LOS FINES DE LA EDUCACIÓN.

En general, la educación en cualquier sociedad tiene el objetivo general de formar la personalidad

ideal sustentada en la vitalidad, la sensibilidad, el esfuerzo, la sabiduría y la inteligencia. La
sociedad actual necesita formar tales características en el individuo, hombre y mujer. En este
artículo se hace referencia a la sociedad occidental, sin menoscabo de otras sociedades y culturas
definidas por ideales distintos. Uno de los ideales y propósitos de la educación es el orden, la
disciplina y el desarrollo personal. La disciplina es una cualidad de entrega de todo corazón, con
pasión en todo lo que el hombre y la mujer se empeñan hacer y en lo que se emprende. Es
además, la persistencia y perseverancia en la indagación, en el pensamiento. La escuela es el lugar
de la educación y del aprendizaje formal y no formal, es el lugar del pensamiento y de la disciplina
intelectual y moral. Es el lugar de las mentes formadas y en formación al mismo tiempo. Allí viven
y conviven hombres y mujeres que enseñan y persuaden a los alumnos y alumnas a aprender y
construir saberes necesarios en la edificación integral del ser. Quienes enseñan y acompañan a los
niños y a las niñas en el proceso de aprender deben ser educadores de talento, arropados por el
espíritu de la verdad, del juicio y de la razonabilidad en el proceso de pensar juntos como partes
de una comunidad. Los estudiantes vienen a ellos y a la escuela para ser enseñados y guiados.
Quienes han estudiado y han ido a la escuela saben que la mayor parte de lo que han aprendido lo
han hecho en la escuela. Todos terminan siendo estudiantes en la escuela, han aprendido a
indagar lo oculto, a expresarse de la mejor forma posible en lenguaje normal, a preguntar lo que
no se sabe, a ahondar en los secretos, para luego ser capaz de escoger entre muchas alternativas
posibles. En la escuela se tiene la dirección y corrección que conducen a la independencia moral e
intelectual. En la escuela se aprende el lenguaje de las ciencias, las artes, la literatura; la lógica de
lo justo y de lo injusto, de la libertad y de la sumisión. Así se garantiza el discurso, la fuerza y la
lógica del pensamiento, el arte y competencias para la persuasión y la argumentación. La escuela
propone nociones inteligentes sobre las artes, las ciencias, las humanidades y las tecnologías que
el alumno y alumna deben atrapar, que el y la estudiante debe seguir. Así liberarán su mente
permitiéndole al pensamiento volar libre como un papagayo que se desata de su volador. El ser
humano vive a través del trabajo, del pensamiento, del arte y la experiencia y llega a la ciencia por
la experimentación, la observación, la hipotetización y la teoría. La experiencia es universal al ser
humano. El hombre y la mujer de experiencia conocen la acción que ejercen sobre las cosas,
aunque no sepan por qué, ni conozcan la explicación. Uno de los propósitos iniciales de la
educación es construir el conocimiento por la experiencia y llegar a la comprensión de la relación
entre causa y efecto. El hombre y la mujer de experiencia piensan que conocen más y que su
conocimiento tiene más sentido que el hombre y la mujer de ciencia o que el y la intelectual
pensador o pensadora. La educación por su lado se ocupa preferentemente del conocimiento
teórico, más que del conocimiento práctico derivado de la experiencia; porque se cree que el
conocimiento teórico, conceptual, es más apropiado e interesante y abarcante, ya que de él se
deriva el conocimiento técnico, práctico y productivo. No es suficiente que la escuela enseñe sólo
el conocimiento que tendrá algún uso práctico para la producción.
 Definición de la pedagogía

La Pedagogía es una ciencia muy compleja y que debe ser vista con
cuidado, ya que la pedagogía estudia todo lo relacionado con la educación y
la posición de los valores de conocimiento en el ser humano. Derivada de
los griegos “Paidon” que significa “Niño” y “Gogos” que quiere decir
“Conducir” la palabra Pedagogía nos hace referencia a su visión, evocada
netamente a la formación de métodos que garanticen una educación de alto
valor. Cuando se habla de Pedagogía en una institución se esta haciendo
un estudio analítico de los procesos de enseñanza que existen, para
reforzar o elaborar mejores estrategias que el ayudaran al niño estudiante a
absorber la máxima cantidad de conocimiento posible. La Pedagogía es hoy en
día un término mundialmente conocido, ya que las nuevas generaciones y la aplicación de
nuevas tecnologías han conducido al ser humano a una constante carrera por aprender más,
y la simplificación o remasterización del formato en la enseñanza ha sido una herramienta
clave en la evolución en la educación.

