CODIGO: AC-FR-37

FECHA : 13/05/2015

CUESTIONARIO DE EVALUACIÓN VERSIÓN: 3

PÁGINA: 1 de 1

UNIDAD DE APRENDIZAJE: Psicología del desarrollo_____________________________________________

INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN: (cuestionario)

NOMBRE Y APELLIDO DEL ESTUDIANTE: DOCUMENTO DE IDENTIFICACIÓN:

PROGRAMA:
SEMESTRE: JORNADA:
NOMBRE DEL DOCENTE:
Juliana Gonzalez Villa

ESTRUCTURA DE LA PRUEBA
NUMERO DE
TEMA PORCENTAJE (%)
PREGUNTAS
Teorías sobre el desarrollo humano 30% 3
Etapas del hombre 10% 1
Perspectivas sobre el desarrollo humano 50% 5
Métodos para estudiar el desarrollo de los niños 10% 1
DESARROLLO DE LA PRUEBA
Responda Falso (f) o Verdadero (v)
1. El cambio en el desarrollo es solo cuantitativo ___
2. Según Bowlby el apego seguro brinda estabilidad emocional, iniciativa, buenas relaciones personales,
confianza ___
3. El desarrollo es biopsicosocial ____
4. Para Erickson las crisis son un concepto clave de su teoría ____
5. Albert Bandura propone la teoría del aprendizaje social ___

Marque una sola respuesta correcta

1. Cambios sistemáticos y sucesivos que ocurren en el individuo entre el período de la concepción y la muerte,
y que tienen una función adaptativa.
a. Crecimiento b. Desarrollo humano c. Psicología
2. Periodo comprendido entre el nacimiento y los 3 años
a. Infancia b. Pre-natal c. Lactancia
3. Watson y Skinner, plantean lo que busca que una conducta vuelva y aparezca se llama:
a. Refuerzo b. Estímulo c. Castigo
4. Método de investigación en el que se obtiene información haciendo preguntas sobre el tema de interés:
a. Estudio de caso b. Observación natural c. Entrevista
5. Para Bandura que un niño aprenda de las consecuencias que ve que le ocurren a otro se llama:
a. Modelo b. Imitación c. Reforzamiento/castigo vicario