CUADERNO DE CAMPO DE SSU

DATOS GENERALES DE LA PRESTACIÓN DEL SSU I UNIDAD

Semestre
2018 - I
Académico:
Asignatura: SSU
Nombre del
ROSA ALVINA SALINAS SIFUENTES
Estudiante:
Programa de
Hábitos de higiene
Estudios:
Nombre del
Proyecto de APESTAMIENTO Y/ O REFORZAMIENTO ESCOLAR
SSU:
Población
I.E Nº 80506 “La Tranca”
vulnerable:
Número de
beneficiarios 15
:
Dirección: PARCOY
Distrito: PARCOY
Provincia: PATAZ
Región: LA LIBERTAD
Fecha inicio
de 16-04-18
actividades:

Semana 1:
Lugar: JNNº127
Fecha: 16-04-18
Hora de
9H
inicio:
Hora de
11H
término:
 -Al iniciar el ssu el día 16 de abril a las 9 de la mañana, la docente tutora nos orientó
de la forma como debemos presentarnos ante los niños del jardín o del aula del
JNNº127.
Luego juntamente con la docente coordinamos con los padres de familia para hacerle
entrega de los kits de material de aseo a cada niño luego se procedió explicarles a los
Descripción niños para que sirva cada uno de los productos y cuáles son los beneficios y porque
detallada de debemos de utilizar.
las -Luego se les hizo una clase demostrativa de como lavarnos las manos de cómo es la
actividades forma correcta de cepillarnos los dientes.
realizadas: - los niños de la IE JNNº127 participaron lavándose las manos y cepillándose los
dientes.
-siendo las 11 de la mañana y al haber cumplido la primera jornada de SSU nos
despedimos de los niños esperándonos encontrar la próxima jornada para seguir
reforzando algunos temas de interés y de mucha necesidad para los niños de esa
localidad.

Evidencia
(Foto o
enlace de
video):

Firma del
Responsable
del Grupo
y/o
Institución:
Firma del
Docente
Tutor:

Semana 2:

Lugar: JN San Antonio de Padua

Fecha: 23-04-18
Hora de
9h
inicio:
Hora de 11h
término:
Al iniciar esta nueva jornada de ssu el día 23 de abril a las 9 de la mañana , la docente
tutora nos da la facilidad para realizar nuestras actividades en su aula ,
- Les hicimos un breve repaso del tema lo que habíamos tratado la semana
anterior y con dibujos de los útiles de limpieza les hicimos un repaso de para
qué y porque es importante que utilicemos estos productos como la pasta
dental, cepillo, jabón de tocador.
- Les explicamos que en esta oportunidad aprenderíamos a lavarnos las manos
de una forma correcta.
- Di un ejemplo de cómo lavarse las manos con agua a chorro, y con jabón de
tocador, les mostré como es el correcto lavado de manos empezando desde
Descripción
el codo luego lavando toda la mano asta entre los dedos y las palmas y luego
detallada de
lave mis manos con abundante agua y seque con una toalla de mano.
las
explicándoles pasó a paso.
actividades
- Siguiendo con la actividad los niños más grandecitos es decir de 5 años se
realizadas:
animaron a participar del lavado de manos, haciéndole de una manera
perfecta.
- Continuando con nuestra actividad les dimos hojas de trabajo en blanco para
que dibujaran todo lo que habíamos realizado anteriormente.
- Ya cuando los niños terminaron de graficar sus dibujos pegaron cada uno de
sus trabajos en el espacio de “MIS TRABAJITOS”
- -siendo las 11 de la mañana y al haber concluido la jornada nos despedimos
con una canción que la cantamos juntamente con la docente tutora y los
niños (me lavo las manos) así nos despedimos de los niños esperándonos
encontrar la próxima jornada.

Evidencia
(Foto o
enlace de
video):

Firma del
Responsable
del Grupo
y/o
Institución:
Firma del
Docente
Tutor:
Semana 3:
Lugar: JN.SAN ANTONIO DE PADUA
Fecha: 30-04-18
Hora de
9H
inicio:
Hora de
11H
término:
Al iniciar el ssu el día 30deabril a las 9 de la mañana, juntamente con la docente
tutora del jardín de niños Nº127 inicie mi labor en primer lugar con una motivación y
al ver constantemente que los niños votaban la basura en el piso y por ese motivo
decidí realizar este aprestamiento/o reforzamiento escolar.
Descripción
-empecé presentándoles laminas y/o dibujos para que los niños reconozcan donde se
detallada de
hecha la basura como los papeles las cascaras etc.
las
Les explique para que sirvieran los tachos de basura y que ahí se deben de depositar
actividades
la basura y no dejar basura en el salón, en el patio o en otro lugar.
realizadas:
_ Luego de que les explique a donde y porque se deben de echar la basura los niños
ya fueron echándola basura en donde corresponde.
- siendo las 11 de la mañana y al haber cumplido la jornada del día nos despedimos
de los niños.