La pedagogía establece bases de crecimiento en la educación, el uso de esta filosofía como

aplicación ha servido para restaurar mucho el sistema educativo. Gracias a organizaciones
como la UNESCO (Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y
la Cultura, en inglés: United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization) la
cual se ha encargado de contribuir a la paz y a la seguridad en el mundo mediante la
educación, la ciencia, la cultura y las comunicaciones, se han elaborado importantes
estudios y estrategias para llevar a cabo estudios pedagógicos en todo mundo, teniendo
énfasis en los países tercermundistas, donde las nuevas culturas de acción y reacción
inmediata retraen la educación.

La pedagogía es una ciencia libre a la recepción de otras áreas de estudio, con el propósito
de enmarcar resultados y colaborar con la creación de nuevos programas de inclusión
educativa que ayuden a los docentes a impartir una mejor enseñanza a los niños,
adolescente y estudiantes de todas las edades. Se utilizan materias de Ciencias sociales,
historia, y la antropología como referencia para así poder comprender un poco más a la
educación mas como una filosofía en amplio crecimiento y no como un sistema.
 Importancia y trascendencia de la pedagogía

La pedagogía es un área profundamente vocacional en la que se especializan aquellos profesionales que cursan sus estudios de
esta materia en la universidad. La pedagogía reflexiona sobre la educación, un área fundamental de la vida de un ser humano y de
una sociedad porque el conocimiento abre puertas no sólo en el terreno profesional sino también, en la vida personal de cara a una
correcta toma de decisiones o al establecimiento de relaciones personales sanas. Existen diferentes ramas del saber como la
historia, la filosofía, las matemáticas, el arte… La pedagogía es una herramienta de ayuda a través de la cual un profesional puede
ayudar a un alumno a estudiar mejor a través de técnicas de estudio más eficaces o revisando ciertos hábitos.

La pedagogía es especialmente útil y básica en la educación porque cada alumno es único e irrepetible, es decir, tiene unas
cualidades concretas y unos talentos. Por ello, a través de las herramientas pedagógicas es posible alimentar la autoestima del
alumno gracias a una educación personalizada que atiende a las necesidades concretas del estudiante.

La relación pedagógica que se establece entre un profesor y un alumno es muy importante porque el modo en el que enseña una
materia un docente puede ser determinante para la comprensión por parte del alumno. Existen profesores que tienen muchos títulos
académicos y saben mucho, sin embargo, tienen poca capacidad de comunicar ese saber a los demás. La pedagogía es una
herramienta eficaz para determinar los límites y saber qué está fallando de cara a una mejor evolución del alumno.

La pedagogía refleja la gran labor del profesor que de una forma totalmente vocacional intenta transmitir todos sus conocimientos a
sus alumnos. Existen películas que muestran de forma interesante el proceso pedagógico, por ejemplo, Los niños del coro o
también, La sonrisa de Mona Lisa, una historia protagonizada por Julia Roberts.

Las herramientas pedagógicas no sólo son útiles para docentes sino también, para los padres que pueden leer libros sobre
pedagogía, asistir a charlas y tertulias de esta temática, consultar blogs sobre pedagogía para poder aprender cómo hacer valer su
autoridad de una forma firme. Consultar una situación difícil con un pedagogo también es una herramienta de ayuda.

Una herramienta pedagógica es un medio que sirve para lograr el fin de conseguir un objetivo concreto en el marco de la educación.
Por ello, el pedagogo es quien encuentra las herramientas concretas atendiendo al caso particular y al modo de ser del alumno.