Valores Organizacionales: Respeto, Creatividad, Responsabilidad, Tolerancia, Autonomía,

Solidaridad, Identidad, Compromiso, Honestidad, Amor

Asignatura: Historia
Profesor(a): Nicolás Soto Ray
Curso: 1ero medio ( )
NOTA

PRUEBA SEMESTRAL UNIDAD 1

Objetivo de Aprendizaje/ Evaluar el conocimiento, comprensión y análisis sobre los contenidos de la Edad
Aprendizaje esperado: Moderna, el cambio de mentalidad, la Reforma y la Contrareforma
INSTRUCCIONES
Puntaje prueba: 22 ptos. Puntaje nota 4.0: Puntaje Obtenido:
 Lee atentamente la prueba antes de comenzar, sólo contesta cuando estés seguro de tu
Tiempo estimado:
respuesta. % Exigencia: 60%
 Usa lápiz pasta para los resultados.
 Las preguntas de desarrollo contéstalas sólo en los espacios asignados para ello. Recuerda
revisar tu ortografía y respetar las mayúsculas.
 Cualquier situación sospechosa por parte del alumno (conversar, intentar copiar, utilizar celular,
etc.) faculta al profesor a quitar la prueba y calificar con nota mínima.
 Sólo se permite el uso de calculadora, en el caso que sea necesario.
 Tiempo estimado “60” min. No entregar la prueba antes de que se cumpla el tiempo
establecido por el docente.

NOMBRE: _________________________________________________________ Fecha:

___________________

(Conocimiento, 11 puntos)
I. Ítem de Selección Múltiple: Encierre en un círculo la letra de la alternativa correcta.

1.- ¿En qué siglo comienza la edad moderna?

a) Siglo XV
b) Siglo XIV
c) Siglo XVII
d) Ninguna de las anteriores.

2.- ¿Cuáles de las siguientes situaciones representa un cambio de la Edad Media a la Edad Moderna?

a) Dios continúa siendo el centro de todas las cosas

b) La percepción del ser humano, recobra su dignidad e importancia
c) El Señor Feudal es la máxima autoridad administrativa
d) Todas las anteriores.

3.- ¿Cuál es el papel que comienzan a tener los burgueses en la Edad Moderna?
 a) Cómo gente importante y considerada por los reyes
b) Como personas pobres
c) Como los nuevos patrocinadores de los artistas
d) Ayc

4.- ¿Desaparece Dios de la vida de las personas en la Edad Moderna?

a) Sí, en este periodo ya nadie cree en Dios.

b) No, pero la gente se ocupa de otras cosas e intereses.
c) No, pero la gente comienza a creer en otros dioses.
d) Ninguna de las anteriores.

5.- Si el punto de vista durante la Edad Media era Teocéntrico (centrado en Dios), en punto de vista de la
Edad Moderna es:

a) Zoocéntrico (centrado en los animales)

b) Antropocéntrico (centrado en el ser humano)
c) Alacéntrico (centrado en el dios musulmán)
d) Ninguna de las anteriores.

6.- El Renacimiento fue un movimiento cultural, desarrollado en Europa durante el siglo XV. Este
movimiento se encontraba relacionado con-.

a) La ciencia
b) Las artes
c) Los dineros
d) Ninguna de las anteriores.

7.- ¿Cuál de los siguientes personajes, son un fiel reflejo de los hombres renacentistas?

a) Leonardo Da Vinci
b) Miguel Angel
c) Rafael
d) Todas las anteriores

8.- ¿Qué características deberían tener los hombres renacentistas?

a) Se inspiran en el cuerpo humano

b) Estudian las expresiones artísticas grecorromanas
c) Se especializan en múltiples áreas del conocimiento
d) Todas las anteriores.
‘

9.- ¿Por qué ocurre el proceso conocido como Reforma Religiosa?

a) Existía el deseo de construir diferentes religiones

b) Para evidencia el actuar de la Iglesia Católica
c) Ayb
d) Ninguna de las anteriores

10.- ¿En cuáles de los siguientes países, no comienza el proceso de Reforma religiosa?

a) Portugal
b) Suiza
c) Alemania
 d) Inglaterra

11.- ¿Cuál de los siguientes planteamientos, son parte del proceso reformador?

a) Es necesario pagar más indulgencias

b) La venta de cargos eclesiásticos es favorable para la iglesia
c) Es necesario que cada persona pueda interpretar la Biblia
d) No es necesario que se eduquen los sacerdotes.

II Ítem de Crucigrama: De acuerdo a las pistas que se entregan a continuación, completa el siguiente
crucigrama, referido a la reforma religiosa. (Aplicación, 10 puntos)

1.- Apellido del hombre que promueve la Reforma Religiosa en Suiza.

2.- País de origen de Martín Lutero.

3.- Nombre del reformador que es expulsado de la Iglesia Católica.

4.- Trabajo que hizo Lutero, y que publica en la puerta de la Iglesia (95).

5.- Mediante ella, los seres humanos encontrarán salvación, según los reformadores.

6.- Nombre del rey de Inglaterra, quien fundó la Iglesia Anglicana.

7.- Los reformadores consideraban que cada persona debía tener su propia __________ de la Biblia.

8.- Los sacerdotes ostentaban de estos elementos, lo que molestó a muchas personas católicas.

9.-. Documentos que vendía la Iglesia Católica, los cuales aseguraban la salvación de las almas.

10.- Los reformadores reconocían solamente dos ___________: el bautismo y el matrimonio