico.

Vo.Bo. Pablo Rigoberto Gualim Bá f. f. Ingrid Lorena Cú Suc

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NOMBRE DE LA ESCUELA Oficial Rural Mixta Aldea Baleu
MUNICIPIO San Cristóbal Verapaz DEPARTAMENTO Alta Verapaz AREA MATEMÁTICAS NOMBRE DEL DOCENTE: Ingrid Lorena Cú Suc
BLOQUE No. 3 Construyendo nuestra convivencia GRADO PRIMERO TIEMPO DE DURACION. I BIMESTRE
COMPETENCIA 5. Utiliza conocimientos y experiencias de aritmética básica en la interacción con su entorno familiar,

CONTENIDOS DE APRENDIZAJE ACTIVIDADES RECURSOS INDICADORES DE LOGROS INSTRUMENTOS

Utilización de los números  juegos de Memoria de  Cantos 4.1. Cuenta objetos  Coevaluación
Naturales del 0 al 100 para números (20 pts)  Juegos de su entorno y  Heteroevaluación
contar y ordenar.  Cantos  Objetos expresa las  Prueba objetiva
cantidades con
 Recortes  Papel
un numero en
Determinación del valor de los  Objetos con asociación  Crayones sistema decimal.
números de acuerdo con la  Tapitas  Hojas de papel
posición que ocupa  Hoja de trabajo (20 pts)  Cuadernos
(valor relativo).  Hoja de trabajo de series  Ilustraciones
numéricas(20 pts)  Tijeras
4.4.2. Ordenamiento de series  Lectura y escritura de números  Periódico
numéricas en forma ascendente del 0 al 50 (20 pts)  Tapitas
y descendente. Prueba Objetiva (20 pts)  Pizarrón
 Lápiz

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NOMBRE DE LA ESCUELA Oficial Rural Mixta Aldea Baleu
MUNICIPIO San Cristóbal Verapaz DEPARTAMENTO Alta Verapaz AREA Medio Social y Natural NOMBRE DEL DOCENTE: Ingrid Lorena Cú Suc
BLOQUE No. 3 Construyendo nuestra convivencia GRADO PRIMERO TIEMPO DE DURACION. I BIMESTRE
COMPETENCIA 1. Identifica las partes y los órganos del cuerpo humano y realiza acciones en su entorno para mantener la salud e higiene corporal.

CONTENIDOS DE APRENDIZAJE ACTIVIDADES RECURSOS INDICADORES DE LOGROS INSTRUMENTOS

Identificación de partes Canto; Las partes del cuerpo  Cuaderno 1.1. Describe las  Coevaluación
externas e internas del cuerpo humano  Libro Santillana partes externas  Heteroevaluación
humano: cabeza,  Papel e internas del  Lista de cotejo
cuerpo humano,
ojos, cejas, pestañas, nariz, Hoja de trabajo(20 pts)  Crayones  Prueba objetiva
su importancia y
fosas nasales, labios (superior  Papel bond cuidado para
e inferior), mejías, pómulo y Dibujar las partes de la cara  Cuadernos conservar la
mentón. (20 pts)  Ilustraciones salud.
 Tijeras
Descripción de las principales Elaboración de un esqueleto  Periódico
estructuras del esqueleto (20 pts)
 Tapitas
humano con relación a: los
 Pizarrón
huesos planos largos y Prueba objetiva (20 pts)
 Lápiz
cortos.

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NOMBRE DE LA ESCUELA Oficial Rural Mixta Aldea Baleu
MUNICIPIO San Cristóbal Verapaz DEPARTAMENTO Alta Verapaz AREA Formación Ciudadana NOMBRE DEL DOCENTE: Ingrid Lorena Cú Suc
BLOQUE No. 3 Construyendo nuestra convivencia GRADO PRIMERO TIEMPO DE DURACION. I BIMESTRE
COMPETENCIA 4. Participa en la discusión y búsqueda de solución a los problemas y conflictos en el aula.

CONTENIDOS DE APRENDIZAJE ACTIVIDADES RECURSOS INDICADORES DE LOGROS INSTRUMENTOS

Identificación de problemas en  Hoja de trabajo (20 pts)  Cantos 4.2. Aplica técnicas  Coevaluación
el aula.  Juegos comunicativas  Heteroevaluación
 Acuerdos en el aula  Objetos para afrontar  Autoevaluación
conflictos y
Identificación de problemas  Papel  Lista de cotejo
resolver
fuera del aula.  Cuadro de problemas con  Crayones  Prueba objetiva
problemas en el
imágenes (20 pts)  Hojas de papel aula y en la
Priorización de problemas  Cuadernos escuela.
identificados.  Periódico Mural(20 pts)
 Ilustraciones
 Resolución de casos (20 pts.)  Tijeras
Identificación de los pasos para
 Periódico
solucionar problemas.
 Disciplina (20 pts)  Tapitas
 Pizarrón
Actuación propositiva ante
 Lápiz
conflictos de la vida cotidiana.

Resolución de problemas y
conflictos por medio del
diálogo.

Vo.Bo. Pablo Rigoberto Gualim Bá f. f. Ingrid Lorena Cú Suc

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NOMBRE DE LA ESCUELA Oficial Rural Mixta Aldea Baleu
MUNICIPIO San Cristóbal Verapaz DEPARTAMENTO Alta Verapaz AREA Expresión Artística NOMBRE DEL DOCENTE: Ingrid Lorena Cú Suc
BLOQUE No. 3 Construyendo nuestra convivencia GRADO PRIMERO TIEMPO DE DURACION. I BIMESTRE
COMPETENCIA 3. Establece relaciones entre las disciplinas artísticas en términos de movimiento y producción vocal.
CONTENIDOS DE APRENDIZAJE ACTIVIDADES RECURSOS INDICADORES DE LOGROS INSTRUMENTOS
Ejercitación de la voz como  Cantos 3.1. Establece  Coevaluación
Preparación para el Vocalización (20 pts)  Juegos relaciones entre  Heteroevaluación
canto; vocalizaciones.  Objetos el movimiento y  Lista de cotejo
la producción
Canto (20 pts)  Papel
vocal.
Expresión de ideas y  Crayones
sentimientos por medio Coreografía (20 pts)  Hojas de papel 3.2. Reproduce
del movimiento corporal.  Tapitas elementos del
Declamación de un poema  Tabla entorno con
(20 pts)
 verduras diversos
Preparación y materiales.
degustación de alimentos Preparación de una ensalada
tradicionales de la región. (20 pts)

Vo.Bo. Pablo Rigoberto Gualim Bá f. f. Ingrid Lorena Cú Suc

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