PREGUNTA 1 DENUNCIAR

PREGUNTA

La combustión incompleta de combustibles fósiles (parafina o gas licuado) produce

un gas contaminante de la atmósfera y altamente tóxico para el ser humano. La
sustancia química que se describe es

RESPUESTA
A
CORRECTA
Eje Química.
OA 17 | Investigar experimentalmente y explicar, usando evidencias, que la
fermentación, la combustión provocada por un motor y un calefactor, y la
oxidación de metales, entre otras, son reacciones químicas presentes en la vida
diaria, considerando: > La producción de gas, la formación de precipitados, el
OA por Eje
cambio de temperatura, color y olor, y la emisión de luz, entre otros. > La
influencia de la cantidad de sustancia, la temperatura, el volumen y la presión en
ellas. > Su representación simbólica en ecuaciones químicas. > Su impacto en
los seres vivos y el entorno.
DIFICULTAD Analizar (Nivel Intermedio)

PREGUNTA 2 DENUNCIAR
PREGUNTA

En el estómago se produce una reacción química entre el alimento y el ácido

estomacal, cuando existe un exceso de ácido, se produce acidez y para aliviar el
malestar debemos utilizar un antiácido, esta reacción corresponde a una

A. oxidación.
B. dilución.
C. reducción.
D. neutralización.
E. fermentación.

RESPUESTA
D
CORRECTA
Eje Química.
OA 17 | Investigar experimentalmente y explicar, usando evidencias, que la
fermentación, la combustión provocada por un motor y un calefactor, y la
oxidación de metales, entre otras, son reacciones químicas presentes en la vida
diaria, considerando: > La producción de gas, la formación de precipitados, el
OA por Eje
cambio de temperatura, color y olor, y la emisión de luz, entre otros. > La
influencia de la cantidad de sustancia, la temperatura, el volumen y la presión en
ellas. > Su representación simbólica en ecuaciones químicas. > Su impacto en
los seres vivos y el entorno.
DIFICULTAD Aplicar (Nivel Intermedio)

PREGUNTA 3
 DENUNCIAR
PREGUNTA

La emisión de gases, provocada por automóviles e industria se componen

principalmente de:

I. Óxidos de nitrógeno.
II. Óxidos de azufre.
III. Óxidos de sodio.

A. I y II.
B. II y III.
C. I y III.
D. I, II y III.
E. solo I.

RESPUESTA
A
CORRECTA
Eje Química.
OA 17 | Investigar experimentalmente y explicar, usando evidencias, que la
fermentación, la combustión provocada por un motor y un calefactor, y la
oxidación de metales, entre otras, son reacciones químicas presentes en la vida
diaria, considerando: > La producción de gas, la formación de precipitados, el
OA por Eje
cambio de temperatura, color y olor, y la emisión de luz, entre otros. > La
influencia de la cantidad de sustancia, la temperatura, el volumen y la presión en
ellas. > Su representación simbólica en ecuaciones químicas. > Su impacto en
los seres vivos y el entorno.
DIFICULTAD Identificar (Nivel Intermedio)

PREGUNTA 4 DENUNCIAR
PREGUNTA

Una reacción química es en el cual dos sustancias o más, denominados reactivos,

por la acción de un factor energético, se convierte en otras sustancias designadas
como productos. Su descripción simbólica se le denomina

A. estequiometria.
B. ecuación química.
C. enlace químico.
D. esquema químico.

RESPUESTA
B
CORRECTA
Eje Química.
OA 17 | Investigar experimentalmente y explicar, usando evidencias, que la
fermentación, la combustión provocada por un motor y un calefactor, y la
oxidación de metales, entre otras, son reacciones químicas presentes en la vida
diaria, considerando: > La producción de gas, la formación de precipitados, el
OA por Eje
cambio de temperatura, color y olor, y la emisión de luz, entre otros. > La
influencia de la cantidad de sustancia, la temperatura, el volumen y la presión en
ellas. > Su representación simbólica en ecuaciones químicas. > Su impacto en
los seres vivos y el entorno.
DIFICULTAD Conocer (Nivel Inicial)

PREGUNTA 5
 DENUNCIAR
PREGUNTA

Una de las reacciones químicas más importantes que ocurre en la naturaleza es la

fotosíntesis, es correcto señalar al respecto:

I.- Para que la reacción química ocurra, es imprescindible la presencia de luz.

