Egullrios decadox Selo contnusein una sei de demas relat vid neta actividad, gue eben ser objeto de andlisisy decision por pare del docente que de le sath a abo: ‘No puedo ome que ext rca empl empo de at cles, x gue se avana con nuevos temas ero también he de cxpear que, in dds, una hhbor que inva 2 tomar en sei ls eomteidar cere de Io ‘puto por dl doce * Dade que hs tvisiones pueden hacese demas lara son exhas- tha, Faeisndel prone determina lice de aise deca ser ars acoa y cena rev, “+ Elko seri rele nay aber; pclae lo alanis dsc invelucane on bs excita, aunque putes hacen fo agen om deen ean eng one de uso para escribir los dos primero rgsto= pero prescind de ll, pr lala dems ee) ongromin sini, sai. dese desis isn mi “Toros pars eseitorgropalee La monoga ctua forma de lec fa cba agen nk ‘ea Sin embael tno nomgf ne sigan ade tal dane defini Seu ose en ay coc cc de ge ‘Speman prof de na monotai que calla ee a xponctn Eee ume sp in uno, in ibe (ord or propia prea Gg yh) a te Por coal ede que dae dele rapa ccncn un samen proencl dbidcena n 41 sempo mis ampli quc los det: eg par ue cera forget penitent bag rar popu En dos 2 ‘Hine carers de wa monogefs adquconeidos cen inchne clare yu funn canplen as ss andro 2.0 que wna mo = priate et {Qué ex na monograi Cum taamosde“nonogfi dr a impesi de que ns fs FAA de eo Sin emt I ald qu spoons Teposnin sess de ney dear ys amo main (Mn eamene ae (Chapa, 2000 arse ents qu el aaa. desgsen todo lv ctor un tj oro pr rads eRe Steen, que bere coment fee ye Eafe acl y dl Space cma de a cle Mas all dec, 0 TEI pStcindiar qt eu monoytasinowo ehrgu pese {ibn ted que sg ues pins y dim, ‘hel de pce pli de nonogr que empl ler Ica um eras cote ni de rng suse ec noite ear de inven empies yan de expe Teme (ria a tplo ma eed we elas abe on ae sept erleconsierda en el prac tao oeuctnlnee, hy re vanimidad en erat una monogre comput dened. dari oso’ rf bbb sane fuer une como lor slympos aan deere qu han de (SEM en cola unde spre, Lancers nroen con nti a deel ye gue dian: doipinn Y tarbn drei. (Gp dec ee que lor enone aan en et ssn leo ‘uar one conocmcnt qu se tao en as mate (Gan Sans: Prajeamens bs isracvos que ata oe cme eborar tial son mi rc en ue eset aL rd 9 4 time que ler Pr lumina eo conse Toca de dial pager po daponc de teios arabe gu ace Sree de [a manograh com el consimien edad i eine eit ee Real ndcar lox anes que den her co len paw monopti.Ets dram aeear nt ds po rere celta, expicin y I argmentcin (AO 0). Es dein nl ac a manogala hay gu expone yy gue pment Se expome al expicargue han dicho bs stores cone Ty te aipumene’ cuando se df eis dl ecto (peste »«” afimacinespuet al ierognte que dogma ub) basndeve fn tanones eas del als deo ed, Ena sigieme bl ini Funcom menos ees” que sucen tet dint putes de is mune wee demas mente” Cad profeoe pol penton Le inposnteo hcetos plicios ene alton ses pos, entry sane cbse the monogtla model dv un aj ae queria ce tees opera ede | Fancon | Segments wae ple (olan ‘enn | princi | tone oarcons free oe hc + Prec problem forms de in tiara | «SIC opr tt ein teawcen | ” fee pen» deme see Jaumdaio | ge” | eon prs si ste | _ fn nec Fer) Repareecl pucinte ‘rae plone pn» semsn cl at i) arn + Dracaena, dei de ern qi ints len ean ‘endo qu dtn nw elcid ‘coerce sl pac deen le ‘Se dr permanent + Reger fe eae ig dando a tslmabeen bibles com puocreia pe om tar ‘theme accent gute | * Me bao Alani 009, rn a 0, Capi GH at ta 9m by Ca wa