UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

UAPA
Introducción a la Historia Social Dominicana
Guía de Análisis Histórico del Poema Versainograma a Santo Domingo
Elaborada por: Pedro Emilio Ventura

Lea detenidamente el poema Versainograma a Santo Domingo y responda con sentido analítico las
preguntas colocadas al final.

I
Perdonen si les digo unas locuras
en esta dulce tarde de febrero
y si se va mi corazón cantando
hacia Santo Domingo, compañeros.

II
Vamos a recordar lo que ha pasado
desde que don Cristóbal marinero
puso los pies y descubrió la isla.
¡Ay mejor no la hubiera descubierto!
Porque ha sufrido tanto desde entonces
que parece que el Diablo y no Jesús
se entendió con Colón en este aspecto.

III
Estos conquistadores españoles
que llegaron de España por supuesto
buscaban oro, y lo buscaban tanto,
como si les sirviese de alimento.

IV
Enarbolando a Cristo con su cruz
los garrotazos fueron argumentos
tan poderosos que los indios vivos
se convirtieron en cristianos muertos.

V
Aunque hace siglos de esta historia amarga
por amarga y por vieja se la cuento
porque las cosas no se aclaran nunca
con el olvido ni con el silencio.

VI
Y hay tanta iniquidad sin comentario
en la América hirsuta que nos dieron
que si hasta los poetas nos callamos
no hablan los otros porque tienen miedo.

VII
Ya se sabe que un día declaramos
la independencia azul de nuestros pueblos
uva por uva América Latina
 se desgranó como un racimo negro
de nacionalidades diminutas
con mucha facha y con poco dinero.

VIII
Cuando tuvimos pantalones largos
nos escogimos pésimos gobiernos
(rivalizamos mucho en este asunto:
Santo Domingo se sacó los premios).

IX
Tuvo de presidentes singulares
déspotas sanos, déspotas enfermos,
tiranos tontos y tiranos ricos,
mandones locos y mandones viejos.

X
En esta variedad un tanto triste
tuvieron a Trujillo sempiterno
que gracias a un balazo se enfermó
después de cuarenta años de gobierno.

XI
Podríamos decir de este Trujillo
(a juzgar por las cosas que sabemos)
que fue el hombre más malo de este mundo
(si no existiese Johnson, por supuesto).
(Se sabrá quién ha sido más malvado
cuando los dos estén en el infierno.)

XII
Cuando murió Trujillo respiró
aquella pobre patria de tormentos
y en un escalofrío de esperanzas
subió la luna sobre el sufrimiento.

XIII
Corre por los caminos la noticia,
Santo Domingo sale del infierno,
por fin elige un presidente puro:
es Juan Bosch que regresa del destierro.

XIV
Pero no les conviene un hombre honrado
a los gorilas ni a los usureros.
Decretaron un golpe en Nueva York:
lo echan abajo con cualquier pretexto,
lo destierran con su Constitución,
instalan a cualquier sepulturero
en el trono del mando y del castigo.
Y los verdugos vuelven a sus puestos.
 XV
“La democracia representativa
ha sido restaurada en ese pueblo”
dijo El Mercurio en un editorial escrito
en la embajada que sabemos.

XVI
Pero esta vez las cosas no marcharon.
De un modo inesperado aunque severo
a norteamericanos y gorilas
les salieron tornillos en el queso.
Y con voz de fusiles en la calle
salió a cantar el corazón del pueblo.

XVII
Santo Domingo con su pueblo armado
borró la imposición de los violentos:
tomó ciudades, campos, y en el puente,
con el pecho desnudo y descubierto,
aplastó tanques, desafió cañones.

XVIII
Y corría impetuoso como el viento
hacia la libertad y la victoria,
cuando el texano Johnson, el funesto,
con la sangre de muchos en las manos,
hizo desembarcar sus marineros.

XIX
Cuarenta y cinco mil hijos de perra
bajaron con sus armas y sus cuentos,
con ametralladoras y napalm,
con objetivos claros y concretos:
“poner en libertad a los ladrones!
y a los demás hay que meterlos presos!”.

XX
Y allí están disparando cada día
contra dominicanos indefensos.
Como en Vietnam, el asesino es fuerte,
pero a la larga vencerán los pueblos.

XXI
La moraleja de este cuento amargo
se la voy a decir en un momento
(no se lo vayan a contar a nadie:
soy pacifista por fuera y por dentro!):
Ahí va:
Me gusta en Nueva York el yanqui vivo
y sus lindas muchachas, por supuesto,
pero en Santo Domingo y en Vietnam
prefiero norteamericanos muertos.
Letras: Pablo Neruda
(Chileno)
 Guía
Incluye presentación, Introducción y Conclusión a esta práctica final.

Toma en cuenta que lo más importe de esta práctica el análisis personal que hagas en cada respuesta,
evita el copy paste. Puedes leer los hechos históricos para enriquecer tus respuestas.

1- Investiga los datos biográficos del autor del himno y comenta tres informaciones significativas de él.

2- Por qué crees que el autor manifiesta en la estrofa II que Colón se entendió con el Diablo cuando pisó
nuestra isla?

3- ¿Qué relación tiene la Factoría Colombina establecida en la isla con lo que platea el autor en la estrofa
III?

4- En la estrofa IV, el autor plante la manera como la Iglesia se hizo cómplice de los mecanismos de
conquista implementados en la isla. Qué opinas de eso?

5- En las estrofas VIII y IX se hace alusión a lo que pasó en los países de América Latina respecto a los
gobernantes después de la Independencia, explica qué pasó en nuestro país?

6- ¿Por qué el poema en las estrofas X y XXI se refiere a Trujillo de esa manera y qué relación tiene su
accionar con la del presidente de Estados Unidos Lindon B. Jhonson?

7- Explique qué hizo Juan Bosch durante su gobierno para que el poeta hable así de él en la estrofa XIII

8- En la estrofa XIV, se refiere al golpe de Estado a Juan Bosch, a quiénes se refiere el autor cuando dice:
“Pero no les conviene un hombre honrado a los gorilas ni a los usureros”

9- La estrofa XVI, plantea que a los Estados Unidos no le salieron las cosas como esperaban respecto al
gobierno de Juan Bosch. A qué se refiere?

10-Las estrofas XVII y XVIII habla de un hecho histórico importante, explique a qué se refiere y que tan
importante fue este acontecimiento?

11- ¿A qué se refiere la estrofa XIX y qué perseguía Estados Unidos con esto?

12- Qué opinas acerca de la participación del pueblo en la Guerra de Abril de 1965 en nuestro país? Lee
la estrofa XX del poema

13- ¿Estás de acuerdo con la moraleja final que plantea el poeta en la estrofa XXI? Justifica tu respuesta.

14- ¿Cuál es tu opinión general acerca del poema?

15- ¿Crees que el poema guarda relación con los temas tratados en esta asignatura? Explica por qué.
16- ¿Qué opinas acerca de esta práctica? Te gustó? Describe tus planteamientos.