II.- La reacción de fotosíntesis permite captar el dióxido de carbono que se encuentra
en el ambiente, para convertirlo en otros productos que no tienen efectos negativos
en el planeta.
III.- En esta reacción, se forma glucosa, la cual le brinda los nutrientes a las plantas.

A. Sólo I
B. Sólo II
C. Sólo III
D. I y II
E. I, II y III

RESPUESTA
E
CORRECTA
Eje Química.
OA 17 | Investigar experimentalmente y explicar, usando evidencias, que la
fermentación, la combustión provocada por un motor y un calefactor, y la
oxidación de metales, entre otras, son reacciones químicas presentes en la vida
diaria, considerando: > La producción de gas, la formación de precipitados, el
OA por Eje
cambio de temperatura, color y olor, y la emisión de luz, entre otros. > La
influencia de la cantidad de sustancia, la temperatura, el volumen y la presión en
ellas. > Su representación simbólica en ecuaciones químicas. > Su impacto en
los seres vivos y el entorno.
DIFICULTAD Conocer (Nivel Inicial)

PREGUNTA 6 DENUNCIAR
PREGUNTA

Existen distintos tipos de reacciones químicas, muchas de ellas las vemos a diario y
otras se realizan en laboratorio, con respecto a ellas, no se puede sostener:

A. Se pueden clasificar en base a la formación o descomposición de compuestos,

si son reacciones de adición, de sustitución, de eliminación. etc.
B. No todas las reacciones químicas presentan cambios.
C. Se clasifican si las especies participantes presentan o no cambio en sus
estados de oxidación
D. Se indica si requieren o no energía para su formación.
E. Se observa si necesitan luz o la producen.

RESPUESTA
B
CORRECTA
Eje Química.
OA 17 | Investigar experimentalmente y explicar, usando evidencias, que la
fermentación, la combustión provocada por un motor y un calefactor, y la
oxidación de metales, entre otras, son reacciones químicas presentes en la vida
diaria, considerando: > La producción de gas, la formación de precipitados, el
OA por Eje
cambio de temperatura, color y olor, y la emisión de luz, entre otros. > La
influencia de la cantidad de sustancia, la temperatura, el volumen y la presión en
ellas. > Su representación simbólica en ecuaciones químicas. > Su impacto en
los seres vivos y el entorno.
DIFICULTAD Comprender (Nivel Inicial)

PREGUNTA 7 DENUNCIAR
PREGUNTA

Existen algunos factores que afectan la velocidad con las que se producen las
reacciones químicas que se presentan en la vida diaria, ¿cuál(es) de las siguientes
aseveraciones son ciertas con respecto a la velocidad de las reacciones químicas?

I.- A mayor temperatura, hay mayor colisión entre las partículas y por ende aumenta
la velocidad de las reacciones químicas.
II.- A mayor concentración de reactivos, el equilibrio se mantiene, debido a que no se
puede formar más producto.
III.- Al aumentar el volumen, disminuye la presión.

A. Sólo I
B. Sólo II
C. Sólo III
D. I y III
E. I, II y III

RESPUESTA
D
CORRECTA
Eje Química.
OA 17 | Investigar experimentalmente y explicar, usando evidencias, que la
fermentación, la combustión provocada por un motor y un calefactor, y la
oxidación de metales, entre otras, son reacciones químicas presentes en la vida
diaria, considerando: > La producción de gas, la formación de precipitados, el
OA por Eje
cambio de temperatura, color y olor, y la emisión de luz, entre otros. > La
influencia de la cantidad de sustancia, la temperatura, el volumen y la presión en
ellas. > Su representación simbólica en ecuaciones químicas. > Su impacto en
los seres vivos y el entorno.
DIFICULTAD ANALIZAR, SINTETIZAR Y EVALUAR (Nivel Avanzado)