a an rt ten Senin ity de poe Silencer + feabar ible cnr on pga pe gee des may a ‘dh Tpue deb ka + Renard + ives ose amet mona ale oe iravunieteheet Stas ee scorcmarre ts einen meat enc rit ntase so Seni it acted ee ce, |" pele ahsatc ppd Conn | de | Ell lied aerarment ea tn | « Euncrinpndens 6 dabone oto — {inerragaaes 7 Logs ah al orn | sane | * Uinta pace Vatogitn | rn | So Spade bomen cans une apsea concusién, una monagals pds set mich com. Th ot alannar han de ber ue elo qo a pote era quem, No deroe por arene ae dls ninden gut ae curd es polos ths monograla, Eppiguenas esgic de oa ergs, mo De coun la “Head” de To shrine (detest pcone sive pairs de at deorente. Tor alin an coms sober el cen decors pr en sla queen y leno aera Tg fea pga ex Mac enn se area aca deere qe hase bg ay doe er opr ene yo pri pra ci ‘pte dor potne cnet ne doe 1a actividad de cust desiiny ests que mlto connec ‘ene po bjciv aentar a ov ender acre dl ee ben prod Sir alos en le dias encontads y ace expen gol pode ‘én texte un proce enmarado ew un conten retrc.Tanbi of ‘um alteat aunt experi de acacia call lanes ‘cin rb una nota nai a ee agin coment rena Fra el pes, pt ie Le (1990 er: Bley y Vaal 1999) dribe fmol joe de ntucin qu ignore a caue de mac nbn qu ope ction bree interes ‘Cuando a amid deeds To prt, y come una forma de sere Inulo,proponge que les slr crib un eis dea ingen ‘gmp cde ee Cm parte des conigna de crit, ler eno por ec tots pautadeclaberacin ys crtrios con lor que coreg. Pero die fen de asian mit una antes de ene I ves aly grupo {fe mine conmigo en dos ccsons, durante uno vente minuto par di Cis boradore: Durst ur facona como. ltr externa. ‘toe ycomprometi con la mejor dl ts. a Das ue lor alos dea Lena en Eneianza de lt Cen eben claborar ua tein de aera pra obtener su elo, present le trite de eas monografas come una twa de sinned © enue: lt ‘ssn: prodciin let como fen una ec de lo atest ‘ear de ue respec tess tandem gue exponer los concepts sel ‘mss de storied prendiae que Fundamencan pric pedags- {Bess De exe mer, ls manors orien hacia ut formato teal ‘lind, y hacia una anenciay un propio imggnais per precios. x ‘ke apace enmarcda enw dob content cic (a simula de a ‘ct ln calc wea, Explico que ms prodaciones erin iramento om el que cm eanto docem, evaluat comprensn de os conenidos ta tejdon en bs acgnatrs pero que el prota de cura les sri «ele ‘como experiencia para cmpert a epracntane lo qe cabora oda ics ‘juin mace tvico qu eaonga fs antecedents partir ds a les cobra send l problema que habrin de bora En dl primer enctento, les enudines seen con un indice dl vox 3 roduc y mi lbor como profesor e ayudar coral tema, ein sb Sig, preci a ee de sera, peer a cones et fs eo peor ls erctra de cit en forma de pataes con scl. Pra tle frm prepetsler peopenge celica el plan vest sel le ‘ec de lanier que de sen cle dl ajo cm sani ‘ark. Enel segundo ence, heen bored produc, pos 200- ‘cr define principal poles decree cea, hago een Se concomine, aunque mi ntvencones mus piceden de vista le ‘sles, jratgiacidnyonanincin de oe concepor prince Rematco lunccenidad de cear un teat autdnomo de la consigna Y della como pos "hors, yaque -emefo- lor debe poder econstuirel pensamien del vor en usec de ca eas de spits djs en eto Seal po Tema de progr rerio? qc ace aa coon eaheenia etal (alos contepne ue pecan sr upeidos con conecoter, com ones ‘ransikonsle, con saber, con rposcionamicntos 0 con bn supe de lis