COLEGIO PREUNIVERSITARIO “TRILCE” III BIM – GEOMETRIA – 2DO.

AÑO

Bernhard Riemann ( 1826 - 1866), matemático

alemán que elaboró un sistema de Geometría
que contribuyó al desarrollo de la Física
teórica moderna.

Nació en Breselenz y estudió en las

universidades de Gotinga y Berlín. Su tesis
doctoral Foundations for a
General Theory of Functions of a Complex Variable
(Fundamentos para una teoría general de funciones de
variables complejas), presentaba en 1851, ontituyó una
extraordinaria aportación a la teoría de funciones. Desde
1857 hasta su muerte fue profesor de matemáticas en la
Universidda de Gotinga. La importancia de la Geometría de
Riemann radica en el uso y extensión de la Geometría Euclídea
y de la Geometría de superficies, que conduce a muchas
Geometrías diferenciales generalizadas. El efecto más
importante de estas investigaciones fue que logró una
aplicación geométrica para algunas abstracciones del análisis

“SAN MIGUEL” – “FAUCETT” – “MAGDALENA” 140

 COLEGIO PREUNIVERSITARIO “TRILCE” III BIM – GEOMETRIA – 2DO. AÑO

NIVEL: SECUNDARIA SEMANA Nº 3 SEGUNDO AÑO

PROPIEDADES
PROPIEDADESDE
DELA
LAMEDIATRIZ
MEDIATRIZ

Sabemos que la Mediatriz de un segmento, es la línea extremos de la base A y

recta perpendicular a dicho segmento en su punto medio. C.
Se cumple :
L
P  BH AC
M : Punto medio de   = 
AB   = 
 PA = PC
Q L : Recta mediatriz
de AB

A M B

R La Mediatriz de un triángulo isósceles es a la

vez Bisectriz, Mediana y Altura del mismo

triángulo isósceles, todo lo anterior se

PROPIEDAD DE LA MEDIATRIZ
demuestra por congruencia de triángulos.
Todo punto perteneciente a la recta mediatriz (
L ) equidista (se encuentra a igual distancia)

de los extremos del segmento AB.

Ejemplo : De la figura hallar “a + b”
Entonces en el gráfico anterior :

AP = PB

AQ = QB 
b
5
AR = RB

 

a 3

PROPIEDAD DEL TRIÁNGULO

ISÓSCELES

Es una aplicación del Teorema de la Mediatriz.

1º Sea ABC isósceles.

B
2º Trazamos la altura BH
(siendo H punto medio
 de AC )
3º ABH = CBH
P
4º Se cumple : BH
AC

  5º BH es un segmento
A C de mediatriz, cualquier
H
punto de BH
equidista de los

“SAN MIGUEL” – “FAUCETT” – “MAGDALENA” 141

 COLEGIO PREUNIVERSITARIO “TRILCE” III BIM – GEOMETRIA – 2DO. AÑO

6. Hallar “x”

3
a) 4
3
b) 5
c) 8 x

d) 6
60º
e) N.A.
1. Hallar “a”

a-1
7. Hallar el valor de “”
a) 6
b) 7
5 a) 12º
c) 5
 b) 10º
d) 8 
c) 15º
e) N.A.
d) 11º 3 2
e) N.A. 
2. Hallar “a + b”

5 8. Hallar “x”
a) 12 b
b) 18
a a) 8
c) 15
 b) 5 x-3
d) 8 
c) 4
e) N.A. 13
d) 6
e) N.A. 5
3. Hallar “x” 
8 

x 9. Hallar “x”
a) 4
b) 5
a) 7
c) 6
 4 b) 8
d) 7 
 
c) 6
e) N.A.
3
d) 9
e) N.A.
4. Hallar “a + b” x
5 13
10. Hallar “y - x”
a) 4

b) 8
   a) 22º
5
c) 6
b) 18º x
d) 10
c) 16º
e) N.A. 2b + 1
d) 20º
5 2a - 3 53º
e) N.A.
5. Hallar “x” y
37º

11. Hallar “a + b”
a) 13
b) 15
a) 15
c) 18 10
20 b) 11
d) 16
c) 12 a b
e) N.A.
d) 10 5

e) N.A.
X 7

142 “SAN MIGUEL” – “FAUCETT” – “MAGDALENA”

 COLEGIO PREUNIVERSITARIO “TRILCE” III BIM – GEOMETRIA – 2DO. AÑO

12. Hallar “x” 2. Hallar “ - ”

a) 5 a) 37º
b) 3 b) 16º 
c) 6 c) 15º
d) 4  10 x 7  d) 20º
e) N.A. e) N.A.
 53º
13. Hallar “x” 3. Hallar “x”

a) 7 a) 1 

b) 9 x b) 2
8
c) 10 5 c) 3 4
4 5
d) 8 53º 53º d) 4
x
e) N.A. a e) N.A.
 

14. Hallar “x” 4. Hallar “x”

x y
a) 3 a) 18
b) 5 5 b) 10 10
4 20
c) 4 c) 25
x
d) 8 d) 20
60º
e) N.A. e) N.A.

15. Hallar “ + ” 5. Del problema anterior, hallar “x + y”

a) 40º a) 25 b) 28 c) 20

b) 50º d) 33 e) N.A.
a 20º 20º
c) 30º 

d) 35º 6. Hallar “2”

a
e) N.A.
a a a) 40º
b) 60º 
c) 50º
d) 55º
e) N.A.
30º

5 5
7. Hallar “2x”
1. Hallar “a + b”
a) 10
a) 15 b) 16
a+4 x
b) 18 c) 12
25 8
c) 19 d) 15
d) 12 7 e) N.A.  30º
e) N.A. 
 48
2b + 1

“SAN MIGUEL” – “FAUCETT” – “MAGDALENA” 143

 COLEGIO PREUNIVERSITARIO “TRILCE” III BIM – GEOMETRIA – 2DO.a AÑO

b
8. Hallar “x” 12. Hallar “a + b” 


a) 12 a) 9
b) 10 45º b) 8 4

x 10 
c) 6 c) 12
4
d) 8 4 d) 10
e) N.A. 45º e) N.A.

9. Hallar “3a + 2b - c” a b
13. Hallar
4
a) 15
b) 12 a) 2
 
c) 16  b) 5

d) 20 c c) 4
4
e) N.A. d) 6 b 8
 
a b
e) N.A. a
 
10. Hallar “a”  
14. Hallar el valor de “”
a) 15
b) 17 a) 30º
25
c) 20 7 b) 20º 3
d) 21 c) 40º
 45º 
e) N.A. d) 50º
a 30º
e) N.A.
11. Hallar “2”
15. Hallar “x”
a) 100º
 48
b) 74º a) 16
c) 90º b) 25
7
d) 106º c) 19
e) N.A. 
d) 22
53º 
  e) N.A.
x 9

144 “SAN MIGUEL” – “FAUCETT” – “MAGDALENA”