PREGUNTA 8 DENUNCIAR
PREGUNTA

La ecuación química siguiente de la combustión incompleta del metano, corresponde

a

A. químico.
B. atómico.
C. físico.
D. molecular.
E. elemental.

RESPUESTA
A
CORRECTA
Eje Química.
OA 17 | Investigar experimentalmente y explicar, usando evidencias, que la
fermentación, la combustión provocada por un motor y un calefactor, y la
OA por Eje
oxidación de metales, entre otras, son reacciones químicas presentes en la vida
diaria, considerando: > La producción de gas, la formación de precipitados, el
 cambio de temperatura, color y olor, y la emisión de luz, entre otros. > La
influencia de la cantidad de sustancia, la temperatura, el volumen y la presión en
ellas. > Su representación simbólica en ecuaciones químicas. > Su impacto en
los seres vivos y el entorno.
DIFICULTAD Aplicar (Nivel Intermedio)

PREGUNTA 9 DENUNCIAR
PREGUNTA

En la imagen siguiente se puede evidenciar un cambio

A. químico.
B. atómico.
C. climático.
D. físico.
E. electrónico.

RESPUESTA
D
CORRECTA
Eje Química.
OA 17 | Investigar experimentalmente y explicar, usando evidencias, que la
fermentación, la combustión provocada por un motor y un calefactor, y la
oxidación de metales, entre otras, son reacciones químicas presentes en la vida
diaria, considerando: > La producción de gas, la formación de precipitados, el
OA por Eje
cambio de temperatura, color y olor, y la emisión de luz, entre otros. > La
influencia de la cantidad de sustancia, la temperatura, el volumen y la presión en
ellas. > Su representación simbólica en ecuaciones químicas. > Su impacto en
los seres vivos y el entorno.
DIFICULTAD Comprender (Nivel Inicial)

PREGUNTA 10 DENUNCIAR
PREGUNTA

La siguiente imagen corresponde a

A. un cambio de estado.

B. una fusión nuclear.

C. un modelo orgánico.

D. una reacción química.

 E. una electrificación.

RESPUESTA
D
CORRECTA
Eje Química.
OA 17 | Investigar experimentalmente y explicar, usando evidencias, que la
fermentación, la combustión provocada por un motor y un calefactor, y la
oxidación de metales, entre otras, son reacciones químicas presentes en la vida
diaria, considerando: > La producción de gas, la formación de precipitados, el
OA por Eje
cambio de temperatura, color y olor, y la emisión de luz, entre otros. > La
influencia de la cantidad de sustancia, la temperatura, el volumen y la presión en
ellas. > Su representación simbólica en ecuaciones químicas. > Su impacto en
los seres vivos y el entorno.
DIFICULTAD Analizar (Nivel Intermedio)

PREGUNTA 11 DENUNCIAR
PREGUNTA

El gráfico siguiente muestra la

curva energética para que se origine

A.
una reacción química.
curva energética para que no se origine
B.
una reacción química.

cantidad de reactantes para que se

C.
origine una reacción química.
cantidad productos para que se termine
D.
una reacción química.
velocidad necesaria para que una
E.
reacción química no precipite.

RESPUESTA
A
CORRECTA
Eje Química.
OA 17 | Investigar experimentalmente y explicar, usando evidencias, que la
fermentación, la combustión provocada por un motor y un calefactor, y la
oxidación de metales, entre otras, son reacciones químicas presentes en la vida
diaria, considerando: > La producción de gas, la formación de precipitados, el
OA por Eje
cambio de temperatura, color y olor, y la emisión de luz, entre otros. > La
influencia de la cantidad de sustancia, la temperatura, el volumen y la presión en
ellas. > Su representación simbólica en ecuaciones químicas. > Su impacto en
los seres vivos y el entorno.
DIFICULTAD Interpretar (Nivel Medio)

PREGUNTA 12 DENUNCIAR
PREGUNTA
 A. Solo I
B. Solo II
C. Solo III
D. Solo I y II
E. Solo I y III

RESPUESTA
C
CORRECTA
Eje Química.
OA 17 | Investigar experimentalmente y explicar, usando evidencias, que la
fermentación, la combustión provocada por un motor y un calefactor, y la
oxidación de metales, entre otras, son reacciones químicas presentes en la vida
diaria, considerando: > La producción de gas, la formación de precipitados, el
OA por Eje
cambio de temperatura, color y olor, y la emisión de luz, entre otros. > La
influencia de la cantidad de sustancia, la temperatura, el volumen y la presión en
ellas. > Su representación simbólica en ecuaciones químicas. > Su impacto en
los seres vivos y el entorno.
DIFICULTAD Reconocer (Nivel Intermedio)