ncknes dup), ection a perinencade cern parte em laincon lead, propongo rub algunas nociones, signa pode otras que ‘kia eee, cnn sisal pelo come ania emis ter Te objetivo de x situs ddr wn rome experiencia de gue tires eet Even planet wer dele pea st ‘vor dl texto ~ eomtenios organiza en momentos recs dl [poco rndar un medele poceimenal de vse eemo, que ober ‘exo ded una penpetva de tory no de ator, pura que poco a poco ox slumsor pudan i inerlndeo ete el capa 3, en donde desroll ‘ot Hes). De hecho, como doce, compare con alumnor mi propia ‘erence y mains que yo misma sig elena bs die tad nics toda cirque impligu worgnzar fo que uno ya sabe ts hace ade dao, mis comunizble, mis frdamentade, i do (Gro objatv dee tse oe os lumnos oviatci sobvelo que sc pers de loss medida que an prodciend,exrbiendo y nfm Tes notable problems,» no sl al nc cuando todas no magna la Aicleads ol nal (onda "a suerte yx ech) Cm son rei stators por ks alunos? Los etudianes expe sa que encontrare con un profesor gut, antes de engi un era a decetie-rahode lesen un sits numa ugar my Form Exum mado de evauacion que llosapresian porgic cn mie consti ye una sei feral parse spendin ET ccllo principal pra extender sa snacin didi som las ces superpoblda yl carer hora tan enechas de baer pare de roe sores Sin embargo, consensual I diferencia me eprops y Ln cosumte de olciar una monogafa como evalua (rua inv ua) sn fee orenacén duane poses. En mi experiencia lose bajo inci que sucencnrgarlar alarms prsntn leper problemas ‘yladisyuntna ene aprobatos sin ens en cunt eras me eu ‘amoluble Por dl, sl peopongo ee pe de eactios, de mayor ene ‘dra quel expuestar de earen nada pe hace cag de mee logue espero que comengan hs prduciones rales Dreparacin del examen Larespuesa crt preguntas de examen es una dees prdesics sf Aidan le aluciin universe ero, no por lo, dja de presenta di ‘lade. Prepare purser ead reuir algo masque etd Como “ ocente me he pnts de qué modo ped ayudar mix sumnos para (quellegcn al esamen en mejores condi Imac un serie de ret que spunea 3 ete objec ity heincuide enc ict de a de preguntas, teri de cme y ray de examen Sale examen empetamor a taba temprane ex el cutest. En el traecute de es actividedes romano decaboraciénvratva de ses de tl” y “espera ect pregunas sobre la bibigrf (alias en fst capa), lor alamo pueden ntar qué ipo de cons observe com> Alcea omer erito. Adem, om pr de semanas anes del ev Ihacin lor erdianer recon una lia ampli de preguntas potencies (alrededor de ina, alguns de as cules sen hs que efctivamene es cidnin en examen rea Este preguntas foci letra dea iio frais de manera diferente aa lcara preva que han debi vain lo Tago de lis clases com ayuda de gr de lca ms cefidas lon extn (véie el cpitl 2. Las pregunes de examen demandan un ave de abs ‘rc y geneaizaign mayor: solcitaneablcerrlaione ent texts y nurs, ont a ibogefay oe emas desrallados en cls. ‘Una semana anes el primer examen pti panto vez smb ec de emer: lor sumo pore por ito ua de cata prepa en [as miss condones (extensive, tabs india en gue debe tn hace par cl examen real En extn casino son clic Ua cons ‘hero una lie de nay del ini de ramen y de repay dea dads {qe puedan surge sobre los ema tnt A mia que van cpa a ‘pct, raion alguna de elit y wdecono lx que continence ter comune 0 a ue eemplica vides o defctosdgnos de comentat Teme a grup de lure lo eas expen sckcionadat y poping ns laa como evans u texto pata mejor, en lo