VALORES INSTITUCIONALES | Respeto – Responsabilidad – Perseverancia - Solidaridad.

Unidad Técnica Pedagógica

GUÍA DE APRENDIZAJE
¨ Una ventana abierta ASIGNATURA CURSO SEMESTRE
a la calidad educativa¨ Lenguaje y Comunicación 4° año básico Primer
P R O F. A S I G N A T U R A

Nombre: _________________________________ Rut: ____________________ Fecha: __________________

OBJETIVO DE APRENDIZAJE CONTENIDOS A DESARROLLAR

Clasificar palabras en agudas, graves, esdrújulas y Clasificación de palabras agudas, graves, esdrújulas y
sobreesdrújulas según su acentuación separándolas en sílabas. sobreesdrújulas.

Actividad: Lee y busca en tu libro de lenguaje palabras con y sin tilde, sepáralas en sílabas, encierra su
sílaba tónica y clasifícalas en agudas, graves, esdrújulas o sobreesdrújulas.
ANTERIOR A LA ANTEPENÚLTIMA PENÚLTIMA ÚLTIMA
PALABRAS ANTEPENÚLTIMA SÍLABA SÍLABA SÍLABA CLASIFICACIÓN
SÍLABA 3
4 2 1

árbol ár bol grave

SELLOS EDUCATIVOS | Clima escolar positivo - Educación integral - Educación participativa.