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El siguiente trabajo; presenta una manualidad en base a que el niño pueda desarrollar su
creatividad, imaginación y comprensión en base a lo que es psicomotricidad fina,
vocalización y conciencia de reciclar; acorde a lo que es la interpretación de pequeños
cuentos infantiles
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO
MATERIAL DIDACTICO PARA NIVEL PRIMARIO
Problema
Interpretará de pequeñas obras
Utilización de Exteriorización
Desarrollara más autoestima,
los diferentes de emociones y
confianza, compañerismo y
materiales e sentimientos
fortalecimiento de diversos valores
incentivación
e interacción social
a la lectura
Material Didáctico no
Estructurado
A través de esta manualidad el niño
Han sido elaborados
desarrollara: Psicomotricidad fina, la específicamente con fines
Comprensión, el razonamiento, la atención didácticos pero son
Creatividad de relatos o historias y
V empleados con frecuencia
en el proceso de enseñanza
vocalización y aprendizaje pueden ser
preparados
Material didáctico
Estructurado
Objetivo Especifico
A través de esta manualidad el niño desarrollara:
Psicomotricidad fina, Comprensión ,razonamiento ,
atención, Creatividad de relatos o historias y vocalización
Interpretación de pequeñas obras
Utilización de los diferentes materiales e
incentivación a la lectura
Exteriorización de emociones y sentimientos
Desarrollare más autoestima, confianza,
compañerismo y fortalecimiento diversos
valores e interacción social
Hipótesis.
Al realizar este trabajo le facilitara a el niño el aprendizaje, el
desarrollo cognitivo y habilidades sociales a través de los valores y el
mejoramiento de su psicomotricidad fina
Diseño Mitológico
Problema
Mejoramiento del aprendizaje
Hipótesis.
Al realizar este trabajo le facilitara a el niño el aprendizaje, el
desarrollo cognitivo y habilidades sociales a través de los valores y el
mejoramiento de su psicomotricidad fina
PARTES DE LA SESION
L a docente entra y empieza a interrogar a los niños si alguna vez visitaron el
teatro y que se les ocurre cuando se pronuncia la palabra teatro
La docente empieza a explicar y les cuenta un cuento
L a docente motiva a los niños hablándole un poco de la manualidad, los hace
formar en dos grupos
Empieza el repartimiento de materiales y la explicación de pasos
Luego les reparte afiches para que elijan un escenario y personajes y creen un
pequeño dialogo para los personajes.
Cada grupo hará una pequeña presentación y antes de eso se realizaran
algunas dinámica de soltura para la voz(pronunciar un vocal inhalando , rete
miento y expulsando el aire atreves de la boca , dar un personaje a cada niño y
que le ponga cada uno una voz a su personaje)soltura de médiante la
improvisación(Decir a un grupo que valla al frente y uno empiece diciendo una
palabra y el otro le siga , a si sucesivamente hasta hacer una conversación )
Y final mente crear una historia corta con principio, intermedio y final basados
en puntos específicos Acabando la manualidad se hace una pequeña limpieza
de aula
Teatrín y títeres
Materiales.
o Teatrín
Una caja de zapatos o de cualquier accesorio
depende el tamaño que deseemos para nuestro
teatrín
Regla
Cúter
Escenario
Cartulina de colores y blanca (en caso de utiliza
cartulina blanca también temperas)
Tijera
Lápiz
Regla
Tijera
o Titees
Cartulina blanca
Colores
Lápiz
Rotulador Negro
Tijera
Indicaciones
o Teatrín
Quita la tapa y coloca la caja de esta manera
Por ultimo coge un palillo y pégalo por atrás del personaje con
una cinta y si fuera mejor píntalo de color negro
Las marionetas son juguetes infantiles que no han pasado de moda. Los niños las han
utilizado de generación en generación como juguete para pasar un rato entretenido
inventando historias y creando situaciones. Y, los padres han llevado a sus hijos a ver
funciones de teatros de marionetas desde mucho antes que existiera la televisión o las
películas en cine.
Los títeres o las marionetas suelen gustar a todos los niños. Pueden crear personajes
diversos y representar con ellos historias, momentos, aventuras, o situaciones
diferentes. Son un juguete con el que pueden empanizar y crear cuentos. Además,
ver funciones de títeres, no sólo es entretenido, también es pedagógico.
1. Desarrolla la creatividad y la imaginación:
2. Incrementan la capacidad de atención
3. Educa en valores
4. Son juguetes sencillos de crear por el propio niño
5. Aprender jugando: sin darse cuenta
https://www.guiainfantil.com/articulos/educacion/motivacion/las-marionetas-como-
recurso-educativo-para-ninos/
Porqué hacer manualidades ayuda a nuestro cerebro
Las manualidades son un hobby o pasatiempo que muchas personas tienen hoy en día, pero lo
que muchos no saben es que es beneficiosa para el cerebro como una forma de hacer una pausa
en sus rutinas habituales, incluso como una forma de instrospección para mejorar la salud
emociona Muchas personas de todas las edades dedican gran parte de su tiempo a la realización
de actividades como pueden ser tejer, dibujar o hacer papiroflexia. Estas actividades ayudan a
que nuestro cuerpo se sienta relajado y reconfortan nuestro espíritu artístico. favorecen la
reflexión y la meditación porque despiertan tu imaginación y te permiten explorar rincones
desconocidos de tu mente hasta ese momento. Una encuesta realizada por Betsan
Corkhill revela que las manualidades y juegos mentales tienen propiedades beneficiosas para el
desarrollo diario de tu cerebro y que te ayudan a sentirte más feliz y mejor contigo mismo. te
ayudan a resolver de mejor manera los problemas que se te plantean a lo largo de tu vida
además también desarrollan y agudizan tus cinco sentidos. Con la realización de manualidades
podrás concentrar toda tu atención y pensamientos internos en una sola tarea y te pueden dar
dinero.
http://www.lavidalucida.com/descubre-porque-hacer-manualidades-es.html
Bibliografia:
https://www.youtube.com/watch?v=pxMfZ5ZasfY
Video de la manualidad
Otros datos
http://aprendosobredidacticadelteatroinf.blogspot.pe/2013/03/importancia-del-teatro-de-
titeres.html
http://www.pequeocio.com/manualidades-infantiles-motricidad-fina/
http://www.lavidalucida.com/descubre-porque-hacer-manualidades-es.html
https://www.guiainfantil.com/articulos/educacion/motivacion/las-marionetas-
como-recurso-educativo-para-ninos/
Conclusión
bibitidí el mejor!!!
soy sólo yo el mejor!!
bubitibú me protejes confio en ti grande y fuerte eres
qué miedo para mi muchas cosas
enciende la luz no hay nada ves el me enseño y cn su ayuda yo puedo ser
no tienes nada que temer mejor