que ace con ‘ena ya forma. Enel para vans constayendo coleatvamente eh pin decent dela rspucits ele dai, eboramos lo contenido y I Sct qo dbers ener Enter indica zo slurs que clic les ‘sienna sents posterior teniendo presente sero que mos {ten acto rate x vin clin, Para Fala entego preci s uta de conten que tend n uenaal eau yn modelo de respue "Hel los adn see, platen ss ds yo as aca. 4scon el vad, proponge reabica szunas nocone, sir polar ots que bit esx, enat wl el plo come und edt tee. Ls obtvr dees itacn dics on pomove experiencia de que cette eslroreeapleniieacn yen den pects tn tas dl textos contends y organic en momencos recurs dl rosea: brindar an modelo prcedmentl de rvsor exter, qu osc el ‘eno dee una perpectva de ler y a de ator paa que poco a poco kx sumnos pusan i inemalindelo (Véxe el cpt 3, en donde desrrole fst ides). De hecho, con dosent compar an as alums i propia ‘pein en criti y mation que yo msn sip eft sii ‘ade ner rd era que implique eranzar I qu uno ya abe prt hae mis cute, mis comunicble, ms furdamendo, mis io, (Geo bjt de ea eats eofece alos alumnosrinacin sabe ie se capers de dla media que van produced, eco efencnd les iets problemas, yn slo anc (wand tava no imaginal icles oa sl (uando ls suet ya et ech), vo son recibidas as tts por ls alos? Las estudiantes expe sn que excontnns com an profane, ate de entrar un ela al dlocent-evaud ler eka una saan nasal aunque muy fora Erm modo de cralaacon que ells apis por en 3 smo esi yuna oes Kelp el aprenaaje EL ccllpinial par etender eta sac des som Lt case sperpoblada yl agar hora tan eehas de buen pare de los poe ‘oe Sin embarge, comer unten a diene ea propor y In cosumbre de solar una ionografa como evalua (ruplin alsin ofr erentacn dune pros. Ea mi experienc, let ‘sos incl que sulen ntogar os lamas prsentan mils problemas ‘ladys ene spats sin enero en cont 0 repeobror me el. fainsoluble Por do, do ropongo ate pe decor, de mayor ever ‘dra quel espa de examen, cand pu haceme cago de neta Toque eer qe concen a poasioes ines Preparacién del examen La espns eer pgunts de examen es una dela pct ns df Aidan a cralsci univer, per, no po ello, deja de ree di ‘ade, Prepare para ser evade requir algo masque eta Come “ te plateade de qué modo pura ayudar x mis hrs para ‘quellegcn aenren en njones comdiconess uta peed de Tn oateria una sei de ares que apuntan 462 ina de pregunta de cy yay de ecamen Scie exes enpenot AH 0 nme crime En tar elects semande eae, Ee {Ino pus tat peu se an lat de sind caer her pen cr ut ana thesat lower en uti Ady wpe Te cm hee 2 he le ele nln und en ante me Citing de ac Pein pons ponder eamen ra sat PE fanned i> Pred mame ate ashes pte dee Decca re ee eee (el ede 2 Ls pean de amt ei ee Pa ce ‘tree bias ema don oe een Croan se pier cae oe ay de ce aeons, at le in ima onions (ones, em. a. niga oe de bls crs jor cl ernen el Ea an cep ta “wu cede dela nina 0 fens Lan {cpu urged ea dos A a wll geste ot, ‘espestas, examino algunas de Alas y enn que ection if Bi ces oi ge engin smi ae gn Se Protea gue desunms rps Se ckeconadt yop ee etc ramen ane poem te tenido y a su forma, En el pizarrén vam0F tonsiryyendo colectivamemte ct Fla ca de open tk od ends crane Struc que dberi tenet Emote inci “hr sro urea os ‘xen eas a semana posts teniendo ne esesn qe mee tv acre evn cat ane ence pS ks pata de coneion que tendeé en cuenta sary yo mice de eapune ‘idea: los estudiantes os en, plana 9 Gaday yy arcana 4