Evidencia
(Foto o
enlace de
video):

Firma del
Responsable
del Grupo
y/o
Institución:
Firma del
Docente
Tutor:
 Semana 4:

Lugar: San Antonio

Fecha: 07-05-18
Hora de
9h
inicio:
Hora de
11h
término:
Al iniciar el ssu el día 7 a las 9 de la mañana, la docente tutora me indico como debo
de presentarme para realizar esta actividad.
- En primer lugar presentamos los temas como reforzamiento de la higiene
personal para hacerles recordar a los niños les volvió a explicar sobre la
Descripción higiene.
detallada de - Luego se les dio a cada niño una hoja de aprestamiento para que realicen
las trazos con la imagen de una pasta dental.
actividades - Luego que realizaron los niños los trazos de la hoja que se les había dado a
realizadas: cada uno al terminar los niños pegan estos trabajitos en el espacio “de mis
trabajitos”
- Siendo las 11 ce la mañana y al haber concluido con esta jornada nos
despedimos de los niños.

Evidencia
(Foto o
enlace de
video):

Firma del
Responsable
del Grupo
y/o
Institución:
Firma del
Docente
Tutor:
Semana 5:
Lugar: JNNº127 San Antonio de Padua
Fecha: 14-05-18
Hora de
9H
inicio:
Hora de
11H
término:
Al iniciar el ssu el día 14de mayo a las 9 de la mañana juntamente con la docente
tutora entregamos a los niños una hoja de aprestamiento sobre el tema que
Descripción anteriormente se les explico que es el lavado de manos para ello se les volvió a
detallada de explicar y luego se les dio a cada uno de los niños una hoja de aprestamiento con una
las imagen de un jabón representando así el lavado de manos.
actividades - Al concluir los niños pegaron sus trabajos en el espacio “de mis trabajitos”
realizadas: - Siendo las 11 de la mañana y al haber cumplido con la jornada de ssu nos
despedimos de los niños recordándoles que nos encontraremos en la próxima
jornada.

Evidencia
(Foto o
enlace de
video):

Firma del
Responsable
del Grupo
y/o
Institución:
Firma del
Docente
Tutor:
 Semana 6

Lugar: JNNº127 San Antonio de Padua

Fecha: 21-05-18
Hora de
9H
inicio:
Hora de
11H
término:
Al iniciar el ssu el día 21 de mayo a las 9 de la mañana ,en coordinación la docente
tutora realizamos lo siguiente :
-le explicamos nuevamente a los niños de que no se debe de votar la basura en el piso
ni en otro lugar.
-mostramos imágenes de lo causa botar basura en el medio ambiente.
Descripción
- luego de esto pasamos a formar dos grupos uno lo conformaban 7 niños(as) y el otro
detallada de
8 niños (as) .
las
Siguiendo con el trabajo pasamos a darles a los grupos un papel bond para que
actividades
realicen pintado de los tachos de basura y tracen la imagen de un tacho de basura.
realizadas:
-luego de terminar cada grupo explico porque cree que es importante botar la basura
en los tachos y no el piso concluyendo con esto pegamos los trabajos.
- siendo las 11 de la mañana y al haber concluido la jornada de ssu me despedí de los
niños.

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video):

Firma del
Responsable
del Grupo
y/o
Institución:
Firma del
Docente
Tutor:
 Semana 7:
Lugar:
Fecha: 28-05-18
Hora de
9h
inicio:
Hora de
11h
término:
Al inicial el sus el día 28 de mayo a las 9 horas ,con el permiso de la docente tutora se
dio inicio a nuestro trabajo con el tema de la higiene personal de los niños y las niñas
con la finalidad de que los niños y las niñas identifiquen los útiles de aseo .
- `para lo cual se les presento laminas, mostré los útiles de limpieza juntamente con
los padres de familia que estuvieron presente que enseñen a sus hijos para que
Descripción
servía cada uno de los materiales y para identificar los útiles de aseo.
detallada de
– luego que lo reconocieran y supieran para que sirve cada uno se les entrego una
las
hoja de aprestamiento con la imagen de los útiles de aseo.
actividades
- para se les proporciono colores, lápiz.
realizadas:
- ya finalizado el trabajo los niños pegaron contentos sus trabajos en el sector de “mis
trabajitos”
- siendo las 11 de la mañana y al haber concluido con la jornada de ssu me despedí de
los niños.
-

Evidencia
(Foto o
enlace de
video):

Firma del
Responsable
del Grupo
y/o
Institución:
Firma del
Docente
Tutor: