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Art - Plagio Qué Es y Cómo Evitarlo, Garza-Almanza (2008)
Art - Plagio Qué Es y Cómo Evitarlo, Garza-Almanza (2008)
“Al entregar al maestro un reporte o una tarea que no sea un verdadero producto de tu
propia mente y creatividad, es cometer un plagio. Para ponerlo en claro, plagio es el acto de
robar las ideas o expresiones creativas de otro y representarlas como propias. Es una forma
de copiar y un tipo de deshonestidad académica que puede incurrir en penas severas. Por lo
tanto, es importante que entiendas lo que constituye el plagio, así no pondrás en riesgo tu
carrera académica.”
"What is Plagiarism?" Scholastic Dishonesty. Office of the Dean of
Students. May 17, 2004. University of Texas at Dallas.
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El plagio es una forma de deshonestidad académica que incluye, entre otras cosas:
° Colusión: que es el trabajo conjunto entre dos o más personas para realizar un
trabajo no permitido
° Fabricación: falsificar notas académicas o falsificar datos o experimentos
° Copiado: incluye copiar el trabajo de un estudiante a otro, usar material no
autorizado durante el examen, u obtener los contenidos del examen antes de que
se aplique
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Sea hecho intencionalmente o sin intención el plagio es una seria ofensa. Si te atrapan,
habrá consecuencias. En seguida se presenta una muestra de lo que se considera plagio
intencional y sin intención:
Sin intención:
° Olvidar citar con propiedad un pasaje citado
° Olvidar entrecomillar las palabras de los autores
° Omitir una cita cuando hay necesidad de ella
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¿Qué significa el plagio para el estudiante y qué para la universidad?
Para el estudiante:
° En el menor de los casos, puede perder el curso
° Por lo regular, es expulsado
Para la universidad:
° El plagio es un desafío a los propósitos de la educación superior
° El plagio mina la integridad de la universidad. El valor de los grados
ofrecidos por la institución puede
Evitar el plagio no es siempre fácil, pero siguiendo las siguientes reglas se puede evitar caer
en su trampa:
Cuando haya duda es mejor dar crédito (mejora dar crédito de más que no dar nada).
El único caso en que no se da crédito es cuando se utiliza “conocimiento común”. El
conocimiento común o conocimiento público consiste en hechos ampliamente sabidos que
no necesitan reconocimiento de fuentes. Esto consiste en información estándar, que incluye
hechos sabidos e históricamente reconocidos; literatura popular que no tiene autor o no se
puede identificar alguno; y observaciones que pueden ser entendidas como observaciones
de sentido común. Si tu no estás seguro de que se trata de conocimiento común, es mejor
atribuir crédito a una fuente a que te veas en problemas.
Algunos ejemplos de “conocimiento común” son:
Fuente: McDermott Library. 2004. Plagiarism: What it is and how to avoid getting caught in its trap. US: The
University of Texas at Dallas.